1、第2课时 图形王国、应用广角【教学内容】教科书第115116页第1825题。【教学目标】1.通过复习，巩固长方体和正方体的特征及表面积和体积的相关知识，理解常用的体积（容积）单位的意义。2.能发现生活中的数学问题，并能用所学的知识解决实际问题。3.在复习的过程中，进一步培养学生的动手实践能力、空间想象能力和画图能力。【教学重、难点】重点：复习巩固长方体、正方体表面积和体积的相关知识，培养学生的空间观念。难点：在学习活动中培养学生运用知识解决问题的能力和动手能力。【教学过程】一、图形王国1.想想填填，回顾整理。先填出右面两个图形的名称，再在小组内交流下列问题：（1）这两种图形各有什么特征?它们之
2、间有怎样的联系和区别?（2）怎样计算它们的表面积和体积?（将字母公式写在下面）表面积：。体积：。（3）常用的表面积和体积单位有哪些?（按一定的顺序写下来。你能标出相邻两个单位间的进率吗）表面积常用单位：体积常用单位：2.巩固练习。完成1822题。二、应用广角1.师：我们刚才解决了生活中的一些问题，你在生活中发现过哪些数学问题?你能运用所学的数学知识和方法解决这些问题吗?2.完成第23题。（1）汇报调查得到的数据。（2）学生根据数据计算，完成填空。（3）分析：从这些信息中，你们知道了什么?3.在小组里交流收集到的用百分数表示的信息。说说用百分数表示信息有什么好处。4.完成第24题。（1）读题后，
3、动手剪一剪、折一折。（2）思考：这个纸盒的长、宽、高各是多少?（3）算一算：这个纸盒的容积是多少立方厘米?5.完成第25题。（1）师：可以运用什么样的策略来解决这个问题?（2）学生独立思考，再全班交流想法。三、评价反思，明确方向课件出示第116页的“自我评价”。1.学生默读各项评价指标，谈谈自己对每一项指标具体含义的理解，教师适当帮助，待大家理解之后，学生展开自评。2.小组交流，让学生综合小组里同学的意见和自我认识，结合自己平常的表现，再次对本学期的学习情况进行实事求是的评价，并涂上相应星数。3.学生小组交流，对照评价指标说说自己的收获与存在的不足。4.教师肯定学生努力的成果，保护学生的自尊心和自信心，而后引导学生说一说，对掌握得还不够扎实的内容该如何补救，机会多让一些给学困生，让他们提出改进措施，明确今后的努力方向。四、课堂总结这节课我们复习了哪些知识?你有什么收获?还有哪些疑惑?
