1、2016-2017学年辽宁省铁岭市清河高中高三（上）第二次月考物理试卷一、选择题1在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许多物理学家为物理学的发展做出了巨大贡献以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是（）A两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受的力越大则速度越大B人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方C把手中物体由静止释放后，球将加速下落，说明力改变了物体的惯性D一个运动的物体如果不再受力了，它总会逐渐的停下来，这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”2据英国每日邮报2016年8月16日报道：27名跳水运动员参加了科索沃年度高空跳水比赛，自某运动员离开跳台开始计时，在t
2、2时刻运动员以v2的速度入水，选竖直向下为正方向，其速度随时间变化的规律如图所示，下列结论正确的是（）A该运动员在0t2的时间内加速度的大小先减小后增大，加速度的方向不变B该运动员在t2t3时间内加速度大小逐渐减小，处于失重状态C在0t2时间内，平均速度为=D在t2t3时间内，平均速度为=3如图所示，斜面顶端固定有半径为R的轻质滑轮，用不可伸长的轻质细绳将半径为r的球沿斜面缓慢拉升不计各处摩擦，且Rr设绳对球的拉力为F，斜面对球的支持力为N，则关于F和N的变化情况，下列说法正确的是（）AF一直增大，N一直减小BF一直增大，N先减小后增大CF一直减小，N保持不变DF一直减小，N一直增大4如图所示
3、，小车上固定着硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F1至F4变化表示）可能是下图中的（00沿杆方向）（）ABCD5如图所示，质量分别为m和2m所小球A和B，用轻弹簧相连后再用细线悬挂于电梯内，已知电梯正在竖直向上做匀加速直线运动，细线上的拉力为F此时突然剪断细线，在细线断的瞬间，弹簧的弹力大小和小球A的加速度大小分别为（）A， +gB， +gC， +gD， +g6如图所示，物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起，A物体受水平向右的力F的作用，此时B匀速下降，A水平向左运动，可知（）A物体A做匀速运动B物体A做加速运动C物体A所
4、受摩擦力逐渐增大D物体A所受摩擦力逐渐减小7如图所示，一根细线下端拴一个金属小球P，细线的上端固定在金属块Q上，Q放在带小孔的水平桌面上小球在某一水平面内做匀速圆周运动（圆锥摆）现使小球改到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动（图上未画出），两次金属块Q都保持在桌面上静止则后一种情况与原来相比较，下面的判断中正确的是（）AQ受到桌面的支持力变大BQ受到桌面的静摩擦力变大C小球P运动的角速度变大D小球P运动的周期变大8如图所示，水平传送带左右两端相距L=3.5m，物体A以水平速度v0=4m/s滑上传送带左端，物体与传送带之间的动摩擦因数=0.1设A到达传送带右端时的瞬时速度为v，g=10m/s2
5、，则下列说法正确的是（）A若传送带的速度等于2m/s，物体一直做减速运动B若传送带的速度等于 3.5m/s，v一定等于3m/sC若v等于3m/s，传送带一定不能沿顺时针方向转动D若v等于3m/s，传送带可能静止，也可能沿逆时针或顺时针方向运动三、非选择题：必考题9某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了五个连续点之间的距离（1）物块下滑时的加速度a=m/s2，打C点时物块的速度v=m/s；（2）已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是（填正确答案标号）A物块
6、的质量 B斜面的高度 C斜面的倾角10在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时，采用了如图甲所示的实验方案操作如下：（1）平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应（填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹为止（2）已知小车质量为M，盘和砝码的总质量为m，要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力，应该满足的条件是mM（填“远小于”、“远大于”或“等于”）（3）图丙为小车质量一定时，根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象若牛顿第二定律成立，则小车的质量M=kg11如图所示，倾角为37的斜面长L=1.9m，在斜面底端正上方的O点将
7、一小球以速度v0=3m/s水平抛出，与此同时释放在斜面顶端的滑块，经过一段时间后小球恰好能以垂直斜面的方向击中滑块（小球和滑块均可视为质点，重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）抛出点O离斜面底端的高度；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数12万有引力定律揭示了天体运动规律与地上物体运动规律具有内在的一致性（1）用弹簧测力计称量一个相对于地球静止的物体的重力，随称量位置的变化可能会有不同结果已知地球质量为M，自转周期为T，引力常量为G将地球视为半径为R、质量分布均匀的球体，不考虑空气的影响设在地球北极地面称量时，弹簧测力计的读数是F0若在北极上空高出地面h处称
8、量，弹簧测力计读数为F1，求比值的表达式，并就h=1.0%R的情形算出具体数值（计算结果保留两位有效数字）；若在赤道表面称量，弹簧测力计读数为F2，求比值的表达式（2）设想地球绕太阳公转的圆周轨道半径为r、太阳半径为Rs和地球的半径R三者均减小为现在的1.0%，而太阳和地球的密度均匀且不变仅考虑太阳与地球之间的相互作用，以现实地球的1年为标准，计算“设想地球”的1年将变为多长？【物理-选修3-3】13下列说法中正确的是（）A悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动B空气中的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果C彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点D高原地区水的沸点较低，
9、这是高原地区温度较低的原因E干温泡温度计的湿泡显示的温度计低于干泡显示的温度，这是湿泡外纱布中的水蒸发吸热的结果14如图所示，一定质量的理想气体被水银柱封闭在竖直玻璃管内，气柱的长度为h现向管内缓慢地添加部分水银，水银添加完成时，气柱长度变为h再取相同质量的水银缓慢地添加在管内外界大气压强保持不变求第二次水银添加完成时气柱的长度若第二次水银添加完成时气体温度为T0，现使气体温度缓慢升高，求气柱长度恢复到原来长度h时气体的温度【物理-选修3-4】15下列说法正确的是（）A简谐运动的周期与振幅无关B在弹簧振子做简谐运动的回复力表达式F=kx中，F为振动物体受到的合外力，k为弹簧的劲度系数C在波传播
10、方向上，某个质点的振动速度就是波的传播速度D在双缝干涉实验中，同种条件下用紫光做实验比红光做实验得到的条纹更宽E在单缝衍射现象中要产生明显的衍射现象，狭缝宽度必须比波长小或者相差不太多16如图所示，真空中有以下表面镀反射膜的平行玻璃砖，其折射率n=，一束单色光与界面成=45角斜射到玻璃砖表面上，最后在玻璃砖的右侧面竖直光屏上出现两个光点A和B，A和B相距h=4.0cm已知光在真空中的传播速度c=3.0108m/si画出光路图；ii求玻璃砖的厚度【物理-选修3-5】17随着科技的发展，大量的科学实验促进了人们对微观领域的认识下列有关说法正确的是（）A玻尔建立了量子理论，成功解释了各种原子发光现象
11、B德布罗意首先提出了物质波的猜想，而电子衍射实验证实了他的猜想C普朗克通过对黑体辐射的研究，第一次提出了光子的概念D卢瑟福通过粒子轰击氮核实验的研究，发现了质子E光电效应和康普顿效应都揭示了光具有粒子性18如图所示，在光滑的水平面上有一长为L的木板B，其右侧边缘放有小滑块C，与木板B完全相同的木板A以一定的速度向左运动，与木板B发生正碰，碰后两者粘在一起并继续向左运动，最终滑块C刚好没有从木板上掉下已知A、B和C的质量均为m，C与A、B之间的动摩擦国数均为求：木板A与B碰前的速度v0；整个过程中木板B对木板A的冲量I2016-2017学年辽宁省铁岭市清河高中高三（上）第二次月考物理试卷参考答案
12、与试题解析一、选择题1在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许多物理学家为物理学的发展做出了巨大贡献以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是（）A两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受的力越大则速度越大B人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方C把手中物体由静止释放后，球将加速下落，说明力改变了物体的惯性D一个运动的物体如果不再受力了，它总会逐渐的停下来，这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”【考点】物理学史【分析】两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受的力越大速度就越大，不符合伽利略、牛顿的观点人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方，符合
13、伽利略、牛顿的惯性理论伽利略、牛顿认为力不是维持物体运动的原因根据伽利略、牛顿的观点判断选项的正误【解答】解：A、伽利略和牛顿的观点是力是改变物体速度的原因，物体受的力越大，则速度越大，不符合伽利略、牛顿的观点故A错误B、人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方，符合伽利略、牛顿的惯性理论故B正确C、惯性是物体的固有属性，物体下落时力没有改变了物体的惯性，这个结论不符合伽利略、牛顿的观点故C错误D、此选项说明力是维持物体运动的原因，是亚里士多德的观点，不是伽利略、牛顿的观点故D错误故选：B2据英国每日邮报2016年8月16日报道：27名跳水运动员参加了科索沃年度高空跳水比
14、赛，自某运动员离开跳台开始计时，在t2时刻运动员以v2的速度入水，选竖直向下为正方向，其速度随时间变化的规律如图所示，下列结论正确的是（）A该运动员在0t2的时间内加速度的大小先减小后增大，加速度的方向不变B该运动员在t2t3时间内加速度大小逐渐减小，处于失重状态C在0t2时间内，平均速度为=D在t2t3时间内，平均速度为=【考点】匀变速直线运动的图像；牛顿运动定律的应用-超重和失重【分析】速度图象倾斜的直线表示物体做匀加速直线运动，其加速度不变根据斜率等于加速度，分析t2t3时间内加速度如何变化根据加速度方向分析运动员处于超重还是失重状态根据“面积”等于位移，将物体的位移与匀变速直线运动的位
15、移进行比较，再分析平均速度即可【解答】解：A、运动员在0t2时间内加速度大小一直不变，加速度的方向一直沿正方向，说明加速度的大小和方向没有发生了变化；故A错误；B、在t2t3时间内图象的斜率不断减小，则运动员的加速度大小逐渐减小，加速度为负，说明加速度方向向上，则运动员处于超重状态，故B错误C、在0t2时间内，运动员做匀变速直线运动的位移，则其平均速度v1=故C正确D、在t2t3时间内，运动员的位移小于匀减速直线运动的位移，则平均速度v2故D错误故选：C3如图所示，斜面顶端固定有半径为R的轻质滑轮，用不可伸长的轻质细绳将半径为r的球沿斜面缓慢拉升不计各处摩擦，且Rr设绳对球的拉力为F，斜面对球
16、的支持力为N，则关于F和N的变化情况，下列说法正确的是（）AF一直增大，N一直减小BF一直增大，N先减小后增大CF一直减小，N保持不变DF一直减小，N一直增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】对球受力分析，受重力、支持力和拉力，三力平衡，通过作图法分析即可【解答】解：对球受力分析，受重力、支持力和拉力，如图所示：由于细线与斜面的夹角不断增加，故F一直增大，N一直减小；故选：A4如图所示，小车上固定着硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F1至F4变化表示）可能是下图中的（00沿杆方向）（）ABCD【考点】牛
17、顿第二定律；力的合成与分解的运用【分析】小球与小车的运动情况保持一致，当小车有水平向右的加速度且逐渐增大时，小球的加速度也水平向右且逐渐增大，对小球进行受力分析，根据牛顿第二定律和力的分解即可解题【解答】解：小球与小车的运动情况保持一致，故小球的加速度也水平向右且逐渐增大，对小球进行受力分析，竖直方向受平衡力，所以杆子对小球的力的竖直向上的分量等于重力且不发生变化，水平方向合力向右并逐渐增大，所以杆子对小球的作用力的水平分量逐渐增大，故C正确故选C5如图所示，质量分别为m和2m所小球A和B，用轻弹簧相连后再用细线悬挂于电梯内，已知电梯正在竖直向上做匀加速直线运动，细线上的拉力为F此时突然剪断细
18、线，在细线断的瞬间，弹簧的弹力大小和小球A的加速度大小分别为（）A， +gB， +gC， +gD， +g【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【分析】以整体为研究对象求出整体向上运动的加速度，在以A和B分别为研究对象求弹簧中的弹力，剪断细线瞬间绳的弹力立即消失，弹簧弹力由于形变没有变化而瞬间不变，再根据牛顿第二定律分析球A的加速度大小【解答】解：以AB整体为研究对象受力分析根据牛顿第二定律有整体加速度为：a=，再以B为研究对象，B受弹力和重力作用而产生向上的加速度，故有：F弹2mg=2ma得此时弹簧中弹力为：F弹=2mg+2ma=2mg+2m=，又在线断瞬间，弹簧形变没有变化，线断瞬间弹簧弹力
19、仍为；线断瞬间以A为研究对象，A受重力和弹簧弹力作用产生加速度，由牛顿第二定律得：F弹+mg=maA解得：aA=+g，故ABC错误，D正确故选：D6如图所示，物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起，A物体受水平向右的力F的作用，此时B匀速下降，A水平向左运动，可知（）A物体A做匀速运动B物体A做加速运动C物体A所受摩擦力逐渐增大D物体A所受摩擦力逐渐减小【考点】运动的合成和分解【分析】因B匀速下降，所以滑轮右边的绳子收缩的速度是不变的，把A实际运动的速度沿绳子收缩的方向和与绳子摆动的方向进行正交分解，结合B的速度不变，可判断A的运动情况因B匀速下降，所以绳子的拉力的大小不变，把绳子拉A的力沿
20、水平方向和竖直方向进行正交分解，判断竖直方向上的分量的变化，从而可知A对地面的压力的变化，即可得知摩擦力的情况【解答】解：AB、B匀速下降，A沿水平面向左做运动，如图1，VB是VA在绳子方向上的分量，VB是恒定的，随着VB与水平方向的夹角增大，VA增大，所以A在水平方向上向左做加速运动选项A错误B正确；CD、因为B匀速下降，所以B受力平衡，B所受绳拉力T=GB，A受斜向上的拉力等于B的重力，在图2中把拉力分解成竖着方向的F2和水平方向的F1，在竖直方向上，有N+F2=GA绳子与水平方向的夹角增大，所以有F2增大，支持力N减小，所以摩擦力减小，选项C错误、D正确故选：BD7如图所示，一根细线下端
21、拴一个金属小球P，细线的上端固定在金属块Q上，Q放在带小孔的水平桌面上小球在某一水平面内做匀速圆周运动（圆锥摆）现使小球改到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动（图上未画出），两次金属块Q都保持在桌面上静止则后一种情况与原来相比较，下面的判断中正确的是（）AQ受到桌面的支持力变大BQ受到桌面的静摩擦力变大C小球P运动的角速度变大D小球P运动的周期变大【考点】向心力；摩擦力的判断与计算；线速度、角速度和周期、转速【分析】金属块Q保持在桌面上静止，根据平衡条件分析所受桌面的支持力是否变化以P为研究对象，根据牛顿第二定律分析细线的拉力的变化，判断Q受到桌面的静摩擦力的变化由向心力知识得出小球P运动的
22、角速度、周期与细线与竖直方向夹角的关系，再判断其变化【解答】解：A、金属块Q保持在桌面上静止，对于金属块和小球研究，竖直方向没有加速度，根据平衡条件得知，Q受到桌面的支持力等于两个物体的总重力，保持不变故A错误B、C、D设细线与竖直方向的夹角为，细线的拉力大小为T，细线的长度为LP球做匀速圆周运动时，由重力和细线的拉力的合力提供向心力，如图，则有T=， mgtan=m2Lsin，得角速度=，周期T=使小球改到一个更高一些的水平面上作匀速圆周运动时，增大，cos减小，则得到细线拉力T增大，角速度增大，周期T减小对Q，由平衡条件得知，f=Tsin=mgtan，知Q受到桌面的静摩擦力变大故B、C正确
23、，D错误故选：BC8如图所示，水平传送带左右两端相距L=3.5m，物体A以水平速度v0=4m/s滑上传送带左端，物体与传送带之间的动摩擦因数=0.1设A到达传送带右端时的瞬时速度为v，g=10m/s2，则下列说法正确的是（）A若传送带的速度等于2m/s，物体一直做减速运动B若传送带的速度等于 3.5m/s，v一定等于3m/sC若v等于3m/s，传送带一定不能沿顺时针方向转动D若v等于3m/s，传送带可能静止，也可能沿逆时针或顺时针方向运动【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】根据牛顿第二定律求出A物块在传送带上的加速度，结合运动学公式求出物块一直做匀减速直线运动到达右端
24、的速度，通过与传送带的速度比较，分析物块的运动规律，通过牛顿第二定律和运动学公式进行求解【解答】解：A、物块匀减速直线运动的加速度大小a=g=1m/s2，根据得，v=m/s=3m/s知传送带的速度等于2m/s时，物块一直做匀减速直线运动故A正确B、当传送带的速度等于3.5m/s，若传送带顺时针方向转动，物块先做匀减速直线运动，再做匀速直线运动，到达右端的速度为3.5m/s故B错误CD、若到达右端的速度为v=3m/s，传送带可能做逆时针转动，也可能顺时针转动，顺时针转动时，传送带的速度需小于等于3m/s故C错误，D正确故选：AD三、非选择题：必考题9某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的
25、动摩擦因数已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了五个连续点之间的距离（1）物块下滑时的加速度a=3.25m/s2，打C点时物块的速度v=1.79m/s；（2）已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是C（填正确答案标号）A物块的质量 B斜面的高度 C斜面的倾角【考点】探究影响摩擦力的大小的因素【分析】（1）根据x=aT2可求加速度，根据v= 求解C点的速度；（2）对滑块根据牛顿第二定律列式求解动摩擦因素的表达式进行分析即可【解答】解：（1）根据x=aT2，有：xECxCA=a（2T）2解得：a=3.25m/s2打
26、C点时物块的速度：v=102m/s=1.79m/s（2）对滑块，根据牛顿第二定律，有：mgsinmgcos=ma解得：=故还需要测量斜面的倾角，故选：C；故答案为：（1）3.25，1.79；（2）C10在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时，采用了如图甲所示的实验方案操作如下：（1）平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应增大（填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹间距相等为止（2）已知小车质量为M，盘和砝码的总质量为m，要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力，应该满足的条件是m远小于M（填“远小于”、“远大于”或“等于”）（3）图丙为小车质量一定
27、时，根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象若牛顿第二定律成立，则小车的质量M=0.08kg【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】平衡摩擦力的标准为小车可以匀速运动，打点计时器打出的纸带点迹间隔均匀，当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，细线的拉力等于砝码盘和砝码的总重力大小；根据牛顿第二定律的内容，结合图象的斜率含义，即可求解【解答】解：（1）平衡摩擦力时，应不挂砝码，打出的纸带如图乙所示说明小车加速运动，故应减小倾角，直到纸带上打出的点迹间隔相等（均匀）为止（2）当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码
28、盘和砝码的总重力大小；（3）根据mg=（M+m）a变式为=+由题意知k=，b=，所以M=由图象可知k=0.008，b=0.1，所以M=0.08 kg故答案为：（1）增大，间距相等；（2）远小于；（3）0.08；11如图所示，倾角为37的斜面长L=1.9m，在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0=3m/s水平抛出，与此同时释放在斜面顶端的滑块，经过一段时间后小球恰好能以垂直斜面的方向击中滑块（小球和滑块均可视为质点，重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）抛出点O离斜面底端的高度；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数【考点】平抛运动；匀变速直线运动的位移与时间的
29、关系；牛顿第二定律【分析】（1）小球垂直撞在斜面上的滑块，速度与斜面垂直，将该速度进行分解，根据水平分速度和角度关系求出竖直分速度，再根据vy=gt求出小球在空中的飞行时间根据h=，及几何关系求出抛出点O离斜面底端的高度；（2）滑块做匀加速直线运动，由位移时间公式求出加速度，再由牛顿第二定律求解动摩擦因素【解答】解：（1）设小球击中斜面时的速度为v，竖直分速度为vy设小球下落的时间为t，竖直方向位移为y，水平方向位移为x设抛出点到斜面最低点的距离为h，h=y+xtan37以上各式联立：代入数据得 x=1.2mh=1.7m（2）在时间t内，滑块的位移为s且 a=gsin37gcos37联立，代入
30、数据得：=0.125答：（1）抛出点O离斜面底端的高度1.7m；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数为0.12512万有引力定律揭示了天体运动规律与地上物体运动规律具有内在的一致性（1）用弹簧测力计称量一个相对于地球静止的物体的重力，随称量位置的变化可能会有不同结果已知地球质量为M，自转周期为T，引力常量为G将地球视为半径为R、质量分布均匀的球体，不考虑空气的影响设在地球北极地面称量时，弹簧测力计的读数是F0若在北极上空高出地面h处称量，弹簧测力计读数为F1，求比值的表达式，并就h=1.0%R的情形算出具体数值（计算结果保留两位有效数字）；若在赤道表面称量，弹簧测力计读数为F2，求比值的表达式（2）
31、设想地球绕太阳公转的圆周轨道半径为r、太阳半径为Rs和地球的半径R三者均减小为现在的1.0%，而太阳和地球的密度均匀且不变仅考虑太阳与地球之间的相互作用，以现实地球的1年为标准，计算“设想地球”的1年将变为多长？【考点】万有引力定律及其应用【分析】（1）根据万有引力等于重力得出比值的表达式，并求出具体的数值在赤道，由于万有引力的一个分力等于重力，另一个分力提供随地球自转所需的向心力，根据该规律求出比值的表达式（2）根据万有引力提供向心力得出周期与轨道半径以及太阳半径的关系，从而进行判断【解答】解：（1）设物体的质量为m在北极地面 在北极上空高出地面h处 当 h=1.0%R时 在赤道地面，物体随
32、地球自转做匀速圆周运动，受到万有引力和弹簧测力计的拉力，有 联立可得：（2）地球绕太阳做匀速圆周运动，受到太阳的万有引力设太阳的质量为Ms，太阳的半径为Rs，地球质量为M，地球公转周期为TE，则得 其中，为太阳的密度由上式可知：地球公转周期TE仅与太阳的密度、地球公转轨道半径和太阳半径之比有关因此，“设想地球”的1年与现实地球的1年时间相同答：（1）比值的表达式，并就h=1.0%R的情形算出具体数值0.98比值的表达式（2）计算“设想地球”的地球公转周期不变仍然为1年【物理-选修3-3】13下列说法中正确的是（）A悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动B空气中的小雨滴呈球形是水的表面
33、张力作用的结果C彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点D高原地区水的沸点较低，这是高原地区温度较低的原因E干温泡温度计的湿泡显示的温度计低于干泡显示的温度，这是湿泡外纱布中的水蒸发吸热的结果【考点】* 晶体和非晶体；*相对湿度【分析】布朗运动反映了液体分子的无规则运动，不能反映花粉分子的热运动；液体表面存在表面张力，能使空气的小雨滴呈球形；液晶具有各向异性的特点；高原地区水的沸点较低，这是高原地区气压低的缘故；湿温度计下端包有湿纱布，湿纱布上的水分要蒸发，蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热，所以湿温度计的示数较低【解答】解：A、布朗运动是悬浮在水中花粉的无规则运动，由于花粉是由大量花
34、粉分子组成的，所以布朗运动不能反映了花粉分子的热运动，故A错误；B、空气的小雨滴呈球形是水的表面张力，使雨滴表面有收缩的趋势的结果，故B正确；C、液晶像液体一样具有流动性，而其光学性质与某些晶体相似具有各向异性，彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点，故C正确；D、高原地区水的沸点较低，这是高原地区气压较低的缘故，故D错误；E、干湿泡温度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度，是因为湿泡外纱布中的水蒸发吸热，故E正确故选：BCE14如图所示，一定质量的理想气体被水银柱封闭在竖直玻璃管内，气柱的长度为h现向管内缓慢地添加部分水银，水银添加完成时，气柱长度变为h再取相同质量的水银缓慢地
35、添加在管内外界大气压强保持不变求第二次水银添加完成时气柱的长度若第二次水银添加完成时气体温度为T0，现使气体温度缓慢升高，求气柱长度恢复到原来长度h时气体的温度【考点】理想气体的状态方程【分析】气体发生等温变化，应用玻意耳定律可以求出气体压强，空气柱的长度；气体发生等压变化，应用盖吕萨克定律可以求出气体的温度【解答】解：设开始时封闭气体的压强为P0，添加的水银对气体产生的压强为P，由玻意耳定律得：p0hS=（p0+p）hS，解得：，再加水银后，气体的压强变为：p0+2p，设第二次加水银后气柱长为h，由玻意耳定律得：p0hS=（p0+2p）hS，解得：；气体发生等压变化，气柱长度恢复到原来的长度
36、h，由盖吕萨克定律得： =，解得：；答：第二次水银添加完成时气柱的长度为h气柱长度恢复到原来长度h时气体的温度为T0【物理-选修3-4】15下列说法正确的是（）A简谐运动的周期与振幅无关B在弹簧振子做简谐运动的回复力表达式F=kx中，F为振动物体受到的合外力，k为弹簧的劲度系数C在波传播方向上，某个质点的振动速度就是波的传播速度D在双缝干涉实验中，同种条件下用紫光做实验比红光做实验得到的条纹更宽E在单缝衍射现象中要产生明显的衍射现象，狭缝宽度必须比波长小或者相差不太多【考点】光的干涉；简谐运动的回复力和能量【分析】单摆小角度摆动是简谐运动，重力的切线分力提供回复力；波的传播方向与质点的振动方向
37、垂直的波是横波，波的传播方向与质点的振动方向平行的波是纵波；明显衍射的条件是狭缝宽度必须比波长小或者相差不太多【解答】解：A、简谐运动的周期由振动系统内部因素决定，与振动幅度无关，故A正确；B、在简谐运动的回复力表达式F=kx中，对于弹簧振子，F为振动物体受到的合外力，k为弹簧的劲度系数；故B正确；C、对于机械波，某个质点的振动速度与波的传播速度不同，横波两者垂直，纵波两者平行，故C错误；D、在双缝干涉实验中，根据干涉条纹间距公式，同种条件下，因紫光波长小于红光，则用紫光做实验比红光做实验得到的条纹更窄，故D错误；E、在单缝衍射现象中要产生明显的衍射现象，根据明显衍射的条件可知，狭缝宽度必须比
38、波长小或者相差不太多故E正确故选：ABE16如图所示，真空中有以下表面镀反射膜的平行玻璃砖，其折射率n=，一束单色光与界面成=45角斜射到玻璃砖表面上，最后在玻璃砖的右侧面竖直光屏上出现两个光点A和B，A和B相距h=4.0cm已知光在真空中的传播速度c=3.0108m/si画出光路图；ii求玻璃砖的厚度【考点】光的折射定律【分析】光斜射在表面镀反射膜的平行玻璃砖，则反射光线在竖直光屏上出现光点A，而折射光线经反射后再折射在竖直光屏上出现光点B，根据光学的几何关系可由AB两点间距确定CE间距，再由折射定律，得出折射角，再根据折射角的大小画出光路图，最后算出玻璃砖的厚度【解答】解：根据折射率公式
39、n=，得sin2=，2=30 作出光路图如右图所示如图所示的光路，CDE为等边三角形，四边形ABEC为梯形，CE=AB=h玻璃的厚度d就是边长h的等边三角形的高CDE为等边三角形，四边形ABEC为梯形，CE=AB=h玻璃的厚度d就是底边长为h的等边三角形的高，故：d=hcos30=3.46 cm答：i画出光路图如图；ii玻璃砖的厚度是3.46cm【物理-选修3-5】17随着科技的发展，大量的科学实验促进了人们对微观领域的认识下列有关说法正确的是（）A玻尔建立了量子理论，成功解释了各种原子发光现象B德布罗意首先提出了物质波的猜想，而电子衍射实验证实了他的猜想C普朗克通过对黑体辐射的研究，第一次提
40、出了光子的概念D卢瑟福通过粒子轰击氮核实验的研究，发现了质子E光电效应和康普顿效应都揭示了光具有粒子性【考点】玻尔模型和氢原子的能级结构；光电效应；物质波【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可【解答】解：A、玻尔建立了量子理论，成功解释了氢原子发光现象；但由于过多地保留了经典电磁学的理论，还不能很好地解释其他的原子的发光现象故A错误；B、德布罗意首先提出了物质波的猜想，而电子衍射实验证实了他的猜想，故B正确；C、普朗克通过对黑体辐射的研究，第一次提出了量子理论的概念；故C错误；D、卢瑟福在用a粒子轰击金箔的实验中发现了质子，提出原子核式结构学说，故D正确；E、光电效应和
41、康普顿效应都揭示了光具有粒子性，故E正确；故选：BDE18如图所示，在光滑的水平面上有一长为L的木板B，其右侧边缘放有小滑块C，与木板B完全相同的木板A以一定的速度向左运动，与木板B发生正碰，碰后两者粘在一起并继续向左运动，最终滑块C刚好没有从木板上掉下已知A、B和C的质量均为m，C与A、B之间的动摩擦国数均为求：木板A与B碰前的速度v0；整个过程中木板B对木板A的冲量I【考点】动量守恒定律；动量定理；功能关系【分析】A、B碰撞过程与A、B、C相互作用过程动量守恒，应用动量守恒定律与能量守恒定律可以求出A的初速度；由动量定理可以求出B对A的冲量【解答】解：设A碰B后的共同速度为v1，取向左方向为正方向，由动量守恒定律得 mv0=2mv1之后AB整体与C作用，达到新的共同速度v2由动量守恒：2mv1=3mv2C在A上滑动过程中，由功能关系得：联立可得：由动量定理，B对A的冲量与A对B的冲量等大反向，则负号表示B对A的冲量方向水平向右答：木板A与B碰前的速度v0是2整个过程中木板B对木板A的冲量I是，方向水平向右2016年11月25日
