1、第九课-珍视生命 课后练习一、单项选择题1. 随着年龄的增长、心智的成熟,我们开始关注自己的内在感受, 对人格尊严更加敏感。当我们感觉自己的内心受到伤害时( )容易忽略我们的身体健康不应轻易伤害生命,更不能放弃生命应该学会爱惜自己的身体不能随意相信他人A. B. C. D. 2. 以“守护精神家园、弘扬传统文化”为主题的西安市第61期道德讲堂活动举行。来自各区县文明单位和社区的180余名群众在看短片、讲故事、谈感悟、诵经典、送吉祥的过程中接受了道德的洗礼。举办这一主题活动( )是因为我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开传统文化的滋养能启示我们守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化能
2、启示我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神能说明人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗A. B. C. D. 3. 人生的旅途中,难免会遇到挫折,有些人常会抱怨:“我怎么会这么倒霉,倒霉的事怎么总会发生在我的身上”等等,抱怨的事情多了,自然就会心情苦恼、精神失落、面部沮丧。对此,下列说法正确的是( )产生负面情绪是正常的,但一味沉浸在负面情绪中就容易消沉负面情绪容易使自己做出不恰当的行为我们需要及时调整自己, 正确看待挫折默默忍耐负面情绪A. B. C. D. 4. “街头巷尾斜阳,广场公园灯亮,和风乐声飘起,大妈舞姿酣畅。”大妈们跳广场舞的主要目的是( )A.
3、欣赏音乐之美,增强生命韧性B. 减肥美形塑身,消耗过剩精力C. 扩大社会交往,满足物质需求D. 爱惜自身身体,养护自身精神5. 守护生命需要我们关注自己的身体 关注奢华的物质生活关注并养护我们的精神 关注清闲、舒适的生活A. B. C. D. 6. 无论是伟大人物还是普通人物,无论是成年人还是青少年,每个人在生活、学习、工作中都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折。这说明( )人生难免有挫折, 挫折与人生相伴“万事如意”“心想事成”只不过是人们良好的祝愿而已在一生中从没遇到过挫折的人是不存在的人生不如意事十之八九, 这都是由人的命运决定的A. B. C. D. 7. 我们的生活与社会有着千丝万缕
4、的联系，我们也不断从社会中汲取营养。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍都可以让我们从中获得A. 物质支持B. 精神滋养C. 身体成长D. 能力提升？8. 学习完“守护生命”这一课后，同学们展开了大讨论。你认为下列说法正确的是守护生命要关注身体状况，养成良好的生活习惯守护生命还要守护自己的心灵，追求真善美养护精神完全受物质条件和外部环境制约守护精神家园，离不开优秀传统文化的滋养A. B. C. D. 9. 2020年10月24日，在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，中央宣传部以云发布的方式，向全社会宣传发布中国人民志愿军老战士孙景坤、徐振明的先进事迹，授予他们“时
5、代楷模”称号。学习“时代楷模”的先进事迹有利于弘扬伟大的中华民族精神杜绝社会不良风气践行社会主义核心价值观直接推动经济的发展A. B. C. D. 10. “在大海上航行,没有不带伤口的船;在生命中旅行,没有不受伤的心灵。”这告诉我们( )挫折是我们生命成长的一部分,要勇于直面挫折要及时调整自己,发掘生命的力量,增强生命的韧性依靠他人与外力是不行的,必须要自己努力克服要发掘生命蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力A. B. C. D. 11. 下列可以同时运用“慎重结交网友、正确与老师交往和正确对待挫折”等三个知识分析的现象是（）小燕在网友的帮助下，不仅完成了老师布置的黑板报任务，还在学校评
6、比中获奖小明每次作文考试得分都不高，他不仅认真听取老师的建议，还虚心向网友讨教小然因爸爸遭遇车祸心情不好，为了排解心中的烦恼，他上课时偷偷看课外书籍小倪在完成老师布置的作业时，遇到难题能坚持独立完成，拒绝网友提供的答案A. B. C. D. 12. 生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要（）充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害加大执法力度，减少安全事故的发生切实提升自身的安全防护意识和技能知险不涉险，遇险能理智科学地处理A. B. C. D. 13. 某校开展以“增强安全意识，提高安全防范能力”为主题的安全教育活动。以下同学们
7、的做法符合这一主题的是【】学习做菜时，不把水滴到热油中 被狗咬伤后，立即前往医院诊治电器冒烟时，及时关掉电源开关 过斑马线时，低头和人微信聊天A. B. C. D. 14. 广东一女童出现鼻塞，家长自行给她喷了一种不适宜儿童使用的喷鼻剂，结果引发中毒性休克，医生使用了 5 次解毒药后，女童才恢复正常。这提醒我们，家庭中安全用药要【】A. 按时、按量用药，不超量用药B. 尽量在医师或药师指导下用药C. 跟着广告走，使用新药、贵药D. 注意不使用过期或失效的药物15. 爱默生说:“每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。”这句名言告诉我们（）A. 生活难免有挫折B. 挫折可以转化为财
8、富C. 挫折是生活的灾难D. 产生挫折有内外因素16. 面对中考，甲考生害怕考试失败，没有参加考试，选择了放弃。乙考生在第四场考试考砸后，退出了后面场次的考试。丙考生不惧怕每一场考试，坚持考完了所有的考试，最后以优异的成绩被重点高中录取。这说明（ ）生活中的挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折要及时调整自己，正确对待挫折面对同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应是不同的面对挫折，所有人都会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等发掘自身的力量并不排斥借助外力A. B. C. D. 17. 无论对于我们自己还是对于一个国家来说,我们都要养护精神。对此,下列理解正确的是( )A. 精神养护依赖于物质支持
9、,物质生活好了精神就好了B. 只有在艰苦的环境中,才能养护住我们的精神C. 每个人都有义务传承民族文化,守护精神家园D. 与人类其他民族文化相比,中华文化才是最优秀的18. 对下面的漫画,理解正确的是( )遇到挫折是好事,一定会使你成功人生难免有挫折, 挫折不可避免挫折不可怕,每个人都能轻松应对面对挫折,要保持积极乐观的心态A. B. C. D. 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。据此完成下列小题19. 当我们的生活道路遇到阻碍时要A. 感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满B. 避免盲目乐观、精神懈怠C. 增强生命的韧性D.
10、 绕开阻碍，迂回前进20. 根据上述结论，我们应该考虑并接受最糟糕的结果向他人寻求帮助，增强我们的生命力欣赏阻碍、热爱阻碍、关心阻碍凭借自己的力量消灭阻碍A. B. C. D. 21. 近日，独臂篮球少年张家城的视频在网上引发关注。视频中，他不断在胯下和背后切换运球，动作如行云流水，即使面对比他更高，更壮的对手，也丝毫没有退缩。他说“要么努力，要么放弃。”张家城的言行告诉我们A. 无需惧怕困难，有梦定能成功B. 只要克服弱点，就能战胜对手C. 需要磨砺意志，勇于超越自我D. 生活无需勉强，偶尔也需放弃22. 家庭条件困难的云南曲靖小伙崔庆涛、河北衡水姑娘王心仪均考上了北京大学。贫穷，没有限制住
11、他们的进取心、求知欲和意志力。这说明（）A. 物质贫乏、环境艰苦，很难养护我们的精神B. 人的精神，不会受物质条件和外部环境制约C. 精神风貌反映了生命状态，要学会养护精神D. 只有贫穷的生活条件，才能发掘生命的力量23. “00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量，有些人对这一群体作出“没有责任感，不负责任”的评价。作为“00后”的中学生，我们要（ ）学会选择，学会规划人生，立志奉献社会充分表现自我，在任何条件下都不服输增强责任意识，做到“我承担，我无悔”磨砺坚强意志，不畏挫折、积极进取A. B. C. D. 二、辨析题24. 辨析观点，明理导行。课堂上，师生对话的场景老师：你对挫折是怎么
12、看的？学生：挫折只会给人打击，带来损失和痛苦，让人停滞不前，我可不想遇到挫折。请问这个学生的想法对吗？为什么？我们应该怎样对待挫折？25. 几乎每一个人都期望在人生的路途上一帆风顺，在成长的道路上勇往直前。许多人都说过：“成长的道路上，即使没有莺歌燕舞，没有撑开的鲜花，那最好也没有风雨，没有挫折。”对此，同学们展开了讨论。三、简答题26. 【珍视生命守护生命】 “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。请你结合所学知识，谈谈我们应如何更好地守护生命。27. 巴尔扎克说过:“世界上的事情永远不是绝对的
13、，结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者来说是万丈深渊。”所以，挫折是一把双刃剑。那么：挫折对我们的影响有哪些?四、分析说明题28. 阅读材料，运用生命的思考的相关知识回答问题。已经有84天没有捕到鱼的老渔夫，决定一个人去远海碰碰运气。没有人陪伴，但他乐观的独处。他是幸运的，钓到了一条比他曾经听说过的还要大的鱼，在经历三天三夜与大鱼的斗智斗勇后，老人最终凭借自己的毅力和经验杀死了大鱼。回程的路上。大鱼一再遭到鲨鱼的袭击，老人不能让大鱼再受到二次伤害，同时为保住自己的猎物，与鲨鱼展开了激烈的厮杀，直到遍体鳞伤。这是诺贝尔文学奖获得者海明威的代表作老人
14、与海的故事梗概。在人生的大海面前，我们每个人都是渔夫，生活总是波澜起伏，有着无数方法让我们遍体鳞伤。但无论生活如何折磨，我们都不应该放弃骨子里的勇气和韧劲。结合材料，从增强生命韧性的角度，简要说明青少年应该如何面对生活中的“波澜起伏”和“遍体鳞伤”。答案和解析1.【答案】A【解析】【分析】此题考查爱护身体，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。【解答】当我们感觉自己的内心受到伤害时容易忽略我们的身体健康，不应轻易伤害生命，更不能放弃生命，应该学会爱惜自己的身体。符合题意；体现自我保护意识，不符合题意。故选A。2.【答案】A【解析】【分析】此题考查养护精
15、神，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。【解答】举办守护精神家园、弘扬传统文化”为主题的活动，是因为我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开传统文化的滋养，能启示我们守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，能启示我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。正确；与材料无关，排除。故选A。3.【答案】A【解析】【分析】此题考查对挫折的认识，考查理解与分析能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】依据所学可知，产生负面情绪是正常的，但一味沉浸在负面情绪中就容易消沉；负面情绪容易使自己做出不恰当的行为；我们需要及时调整自己，
16、正确看待挫折。正确；我们要采取恰当的方法释放自己的负面情绪，错误。故选A。4.【答案】D【解析】【分析】此题考查守护生命，考查学生理解分析能力。解答本题需要学生联系生活实际，结合所学，准确作答。【解答】根据所学，结合生活实际，我们可知大妈们跳广场舞的主要目的爱护自己身体，养护自身精神，D正确，B错误；跳广场舞的过程中能欣赏音乐之美，但这不是跳广场舞主要目的，A错误；“满足物质需求”的说法不恰当，大妈跳广场舞的主要目的是爱护身体、养护精神，C错误。故选D。5.【答案】C【解析】【分析】此题考查守护生命，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。【解答】根据
17、所学，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神，故正确；物质是外在的东西，追求物质并不能守护生命，故错误；守护生命是对生命本身的守护，清闲、舒适的生活不是守护生命的表现，故错误。故选C。6.【答案】B【解析】【分析】此题考查挫折，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。【解答】根据所学，题干说明了挫折具有普遍性，人生难免有挫折, 挫折与人生相伴，“万事如意”“心想事成”只不过是人们良好的祝愿而已
18、，在一生中从没遇到过挫折的人是不存在的，故正确；造成挫折的原因是多方面的，既有自身的因素，也有外界环境的因素，故错误。故选B。7.【答案】B【解析】【分析】此题考查养护精神，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读材料，结合教材相关知识确定答案。【解答】看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍，这主要能使我们的精神得到滋养，养护我的精神，故B符合题意；接受文化熏陶，与物质支持、身体发育、能力提高没有必然联系，故ACD不符合题意。故选B。8.【答案】C【解析】【分析】此题考查对守护生命的认识，解答此题关键是审清题意，结合教材知识，逐个分析选项，做出正确选择。【解答】由教材
19、可知，守护生命要关注身体状况，养成良好的生活习惯；守护生命还要守护自己的心灵，追求真善美；守护精神家园，离不开优秀传统文化的滋养。说法正确；养护精神不完全受物质条件和外部环境的制约，说法错误，排除。故选C。9.【答案】B【解析】【分析】此题考查养护精神，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】根据所学可知，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。学习“时代楷模”的先进事迹有利于弘扬伟大的中华民族精神，践行社会主义核心价值观，故正确，符合题意；说法太绝对，排除；学习“时代楷模”并不能直
20、接推动经济的发展，故错误。故选B。10.【答案】B【解析】【分析】此题考查增强生命的韧性，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】材料中这句话告诉我们：挫折是我们生命成长的一部分，要勇于直面挫折，要及时调整自己，发掘生命的力量，增强生命的韧性，要发掘生命蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力。正确；发掘自身的力量并不排斥借助外力，错误。故选B。11.【答案】C【解析】【分析】此题考查网上交友、师生交往、正确对待挫折等有关知识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。【解答】小燕在网友的帮助下，不
21、仅完成了老师布置的黑板报任务，还在学校评比中获奖，没有体现正确应对挫折，故不符合题意；小明每次作文考试得分都不高，他不仅认真听取老师的建议，还虚心向网友讨教，体现了在老师和网友的帮助下应对作文成绩不好的挫折，故正确；小然因爸爸遭遇车祸心情不好，为了排解心中的烦恼，他上课时偷偷看课外书籍，没有体现小然通过老师和网友的帮助战胜心烦的挫折，故不符合题意；小倪在完成老师布置的作业时，遇到难题能坚持独立完成，拒绝网友提供的答案，表明小倪认真完成老师的作用，不轻易照抄网友的答案，努力克服学习中的困难，符合题意，故正确。故选C。12.【答案】C【解析】【分析】此题考查守护生命，爱护身体，考查学生运用所学知识
22、分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，从中提取关键信息，分析选项，结合所学知识做出正确选择。【解答】分析题文，结合所学知识可知，守护生命，爱护身体需要青少年增强安全意识、自我保护的意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法，充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害，切实提升自身的安全防护意识和技能，知险不涉险，遇险能理智科学地处理，都是守护生命，爱护身体的表现，故正确；加大执法力度，减少安全事故的发生，是从政府角度而不是青少年角度，故不选。故选C。13.【答案】A【解析】【分析】此题考查增强安全意识，考查运用知识能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。【解答】题
23、干做法旨在教育中小学生树立生命安全意识，珍爱生命，有利于同学们掌握必要的自我保护常识，提高自己的自我保护能力。的做法正确，符合题意；过斑马线时，低头和人微信聊天，容易产生安全事故，是缺乏安全意识的表现，做法错误。故选A。14.【答案】B【解析】【分析】此题考查学会自我保护，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】我们要有安全防范知识，家庭用药要在医师或药师指导下用药，不能盲目用药，B符合题意；AD符合用药常识，但与题干不符；C错误，不能跟着广告走，使用新药、贵药，新药、贵药未必对症。故选B。15.【答案】B【解析】略16.【答案】A【解
24、析】【分析】此题考查对待挫折的正确态度，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答本题要把握“怎样对待挫折”的内容，对应正确题肢，完成解答。【解答】挫折是普遍存在的，面对同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应是不同的，面对挫折我们要及时调整自己，正确对待挫折。正确；“所有人”的说法绝对，错误；与题意不符。故选A。17.【答案】C【解析】【分析】此题考查民族精神的重要性，考查学生对材料的理解分析能力。学生结合基础知识，快速排除选项作答即可。【解答】根据课本内容可知，物质搞好了，精神不一定能搞好，物质和精神不是同步发展的，故A错误；在任何条件下，我们都要养护好我们的精神，故B错误；对于优秀的传统文化
25、是维系民族生存和发展的精神纽带，我们每个人都有义务守护精神家园，故C正确；各民族文化一律平等，“中华文化最优秀”说法错误，故 D错误。故选C。18.【答案】C【解析】【分析】此题考查对挫折的认识及如何面对挫折，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】题文漫画反映了人生就像心电图一样，不会是一帆风顺的，这说明人生难免有挫折，挫折不可避免，面对挫折，要保持积极乐观的心态。正确；说法过于绝对，错误；并不是每个人都能轻松应对挫折，说法太绝对，错误。故选C。19.【答案】【小题1】C【小题2】B【解析】1.【分析】此题考查增强生命的韧
26、性，考查学生对材料的理解和分析能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】A.“感到、焦虑、难过、愤怒、不满”属于挫折的消极影响，故不选A。B.“避免盲目乐观、精神懈怠”属于挫折的积极影响，故不选B。C.当我们的生活道路遇到阻碍时要增强生命的韧性，故C项正确。D.“绕开阻碍，迂回前进”是逃避的表现，故不选D。故选C。2.【分析】此题考查增强生命的韧性，考查学生对材料的理解和分析能力。解题关键在于审题。此题为组合型选择题，可采用排除法。【解答】面对阻碍，我们应该考虑并接受最糟糕的结果、他人寻求帮助，增强我们的生命力，故项正确；“欣赏阻碍、热爱阻碍、关心阻碍”“凭借自己
27、的力量消灭阻碍”不属于增强生命的韧性的范畴，故不选。故选B。21.【答案】C【解析】【分析】此题考查磨砺意志，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。【解答】题文中张家城的言行告诉我们需要磨砺意志，勇于超越自我。C符合题意；有梦不一定成功，A说法绝对，错误；克服弱点有助于战胜对手，B说法绝对，错误；无论生活如何，也不能放弃，D错误。故选C。22.【答案】C【解析】【分析】此题考查对养护精神的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。【解答】我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，
28、AB错误；贫穷，没有限制住他们的进取心、求知欲和意志力，体现了精神风貌反映了生命状态，要学会养护精神，C正确；D说法绝对，错误。故选C。23.【答案】C【解析】【分析】此题考查奉献社会、承担责任、磨砺坚强意志，考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。【解答】中学生为社会主义现代化建设事业做贡献，就要树立远大理想，立志奉献社会，增强责任意识，做到“我承担，我无悔”，要磨砺坚强意志，不畏挫折、积极进取，正确；我们不能一味表现自我，要正确面对挫折，不能“在任何条件下都不服输”，错误。故选C。24.【答案】【小题1】不对。因为挫折对人既有消极影响也有积极影响。如果一味沉浸在挫折带
29、来的失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面的情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。【小题2】面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。【解析】本题考查的知识点是对待挫折的正确态度、应对挫折的方法。以材料题的形式呈现分析材料内容。结合教材知识回答即可。解答时要审清题意，把握有关知识规范，准确作答。25.【答案】（1）生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。人生难免有挫折。（2）生活中的挫折是
30、我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，挫折磨砺我们健康成长。（3）我们每个人的生命都蕴含着一定的承受力、自我调节、自我修复的能力，我们需要发现、发掘自己的生命力量。（4）“天行健，君子以自强不息。”这是中华民族基本的人生态度、传承的优秀品质。我们要磨砺坚强意志，直面挫折，在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，从而战胜挫折。【解析】此题考查面对挫折的知识。成长的道路上，即使没有莺歌燕舞，没有撑开的鲜花，那最好也没有风雨，没有挫折。两个学生展开了讨论，生活难免有挫折可从
31、生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。人生难免有挫折来分析；挫折磨炼我生活可从生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，挫折磨砺我们健康成长来分析；发掘生命的力量可从我们每个人的生命都蕴含着一定的承受力、自我调节、自我修复的能力，我们需要发现、发掘自己的生命力量；战胜挫折我最强可从“天行健，君子以自强不息。”这是中华民族基本的人生态度、传承的优秀品质。我们要磨砺坚强意志，直面挫折，在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人
32、寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，从而战胜挫折来分析。26.【答案】首先要爱护身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式。更加关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。需要关注并养护精神，要守住心灵，看到真善美，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。【解析】此题考查对守护生命的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识组织答案。答案围绕守护生命需要关心身体的状况、养成健康的生活方式、珍视自己的肉体生命、需要增强安全意识、自我保护意识和养护精神回答。27.【答案】（1）消极影响：面对挫折，我
33、们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们要及时调整自己，正确对待挫折。（2）积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经历。【解析】此题考查挫折对我们的影响。本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况，又考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。分析材料并结合教材知识可知，消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、
34、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们要及时调整自己，正确对待挫折。积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经历。28.【答案】（1）困难与挫折是生命成长的一部分，要正确对待挫折，勇于战胜挫折。（2）发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强意志，增强生命韧性。（3）克服依赖心理，积极锻炼，走向自立，同时也不排斥借助外力。（4）培养某方面的兴趣、特长和技艺，增强信心，不畏艰难，不断进取。【解析】此题考查应对挫折，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识组织答案。答案围绕困难与挫折是生命成长的一部分，要正确对待挫折，勇于战胜挫折；发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强意志，增强生命韧性；克服依赖心理，积极锻炼，走向自立，同时也不排斥借助外力；培养某方面的兴趣、特长和技艺，增强信心，不畏艰难，不断进取回答。