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福建省平和县第一中学2021届高三生物上学期第二次月考试题.doc

1、福建省平和县第一中学2021届高三生物上学期第二次月考试题一、 单选题 (本题共计20小题,总分40分)1、下列有关人体内环境稳态和生命活动调节的说法,正确的是( )ANa+对维持细胞内液渗透压有重要作用B血浆中的HCO3、HPO42等能使血浆的pH保持不变C与炎热环境相比,寒冷环境中,人体的产热量增加、散热量减少D甲状腺激素的分泌过程存在分级调节2. 下列有关水稻育种途径的叙述,错误的是()A育种过程可以大幅度改良某些性状B过程可以将外源DNA直接注入水稻的受精卵或体细胞中C过程与过程的育种原理相同D过程采用了花药离体培养技术,过程采用了秋水仙素处理萌发的单倍体幼苗3.、图中的新鲜土豆片与H

2、2O2接触后,产生的现象及推测错误的是()A为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量B一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限C若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快D若有大量气体产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶4、下列关于现代生物进化理论的说法正确的是 ( )A突变和基因重组既能为生物进化提供原材料,又能决定生物进化的方向B自然选择通过作用于生物的不利基因来改变种群的基因频率C地理隔离可阻止种群间的基因交流,使种群间基因库产生差异而导致生殖隔离D英国的曼彻斯特地区黑色与灰色桦尺蠖之间表现为共同进化5、如图a、b、d表示三种内环境,表示相应通过的具体成分,下列说法正确的

3、有A肝细胞生活的内环境包括b和d B图中a为淋巴,b为血浆,d为组织液C图中b与d进行水的跨膜运输需要消耗细胞代谢产生的能量D小肠粘膜(近肠腔一层)上皮细胞生活的内环境包括b和d6、右图是某二倍体动物(XY性别决定)体内一个正在分裂的细胞,有关叙述错误的是A 该动物的性别是雄性B该细胞正处于减数第二次分裂中期c该细胞的DNA分子数不止8个Dd基因控制的性状在雌性和雄性中出现的概率不同7、“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖;但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,

4、旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如下图所示。下列叙述正确的是( )A与螺壳旋转方向有关基因的遗传不遵循分离定律B螺壳表现为左旋的个体和表现为右旋的个体其基因型都是3种C欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配D将图示中F2个体进行自交,其后代螺壳都将表现为右旋8、将某一核DNA被3H充分标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂。下列有关说法不正确的是 ( )A若进行有丝分裂,则子细胞含的染色体数可能为2NB若进行减数分裂,则子细胞核含3H的DNA分子数一定为NC若子细胞中有的染色体不含3H,则不可能存在四分体D若某子细胞中染色

5、体都含3H,则该细胞分裂过程中一定发生基因重组9、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验,下列叙述正确的是 ( )A两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法B两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应C赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记D噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质10、下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是( )A提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲乙)(丙丁)C四种色素都能溶解在层析液中,乙色

6、素的溶解度最大D四种色素中,丙和丁主要吸收红光11、呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异。已知呼吸熵(Q)=,下列有关说法不正确的是( )A呼吸熵(Q)大于1,表明生物一定存在产生C2H5OH的无氧呼吸B呼吸熵(Q)等于1,表明生物进行有氧呼吸,但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否C呼吸熵(Q)小于1,表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物D呼吸熵(Q)越大,生物体新陈代谢越旺盛12、下列关于基因库和进化的叙述,错误的是( )A基因突变可改变基因库的组成B生物个体死亡,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C研究物种间的差异,关键是研究

7、它们能否交配产生后代D生态系统多样性的形成与“共同进化”有关 13.、如图表示遗传信息传递过程,相关叙述正确的是 ( )A.减数分裂过程中,核DNA可重复进行、过程B.人体内成熟的红细胞不能进行过程,但可进行、过程C.图中过程均存在碱基互补配对D.图示过程在细胞核中均可进行14、下表是根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成紫红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂 吡罗红斐林试剂将DNA

8、染成绿色,吡罗红将RNA染成红色15、某生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响,设计了如下实验花盆种大豆光照温度水A10粒向阳光20充足B10粒暗室20不充足在这个实验设计,应该改正的错误是A两个花盆都应该放在向阳的地方 B两个花盆都应该放在黑暗的地方C两个花盆都应该浇给充足的水 D两个花盆的温度都应该维持在516、用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处.一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量,结果如下(不考虑化能合成作用).有关分析合理的是()透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9mg5.6

9、mg3.8mgA. 丙中浮游植物的细胞产生H的场所是线粒体内膜B. 在一昼夜内,丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1mgC. 在一昼夜后,乙瓶水样的pH比丙瓶的低D. 在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为0.7mg17、关于细胞的叙述,错误的是 ( )A植物细胞的胞间连丝具有运输物质和信息传递的作用B相邻动物细胞细胞膜的接触可能与信息交流有关C原核细胞只有一种细胞器,真核细胞有多种细胞器D哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖18、某同学进行实验并记录结果如下,其中正确的是 ( )A用高倍镜观察黑藻叶片细胞,可以看到叶绿体均匀分布B健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,

10、它可把活细胞中的线粒体染成蓝绿色C观察洋葱根尖成熟区细胞,可根据染色体的形态和数目确定细胞有丝分裂的时期D苏丹可以把花生子叶细胞中的脂肪染成橘黄色19、人们对遗传物质本质的不懈探索最终敲开了分子生物学的大门。下列叙述中正确的是A孟德尔利用豌豆进行实验,证明了遗传因子就是细胞中存在的基因B摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上CR型肺炎双球菌转化成S型是因为S型菌的部分DNA进入了R型菌DDNA是主要的遗传物质是指大部分细胞生物的遗传物质是DNA20、下图1-10分别指示植物细胞模式图中对应的细胞结构,以下相关说法正确的是( )A. 3是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的中心B. 1、2、8存在

11、于所有植物细胞中,且都含有磷脂C. 9内可含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质D. 1、5、6和8在颤藻与水绵细胞中都存在二、 非选择题:(本题共计5小题,总分60分)21.(7分)血浆蛋白是血浆中多种蛋白质的总称,血浆蛋白主要在肝脏中合成。请回答下列问题:(1)肝脏细胞含有多种生物膜,这些膜的功能不同。从膜的组成成分分析,主要原因是_。侵人肝脏细胞内的病毒可被_(填结构)消化分解。(2)肝脏细胞中,含有DNA的结构有_。血浆蛋白合成后需要经过_的加工和修饰,以_的方式分泌到血浆中。(3)核基因编码合成血浆蛋白要经过转录和翻译过程,_(填结构)使得这两个过程,在时空上分开。细胞核与细胞质之间通

12、过_实现某些大分子的交换。22.(12分)为完成“探究环境因素对光合作用强度的影响实验”,提供以下材料用具;菠菜叶、打孔器(直径1cm)、注射器、40W台灯、烧杯、4%NaHCO3溶液、蒸馏水、不同颜色的透明薄膜等。某同学选取其中一个因素进行探究,以下是实验结果:时间上浮叶圆片数量蒸馏水0.5%NaHCO31%NaHCO31.5%NaHCO32%NaHCO32min07111044min01516137该实验的目的是_,实验检测指标是_。有哪些措施可以减小实验误差_。(至少两项)有同学认为叶片之所以浮起,是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致叶片上浮的。根据实验结果判断该观点是否正确?并

13、说明理由:_。(2)利用以上材料,还可以探究的环境因素有_。(答出2个)(3)取菠菜叶,用打孔器打出小圆形叶片50片。该步骤需要注意_23.(16分)已知两对等位基因A和a、B和b分别位于两对同源染色体上,现用两纯合亲本(AABB、aabb)进行杂交,产生的F1再自交产生F2,请分析回答:(1)若单独观察分析一对相对性状的遗传特点,F1基因型为Aa,其连续自交两代后,子代中AA、Aa、aa的比例为_ _。(2)同时观察分析两对性状的遗传特点,符合基因的_定律。若两对等位基因分别控制两对相对性状,则F2的双显性个体中纯合体占_;若选取F2中的两个杂合体杂交,其子代只有一种表现型,则这两个杂合体的

14、基因型是_ _。(3)若两对等位基因控制一对相对性状,且只要存在一个显性基因,个体便表现为显性,则F2中显性性状与隐性性状的比例为_;若只有A、B同时存在时,个体才表现出显性,则F1与双隐性个体杂交,子代中隐性个体所占比例为_。(4)若两对等位基因共同控制着植株的高度,且以累加效应决定植株的高度,每个显性基因的遗传效应相同。纯合子AABB高50cm,aabb高30cm,它们之间杂交得到F1后,再自交得到F2,如果忽略环境因素的影响,则F2中表现为40 cm高度的个体的基因型有_ _ _ _。(4分)24.(10分)甘氨酸是化学结构最简单的氨基酸,但具有复杂的功能,其不仅是抑制性神经递质,有时也

15、可以是兴奋性神经递质。右图是甘氨酸的作用过程示意图(箭头代表兴奋传导或传递方向),请回答下列问题:(1)图中突触的结构包括_ _(填标号),处的细胞外液为_ _(2)早期胚胎发育过程中,中枢神经系统某些部位细胞内的浓度高于胞外的,甘氨酸作为一种神经递质能作用于突触后膜的受体开启通道,引起后膜顺浓度梯度运输,在该处,甘氨酸为_(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质,此时甘氨酸作用于突触后膜后,突触后膜发生的信号转变是由_ _信号转变为_信号。(3)兴奋只能由神经元甲传递给神经元乙,原因是_ _。25. (生物选修3:现代生物科技专题)(15分)如图甲表示质粒pBR322上含有青霉素抗性基因(XR)

16、和四环素抗性基因(YR)。其中,XR内部含有限制酶KasI识别序列,YR内部含有限制酶FseI、HpaII识别序列。如图乙表示生产人抗凝血酶的过程,利用人工合成的人抗凝血酶对治疗抗凝血酶缺失症有显著效果。(1)、图甲中质粒pBR322的本质是_ _,KasI、FseI、HpaII等限制酶的作用是_ _ _。(2)、 质粒pBR322作为运输基因的载体,除了要具有一个或多个酶切位点、标记基因外,还要能够_ _。人抗凝血酶基因与质粒pBR322结合后构建的基因表达载体导入受体细胞的方法是_ 。(1分)(3)、 图乙中,早期胚胎能够在代孕羊体内存活的原因是 _ 。为了能从乳汁中分离出人抗凝血酶III

17、,需要对转基因羊进行性别鉴定。在胚胎移植前,最好取囊胚中_ _ 的细胞进行性别鉴定。转基因羊只有乳腺细胞分泌的乳汁中含有人抗凝血酶,其根本原因是 _ 。(4)目的基因是否表达,还需要检测和鉴定。检测转基因羊是否产生人抗凝血酶的方法是_ _。参考答案一、 单选题 (本题共计20小题,总分40分)1.【答案】D【解析】K+对维持细胞内渗透压有重要作用,细胞外渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-,A错误;血浆中的HCO3、HPO42等能使血浆的pH保持相对稳定,B错误;与炎热环境相比,寒冷环境中,人体产热量增加,散热量也增加,人体要维持体温的相对稳定,是因为产热量和散热量处于动态平衡的状态,C错误

18、;甲状腺激素的分泌过程受下丘脑、垂体、甲状腺影响,属于分级调节,也存在着反馈调节,D正确。【点睛】本题的易错点是:人体内环境稳态不是绝对的保持不变,而是处于一种动态平衡的状态。2.【答案】B3.【答案】B【解析】分析题图可知,温度是本实验的无关变量,为保证实验的严谨性,无关变量应保持一致且适宜,需要控制温度等无关变量,A正确;酶在反应前后不发生改变,可以重复使用,一段时间后气体量不再增加是因为过氧化氢的数量有限,过氧化氢全部被分解,B错误;增加新鲜土豆片的数量,过氧化氢酶的数量增加,在一定范围内催化作用增强,产生气体的速度加快,C正确;过氧化氢分解时产生氧气,图中装置若有气体大量产生,可推测新

19、鲜土豆片中含有过氧化氢酶,D正确。【点睛】本题的知识点是过氧化氢在不同条件下的分解、酶的作用特点及酶的数量对反应速率的影响的知识,对实验的原理、现象的分析是解题的关键4.【答案】C【解析】A. 突变和基因重组是不定向的,为生物进化提供原材料,自然选择决定生物进化的方向,A错误;B. 自然选择通过对表现型的选择而实现对基因的选择,B错误;C. 地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异足够大最终导致产生生殖隔离,生殖隔离的形成标志新物种的形成,C正确;D. 共同进化发生在不同物种之间、生物与无机环境之间,黑色与灰色桦尺蠖为同一个物种,不存在共同进化一说,D错误。【点睛】本题旨在考查学生对

20、现代生物进化理论内容的理解和掌握,并应用相关知识进行推理、判断。5.【答案】B【解析】试题分析:内环境成分的关系是中包括组织液淋巴血浆过程,可知a是淋巴、b是血浆,d是组织液,B正确。肝细胞生物的内环境是组织液,A错误;水的跨膜运输是自由扩散,不消耗能量,C错误;小肠粘膜上皮细胞生物的内环境是组织液,D错误。考点:本题考查内环境相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。6.【答案】B【解析】根据以上分析已知,该动物的性别是雄性的,A正确;根据以上分析已知,该细胞处于有丝分裂中期,B错误;图示细胞中的核DNA为8个,而细胞质中也含有少量的DNA,

21、因此该细胞的DNA分子数不止8个,C正确;图中d基因位于X染色体的特有的片段上,表现为伴X隐性遗传,因此d基因控制的性状在雌性和雄性中出现的概率不同,D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂的过程以及同源染色体等相关知识点,能够根据异型的同源染色体判断该动物的性别,并能够根据染色体的行为判断该细胞所处的分裂时期。7.【答案】C【解析】根据以上分析已知,与螺壳旋转方向有关基因(D和d)的遗传遵循基因的分离定律,A错误;根据题意和图形分析,螺壳表现为左旋,说明母本的基因型为dd,故表现为螺壳左旋的子代基因型为dd或Dd,有2种;螺壳表现为右旋,说明母本的基因型为DD或Dd,则表现为螺

22、壳右旋的子代基因型为DD、Dd或dd,有3种,B错误;左旋螺的基因型为Dd或dd,故可以用任意右旋螺作父本与该螺杂交,若左旋螺为dd,则子代螺壳应为左旋,若左旋螺为Dd,则子代螺壳应为右旋,C正确;将图示中F2个体进行自交,Dd和DD的后代螺壳都将表现为右旋,而dd的后代螺壳将表现为左旋,D错误。【点睛】解答本题的关键是明确母本的基因型来决定子代的表现型,所以要求哪一个个体的表现性,要看他母本的基因型。8.【答案】D【解析】“将某一经3H充分标记核DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养液中培养”若细胞分裂两次,DNA复制两次,则有丝分裂后期,所有染色体一半被标记,一半未被标记

23、,由于分裂成两个子细胞时,染色体分配是随机的,所以经过连续两次细胞分裂,若进行有丝分裂,则子细胞含3H的染色体数可能为2N,A正确;进行减数分裂,DNA分子复制一次,分裂后细胞中染色体减半,所以每个子细胞含32P的DNA分子数应该是N,B正确;子细胞中有的染色体不含3H,则该细胞进行的是有丝分裂,不可能存在四分体,C正确;若子细胞中都含有3H,则该细胞可能进行的是减数分裂也可能是有丝分裂,而基因重组发生在减数分裂过程中,D错误。9.【答案】B【解析】两个实验均采用了对照实验,蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验利用了同位素标记的方法,A错误;两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应,B

24、正确;赫尔希与蔡斯对不同组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记,D错误;噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质,D错误。【考点定位】肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验【名师点睛】1两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应,但具体方法不同,肺炎双球菌转化实验利用了提纯分离的方法使DNA与蛋白质在空间上进行了分离,噬菌体侵染细菌的实验利用不同的同位素标记的方法分离DNA和蛋白质。2赫尔希与蔡斯对不同组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记,因为同位素标记后要和放射自显影技术相结合,而放射自显影技术只能显示放射性的含量

25、及位置,不能区分放射性元素的种类。10.【答案】B【解析】提取色素时加入碳酸钙是为了防止色素被破坏,提取色素时加入二氧化硅是为了研磨更充分,A错误;水稻在收获时节,叶片呈黄色,叶绿素分解了,呈现出类胡萝卜素的颜色,所以叶片中色素量的变化是(甲+乙)(丙+丁),B正确;四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大,原因是它在滤纸上扩散的最快,C错误;四种色素中,丙和丁类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,甲和乙叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,D错误。【考点定位】 叶绿体色素的提取和分离实验【名师点睛】关于叶绿体色素的提取和分离实验中,要注意几个事项:1、二氧化硅:为了使研磨充分;碳酸钙:保护色素免受破坏;丙酮

26、:色素的溶剂。2、扩散最快的是胡萝卜素(橙黄色),扩散最慢的是叶绿素b(黄绿色)。 3、滤纸上有四条色素带说明了绿叶中的色素有四种,它们在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散的快慢也不一样。4、裁取定性滤纸时,注意双手尽量不要接触纸面,以免手上的油脂或其他脏物污染滤纸。 5、制备滤纸条时,要将滤纸条的一端剪去两角,这样可以使色素在滤纸条上扩散均匀,便于观察实验结果。 6、根据烧杯的高度制备滤纸条,让滤纸条长度高出烧杯1cm,高出的部分做直角弯折。 7、滤纸上的滤液细线如果触到层析液,细线上的色素就会溶解到层析液中,就不会在滤纸上扩散开来,实验就会失败。8、画滤液细线时,用力要均匀,速度要

27、适中。9、研磨要迅速、充分a因为丙酮容易挥发; b为了使叶绿体完全破裂从而能提取较多的色素;c叶绿素极不稳定,能被活细胞中的叶绿素酶水解而被破坏。11.【答案】D【解析】试题分析:根据有氧呼吸的反应式,消耗一定的氧气生成等量的二氧化碳,如果呼吸熵大于1,说明还有多余的二氧化碳是通过无氧呼吸生成酒精的同时生成的;如果呼吸熵等于1,说明有正好相等,但生否生成乳酸则不得而知;呼吸熵小于1,说明消耗了更多氧气,原因是脂肪等有机物被用作有氧呼吸的底物了。故答案为D。考点:本题考查细胞的有氧呼吸。点评:本题为信息题,理解好呼吸熵的定义,则能很好的利用题中信息作出准确的解答。12.【答案】C【解析】试题分析

28、:突变和基因重组为生物进化提供原材料,可以改变基因库的组成;A正确进化的基本单位是种群,个体的死亡,不会影响基因库的传递;B正确判断是同一物种的标准是:能交配,且交配后产生可以后代;C错误生物多样性是自然选择的过程,自然选择就是生物与生物以及生物与无机环境之间共同进化的过程。D正确考点: 基因库、物种的概念、进化的基本单位、实质、核心内容;点评:对于此类试题,学生应理解生物进化章节中基本概念以及生物是如何进化的。13.【答案】C14.【答案】A【解析】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,需要用碱性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)对染色体进行染色,故A正确;检测脂肪时,需要用苏丹或苏丹染液,双缩脲试

29、剂是用于检测蛋白质的试剂,故B错误;葡萄糖属于还原性糖,应该用斐林试剂进行鉴定,故C错误;观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,需要用甲基绿和吡罗红混合染色剂,甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色,故D错误。【考点定位】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂、有机物的鉴定、观察DNA和RNA在细胞中的分布【名师点睛】本题考查观察细胞有丝分裂实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、检测还原糖实验、检测脂肪的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,要求考生在平时的学习过程中,注意积累。生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴

30、定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应(3)脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)(4)淀粉遇碘液变蓝(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色。15.、【答案】C【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验。该同学为了探究阳光是否对大豆发芽存在影响的实验。可变因素应该是阳光,其它条件则应相同。本题中却出现了两个不同条件:阳光和水分。所以两个花盆都应该浇

31、给充足的水分。故选:C。16.、【答案】B17.【答案】D【解析】胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线,为细胞间物质运输与信息传递的重要通道,A正确;相邻动物细胞细胞膜的接触可能与信息交流有关,B正确;原核细胞只有一种细胞器-核糖体,真核细胞有多种细胞器,C正确;蔗糖是植物细胞特有的二糖,乳糖是动物细胞特有的二糖,哺乳动物的细胞不能合成蔗糖,D错误。【考点定位】胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线,为细胞间物质运输与信息传递的重要通道,A正确;相邻动物细胞细胞膜的接触可能与信息交流有关,B正确;原核细胞只有一种细胞器-核糖体,真核细胞有多种细胞器,C正确;蔗糖是植物细胞特有的二

32、糖,乳糖是动物细胞特有的二糖,哺乳动物的细胞不能合成蔗糖,D错误。18.【答案】B【解析】叶绿体在黑藻细胞内不是均匀分布的,A错误。健那绿是对线粒体进行染色的,可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,B正确。成熟区细胞不会进行有丝分裂,应选用分生区细胞,C错误。苏丹IV可以将花生子叶中的脂肪染成红色,苏丹III染成橘黄色,D错误。【考点定位】本题考查生物学实验相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。19.【答案】C【解析】萨顿通过观察减数分裂,利用类比推理法提出基因在染色体上的假说,摩尔根利用假说演绎法证明了控制果蝇红白眼的基因在X染色体上。细胞生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或

33、RNA。A、孟德尔的豌豆实验证明了遗传因子的存在及遗传规律,但并没有证明遗传因子是哪种物质,A错误;B、摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上,B错误;C、R型肺炎双球菌转化成S型是因为S型菌的部分DNA进入了R型菌,使R型菌表现了S菌的性状,C正确;D、DNA是主要的遗传物质是指大多数生物的遗传物质是DNA,其中细胞生物的遗传物质都是DNA,只有某些病毒的遗传物质是RNA,D错误。故选C。20、 【答案】C二、 填空题 (本题共计5小题,总分60分)21.(每空1分,共7分)(1)、不同生物膜含有的蛋白质不同 溶酶体(2)、线粒体和细胞核 内质网和高尔基体 胞吐(或分泌小泡、囊泡)(3)

34、、核膜 核孔22. (每空2分,共12分)(1) 、探究CO2浓度对光合作用强度的影响 相同时间内烧杯中叶圆片浮起的数量 用打孔器打出的时片数量足够多;每组实验重复几次,记录的数据取平均值等 错误;因为在蒸馏水组实验中,叶圆片一样进行了呼吸作用,却没有叶片浮起 (2)、光照强度、光质 (3)、 避开大的叶脉 【解析】(1)根据表格内容可知,本实验的自变量是NaHCO3溶液,NaHCO3溶液可以为光合作用提供CO2,因此本实验的目的是探究CO2浓度对叶片光合速率的影响;因变量是相同时间内烧杯中叶片浮起的数量。本实验的自变量为不同浓度的NaHCO3溶液,因变量是单位时间内叶圆片上浮数量,故主要通过

35、重复实验和控制无关变量来减少实验误差,如用打孔器打出的时片数量足够多:每组实验重复几次,记录的数据取平均值等。有同学认为叶片之所以浮起,是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致叶片上浮的,该同学的认识是错误的,因为在蒸馏水的那组实验中,叶片一样进行了呼吸作用,却没有叶片浮起,叶片上浮的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度,叶片内氧气增多。(2)根据题干所给材料,还可利用台灯改变与叶片的距离来探究光照强度对光合速率的影响,或利用不同颜色的透明薄膜来探究光质对光合速率的影响。(3)由于叶脉中基本无色素,所以打孔器打出叶圆片时,需避开大叶脉,以保证所选实验细胞在适宜条件下既可以进行光合作用又可以进

36、行呼吸作用。所以取菠菜叶,用打孔器打出小圆形叶片50片。该步骤需要注意避开大的叶脉。【点睛】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。根据题意可知,该实验的自变量是NaHCO3浓度,因变量是单位时间内叶圆片上浮的数量。据此分析作答。23. (除注明外,每空2分,共16分)(1)3:2:3 (2) 自由组合 1/9 AaBB 和 AABb (3)、15:1 3/4 (4) AaBb、AAbb、aaBB(4分)【解析】【分析】本题考查分离定律、自由组合定律,考查分离定律、自由组合定律的应用,解答此题,可根据两对相对性状杂交实验结果迁移应用,分析后代中基因型和表现型的种类及比例。【

37、详解】(1)F1基因型为Aa,连续自交两代后,杂合子比例为(1/2)2=1/4,纯合子AA和aa的比例相等,均等于(11/4)/2=3/8,AA、Aa、aa的比例为3:2:3。(2)两对等位基因A和a、B和b分别位于两对同源染色体上,同时分析两对性状的遗传特点,符合基因的自由组合定律。若两对等位基因分别控制两对相对性状,F2的双显性个体A B 所占比例为9/16,包括1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb,其中纯合体AABB占1/9;选取F2中的两个杂合体杂交,其子代只有一种表现型,则这两个杂合体均应含有一对显性纯合基因,基因型是AaBB 和 AABb。 (3)若两对等位基因控制一对相

38、对性状,且只要存在一个显性基因,个体便表现为显性,则F2中显性性状与隐性性状的比例为(9+3+3)1=151;若只有A、B同时存在时,个体才表现出显性,则F1与双隐性个体杂交,子代出现AaBb、aaBb、Aabb、aabb4种基因型,且比例相等,只有AaBb表现为显性,其余均表现为隐性,隐性个体所占比例为3/4。 (4)若两对等位基因共同控制着植株的高度,且以累加效应决定植株的高度,每个显性基因的遗传效应相同。纯合子AABB高50cm,aabb高30cm,则每个显性基因的遗传效应为(5030)/4=5cm,它们之间杂交得到F1后,再自交得到F2,如果忽略环境因素的影响,则F2中表现为40 cm

39、高度的个体,应含有(4030)/5=2个显性基因,对应的基因型有基因型有AaBb、AAbb、aaBB三种。【点睛】“和”为16的由基因互作导致的特殊分离比序号条件F1(AaBb)自交后代比例F1测交后代比例1存在一种显性基因时表现为同一性状,其余正常表现9611212两种显性基因同时存在时,表现为一种性状,否则表现为另一种性状97133当某一隐性基因成对存在时表现为双隐性状,其余正常表现9341124只要存在显性基因就表现为一种性状,其余正常表现1513124.(除注明外,每空2分,共10分)(1) 组织液(2)兴奋性 化学(1分) 电(1分)(3)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜【

40、解析】本题主要考查神经调节,考查学生的理解能力和获取信息的能力。(1)突触指的是突触小体与下一个神经元相接触的部位,其结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,分别为图中标号的.处的细胞外液为组织液。(2)早期胚胎发育过程中,甘氨酸作为一种神经递质能作用于突触后膜的受体开启通道,引起后膜顺浓度梯度运输,易形成外负内正的动作电位,从而使下一个神经元产生兴奋。甘氨酸作用于突触后膜后,突触后膜发生了由化学信号转变为电信号的转变。(3)兴奋在神经元之间的传递是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。25.(除标注外,每空2分,15分)(1)、小型环状DNA 识别DNA中特定的序列并切割(2) 自我复制 显微注射法(1分)(3)受体对外来胚胎一般不发生免疫排斥 滋养层 人抗凝血酶基因只能在乳腺细胞中选择性表达/基因选择性表达 (4)抗原抗体杂交

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