1、高考资源网（） 您身边的高考专家山东省德州市高一期末统考高一物理试题 （2011.1）第卷（选择题 共40分）一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分.每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1、下列物理量中既是标量又是国际单位制基本量的一组是A.力、质量、速度 B.力、时间、加速度C.长度、质量、时间 D.长度、速度、加速度CAB2、如图所示为田径运动场400m跑道示意图，可视为由两个半圆弧及两条长度均为100m的直线组成.某运动员分别参加了100m和200m的比赛，100m比赛起点为A处，终点为C处，
2、成绩为10.0s，200m比赛起点在B处，终点在C处，成绩为20.0s.则下列说法正确的是A200m比赛的位移是100m比赛的两倍B200m比赛的路程是100m比赛的两倍C.200m比赛的平均速度为10.0m/sD100m比赛的平均速度为10.0m/s3、飞机以100m/s的速度在空中匀速直线飞行，汽车从静止开始做匀加速直线运动，经10s速度达到30m/s；动车组列车以80m/s的初速度做匀减速直线运动，经40s停下来.下列说法正确的是A飞机的速度最大，加速度最大B动车组的速度变化量最大，加速度最大C汽车的速度变化率最大，加速度最大D汽车的加速度与速度方向相同，动车组的加速度与速度方向相反v/
3、ms-1t/s246020404、某质点做直线运动的v-t图象如图所示，由图可知A物体先做匀加速直线运动再做反方向的匀减速运动B前2s内的加速度比后4s内的加速度大C前6s内质点的位移是240mD前6s内质点的平均速度是20m/s5、某一兴趣小组在课外实践活动中研究电梯中的超重和失重现象.在电梯水平底板放一体重计，一同学站在上面观察体重计的示数，小组共同分析数据得出下列结论，其中正确的是A超重现象一定出现在上升过程中B超重现象中一定存在竖直向上的加速度C失重现象可以出现在上升过程中也可以出现在下降过程中D若电梯做自由落体运动，体重计的示数为零.CBAv06 如图所示，光滑水平面上放置一长木板，
4、长木板AB部分光滑，BC部分粗糙.长木板的右端静止放置一小物块，现给小物块一水平向左的初速度v0，最后两者以共同的速度v一起匀速运动，则下列说法正确的是A小物块在长木板AB部分的运动过程中做匀速运动B从长木板B点开始到两者达到共同速度v的过程中，小物块做匀减速运动C从长木板B点开始到两者达到共同速度v的过程中，长木板做匀减速运动D两者以共同的速度v一起运动时，它们之间存在摩擦力.OPA7、如图所示，轻杆一端P用光滑轴固定于竖直墙上，另一端O用轻绳系于墙上A点，轻杆恰好水平.一物体悬挂于O点，现将A点缓慢上移，同时加长轻绳使轻杆仍保持水平，则关于轻杆所受压力与轻绳所受拉力的下列说法正确的是A轻杆
5、受压力增大B轻杆受压力减小C轻绳受拉力增大D轻绳受拉力减小8、如图所示，光滑水平面上一物体以速度v水平向右做匀速直线运动，下列说法正确的是vA若施加竖直向下的压力F，物体将仍以速度v做匀速运动B若施加与v方向相同且不断增大的拉力F，物体将做加速度逐渐增大的加速运动C若施加与v方向相反且不断增大的拉力F，物体将做加速度逐渐减小的减速运动D无论施加怎样的力，速度如何变化，物体的惯性不变9、如图所示，半径为r的光滑圆环竖直放置固定，将一轻质弹簧的一端固定在竖直直径的上端，另一端固定一质量为m，中间有孔的小球，光滑圆环从孔中穿过.当小球静止时，弹簧与竖直直径的夹角为600.已知弹簧原长为r/2，且始终
6、在弹性限度内，小球可视为质点.则rO600A小球受三个力的作用B圆环对小球弹力的方向从小球位置沿半径指向圆心C圆环对小球的弹力等于物体的重力D弹簧的劲度系数等于图甲10、如图甲所示，滑雪爱好者从静止沿山坡匀加速滑下，在水平雪面上匀减速滑行一段距离停止，沿山坡下滑的距离比在水平雪面上滑行的距离大，斜面与水平雪面平滑连接.图乙中，x、v、a、F分别表示滑雪爱好者位移大小、速度大小、加速度大小以及合力大小.则图乙中正确的是va000tttABCD图乙x0tF第卷（非选择题 共60分）二、实验题（本题共2个小题，11题7分，12题13分，共20分）11、（7分）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固
7、定在附有白纸的水平木板上A点，另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.（1）此过程中必须注意以下几项，其中正确的是A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C两次操作中将橡皮条和绳的结点O拉到相同的位置D实验操作时要注意使弹簧测力计与木板平面平行且弹簧测力计轴线与细绳在一条直线上（2）本实验采用的科学方法是A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法12（13分）在“探究物体的加速度与力、质量的关系”的实验中（1） 以下操作正确的是A平衡摩擦力时，应将重物用细绳通
8、过定滑轮系在小车上B平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器C每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D实验时，应先放开小车，后接通电源.（2）为了更直接地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用关系图象表示出来.如果图象是通过坐标原点的一条直线，则说明_.（3）如图是该实验中打点计时器打出的纸带，打点频率50Hz.O点为打出的第一个点，A、B、C、D、E、F、G是计数点，每相邻两计数点间有4个点未标出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FG=26.79cm，根据以上数据进行处理.
9、物体的加速度是_m/s2，打F点时的速度是_m/s.（结果均保留三位有效数字）OABCDGFE三、计算题（本题共2个小题，13题10分，14题14分，15题16分，共40分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后结果的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13（10分）如图所示，用系于天花板上的两根轻绳AC、BC将小球悬挂于C点并使其处于平衡状态.已知BC绳上的拉力为6N，=530，=370.（sin370=0.6 , sin530=0.8）求（1）小球对AC绳的拉力；（2）小球的质量mABC13（14分）质量为m=3kg的木块，放在水平地面上，木块与地
10、面的动摩擦因数=0.5，现对木块施加F=30N，方向与水平方向成=370的拉力，如图所示，木块运动4s后撤去拉力F直到木块停止.(sin370=0.6 ,cos370=0.8，g=10m/s2)求）F（1）撤去拉力F时木块的速度为多大；（2）木块在水平面上运动的位移为多少15（16分）如图所示，有一足够长的水平传送带以v0=4m/s的速度匀速运动，现将一质量m=2kg的物体以水平向左的初速度v1=8m/s从右端滑上传送带，向左运动速度v2=0时距离传送带的右端x=8m，求v0v1（1） 物体与传送带间的动摩擦因数；（2） 从物体的速度v2=0时开始计时，物体经过多长时间离开传送带.参考答案题号12345678910答案CBDCDBDBCDABBDABDADB11、（1）CD （2）B12、（1）BC （2）物体的加速度与质量成反比.（3）3.00 2.5313（1）FAC=8N （2）m=1kg14（1）24m/s （2）105.6m15（1）0.4 （2）2.5s高考资源网版权所有，侵权必究！