1、高二入学考试语文试卷 一、阅读下面的文字，完成1-3题。（9%） “清明”与“上河”含义之谜张择端的清明上河图中“清明”与“上河”是什么含义呢？ 清明上河图的专家学者通过对“清明”的考证得出三种观点：一是“清明节”之意，二是“清明坊”之意，三是“清明盛世”之意。 其中，持“清明坊”观点的专家学者，是已故河南开封中学的孔宪易先生。孔宪易先生通过对木炭、石磙子、扇子、西瓜、服饰等考证研究，认为是画的秋景。“清明”之意是指“清明坊”。根据是当时东京城被划分为一百三十六坊，外城东郊区共划分三坊，第一坊就是“清明坊”。 河南大学历史系教授周宝珠先生，用几十年的时间对清明上河图进行细致地考证。他在清明上河
2、图与清明上河学一书中，对孔宪易先生的秋景之说持否定态度。其中对扇子的考证叫人折服。清明上河图中出现的扇子有十多处，这是孔宪易先生产生秋景说法的原因之一。周宝珠教授考证认为，扇子的主要功能的确是用来拂暑驱蝇，但是在北宋这个时期还另有它用。扇子除有题诗作画、扑卖馈赠之用外，还有“便面”之用。“便面”这一风俗由来已久。书生文人、达官显贵、庶民布衣在街上碰到熟人不愿寒暄，就以扇子障面，对方心领神会并不责怪，反而认为是礼貌之举。故曰：“以扇遮面，则其两便。”由此看来“便面”习俗是不受季节影响的。 周宝珠教授对著名鉴定专家史树青先生“政治清明”一说赞赏有嘉,并进一步证明了这种可能性。北宋长期实施的“偃武修
3、文”的国策,国家经济趋于繁荣,出现了较唐朝时期之后的又一个太平盛世。这一时期的文人官宦,为了仕途腾达，大肆歌颂当朝皇帝的政治清明；清明上河图中展现出的磅礴气势和繁盛景象，最能代表宋徽宗赵佶“偃武修文”的治国思想。如果称太平盛世未免太露骨,因此“清明上河图”这五字一语双关,弦外有音。但是清明上河图中描绘的正在乞讨的乞丐,官衙门口坐着的懒散的士兵,以及大街上跑着的猪等,这些景象却似乎与太平盛世相违背。 许多专家学者对于清明上河图中的“清明”有着诸多的解释与争论。那么清明上河图中的“上河”又是什么含义呢？长期以来一些专家学者对“上河”二字的含义也有诸多解释。关于“上河”的含义主要有这几种观点：有专家
4、学者认为“上河”是指“河的上游”；有专家学者认为“上河”是“逆水行舟”之意；也有专家学者认为“上河”即“上坟”之意；还有专家学者认为“上河”即“赶集上街”之意。 根据东京梦华录中记载：汴河自西京洛口分水入京城,东去泗州入淮,运东南之粮。根据这段文字,由西北向东南是下水,反之是上水。因此有专家学者认为“上河”即汴河上逆水行舟之意。然而,也有专家学者提出了不同的观点。 根据清明上河图明代李东阳的题跋记载：“上河者云，盖其世俗所尚，若今之上冢然，故其如此也。”这就是一些专家学者提出“上河”即是“上坟”一说的重要依据。然而，还有专家学者提出了不同观点，认为“上河”不能作为动词解释，而应该作为专用名词解
5、释，如果按名词解释“上河”应该是指御河。 1文章引用周宝珠教授对扇子的考证，用意最准确的一项是() A证明在北宋时期扇子除拂暑驱蝇外，还有其他如题诗作画、扑卖馈赠的用处。 B否定孔宪易先生对“清明”的解释，“清明”所绘之景并不一定是秋景。 C说明扇子在北宋时期，主要的用途是“便面”，是一种礼貌之举。 D是为了佐证史树青先生关于“清明”是“政治清明”的说法是正确的。 2下列说法，不能证明“清明”是“政治清明”意思的一项是( ) A北宋长期实施“偃武修文”的国策，经济繁荣，国势昌盛。 B这一时期的文人官宦，为了仕途腾达，极尽歌颂之能事。 C清明上河图展现出的气势和景象，能体现“偃武修文”的治国思想
6、。 D清明上河图中官衙门口的士兵和大街上跑着的猪等人与物，正体现出一种繁盛景象。 3下列说法不符合原文意思的一项是() A.“清明坊”是北宋时期东京城外城东郊区三坊之第一坊。持“清明坊”观点的专家学者认为清明上河图画的就是这个地方的景象。 B.如果“清明”是“政治清明”一说成立的话，那么“清明上河图”这五个字就是一语双关，弦外有音。 C.清明上河图中的“上河”也有着诸多的解释与争论,“逆水行舟”的解释是其中支持者最多也最具代表性的说法。 D文章引用东京梦华录中记载，是为了证明“上河”即汴河上逆水行舟之意。 二阅读下面的文言文，完成47题。（19%） 诸葛孔明 陈亮 孔明，伊、周之徒也。而论之者
7、多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。挺身托孤，不放不摄，而人无间言。权偪人主而上不疑，势倾群臣而下不忌。厉精治蜀，风化肃然。宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉！甚者至以为非仲达敌，此无异于儿童之见也。彼岂非以仲达之言而信之耶？而不知其言皆谲也。仲达不能逞其谲于孔明，故常伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下。论者特未之察耳。 始孔明出祁山，仲达出兵拒之，闻孔明将芟上邽之麦，卷甲疾行，晨夜往赴。孔明粮
8、乏已退，仲达谲言曰：“吾倍道疲劳，此晓兵者之所贪也。亮不敢据渭水，此易与耳。”夫军无见粮而转军与战，纵能胜之，后何以继？此少辨事机者之所必不为也。仲达心知其然，外为大言以谲其下耳。已而孔明出斜谷，仲达又率兵拒之。知孔明兵未逼渭，引军而济，背水为垒。孔明移军且至，仲达谲言曰：“亮若勇者，当出武功依山而阵。若西上五丈原，诸军无事矣。”夫敌人之兵已在死地，而率众直进，来与之战，此亦少辨事机者之所不为也。仲达知其必不出此，姑诳为此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三军之心也。故孔明持节制之师，不用权谲，不贪小利，彼则曰：“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权。”凡此者，皆伺孔明之开阖，妄为大言以
9、谲其下，此岂其真情也！ 夫善观人之真情者，不于敌存之时，而于敌亡之后。孔明之存也，仲达之言则然。及其殁也，仲达按行其营垒，敛衽而叹曰：“天下奇才也！”彼见其规矩法度，出于其所不能为，恍然自失，不觉其言之发也。可以观其真情矣。论者不此之信，而信其谲，岂非复为仲达所谲哉！ 唐李靖，谈兵之雄者也。吾尝读其问对之书，见其述孔明兵制之妙，曲折备至；曾不一齿仲达。彼晓兵者，固有以窥之矣，书生之论，曷为其不然也！孔明距今且千载矣，未有能谅其心者。吾愤孔明之不幸，故备论之，使世以成败论人物者其少戒也。 (选自陈亮集) 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是() A甚者至以为非仲达敌敌：敌人 B故常伺孔明
10、之开阖 伺：窥探 C仲达出兵拒之 拒：抵御 D夫军无见粮而转军与战 见：现成的 5.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() 宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也 A.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨杀者/王者之事也 B.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也 C.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨/杀者/王者之事也 D.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之
11、事也 6下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是() A文章开篇即明确指出，诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物，然后历数诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。 B文章通过剖析仲达对诸葛亮上邽芟麦和兵出斜谷两件事的言论，论证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的观点。 C作者在读了唐代李靖的文章后，感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以懂得诸葛亮的内心。 D这是一篇史论，文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情，严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损，并且明确反对以成败论英雄。 7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)委身偏方，
12、特霸者之臣尔。 译文：_ (2)亮不敢据渭水，此易与耳。 译文：_ (3)引军而济，背水为垒。 译文：_ 阅读下面这首宋词，完成后面题目（8%）。 临江仙送钱穆父 苏轼 一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 【注】钱穆父：苏轼的友人，元祐三年，因坐奏开封府狱空不实，出知越州。元祐五年，钱穆父徙知瀛州。改火：一年。筠：竹。 8.“无波真古井，有节是秋筠”运用了什么样的修辞手法？赞扬了友人什么样的品格？ 9.“送行淡月微云”营造了什么样的氛围？表达了作者怎样的心情？ 10.默写苏轼定风波 莫听穿
13、林打叶声全词（10%） 三、阅读下面的小说，完成1114题。（24%） 嗨，迈克周海亮迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直，身体僵硬，肌肉一点一点地萎缩。他的病情越来越重，最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上，保持一种固定且怪异的姿势。他只有14岁，14岁的迈克认为自己迎来了“老年”。不仅因为他僵硬不便的身体，还因为，他的玩伴们，突然对他失去了兴趣。 母亲常常推着迈克，走出家门。他们来到门口，来到阳光 下，背对着一面墙。那墙上爬着稀疏的藤，常常有一只壁虎在 藤间快速或缓慢地爬过。以前迈克常盯着那面墙和那只壁虎，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。那时的迈克，健壮得像一只牛犊。可是现在，他只能坐在
14、轮椅上，任母亲推着，穿过院子，来到门前，靠着那面墙，无聊且悲伤地看着面前三三两两的行人。现在他看不到那面墙，僵硬的身体让那面墙总是伫立在他身后。 14岁的迈克曾经疯狂地喜欢诗歌。可是现在，他想，他没有权利喜欢任何东西他是一位垂死的“老人”，是这世间的一个累赘。 可是那天黄昏后，突然，一切都发生了改变。 照例，母亲站在他的身后，扶着轮椅，捧一本书，给他读一个又一个故事。迈克静静地坐着，心中充满悲伤。这时有一位美丽的女孩从他面前走过，那一刻，母亲停止了朗读。迈克见过那女孩，她曾和自己就读于同一所学校，但只是打过照面。他们并不熟悉，迈克甚至不知道女孩的名字。可那女孩竟在他面前停下，看看他，看看他身后
15、的母亲。然后，他听到女孩以清脆的声音跟他打招呼：“嗨，迈克！” 迈克愉快地笑了。他想，原来除了母亲，竟还有人记得他的名字，并且是这样一位可爱漂亮的女孩。 那天母亲给他读的是霍金的故事，一位杰出的物理学家，一位身患卢伽雷氏症的强者。他的病情，远比迈克的严重和可怕。 那以后,每天,母亲都要推他来到门口,背对着那面墙,给他读故事或者诗歌。每天,都会有人在他面前停下，看看他，然后响亮清脆地跟他打招呼：“嗨，迈克！”大多是熟人,偶尔,也有陌生人。迈克仍然不能动,仍然身体僵硬。可是他不再认为自己是一个累赘。因为有这么多人记得他,问候他。他想这世界并没有彻底将他忘却,他没有理由悲伤。 几年里，在母亲的帮助下
16、，他读了很多书，写下了很多诗。他用微弱的声音把诗读出来，一旁的母亲帮他写下来。尽管身体不便，但他果真过得快乐且充实。后来他们搬了家，他和母亲永远告别了老宅和那面墙。再后来他的诗集得以出版，他的诗影响了很多人，他成了一位有名的诗人。再后来，母亲年纪大了，在一个黄昏，静静地离他而去。 很多年后的某一天，他突然想给母亲写一首诗，想给那老宅和那面墙写一首诗。于是，在别人的帮助下，他回到了老宅的门口。 那面墙还在。不同的是，现在那上面，爬满了密密麻麻的青藤。 有人轻轻拨开那些藤，他看到，墙上，留着几个用红色油漆写下的很大的字，那些字已经有些模糊，可他还是能够辨认出来，那是母亲的手迹：嗨，迈克！ (选自小
17、小说选刊) 11迈克最终成为一位著名诗人，出版诗集，是什么使他树立信心，获得成功的？（5%） 12.小说开始写出了迈克的什么样的处境？这样写的作用何在？（5%） 13文中多次写到迈克背后的爬着稀疏青藤的墙。试分析这处景物描写有什么作用。（6%） 14简要说说小说结尾的特色。（8%） 四语言文字运用 15下列词语中，错别字最多的一组是(3%) A精萃白内瘴各行其事机不可失，失不再来 B欠收 爆冷门 要言不繁 为山九仞，功亏一匮 C喝彩 明信片 盘根错结 鹬蚌相持，渔人得利 D蜇居 殊不知 见风驶舵 精诚所至，金石为开 16.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是(3%) A嫡亲(d) 埋怨
18、(mn) 发酵(jio) 垂涎三尺(xin) B粳米(jn) 木讷(n) 牛虻(mn) 毁家纾难(sh) C玩弄(nn) 河畔(pn) 包扎(zh) 强人所难(qin) D债券(qun) 稽首(q) 按捺(ni) 令人咋舌(z) 17.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(3%) A中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 B大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。 C在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。 18. 下列各
19、句中，没有语病的一句是(3%) A随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。 B有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。 C许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。 D让老百姓吃饱、吃好、吃得安全，永远是农业发展的根本任务，它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。 19.一则寓言从不同的角度去解读会有不同的寓意。阅读下面的寓言，写出至少两种不同的寓意。（6%） 阿尔卑斯山上的小屋里住了一个猎人。猎人养了一只老鹰来
20、帮助他狩猎；也养了一只鹦鹉，还教会鹦鹉说话。闲暇时，猎人也喜欢逗弄鹦鹉，消磨时间。 某年春天，猎人把腌渍好的猎物肉品准备好，打算去山下小镇换一些生活必需品。猎人高高兴兴地带着老鹰和鹦鹉到市集。可是由于匆忙，猎人在途中滑了一跤，原本停在他肩上的老鹰受到惊吓，急忙飞起，利爪不小心把猎人抓成了“大花脸”。猎人难得下山，一年见不到几次朋友，这次正约好与朋友见面，居然被弄得破相，不由勃然大怒。猎人不由得和鹦鹉嘀咕，数落老鹰的不是。 鹦鹉说：“我平常看老鹰就一脸凶巴巴的样子，虽然他能帮你打猎，但主要还是你出力。我看啊，倒不如养几只鸡，鸡不但温驯，你打猎时，鸡还能生殖，一举两得。”猎人听了，受到鼓动，在市集
21、就用老鹰换了五只鸡。 阿尔卑斯山区实在太大了，没有老鹰的帮忙，猎人无法掌握猎物的行踪，以致夏季和秋季都没什么收获。冬天到了，不习惯山区气候的鸡不但未按期繁殖，反而一只只倒下了。没有收获的猎人自己要过冬已经很难了，没办法管到鹦鹉，结果鹦鹉也没撑 20请仿照示例，选用名人名言，再写两句话。要求：句式相同或相近；对名言的理解要准确。（6%） 例句：鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”从中，我懂得了反抗精神是多么可贵。 (1)_ (2)_ 21. 年画是我国非物质文化遗产，是中国“年”文化的重要标志，贴年画是中国百姓庆祝农历新年的重要方式，如今，这种民间艺术已濒临灭绝。引起国家的高度重视。右面
22、是一幅传统年画，请你命个题目，并从中任选两个象征事物，说出其中寄托的美好愿望（6%） 答：(1)题目是：_ (2)a_象征_ b_象征_ 参考答案： 1.A、C两项均为周先生考证的内容，而非用意；D项与“扇子”没有直接关系。只有B项准确阐释了周教授考证扇子的用意。答案：B 2. D项在第五段，“清明上河图中描绘的正在乞讨的乞丐，官衙门口坐着的懒散的士兵，以及大街上跑着的猪等，这些景象却似乎与太平盛世相违背”。由此可知，D项说法符合题干要求。答案：D 3. C项在第七段，文中有“然而，也有专家学者提出了不同的观点”的说法，选项中“支持者最多也最具代表性”在文中找不到根据。答案：C 4. 敌：匹敌
23、。答案：A 5.A.而：表转折/表顺承；B.两个“且”都是副词，将要；C.也：表陈述语气，不译/判断句的标志；D.之：宾语前置的标志/代词，这样的事。答案：B 6. “发表书生式的迂腐议论”并非李靖，李靖对诸葛亮的用兵之道非常推崇。答案：C 7. (1)寄身在偏远的地方，只不过是称霸的人的臣子罢了。 (2)诸葛亮不敢据守渭水，这容易对付啦。 (3)率领军队渡河，背靠渭水筑下营垒。 8.运用了比喻和对偶的修辞手法，写友人已经修炼到了心如枯井，不起波澜的程度，而且像秋天的竹一样有气节，有操守。赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。 9.“淡月微云”营造了在夜间为友人送行时凄清幽冷的氛围。表达了作者与友人分别
24、时郁郁寡欢的心情。 10.（略） 11. 是母亲给了他伟大的母爱。迈克的母亲对身患重症的孩子，不离不弃，想方设法使迈克鼓起生活的勇气；许多无名的好心人(首先是那美丽女孩)为母亲的爱所感动，配合她主动向迈克打招呼，使他感到人间的温暖；迈克在大家的帮助下树立信心，刻苦学习，努力写作。最终获得了成功。 12. 14岁的迈克患了肌肉萎缩症，只能在轮椅上保持一种固定且怪异的姿势，成为一个生活不能自理的残疾人，他的小伙伴也离他而去，他听不进母亲朗读的故事，心中充满悲伤。这样写是为了给下文情节的转折作铺垫。 13. 烘托人物的心理。健康时的迈克手握棒球棒，盯着爬着藤的墙和墙上爬行的壁虎，愉快自信地笑着；残疾
25、的迈克，坐着轮椅背对着墙，悲伤无助地看着走过的路人，心里充满了绝望。推动情节的发展。由于迈克身体僵硬，看不到那面墙，母亲才能在墙上用红漆写字，让路人向儿子打招呼，鼓励他坚强地生活下去。使结尾陡转，出人意外，又在情理之中。墙上爬着稀疏的藤，由此路人才看得到墙上的大字，最后墙上爬满了密密麻麻的青藤，盖住了红字，拨开藤以后，迈克才知道了事情的真相，是伟大的母亲感动了所有的 14. 解析：此题也可从情节设置角度谈“欧亨利式结尾”特色。 答案：小说结尾时揭示了青藤后的秘密：母亲在迈克身后的墙上，用红油漆写上很大的字：“嗨，迈克！”请求每个过路的人主动向迈克打招呼，让迈克感到人情的温馨，世界并没有彻底将他
26、忘却，使他树立信心，勇敢地面对生活，自强不息。母亲用爱和智慧拯救了迈克 15. A项精萃精粹，白内瘴白内障，各行其事各行其是，失不再来时不再来；B项欠收歉收，要言不繁要言不烦，功亏一匮功亏一篑；C项盘根错结盘根错节；D项蜇居蛰居，见风驶舵见风使舵。答案：A 16. B项，讷n；C项，扎z；D项，捺n。答案： A 17. A.美轮美奂：形容房屋高大华丽。B.责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。C.津津乐道：很感兴趣地谈论。此词本身就有“谈论”的意思，与后面的“谈论”重复，且此词不能作状语，可改为“兴高采烈”。D.一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。答案：C 18.A.主语残缺。在
27、“推动”前加“这些因素”。B.宾语残缺。缺少与“锻炼”搭配的名词宾语，可在“输送氧气”后加上“的能力”。C.句式杂糅。“含有的成分”与“就具有作用”杂糅，可改为“许多水果含有等成分，这些成分就具有的作用。”答案：D 19. 示例一：我们要多方听取不同意见，谨防感情对认识的影响。 示例二：金无足赤，人无完人，缺点或者过失总是难免的。 示例三：鼠目寸光，妒贤嫉能，害人也终害己。 20.(1)培根说：“一个人的愚蠢，是另一个人的财富。”从中，我懂得了以人为镜的道理。 (2)泰戈尔说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”从中，我认识到了生命追求的终极目标是美丽。 (3)欧阳修说：“祸患常积于忽微，而智
28、勇多困于所溺。”从中，我懂得了生活中处处要谨慎小心。(答出任意两点即可) 21. 答案：(1)福禄寿三星 (2)图画中的“佛指手”中的“佛”与“福”谐音，“指”与“子”谐音，佛手多指，有多子、多孙、多福的意思。“蟠桃”象征长寿，相传西王母寿辰举行蟠桃盛会，蟠桃又称寿桃。“鱼”指连年有余，表示生活富裕。(任选两个即可) 【参考译文】 孔明是伊尹、周公那样的贤人啊。但评论他的人有很多不同的看法，因为他遭受乱世之难，而处在英雄落魄之时啊。一般人都努力上进(博取功名)，而他独自归隐，神态安闲地住在草庐中，刘备三顾茅庐后才被起用。(孔明)挺身接受刘备托孤的重任，不放任不专权，别人没有谗言可进。权势大但主
29、上不猜疑，权高位重而部下不忌妒。励精图治使蜀地风俗教化清正明直。宽恕过错或惩罚罪行不因职位的高低(而有所不同)，这是成就帝王之业的政治啊。用使百姓安乐之道管理百姓，百姓即使劳苦也不怨恨；用使百姓生存之道杀人，死者也不会有所怨恨，这是成就王业的大事啊。孔明都处理得非常好，确实是伊尹、周公那样的贤人啊。但评论的人竟然说他自比管仲、乐毅，寄身在偏远的地方，只不过是称霸的人的臣子罢了。这怎么能同他们谈论孔子到鲁国出仕和自比老子、彭祖呢！更有甚者竟认为孔明不能与司马懿匹敌，这无异于小孩子的见识。他们难道不是因为司马懿的话而相信他吗？而不知道他的话都是骗人的。司马懿不能欺骗孔明，所以常常在孔明用兵的间隙，
30、荒谬地说些大话来欺骗他的部下。这些评论的人只是没有发现罢了。 当初孔明兵出祁山，司马懿带兵抵御他，听说孔明将要割上邽的麦子，(司马懿)收拾辎重日夜兼程前往。(等到了那里，)孔明因为缺粮已经退兵，司马懿欺骗部下说：“我们连夜兼程行军非常疲劳，这是懂得用兵的人希望抓住的机会。诸葛亮不敢据守渭水，这容易对付啦。”军队没有现成的粮草还转移作战，即使能战胜他们，后面何以为继？这是稍微懂点军事的人都一定不会干的事啊。 司马懿心里知道这样，表面说大话来欺骗部下罢了。不久孔明出兵斜谷，司马懿又率兵抵挡他。了解到孔明的军队还未靠近渭水，就率领军队渡河，背靠渭水筑下营垒。孔明军队快要到达了，司马懿欺骗众人说：“诸
31、葛亮如果真是勇敢的人，应当从武功山出兵依靠山势摆下阵势。如果向西到五丈原，各路军马没有战事了。”敌人的军队已经在没有退路的战场上了，率领部队长驱直入，前来与他交战，这也是稍微懂点军事的人不会做的事。司马懿知道诸葛亮不会从此地出兵，聊且狂妄地用这些话来表现诸葛亮的怯弱，以显示自己料事如神，并且能稍稍安慰军心。所以孔明带领严整有法度的军队，不用欺骗的权术，不贪图小的胜利，他就说：“诸葛亮志向远大但不能抓住时机，善于谋略但缺乏决断，喜欢用兵却无实权。”诸如此类，都是等到孔明用兵间隙时，胡乱说些大话来欺骗他的手下，这哪是他的真实想法啊！ 那些善于洞悉别人真实想法的人，不在他的敌人存在的时候，而是在他的
32、对手死后再做出判断。孔明活着的时候，司马懿的话是那样的。等到他死后，司马懿巡查孔明军队的营垒阵地，整理衣襟慨叹说：“真是天下奇才啊！”这是他看到诸葛亮的治军的规矩法度，是远在自己之上，是自己不能做到的，恍然若失，不自觉而说出来的。从中可以看到他的真实想法了。评论的人不相信这些，却相信司马懿欺诈的话，难道不是又被他骗了吗！ 唐朝的李靖，是谈论军事的雄辩之人。我曾经读到他的以提问、作答形式而写成的书，领略他论述孔明用兵的妙处，详细完整；对司马懿却只字未提。他是真正懂用兵的人，因此能够看得出来，世上那些迂腐书生的观点，为什么不是李靖这样的观点呢？孔明距今将近千年了，没有能真正懂得他的人。我为他的不幸感到愤恨，所以详细地说明这件事，使世俗拿成败论英雄的人稍微收敛一些。