1、综合性学习 君子自强不息一、“天行健，君子以自强不息”，这是儒家所提倡的一种理想人格，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。现在，让我们一起走进“君子自强不息”的综合性学习活动。1下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属什么字体。第一幅：_ 第二幅：第三幅：_楷书行书(行楷)草书2中国古典诗词中不乏自强不息的精神和风骨，请你写出相关的两句诗。3请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白行路难这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻表达了诗人老当益壮、锐意进取的精
2、神。抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。4我们身边不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。采访一下他们，让他们敞开心扉，畅谈个人经历，让更多的人了解他们，受到鼓舞。如果你是采访小记者，在采访前你会做哪些准备？(至少两点)了解采访注意事项、采访者的基本情况；确定采访提纲，联系采访对象；与采访对象共同商定采访时间和地点，事先沟通采访内容等。二、学校九(1)班开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成以下任务。1【活动设计】班上将围绕“君子自强不息”的主题举行系列主题活动，现已设计好前两项，请你帮忙设计第三项。活动一：举行关于自强不息的名言、诗词的朗诵会活动二：举办关于自强不息的人
3、物故事会活动三：_举行“君子自强不息”的演讲比赛2【故事先行】班上举办关于自强不息的人物的故事会，有同学搜集了以下一组故事，这组故事中不符合主题要求的一项是()A祖逖闻鸡起舞 B毛遂一言九鼎C范仲淹断齑画粥D苏秦刺股B3【认识内涵】参考下面的材料，说说对于个人而言，怎样才能做到自强不息？材料一：自信人生二百年，会当水击三千里。毛泽东材料二：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈材料三：胜人者有力，自胜者强。老子材料四：眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用送人材料五：士不可以不弘毅，任重而道远。论语。自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠等4【对对联】“天行健，君子以自强不息”出自周易，清华大学校训“自强不息，厚德载物”乃是引用此处。请据此对出下句。上句：天行健，君子以自强不息下句：_地势坤，君子以厚德载物
