1、临沂市高三教学质量检测考试文科数学一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.在复平面内,复数(i为虚数单位)对应的点在A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限【答案】B【解析】复数,复数为虚数单位)对应的点在第二象限,故选B.2.已知集合,则=A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】分别求出集合A和B,由此能求出AB【详解】集合x|x-1,ABx|-1x0=故选:C【点睛】本题考查交集的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意交集定义的合理运用3.已知8位学生的某次数学测试成绩的茎叶图如图,则下列说法正确
2、的是A. 众数为7 B. 极差为19C. 中位数为64.5 D. 平均数为64【答案】C【解析】【分析】根据茎叶图中的数据求得这组数据的众数、极差、中位数和平均数【详解】根据茎叶图中的数据知,这组数据的众数为67,A错误;极差是755718,B错误;中位数是64.5,C正确;平均数为60(31+1+2+7+7+12+15)65,D错误故选:C【点睛】本题考查了利用茎叶图求众数、极差、中位数和平均数的应用问题,是基础题4.已知双曲线的一个焦点F(2,0),一条渐近线的斜率为,则该双曲线方程为A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由题意可得c2,求得双曲线的渐近线方程可得a,b的关系式
3、,解方程可得a,b,进而得到双曲线方程【详解】由题意可得c2,即a2+b24,双曲线的渐近线方程为yx,由题意可得,解得a1,b,则双曲线的方程为x21,故选:A【点睛】本题考查双曲线的方程和性质,主要是渐近线方程,考查方程思想和运算能力,属于基础题5.将函数的图象向左平移个单位,得到函数的图象,则下列说法正确的是A. 的一个周期为 B. C. 是图象的一条对称轴 D. 是偶函数【答案】D【解析】【分析】根据三角函数的平移关系求出g(x)的解析式,结合三角函数的周期性,奇偶性,对称性分别进行判断即可【详解】将函数的图象向左平移个单位,得到函数g(x)的图象,即g(x)sin2(x)sin(2x
4、)sin(2x)cos2x,则g(x)的最小正周期T,故A错误,g()cos(2)cos,故B错误,Cg()cos(2)cos1,即不是g(x)图象的一条对称轴,故C错误,Dg(x)cos(2x)cos2xg(x),即g(x)是偶函数,故D正确,故选:D【点睛】本题主要考查三角函数的图象和性质,利用三角函数的平移关系求出函数的解析式是解决本题的关键6.“不等式在R上恒成立”的一个充分不必要条件是A. m1 B. m1 C. m0 D. m2【答案】D【解析】【分析】由二次不等式恒成立问题得:“不等式x22x+m0在R上恒成立”的充要条件为:“(2)24m0“即”m1“,由充分必要条件得:“m2
5、“是”m1“的充分不必要条件,即“不等式x22x+m0在R上恒成立”的一个充分不必要条件是:”m2“,得解【详解】“不等式x22x+m0在R上恒成立”的充要条件为:“(2)24m0“即”m1“,又“m2“是”m1“的充分不必要条件,即“不等式x22x+m0在R上恒成立”的一个充分不必要条件是:”m2“,故选:D【点睛】本题考查了二次不等式恒成立问题及充分必要条件,属于简单题7.已知函数是奇函数,当时,函数的图象与函数的图象关于对称,则=A. 7 B. 9 C. 11 D. 13【答案】C【解析】【分析】由x0时,函数f(x)的图象与函数ylog2x的图象关于yx对称可得出,x0时,f(x)2x
6、,从而得出x0时,g(x)2x+x2,再根据g(x)是奇函数即可求出g(1)+g(2)的值【详解】x0时,f(x)的图象与函数ylog2x的图象关于yx对称;x0时,f(x)2x;x0时,g(x)2x+x2,又g(x)是奇函数;g(1)+g(2)g(1)+g(2)(2+1+4+4)11故选:C【点睛】考查奇函数的定义,以及互为反函数的两函数图象关于直线yx对称,指数函数和对数函数互为反函数的应用,属于中档题8.执行如图所示的程序框图,输出的值为A. 0 B. C. 1 D. 1【答案】A【解析】【分析】根据程序框图,利用模拟验算法进行求解即可【详解】第一次循环,k1,Scos01,k1+12,
7、k4不成立,第二次循环,k2,S1+cos1=,k2+13,k4不成立;第三次循环,k3,Scos,k3+14,k4不成立;第四次循环,k4,Scos,k4+15,k4成立退出循环,输出S0,故选:A【点睛】本题主要考查程序框图的识别和判断,利用模拟运算法是解决本题的关键9.已知ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=2,b=3,C=60,则tanA=A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用余弦定理列出关系式,将a,b及cosC的值代入即可求出c的值,进而根据正弦定理可求sinA,利用同角三角函数基本关系式即可得解【详解】在ABC中,a2,b3,C60,由余弦定理得
8、:c2a2+b22abcosC4+967,解得:c由正弦定理,可得:sinA,ab,A为锐角,cosA,tanA故选:B【点睛】此题考查了余弦定理,正弦定理,同角三角函数基本关系式以及特殊角的三角函数值的综合应用,熟练掌握余弦定理是解本题的关键,属于基础题10.某几何体的三视图如图,其中侧视图为半圆,则该几何体的表面积为A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据三视图知该几何体是半圆柱体,结合图中数据计算该几何体的表面积即可【详解】根据三视图知,该几何体是半圆柱体,画出图形如图所示;结合图中数据,计算该几何体的表面积为:S212213+234+6故选:A【点睛】本题考查了利用三视图
9、求几何体表面积的应用问题,是基础题11.“珠算之父”程大位是我国明代著名的数学家,他的应用巨著算法统综中有一首“竹筒容米”问题:“家有九节竹一茎,为因盛米不均平,下头三节四升五,上梢四节三升八,唯有中间两节竹,要将米数次第盛,若有先生能算法,也教算得到天明。”(【注】四升五:4.5升,次第盛:盛米容积依次相差同一数量)用你所学的数学知识求得中间两节竹的容积为A. 2.2升 B. 2.3升 C. 2.4升 D. 2.5升【答案】D【解析】【分析】设从下至上各节容积分别为a1,a2,a9,则an是等差数列,设公差为d,由题意利用等差数列通项公式列出方程组,由此能求出中间两节的容积【详解】设从下至上
10、各节容积分别为a1,a2,a9,则an是等差数列,设公差为d,由题意得,解得a11.6,d0.1,中间两节的容积为:a4+a5(1.60.13)+(1.60.14)2.5(升)故选:D【点睛】本题考查等差数列在生产生活中的实际应用,是基础题,解题时要认真审题,注意等差数列的性质的合理运用12.点A、B分别为椭圆的左、右顶点,F为右焦点,C为短轴上不同于原点O的一点,D为OC的中点,直线AD与BC交于点M,且MFAB,则该椭圆的离心率为A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用MFOC,MFOD,得到比例关系,得到a、c数量关系,可求得离心率【详解】由题意如图:MFAB,且OCAB,
11、MFOC,同理MFOD,得到:=,2(ac)c+a,a3c,e故选:B【点睛】本题考查了椭圆的离心率的求法,通过平行线段的比例关系,找到a、b、c的关系是解决本题的关键,属于中档题二、填空题:本大题共4个小题,每小题5分,共20分。13.已知向量a=(3,2),b=(1,1),若,则=_【答案】【解析】【分析】可求出,根据即可得出,进行数量积的坐标运算即可求出【详解】;解得故答案为:【点睛】考查向量垂直的充要条件,向量坐标的减法、数乘和数量积的运算14.设满足约束条件,则的最小值为_【答案】8【解析】【分析】画出不等式组表示的平面区域,结合图形求得最优解,再计算目标函数的最小值【详解】画出不等
12、式组表示的平面区域,如图阴影部分所示,由图形知,当目标函数z2x+3y过点A时,z取得最小值;由,求得A(1,2);z2x+3y的最小值是21+328故答案为:8【点睛】本题考查了线性规划的应用问题,解题时常用“角点法”,其步骤为:由约束条件画出可行域,求出可行域各个角点的坐标,将坐标逐一代入目标函数,验证求出最优解15.已知数列的前n项和为,满足,若与的等差中项为11,则m的值为_【答案】3【解析】【分析】首先利用递推关系式求出数列的通项公式,进一步求出数列的前n项和,再利用等差中项求出结果【详解】数列an的前n项和为Sn,满足,当n2时,得:,即:,当n1时,a11,(首项符合通项),故:
13、,则:,am与Sm的等差中项为11,故:,整理得:3m27,解得:m3故答案为:3【点睛】本题考查的知识要点:数列的通项公式的求法及应用,等比数列的前n项和公式的应用,主要考查学生的运算能力和转化能力,属于中档题型16.若,则定义直线为曲线,的“分界直线”已知,则的“分界直线”为_【答案】y=x-1【解析】【分析】求得f(x),g(x)的交点(1,0),可得所求直线过(1,0),即bk,由kxk(x)在x1恒成立,运用判别式小于等于0,化简可得k1,可得直线方程为yx1,再证x1xlnx在x1恒成立,通过函数yxlnxx+1,求得导数,判断单调性,即可得到所求结论【详解】由f(1)ln10,g
14、(1)(11)0,则f(x),g(x)的图象存在交点(1,0),且f(x),g(x)在1,+)递增,可得直线ykx+b必过(1,0),即bk,由kx+bg(x),即kxk(x)在x1恒成立,即有(2k1)x22kx+10,可得2k10,且4k24(2k1)0,解得k1,即有直线方程为yx1,下面证明x1xlnx在x1恒成立,由yxlnxx+1的导数为y1+lnx1lnx,由x1可得lnx0,即有函数yxlnxx+1在x1递增,可得xlnxx1在x1恒成立,则f(x),g(x)的“分界直线”为yx1故答案为:yx1【点睛】本题考查了利用导数研究函数的单调性,利用导数证明不等式,注意运用构造函数法
15、,考查化简整理的运算能力,属于中档题三、解答题:共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤第1721题为必考题,每个试题考生都必须作答第22、23题为选考题,考生要根据要求作答。(一)必考题:共60分。17.已知函数,且的最小正周期为(1)求的值;(2)求的单调递增区间【答案】(1)(2)4k,4k(kZ)【解析】【分析】(1)利用三角函数中的恒等变换应用可求得f(x)sin(2x),利用其最小正周期为4可求得;(2)由(1)知,f(x)sin(x),利用正弦函数的单调性即可求得f(x)的单调递增区间【详解】(1)f(x)sinxcosx+cos2xsin2xcos2xsin(2x),T
16、4,(2)f(x)sin2kx2k,kZ+4kx+4k,kZf(x)的单调递增区间为4k,4k(kZ)【点睛】本题考查三角函数中的恒等变换应用,着重考查正弦函数的周期性与单调性,属于中档题18.如图,在四棱锥PABCD中,PA平面ABCD,ABAD,ADBC,AD=2BC=4,PB=,M是线段AP的中点 (1)证明:BM平面PCD;(2)当PA为何值时,四棱锥P-ABCD的体积最大?并求此最大值【答案】(1)见解析(2)当PA4时,体积最大值为16【解析】【分析】(1)取PD中点N,易证MNCB为平行四边形,进而得BM,CN平行,得证;(2)设PAx(0),把体积表示为关于x的函数,借助不等式
17、求得最大值【详解】(1)取PD中点N,连接MN,CN,M是AP的中点,MNAD且MN,ADBC,AD2BC,MNBC,MNBC,四边形MNCB是平行四边形,MBCN,又BM平面PCD,CN平面PCD,BM平面PCD;(2)设PAx(0x4),PA平面ABCD,PAAB,AB,又ABAD,AD2BC4,VPABCD 16,当且仅当x,即x4时取等号,故当PA4时,四棱锥PABCD的体积最大,最大值为16【点睛】此题考查了线面平行,线面垂直的证明,棱锥体积的求法,涉及基本不等式求最值,属于中档题19.某中学为了丰富学生的课外文体活动,分别开设了阅读、书法、绘画等文化活动;跑步、游泳、健身操等体育活
18、动该中学共有高一学生300名,要求每位学生必须选择参加其中一项活动,现对高一学生的性别、学习积极性及选择参加的文体活动情况进行统计,得到数据如下:(1)在选择参加体育活动的学生中按性别分层抽取6名,再从这6名学生中抽取2人了解家庭情况,求2人中至少有1名女生的概率;(2)是否有999的把握认为学生的学习积极性与选择参加文化活动有关?请说明你的理由附:参考公式:,其中【答案】(1)(2)见解析【解析】【分析】(1)得到6名学生中有4名男生,2名女生,男生记为a,b,c,d,女生记为为A,B,6名学生中再选抽2个,通过列举法求出满足条件的概率即可(2)求出列联表,求出的值,判断即可;【详解】(1)
19、由题意知参加体育活动的学生中,男生人数为60人,女生人数为30人,按性别分层抽取6名,则男生被抽取的人数为=4,女生被抽取的人数为=2,记4名男生分别为a,b,c,d,2名女生为A,B,则从这6名学生中抽取2人的情况有(a,b)(a,c)(a,d)(a,A)(a,B)(b,c)(b,d)(b,A)(b,B)(c,d)(c,A)(c,B)(d,A)(d,B)(A,B)一共15种情况,2人中至少有1名女生共有9种情况,概率为=.(2)列联表为:学习积极性高学习积极性不高总计参加文化活动18030210参加体育活动603090总计2406030010.828所以有999的把握认为学生的学习积极性与选
20、择参加文化活动有关【点睛】本题考查了列联表及独立性检验的应用,考查列举法求概率问题,是一道中档题20.已知抛物线E:上一点M到焦点F的距离为5(1)求抛物线E的方程;(2)直线与圆C:相切且与抛物线E相交于A,B两点,若AOB的面积为4(O为坐标原点),求直线的方程【答案】(1)y24x;(2)【解析】【分析】(1)由抛物线的定义求出p的值,即可得出抛物线的方程;(2)设直线l的方程为xmy+n,设点A(x1,y1)、B(x2,y2),根据直线l与圆C相切得出m与n所满足的第一个关系式,将直线l的方程联立,列出韦达定理,计算出|AB|以及原点O到直线l的距离d,然后利用三角形的面积公式计算出A
21、OB的面积,得出m与n所满足的第二个关系式,然后将两个关系式联立,求出m和n的值,即可得出直线l的方程【详解】(1)由抛物线的定义知,所以,p2,因此,抛物线E的方程为y24x;(2)由题意知,直线l与y轴不垂直,设直线l的方程为xmy+n直线l与圆C相切,又圆C的圆心为(2,0),所以,4m2n24n,设点A(x1,y1)、B(x2,y2),由,消去x得,y24my4n0,由韦达定理得y1+y24m,y1y24n则,又原点O到直线l的距离为,(m2+n)n24,又4m2n24n,解得n2当n2时,m21不成立;当n2时,m23,经检验,所求直线方程为,即【点睛】本题考查直线与抛物线的综合问题
22、,考查抛物线的定义,以及韦达定理设而不求法在抛物线综合问题中的应用,考查计算能力,属于中等题21.已知函数 (1)判断的单调性;(2)若在(1,+)上恒成立,且=0有唯一解,试证明a1【答案】(1)f(x)在(0,)递减,在(,+)递增;(2)见解析【解析】【分析】(1)求出函数的导数,解关于导函数的方程,求出函数的单调区间即可;(2)问题转化为2lnx00,令g(x0)2lnx0,根据函数的单调性证明即可【详解】(1)函数的定义域是(0,+),f(x)xa,易知x2ax20有两根,x10,x2,故f(x)在(0,)递减,在(,+)递增;(2)a0,1,f(x)在(1,+)上有唯一零点x0,又
23、f(x)xa,x0a0,要使f(x)0在区间(1,+)恒成立,且f(x)0有唯一解,须f(x0)0,即2lnx0(1)ax00,由得:2lnx0(1)x0(x0)0,故2lnx00,令g(x0)2lnx0,显然g(x0)在(1,+)递减,g(1)20,g(2)2ln20,1x02,又ax0在(1,+)递增,故a1【点睛】本题考查了函数的单调性,最值问题,考查导数的应用以及分类讨论思想,转化思想,是一道综合题(二)选考题:共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。22.在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系
24、,点A为曲线上的动点,点B在线段OA的延长线上,且满足,点B的轨迹为(1)求,的极坐标方程;(2)设点C的极坐标为(2,0),求ABC面积的最小值【答案】(1)的极坐标方程为=2sin;的极坐标方程为sin=3。(2)ABC面积的最小值为1。【解析】【分析】(1)根据公式,把参数方程、直角坐标方程和极坐标方程之间进行相互转换。(2) 利用(1)的结论,结合三角形的面积公式、三角函数的值域即可求出结果。【详解】(1) 曲线的参数方程为(为参数)转换为直角坐标方程为:x2+(y-1)2=1展开后得x2+y 2-2y=0根据2= x2+y 2, y=sin代入化简得的极坐标方程为=2sin设点B的极
25、坐标方程为(,),点A的极坐标为(0,0),则|OB|=,|OA|=0,由于满足|OA|OB|=6,则,整理得的极坐标方程为sin=3(2) 点C的极坐标为(2,0),则OC=3 所以当时取得最小值为1【点睛】本题考查了参数方程、直角坐标方程、极坐标方程间的转换,三角形面积公式的综合应用,考查对知识的运用和计算能力,属于中档题。23.已知函数(1)求的最小值m;(2)若正实数满足【答案】(1) 4 (2)见解析。【解析】【分析】(1) 对x分类讨论去绝对值,画出函数图像即可求得最小值m。(2)根据柯西不等式即可证明。【详解】(1) 当x1时,当1x5时,当5x时,画出函数图像如下图所示,由图可知,最小值m=4(2)证明:a0,b0且满足得证【点睛】本题考查了绝对值不等式的解法,柯西不等式的应用,属于中档题。