1、1 大青树下的小学朗读课文1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。坝（ ） 汉（ ） 艳（ ） 扮（ ） 扬（ ）读（ ） 摔（ ） 跤（ ） 凤（ ） 洁（ ）艳球陈汉鞭汉绒晨2.描一描，写一写，并口头组词。静读扮装服襟影粗停3.我认识了多音字，能注音，还会组词。晃 （ ）来源:学科网校来源:学科网 （ ）来源:学+科+网鲜来源:学科网ZXXK来源:学|科|网Z|X|X|K （ ） （ ） （ ） （ ）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。鲜艳 服装 打扮
2、敬爱 安静 粗壮 汉族 朗读 梳理内容本文描写的是一所边疆的小学，描绘了同学们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的 ，表达了作者 的感情。思考问题1.大青树下的小学是一所 小学，是一所 的小学。2.课文为什么要以“大青树下的小学”为题？ 我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸1.了解作者吴然的简介和作品。2.搜集整理我国五十六个民族的名称。参考答案朗读课文1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 4 个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。坝（b） 汉（hn） 艳（yn）
3、 扮（bn） 扬（yng）读（d） 摔（shui）跤（jio） 凤（fng）洁（ji）艳球陈汉鞭汉绒晨2.描一描，写一写，并口头组词。静读扮装服襟影粗停3.我认识了多音字，能注音，还会组词。晃hung（摇晃）校xio（学校）鲜xin（鲜花）hung（晃眼）jio（校对）xin（鲜有）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。鲜艳 服装 打扮 敬爱 安静 粗壮 汉族 朗读 梳理内容本文描写的是一所边疆的小学，描绘了同学们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。思考问题1.大青树下的小学是一所边疆的多民族小学，是一所美丽、团结、充满欢乐的小学。2.课文为什么要以“大青树下的小学”为题？ 我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸1.了解作者吴然的简介和作品。2.搜集整理我国五十六个民族的名称。
