1、6 狼牙山五壮士 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”）正确（）流利（）有感情（）2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词 1.描一描，写一写，并口头组词。2.我认识了多音字，能注音，还会组词。仇 来 源:学 科网来源:学,科,网 （）来源:学科网 ZXXK 横 （）绷 （）（）（）（）3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着 手榴弹 全神贯注 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁 沸腾 攀登 依托 居高临下 山涧 粉身碎骨 仇恨 屹立 眺望 喜悦 冲锋 壮烈 豪迈 坚强 不屈 惊天动地 梳理
2、内容 本文记叙了抗日战争时期，八路军的五个战士为了掩护 和连队 ，诱敌上山，英勇 ，最后把敌人引上 ，英勇跳崖的故事。思考问题 1.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”“我们的任务”指的是什么？2.作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎样的精神？3.如何理解“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河”的含义？我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。拓展延伸 狼牙山五壮士的光辉事迹让我们心潮澎湃，激动不已。你还知道哪些抗日英雄和他们的英雄事迹？抡 榴 副 冀 寇 涧 贯 沸 悬 棋 屈 悦 屹 叽 雹 参考答
3、案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”）正确（）流利（）有感情（）2.本文共有 9 个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词 1.描一描，写一写，并口头组词。2.我认识了多音字，能注音，还会组词。仇 chu（仇恨）横 hng（蛮横）绷 bng（绷带）qi（姓 仇）hng（横着）bng（绷着脸）3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着 手榴弹 全神贯注 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁 沸腾 攀登 依托 居高临下 山涧 粉身碎骨 仇恨 屹立 眺望 喜悦 冲锋 壮烈 豪迈 坚强 不屈 惊天动地 梳理内
4、容 本文记叙了抗日战争时期，八路军的五个战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。思考问题 1.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”“我们的任 务”指的是什么？2.作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎样的精神？3.如何理解“这是英雄的中国人民坚强不屈 的声音！这声音惊天动地，气壮山河”的含义？我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。拓展延伸 狼牙山五壮士的光辉事迹让我们心潮澎湃，激动不已。你还知道哪些抗日英雄和他们的英雄事迹？抡 榴 副 冀 寇 涧 贯 沸 悬 棋 屈 悦 屹 叽 雹
