1、第3节群落的结构基础过关练题组一辨析群落的概念及研究的问题1.下列实例中,属于生物群落的是()A.海南岛上所有的金环蛇B.一个湖泊中的所有藻类和鱼类C.一棵枯树和其上面的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛D.鄂尔多斯草原上的所有生物2.下列研究对象不属于群落水平上研究的是()A.洪水导致农田中部分黑线姬鼠外迁B.杜鹃在森林上层栖息和捕食C.线虫寄生在小麦叶片中D.稻田中水稻种群在数量上占优势题组二认识群落的物种组成3.(2021广西逸仙中学高二期中改编)下列关于群落及物种丰富度的叙述,错误的是()A.物种丰富度是区别不同群落的重要特征B.不同群落具有不同的优势物种C.从赤道到北极,群落的物种丰富度逐渐减小
2、D.森林群落与草原群落相比,具有更大的物种丰富度4.(2021湖南长沙师大附中高二上月考改编)生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网各随机取样3次,调查结果如表(单位:个)。物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9物种10甲类群样本155100151204202110样本252300231304102212样本344200201503902011乙类群样本13340124001025111522样本23560104101230142721样本33350183501125121619下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和
3、种群密度的比较,正确的是()A.甲丰富度大,2的种群密度最大B.甲丰富度小,1的种群密度最大C.乙丰富度大,7的种群密度最大D.乙丰富度小,10的种群密度最大5.(2021四川乐山高二期末)科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图。据图判断正确的是()A.纯茶园物种变化幅度最小,不易产生暴发性虫害B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C.梨茶间作园在6月份时物种丰富度最大D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构题组三分析群落的种间关系6.(2021广西南宁三中高二期中改编)下列有关种间关系的叙述,正确的是(易错)A.两种生物种群之间的捕食关系是在群
4、落水平上进行研究获得的B.蚜虫吸取树的汁液、蝗虫啃食植物叶片都属于寄生关系C.同一区域的两种动物之间没有共同的食物,则二者不存在竞争关系D.互利共生的关系可体现在某个种群内的不同个体之间7.(2021江西宜春月考改编)做泡菜时,乳酸菌产生的乳酸能抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种的其他个体的增殖,上述现象中不包括()A.竞争B.互利共生C.种内竞争D.种内互助8.如图所示为3组生物(A.根瘤菌与豆科植物;B.农作物与杂草;C.狐与兔)的种间关系示意图,纵轴表示个体数,横轴表示时间。请据图回答下列问题:(1)判断AC 3组生物对应的曲线图:A对应曲线图,B对应曲线图,C对
5、应曲线图。(2)造成图现象的原因:。(3)若3种种间关系中的b死亡,对a有利的是图表示的种间关系。(4)若狐死亡,则兔的数量变化趋势是。(5)a或b的变化曲线代表的是水平上的研究;a和b之间数量关系的变化则是在水平上的研究(填“种群”或“群落”)。题组四理解群落的空间结构9.(2021河南豫南九校高二期中联考改编)对生物群落结构的叙述,错误的是()A.植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件B.植物的垂直分层主要与对光的利用有关C.某山竹林里的成年竹、幼年竹和竹笋构成了该群落的垂直结构D.在水平方向上,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别10.(2021广西梧
6、州高二期中改编)关于群落的空间结构,以下理解不正确的是()A.群落空间结构的特征是长期自然选择的结果B.草原群落有垂直结构,只是其分层现象不如森林群落明显C.浅海区和深海区的生物种类有所不同,体现了群落的垂直结构D.群落的空间结构有利于对资源的充分利用,缓解种间竞争11.(2021河南平顶山高二期末改编)如图为某自然保护区内相应湿地的地下水位与地表距离测定结果。下列有关叙述错误的是()A.图中5种湿地的分布体现了群落的水平结构B.影响湿地类型发生变化的主要环境因素是光照C.草丛沼泽的分层现象不明显,但也具有垂直结构D.毛赤杨种群数量的变化过程中存在反馈调节12.(2021河南三门峡外国语高级中
7、学高二期中)如图A、B、C分别代表的是在-2003 800 m的海拔内,高山A、森林B、海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项正确的是()A.在-2003 800 m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,温度是影响分布的主要因素B.A处不同高度的地区分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构C.B、C两处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构D.影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分13.(2021陕西咸阳武功高二上期中改编)在某栎树林中,林鸽和茶腹主要分布在林冠层,旋山雀和煤山雀主要分布在乔木层,大山雀和戴胜主要分布在灌木层,红胸鸲
8、和鹪鹩主要分布在草被层。请分析回答下列问题:(1)上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象属于群落的,影响这种分层的主要因素是。(2)在水平方向的不同地段分布的植物种类和数量不同,说明群落还具有,呈分布。水平方向的不同地段某植物的种群密度有所不同,(填“能”或“不能”)体现该特征,原因是。题组五土壤中小动物类群丰富度的研究14.(2020河南新乡调研)土壤是无数小动物的家园。常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓,以及多种多样的昆虫等。图示是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述正确的是()A.若要采集大量的鼠妇作为标本保存,最好将其放入体积分数为70%的酒精
9、溶液中B.通常用于采集体型较小的土壤动物,如马陆、蚯蚓等C.主要是利用土壤小动物趋光、避高温、趋湿的习性采集的D.丰富度的统计方法之一是目测估计法,该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落15.(2020江西南昌八一中学期中改编)下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的有关描述正确的是()A.在进行土壤中小动物类群丰富度研究时,不采用样方法和标志重捕法B.土壤中小动物类群不存在群落的空间结构C.对于体型较小的小动物,可用高倍镜进行观察D.诱虫器中土壤和花盆壁之间留有一定空隙,是为了防止小动物逃走能力提升练一、选择题1.(2021河南三门峡外国语高级中学高二期中,)科研人员对一块玉米田
10、进行了一系列研究。下列相关叙述正确的是()A.该农田中所有玉米具有种群密度、性别比例等数量特征B.农田中作物上的蚜虫呈集群分布,不宜采用样方法调查蚜虫的种群密度C.该农田中的玉米错落有致,体现了群落的垂直结构D.研究玉米田的范围和边界、各种群间的关系,属于群落水平上的研究2.(2021河南南阳高二期末,)森林群落中由老龄树木死亡造成林冠层出现空隙,称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落,得到如图所示的结果。据此不能推断出()A.在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下B.光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构C.林窗和林下土壤动物种类数随深度的增加而减少D.林窗和林下不同层次的土
11、壤动物种群密度相同3.(2020河南开封高二期末改编,)某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见图。下列有关叙述正确的是()A.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加强B.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险越小C.图示所有生物的种群密度都与其距石头的远近有显著关系D.与石头的距离不同,各生物的种群密度有所差异体现了群落的水平结构4.(不定项)(2021陕西西安高二上期末改编,)甲、乙、丙是食性相同的、无捕食关系的不同种蝌蚪,某研究小组在四个条件相同的人工池塘中各放入相同数量的三种蝌蚪和数量不等的同种捕食者
12、,第二周时,各池塘中三种蝌蚪的存活率如表。下列推测合理的是()池塘编号捕食者数量/只蝌蚪存活率/%甲乙丙1087740225830253442321148203710A.三种蝌蚪和捕食者之间存在两种种间关系B.蝌蚪的种间竞争结果会受捕食者数量的影响C.捕食者数量增加,使乙获得更多的资源D.第三周时,2号池塘中乙的数量减少,但不会消失二、非选择题5.()生态系统中物种间的相互作用有时并不是直接的。一个物种会通过与第三个物种的作用而影响第二个物种,这种效应称为间接效应。沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食,如图表示在某一实验区域内进行的啮齿动物的数量变化对蚂蚁相对数量变化影响的相关研究的结果。请
13、回答下列问题:(1)由图可知,该实验区域中蚂蚁相对数量的变化趋势为。从种间关系考虑,在第1年中,蚂蚁相对数量发生变化的原因是。(2)生态学家对蚂蚁相对数量减少的原因做了进一步探究。研究发现,啮齿动物喜欢取食大粒种子,蚂蚁则偏爱小粒种子;而大粒种子植物比小粒种子植物更具有生存优势。据此,尝试用间接效应的观点解释蚂蚁种群相对数量下降的原因:。(3)以上材料体现的种间关系有和。答案全解全析第3节群落的结构基础过关练1.D2.A3.A4.B5.C6.A7.B9.C10.C11.B12.C14.A15.A1.D海南岛上所有的金环蛇是一个种群,A错误;一个湖泊中的所有藻类和鱼类没有包含湖泊中的全部生物,因
14、此不是群落,B错误;一棵枯树和其上面的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛包含多种生物,但也没有涵盖全部生物,因此不是群落,C错误;鄂尔多斯草原上的所有生物属于群落,D正确。2.A洪水导致农田中部分黑线姬鼠外迁,涉及种群的迁出率,属于种群水平上的研究,A符合题意;杜鹃在森林上层栖息和捕食,涉及群落的垂直结构,属于群落水平上的研究,B不符合题意;线虫寄生在小麦叶片中,涉及生物的种间关系,属于群落水平上的研究,C不符合题意;稻田中水稻种群在数量上占优势,说明群落的优势种是水稻,属于群落水平上的研究,D不符合题意。3.A群落的物种组成是区别不同群落的重要特征(教材P72),A错误;不同群落中的优势物种有所不同,B
15、正确;越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富(教材P72),即物种丰富度越大,C正确;森林群落结构更复杂,物种丰富度比草原群落大,D正确。4.B群落中物种数目的多少称为丰富度(教材P72)。表中甲类群物种丰富度为7,乙类群物种丰富度为9;甲类群物种1的种群密度最大,物种10的种群密度最小;乙类群中物种2的种群密度最大,物种6的种群密度最小。选择B。5.C对比三条曲线可以直接看出,纯茶园的物种数最少,其抵抗力稳定性最差,最容易产生暴发性虫害,A错误;根据图中信息可以直接看出,10月份的杉茶间作园的物种数最多,但并不能说明各物种在此时的种群密度最大,B错误;6月份时,梨茶间作园的物种数最多,物种丰
16、富度最大,C正确;群落结构会受人类活动的影响,D错误。6.A种间关系(如捕食关系)是在群落水平上进行研究获得的,A正确;蚜虫吸取树的汁液、蝗虫啃食植物叶片都属于捕食关系,B错误;同一区域的两种动物之间虽没有共同的食物,但也可能存在争夺生存空间的竞争,C错误;互利共生是种间关系,是群落中不同种群生物之间的关系,D错误。易错警示(1)捕食、竞争、寄生、互利共生等都是种间关系,同一种群不同个体间可存在种内竞争和种内互助。(2)竞争不仅包括不同生物对食物的争夺,也包括对空间、阳光等环境资源的争夺。7.B乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,此时乳酸菌之间表现为种内互助,乳酸菌与其他微生物之间表现为竞争
17、;当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种的其他个体的增殖,说明乳酸菌之间存在种内竞争,选择B。8.答案(1)(2)二者争夺阳光、空气、水、肥等,且生存能力相当(3)(4)先增加后减少,最后趋于稳定(5)种群群落解析(1)根瘤菌与豆科植物之间的关系属于互利共生,二者相互依存、彼此有利,数量曲线同步波动,对应曲线图;农作物与杂草是生存能力相当的两种生物,它们之间为竞争关系,对应曲线图;狐与兔之间为捕食关系,对应曲线图。(2)造成图现象的原因是两种生物争夺相同资源且生存能力相当。(3)图所示为捕食关系,若b死亡,对a(捕食者)不利;图所示为竞争关系,若b死亡,对a有利;图所示为互利共生关系,若b死亡,
18、对a不利。(4)若狐死亡,短期内兔的数量会增加,但受食物、空间等限制,种内竞争加剧会导致兔的数量减少,最后趋于稳定。(5)种内关系的研究属于种群水平上的研究,种间关系的研究属于群落水平上的研究。9.C植物的分层现象是植物对环境的一种适应,为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,A正确;决定植物分层现象的主要因素是光照,其次还与温度、湿度等多种环境因素有关,B正确;成年竹、幼年竹和竹笋属于同一种群,不存在垂直结构,C错误;群落具有水平结构,故不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,D正确。10.C群落空间结构的特征与环境相适应,是长期自然选择的结果,A正确;每一个群落都具有垂
19、直结构和水平结构,与森林相比,草原群落结构较简单,分层现象不如森林明显,B正确;浅海区和深海区生物种类有所不同,是群落在水平方向上的差异,体现水平结构,C错误;群落的空间结构有利于对资源的充分利用,如植物的垂直分层是对光照等的充分利用,动物的垂直分层是对栖息空间和食物的充分利用,不同的生物种群分布在不同的空间有利于缓解种间竞争,D正确。11.B由图可知,5种湿地分布在同一水平面上,属于群落的水平结构,A正确;影响湿地类型发生变化的主要环境因素为含水量,B错误;草丛沼泽的分层现象虽然不明显,但仍具有垂直结构,C正确;毛赤杨种群密度过高时,种内竞争加剧,个体间对阳光、水分等资源的竞争激烈,导致种群
20、密度降低,即存在反馈调节,D正确。12.C温度是影响高山植物垂直分布的主要生态因素,而森林和水域生物群落的分层现象主要受光照的影响,A错误;A处不同高度的地区分布着不同的植物类群,这说明群落具有水平结构,B错误;B、C处的植物主要受光照的影响在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构,C正确;影响B处植物的分层现象的环境因素主要是光照,D错误。13.答案(1)垂直结构食物条件和栖息空间(2)水平结构镶嵌不能种群不具有水平结构解析(1)森林中不同的鸟类在垂直方向上的分层现象属于群落的垂直结构,动物的垂直结构主要与食物条件和栖息空间有关。(2)在水平方向的不同地段分布的植物种类和数量
21、不同,说明群落具有水平结构,它们常呈镶嵌分布。水平方向的不同地段某植物的种群密度有所不同,不能体现水平结构,是因为水平结构是群落水平上研究的问题,种群不具有水平结构。14.A通常用体积分数为70%的酒精溶液制作标本,A正确;通常用于采集体型较小的土壤动物,对马陆、蚯蚓等不适合,B错误;主要是利用土壤小动物避光、避高温、趋湿的习性进行采集的,C错误;记名计算法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落,D错误。15.A调查土壤中小动物类群丰富度采用的方法是取样器取样法,一般不采用样方法和标志重捕法,A正确;土壤中小动物类群也存在群落的空间结构,B错误;对于体型较小的小动物,可用放大镜、实体镜观察,C
22、错误;诱虫器中土壤和花盆壁之间留有一定空隙,目的是便于空气流通,D错误。能力提升练1.D2.D3.D4.ABC一、选择题1.D玉米是雌雄同株植物,故该农田中所有玉米不具有性别比例的特征,A错误;农田中作物上的蚜虫可以采用样方法调查其种群密度,B错误;该农田中的玉米属于一个种群,不具有群落的垂直结构,C错误;研究玉米田的范围和边界、各种群间的关系,属于群落水平上的研究,D正确。2.D由图可知,在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下,A正确;随着土壤深度的增加,土壤动物种类数逐渐减少,由此可知,光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构,B正确;由图可知,林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少,C正
23、确;林窗和林下不同层次的土壤动物种类有差别,但是不能推测种群密度的大小,D错误。3.D随着蝗虫种群密度的增大,禾草植物和非禾草植物的生物量均在减少,两者之间的竞争将会降低,A错误;蜥蜴活动地点离石头越远,越不利于躲避天敌,被天敌捕食的风险就越大,B错误;据图中数据可知,随距石头的距离增加,禾草植物的生物量有减少但变化不明显,说明题图所有生物的种群密度不都与其据石头的远近有显著关系,C错误;据图分析,距石头不同距离,生物的种群密度有所差异,可体现群落的水平结构,D正确。4.ABC三种蝌蚪间存在竞争关系(甲、乙、丙食性相同,无捕食关系),随捕食者增加,甲、丙数量减少,乙数量增多,则捕食者可能捕食甲
24、、丙较多。三种蝌蚪和捕食者之间存在捕食和竞争两种种间关系,A正确;蝌蚪的种间竞争结果会受捕食者数量的影响,B正确;捕食者数量增加,使乙处于竞争优势,可获得更多的资源,C正确;仅根据题表无法预测第三周时2号池塘中乙的数量的变化,乙的数量可能会增加,也可能会减少,D错误。二、非选择题5.答案(1)先增加后减少,最后稳定在一定范围内啮齿动物减少,蚂蚁的竞争压力减小(2)啮齿动物减少,导致大粒种子植物数量增加,大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势,使得供蚂蚁食用的小粒种子减少,蚂蚁食物减少,相对数量下降(3)捕食竞争解析(1)由图可知,该实验区域中蚂蚁相对数量的变化趋势为先增加后减少,最后趋于稳定。从种间关系考虑,在第1年中,蚂蚁相对数量发生变化的原因是啮齿动物减少,蚂蚁的竞争压力减小。(2)由题意知,啮齿动物喜欢取食大粒种子,蚂蚁则偏爱小粒种子;而大粒种子植物比小粒种子植物更具有生存优势。啮齿动物减少,导致大粒种子植物数量增加,大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势,使得供蚂蚁食用的小粒种子减少,蚂蚁食物减少,导致蚂蚁种群相对数量下降。(3)材料中植物种子和蚂蚁以及植物种子和啮齿动物之间为捕食关系,啮齿动物和蚂蚁之间为种间竞争关系。