1、古诗二首课题 清明 课型：综合课 主备 学习任务和目标：1、熟练、有感情的朗读诗歌。学习流程 自学内容 学法指导 随堂笔记互动策略展示方案自主学习一、 知识链接：搜集和节日相关的诗歌。 二、朗读诗歌，感知诗歌。 1、清明是什么节日？大概是在什么时间？ （2、自由朗读诗歌，从诗歌中你读出了什么？遇到了那些问题，提出来？ 3、你能将诗歌的大意整理一下吗？ 4、结合诗歌的大意，请将诗歌的意境用自己的话描述一下？ 5、背诵这首诗课前5分钟交流独学：15分钟对学：5分钟群学：5分钟展示提升重点展示自主学习中二题1、2、3、4。（15分钟）（温馨提示：展示的同学注意自己的展姿，表达。）展示15分钟。1、展
2、示时请同学们找好各自的位置，积极展示、质疑、补充。2、在各自板块展示达标检测背诵、默写这首诗。清明时节雨纷纷， 。借问酒家何处有， 。3分钟。独立完成检测，对子相互检查，相互纠正错误回顾反思通过本节课的学习，谈谈你的收获？ 2、疏通诗意，准确理解诗歌的大概意思。 3、把握诗歌的思想情感，准确的背诵这首诗。 五年级语文导学案 课题 惠崇春江晚景 课型：综合课 主备 学习任务和目标：1、熟练、有感情的朗读诗歌。 2、疏通诗意，准确理解诗歌的大概意思。学习流程 自学内容 学法指导 随堂笔记互动策略展示方案自主学习二、 知识链接：搜集春景相关的诗歌散文。 二、朗读诗歌，感知诗歌。 1、从题目中你能获取
3、那些信息？ （2、自由朗读诗歌，从诗歌中你读出了什么？遇到了那些问题，提出来？ 3、诗歌中写了那些意象？试着找出来 4、你能将诗歌的大意整理一下吗？ 5、结合诗歌的大意，请将诗歌的意境用自己的话描述一下？ 5、背诵这首诗课前5分钟交流独学：15分钟对学：5分钟群学：5分钟展示提升重点展示自主学习中二题1、2、3、4、5。（15分钟）（温馨提示：展示的同学注意自己的展姿，表达。）展示15分钟。1、展示时请同学们找好各自的位置，积极展示、质疑、补充。2、在各自板块展示达标检测背诵、默写这首诗。竹外桃花三两枝， 。蒌蒿满地芦芽短， 。3分钟。独立完成检测，对子相互检查，相互纠正错误回顾反思通过本节课的学习，谈谈你的收获？ 3、把握诗歌的思想情感，准确的背诵、默写这首诗。
