陌上桑课题课时2课时使用人学习目标1.了解正面描写和侧面描写及其效果。2.体会罗敷的智慧和其内在美和外在美。3.感受罗敷的淳朴和机智。重点难点1.学习正面描写和侧面描写的写作手法。感受主人公的淳朴机智、不畏强暴、坚贞不屈的精神。2.感受罗敷的外在美和内在美。教学内容师生随笔第二课时一、感悟新知正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。 又称“直接描写”。例如：（1）找同学正面写冷的词。正面写冷的词：“很冷！”“冷得要命！”“真是太冷了！”（2）当冷空气来临时，我们可以从极冷情况下：“人”和“物”的具体表现来写，让“冷”无处藏身。比如说，人的穿戴、人的外貌、人的动作、人的语言、雾、冰、霜、北风、各种动物这下“冷”就活画了出来了。二、探究新知朗读第一段，完成下题。1.思考:这一段突出表现了什么?2.试说说作者都从哪些方面写罗敷的?有何作用？环境:器物: 服饰： 众人反应 作用：3.为什么夸赞其环境、器物和服饰？ 4.为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒？齐读第二段，概括段意。1.本段主要写什么？对表现罗敷有何作用？2.罗敷是从哪些方面盛夸自己丈夫的？为什么那么夸张地夸她的丈夫?四、归纳整理罗敷形象的刻画方法。五、达标测评1.本文选自 。2.默写表现罗敷采桑工具美的诗句 。3.默写罗敷服饰美的句子 。4.默写看到罗敷美貌的子 。反思：2
