1、葡萄月令(时间：45分钟满分：50分)积累与运用阅读下面的文字，完成13题。一些学科在统招录取时，考生报考意愿较弱，招到的学生往往是调剂录取，学生学习积极性不高，要么选择换专业，要么只求毕业拿到文凭。而设置为自主招生专业，真正的爱好者被选拔，不仅缓解了招生难题，录取的学生也更有意愿在该领域继续深造。，那些或具有学科特长，或具有创新潜能，或符合学校特色办学需要的学生，都可以通过自主招生的渠道。自主招生有助于打破高考的单一局限，承载的是“打破一考定终身”“不拘一格降人才”的美好愿景。高考是人才培养的指挥棒，作为高考重要形式的自主招生，同样是风向标。近年来，自主招生灵活多样的选拔方式，令人的考试题目
2、，总是让人们。近几年来，()，去年更是高达83.7万人次。但在快速发展过程中，一些乱象也悄然滋生。翻看今年各高校自主招生政策，可以发现，多种“变化”都紧扣着人们的质疑，回应着人们的期待。自主招生政策的调整，既体现出对以往问题的矫正，也能看到对未来教育方向的引领。1下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A报名人数连年增加的自主招生，让人们日益关注和重视B自主招生报名人数连年增加，日益受到关注和重视C人们日益关注和重视自主招生，使报名人数连年增加D自主招生日益受到关注和重视，报名人数连年增加2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A推而广之锋芒毕露赏心悦目侃侃而谈B
3、无独有偶锋芒毕露耳目一新侃侃而谈C推而广之脱颖而出耳目一新津津乐道D无独有偶脱颖而出赏心悦目津津乐道3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A真正的爱好者被选拔，招生难题不仅被缓解了，录取的学生也更有意愿在该领域继续深造B选拔真正的爱好者，不仅解决了招生难题，录取的学生也更有意愿在该领域继续深造C选拔真正的爱好者，招生难题不仅被解决了，在该领域录取的学生也更有意愿继续深造D真正的爱好者被选拔，不仅缓解了招生难题，在该领域录取的学生也更有意愿继续深造4光明中学文学社拟举办一场读书报告会，特邀请本市知名作家刘先生做报告，请依据下面提供的材料，以文学社的名义写一则邀请函，并在活动
4、举办前三天发出邀请。要求格式正确，语体得当，内容完整，不超过100字。(5分)报告主题：读书心灵成长活动地点：学术报告厅举办时间：5月10日18：30答：_5请认真阅读下面的图表，然后用一个转折关系的句子写出民办和公办幼儿园两者的变化趋势及比较情况。要求：不得出现具体数字，不超过50字。(6分)20112018年民办和公办幼儿园数量占比(单位：%)答：_阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成69题。一月，下大雪。雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。葡萄睡在铺着白雪的窖里。二月里刮春风。立春后，要刮四十八天“摆条风”。风摆动树的枝条，树醒了，忙忙地把汁液送到全身。树枝软了。树绿了。雪化
5、了，土地是黑的。黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿。葡萄出窖。把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。不大一会儿，小叶就变了颜色，叶边发红；又不大一会儿，绿了。三月，葡萄上架。先得备料。把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放在旁边。立柱有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯口粗的。一棵大葡萄得用八根、十根乃至十二根立柱。中等的，六根、四根。先刨坑，竖柱。然后搭横梁。用粗铁丝摽紧。然后搭小棍，用细铁丝缚住。然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛
6、起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！起！”哎，它起来了，把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样地伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展、凉凉快快地在上面呆着。上了架，就施肥。在葡萄根的后面，距主干一尺，挖一道半月形的沟，把大粪倒在里面。葡萄上大粪，不用稀释，就这样把原汁大粪倒下去。大棵的，得三四桶。小葡萄，一桶也就够了。四月，浇水。挖窖挖出的土，堆在四面，筑成垄，就成一个池子。池里放满了水。葡萄园里水气泱泱，沁人心肺。葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。图经云
7、：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的，葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会儿，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。是一种什么力量使葡萄拼命地往上吸水呢？施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根根枯藤，几天工夫，就变成青枝绿叶的一大片。6开头为什么要写“下大雪”？(4分)答：_7从节选部分看，作者是如何体现“苦心经营的随便”结构技巧的？(4分)答：_8文中多用句
8、号，有什么作用？(4分)答：_9通过此文可以看出作者的心境是怎样的？(4分)答：_二、课外拓展阅读下列文字，完成1012题。冬天汪曾祺天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要挑一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，喧腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不升火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里
9、，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火(我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”)的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会儿，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦
10、糠的气味也很好闻。手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼(煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状)，以纸煤头引着。一个炭墼能经一天。冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘呈紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。
11、我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一只兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里
12、圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点(终点是一座宫殿式的房子)，就算赢了。次后进入的为“二家”“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果、白雪，生意盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”(糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，
13、在锅里烙熟)，搓圆子(即汤团)。舂好粉子，就快过年了。10下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A脚炉是黄铜的，有多眼的盖，而很讲究的银制手炉的炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。B玩“逍遥”游戏时，所掷的骰子显示是几点，就表示从第几点开始走步。C本文从题旨内容到结构形式都是原汁原味的本色艺术。D文章对家乡冬天旧闻的回忆，写得像谈家常，地道的方言，让人倍感亲切。11第段，作者写家乡冬天吃的菜，不惜笔墨，为什么？请简要分析。(5分)答：_12有人说“外面有多冷，屋内就有多温暖”，朱自清也说“外面虽老是冬天，家里却老是春天”。你从文中的哪些场景感受到了“温暖”和幸
14、福？请任选两处作答。(6分)答：_课时作业191解析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。结合“去年更是高达83.7万人次”分析可知，后面主要讲“报名人数”连年增长，排除A项、B项。结合“自主招生灵活多样的选拔方式近几年来”分析，主语应该是“自主招生”，排除C项。故选D。答案：D2解析：本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。推而广之：推展开来而且把它扩大，也指从一件事情推及其它。无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿(多用于贬义)。结合“那些或具有学科特长都可以通过自主招生的渠道”等分析可知，选用“推而广之”。脱颖而出：比喻
15、人的才能全部显现出来。锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。结合“具有学科特长”“具有创新潜能”“符合学校特色办学需要的学生”等分析可知，选用“脱颖而出”。赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅。耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。结合“令人”“试题”分析，应该是“耳目一新”。津津乐道：很感兴趣地谈论。侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。结合“总让人”分析，选用“津津乐道”。故选C。答案：C3解析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。A项，偷换主语、搭配不当，前面主语为“真正的爱好者”，后面主语为“录取的学生”；“难题”“缓解”搭配不当。C项，语序不当，“不仅”放在“
16、招生难题”前面；“在该领域”放在“继续深造”前面。D项，搭配不当，“缓解”“难题”搭配不当。故选B。答案：B4解析：本题主要考查微写作的能力。注意应写明举办活动的具体日期(几月几日，星期几)，写明举办活动的地点。如本题材料内容“报告主题：读书心灵成长；活动地点：学术报告厅；举办时间：5月10日18：30”，需要在邀请函中明确表达。题干要求“在活动举办前三天发出邀请”，落款日期应该是5月7号。活动主办单位应该是光明中学文学社。答案：邀请函尊敬的刘先生：您好！我校文学社拟于5月10日18：30在学校学术报告厅举办以“读书心灵成长”为主题的读书报告会，诚挚邀请您为我们做专题报告。恭候您的光临。光明中
17、学文学社5月7日5答案：示例：民办幼儿园数量逐年减少，公办幼儿园数量逐年增长，但是民办幼儿园的数量仍然远远多于公办幼儿园(或：公办幼儿园的数量仍然远远少于民办幼儿园)。6解析：环境描写的重要作用之一是渲染氛围。答案：点明季节，渲染静谧的氛围。7解析：从详略的安排、段落的安排来回答这种结构技巧。答案：有详有略，有的甚至并不涉及葡萄生长周期的事情；月份与月份之间醒目的空行等。8解析：从语气的停顿、节奏来解释文中多用句号的原因。答案：不仅有效地保持了语气的停顿，而且形成了有意味的节奏，看似随意为之，实则精心安排。9解析：通过文章表现出的意境来揣摩作者的心境。答案：文如其人。“疏散”的行文，表现了作者
18、淡泊、平和的心灵境界，显示了他飘逸、洒脱的人生气度。10解析：B项，骰子显示几点，表示走几步。答案：B11答案：写家乡冬天吃的菜，那么细致，活灵活现，可见家乡的菜在作者头脑中的印象之深；冬天吃的菜只是家乡美好印象的代表，对家乡冬天菜的美好回忆揭示了作者深藏在心底的浓浓乡情；写得越详细，越能体现家乡冬天的“暖和”与幸福感。12答案：场景：上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。亲情浓厚、暖融融的一幕。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。闲适而温馨。阴天下雪，喝咸菜汤。汤热气腾腾，再大的雪也不冷。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果、白雪，生意盎然。色彩鲜艳，生机勃勃。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。运用象声词，闹中现愉悦，无限兴奋，无限开心。
