1、四川省成都市六校联考20152016学年度高一上学期期中生物试卷一、选择题1下列藻类中属于原核生物的是（）A伞藻B衣藻C颤藻D硅藻2下列关于对细胞学说的理解中，不正确的一项是（）A细胞是一个相对独立的具有自己生命的有机体B所有的生命体都是以细胞为单位构成的C每个细胞的生命会对生物体的生命产生影响D细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性3一棵杨树的结构层次为（）A细胞器官组织系统个体B细胞组织器官系统个体C细胞组织器官个体D细胞器官系统个体4下列叙述中，不正确的是（）A细胞是生物体结构和功能的基本单位B反射活动由不止一种细胞完成CSARS病毒不具有细胞结构，不是生物D一只草履虫就是一个细胞5
2、下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中，正确的是（）A生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系B个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系C生命系统各层次是不能演变和进化的D各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能6关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（）A一个大肠杆菌菌落属于个体层次B血液属于组织层次C一个池塘中的全部鲤鱼属于种群D单细胞生物也是个体7下列关于艾滋病病毒（HIV）的叙述正确的是（）AHIV是一种单细胞生物，属于原核生物BHIV的宿主细胞是淋巴细胞，导致艾滋病C由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活DHIV属于最基本的生命系统8使用显微镜观察植物细
3、胞装片时，如果将低倍镜换成高倍镜，看到的情况是（）A细胞数目多，视野大而亮B细胞数目少，视野小而暗C细胞数目多，视野大而暗D细胞数目少，视野小而亮9与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是（）A没有核酸RNAB没有核糖体C没有由核膜包围的成形细胞核D没有细胞壁、细胞膜、细胞质10下列关于原核细胞的叙述中正确的是（）A蓝藻含有叶绿体和藻蓝素B拟核含有一个环状DNAC蓝藻与细菌的直径差不多大D细菌都是营腐生或寄生生活11牛通过吃草获得化合物和元素那么，牛和草体内的各种化学元素（）A各种化学元素种类差异很大，各种化合物含量大体相同B各种化学元素种类大体相同，各种化合物含量差异很大C各种化学元素和各种化
4、合物种类和含量都是大体相同的D各种化学元素和各种化合物种类和含量差异都很大12对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（） 待测物质 检测试剂 预期显色结果 DNA 甲基绿 红色 脂肪 苏丹 橘黄色 淀粉 斐林试剂 蓝色 蛋白质 双缩脲试剂 紫色ABCD13谷氨酸的R基为C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（）A4，4B4，5C5，4D5，514有关氨基酸的叙述不正确的是（）A只含有一个氨基和一个羧基B是组成蛋白质的基本单位C一定含有C、H、O、N元素D人体所需的8种必需氨基酸的R基是不同的15图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图下列叙述正确的是
5、（）A以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体Ba细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构Ca、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统D三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体16血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是（）A所含氨基酸的种类不同B所含氨基酸的数目不同C所含氨基酸的排列顺序不同D所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同17下列各项与蛋白质的作用无关的是（）A催化与调节B人体运动C储存遗传信息D运送氧气18下列关于核酸的叙述中，不正确的是（）A核酸由 C、H、O、N、P 元素组成B核酸的基本组成单位是DNA和RNAC核酸是生物的遗传物质D核酸能控制蛋白质的合成19用
6、于观察核酸在细胞中分布的试剂是（）A斐林试剂B吡罗红、甲基绿染色剂C苏丹染液D双缩脲试剂20制作脱氧核苷酸模型时，各“部件”之间需要连接，图中连接正确的是（）ABCD21从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏并加热，出现砖红色该成分是（）A糖脂B磷脂C糖蛋白D脂蛋白22植物细胞能保持较固定的形态，这主要是由于存在着（）A细胞壁B细胞膜C细胞核D中心体23下列关于糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖和麦芽糖可被水解B葡萄糖和果糖分子均有还原性C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收24脂质不具有的生物学功能是（）A构成生物膜B调节生命
7、活动C携带遗传信息D储存能量25细胞质基质是细胞结构的重要组成部分下列有关叙述中，错误的是（）A呈透明的胶质状态B包含多种多样的细胞器C是活细胞进行新陈代谢的主要场所D由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成26下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A线粒体和叶绿体都携带有少量的核酸B线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内含有相同种类的酶C线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用27科学家用哺乳动物的红细胞作材料来研究细胞膜成分，主要是因为（）A哺乳动物的红细胞容易取得B哺乳动物的红细胞在水中容易破裂C哺乳动物红细胞细胞膜在光学显微镜下容易
8、观察D哺乳动物红细胞内无核膜、细胞器膜等28生物体进行生命活动的主要能源物质是（）A脂肪B糖类C蛋白质D核酸29足球比赛中，特别是一场比赛的最后阶段，少数运动员下肢肌肉发生抽搐这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的（）A水B钠盐C钙盐D尿素30当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时，通常自由水和结合水的比值（）A会升高B会降低C不变化D波动不大31生物膜系统在细胞生命活动中的作用不会体现在（）A在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用B使细胞的结构与功能区域化C广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响32下列物质中都含有氮元素的是（）核糖核酸 胰岛素 糖原 淀粉AB
9、CD33某三十九肽中共有丙氨酸（C3H7O2N）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是（）AC原子减少12个BO原子数目减少8个C游离氨基和羧基分别增加3个D肽键数目减少7个34下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）AMg虽然是微量元素但是在光合作用中起很重要的作用，不可缺少B脂肪分子中含氢比糖类多，是主要的能源物质CRNA和DNA主要组成元素的种类不同，碱基种类不完全相同D氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来自氨基酸的羧基35下列有关细胞膜的叙述中，不正确的是（）A细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富C不同功能的细
10、胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同D癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关36如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是（）A若图中为某种多聚体的单体，则最可能是核苷酸B若存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪C若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是染色体D若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则一定是肝糖原37某多肽分子结构如图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（）A该多肽水解后可产生5种氨基酸B该多肽含有4个肽键，属于四肽化合物C该多肽的分泌不需要经过细胞膜D该多肽是在核糖体合成的38在人体口腔上皮细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A5、2、2B5、2、8C4
11、、2、2D4、4、839用含3H标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物乳腺细胞，图甲表示与合成、分泌乳蛋白有关的三种膜结构面积变化曲线，图乙表示与合成、分泌乳蛋白有关的三种细胞器中3H放射性强度变化曲线下列有关叙述正确的是（）Aa和d是相同的结构Ba和e是相同结构Cc和e是相同结构Db和f是相同结构40下列哪项不是细胞膜的重要功能（）A具有保护细胞的作用B与细胞的物质交换关系密切C与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系D与细胞的遗传有重要关系二、简答题41根据甲、乙两图图解，回答问题（1）图甲中表示组成氨基酸的羧基的是，表示肽键的是其结构式可写作图甲中化合物的名称是，形成的场所是，是由种氨基酸构
12、成的（3）图甲中化合物由个氨基酸分子失去个水分子而形成，这种反应叫（4）若图乙为DNA的局部，则从碱基组成上看，还应有的碱基是，图中是，是（5）若图乙为RNA的局部，则从碱基组成上看，还应有的碱基是，图中是，是42如图表示动物、植物细胞二合一结构模式图（括号中填图中序号）（1）A图属于细胞的亚显微结构图，图A和图B的边界依次是和若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则为细胞分离各种细胞器常用的方法是，B图中含有色素的细胞器是和成熟番茄果肉细胞中的色素存在于中（3）细胞内表面积最大的膜结构是不含磷脂分子的细胞器是和（4）如果B图为大蒜根毛细胞，则应该没有，图B中与细胞壁形成直接相关的细胞器是43如
13、图为细胞内化学元素和化合物及其关系的示意图，请据图回答问题：（1）占细胞鲜重最多的四种基本元素依次是共有的化学元素是写出以下字母代表的物质ACE（3）举例说明以下字母代表的物质G1，G3，G544某活动小组在实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图（1）若用目镜15和物镜40组合观察图象，则观察的细胞是实物的倍若每次操作不调节反光镜，看到清晰像时物镜离装片最远和应用光圈最大的分别是，（3）图象到的观察，换用高倍物镜后，需调节才能观察到清晰的物像（4）用显微镜观察叶绿体和线粒体实验时，可直接在高倍镜下看到的是，另一种细胞器需用试剂染色后呈色方可观察到45蛋白质的空间构型遭到破
14、坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性高温、过碱、过酸、重金属等都会使蛋白质变性现提供：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性（1）实验步骤：取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管中加5滴蒸馏水，向B试管中加入，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5min；将质量浓度为0.1g/mL的
15、NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液等量混合配制成；从温水中取出A、B试管，各加入1mL配制好的试剂并摇匀，放入盛有5065温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变化实验结果预测及结论：，说明乙醇能使淀粉酶变性；，说明乙醇不能使淀粉酶变性四川省成都市六校联考20152016学年度高一上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列藻类中属于原核生物的是（）A伞藻B衣藻C颤藻D硅藻【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）
16、、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌 另外，病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解：A、伞藻属于真核生物中的单细胞藻类，A错误；B、衣藻属于真核生物，也是单细胞藻类的一种，B错误；C、颤藻属于原核生物中蓝藻的一种，C正确；D、硅藻同样属于真核生物中的单细胞藻类，D错误故选：C【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌2下列关于对细胞学说的理解中，不正确的一项是（）A细胞是一个相对独立
17、的具有自己生命的有机体B所有的生命体都是以细胞为单位构成的C每个细胞的生命会对生物体的生命产生影响D细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性后来德国科学家魏尔肖对细胞学说进行补充，提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 （3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：
18、A、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，A正确；B、病毒无细胞结构，B错误；C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；D、细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，D正确故选：B【点评】本题主要考查细胞学说的内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力3一棵杨树的结构层次为（）A细胞器官组织系统个体B细胞组织器官系统个体C细胞组织器官个体D细胞器官系统个体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是
19、植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官所以植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体【解答】解：植物没有系统，结构层次由小到大依次为细胞组织器官个体故选：C【点评】本题考查生命系统结构层次，理解植物没有系统是解题的关键4下列叙述中，不正确的是（）A细胞是生物体结构和功能的基本单位B反射活动由不止一种细胞完成CSARS病毒不具有细胞结构，不是生物D一只草履虫就是一个细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位已知除病毒之外的所有生物均由细胞
20、所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞【解答】解：A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确；B、反射活动由神经细胞、骨骼肌细胞及分泌腺细胞等，故不止一种细胞完成，B正确；来源:学科网ZXXKC、SARS病毒不具有细胞结构，但属于生物，C错误；D、一只草履虫就是一个细胞，D正确故选：C【点评】本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞5下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中，正确的是（）A生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系B个体水平以上层次和以下的层次之间没有关
21、系C生命系统各层次是不能演变和进化的D各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：A、生命系统结构层次中包括生态系统层次，而生态系统是指由生物群落与无机环境构成的统一整体，A错误；B、生命系统各结构层次是层层相依的，B错误；C、细胞是生
22、物圈中最基本的生命系统，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落，C错误；D、生命系统各层次层层相依，又各有特定的组成、结构和功能，D正确故选：D【点评】本题考查生命系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力6关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（）A一个大肠杆菌菌落属于个体层次B血液属于组织层次C一个池塘中的全部鲤鱼属于种群D单细胞生物也是个体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态
23、系统和生物圈 地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境来源:学。科。网【解答】解：A、一个大肠杆菌菌落属于种群层次，A错误；B、血液为结缔组织，属于组织层次，B正确；C、一个池塘中的全部鲤鱼属于一个种群，C正确；D、单细胞生物没有组织、器官、系统层次，既是细胞层次，也是个体层次，D正确故选：A【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统7下列关于艾滋病病毒（H
24、IV）的叙述正确的是（）AHIV是一种单细胞生物，属于原核生物BHIV的宿主细胞是淋巴细胞，导致艾滋病C由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活DHIV属于最基本的生命系统【考点】艾滋病的流行和预防【分析】1、艾滋病病毒（HIV）没有细胞结构，没有细胞器；也不会参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次2、HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡【解答】解：A、HIV是一种RNA病毒，无细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；B、HIV破坏T淋巴细胞，
25、使得体液免疫功能降低，细胞免疫功能缺失，B正确；C、病毒没有细胞结构，也没有细胞器，HIV是营寄生生活的生物，必需用活细胞进行培养，不能用普通的培养基进行培养，C错误；D、细胞是最基本的生命系统，而HIV没有细胞结构，则不属于生命系统的结构层次，D错误故选：B【点评】本题考查HIV的结构和致病机理，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题8使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍镜换成高倍镜，看到的情况是（）A细胞数目多，视野大而亮B细胞数目少，视野小而暗C细胞数目多，视野大而暗D细胞数目少，视野小而亮【考点】细胞观察实验【分析】本题考查的是如何使用显微镜，首先明确显微镜的结构特点，其次掌握显
26、微镜的使用操作，第三注意高倍镜的使用方法【解答】解：在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，要观察的细胞可能不在视野的中央，这时要想找到细胞，并观察到清晰的细胞结构，需要移动装片，使物像移到视野的中央然后观察故选：B【点评】本题考查了高倍显微镜的使用，意在考查学生的实验操作能力，试题难度一般9与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是（）A没有核酸RNAB没有核糖体C没有由核膜包围的成形细胞核D没有细胞壁、细胞膜、细胞质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别 原核细胞 真核细胞细胞核 无成形的细胞
27、核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶【解答】解：A、原核细胞和真核细胞都含有核酸DNA和RNA，A错误；B、原核细胞具有唯一的细胞器核糖体，B错误；C、真核细胞和原核细胞的根本区别是有无核膜包围的成形细胞核，C正确；D、有的原核细胞具有细胞壁，有的原核细胞不具有细胞壁，D错误故选：C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，同时能结合所
28、学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查10下列关于原核细胞的叙述中正确的是（）A蓝藻含有叶绿体和藻蓝素B拟核含有一个环状DNAC蓝藻与细菌的直径差不多大D细菌都是营腐生或寄生生活【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别 原核细胞 真核细胞细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律
29、不遵循孟德尔遗传定律 进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律【解答】解：A、蓝藻属于原核细胞，含有叶绿素和藻蓝素，不含叶绿体，A错误；来源:学.科.网B、原核细胞的拟核内只有一个环状DNA分子，B正确；C、蓝藻细胞的直径大于细菌细胞，C错误；D、大多数细菌营腐生或寄生生活，还有少数细菌属于自养型生物，如硝化细菌，D错误故选：B【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能正确辨别各选项涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项11牛通过吃草获得化合物和元素那么，牛和草体内的各种化学元素（）A各种化学元素种类差异很大，各
30、种化合物含量大体相同B各种化学元素种类大体相同，各种化合物含量差异很大C各种化学元素和各种化合物种类和含量都是大体相同的D各种化学元素和各种化合物种类和含量差异都很大【考点】碳原子的结构特点【分析】组成生物体的元素中，不同生物的组成元素的种类大体相同，含量差别较大，这体现了不同生物之间的统一性和差异性来源:Zxxk.Com【解答】解：牛通过吃草从草中获得营养物质，牛和草体内的各种化学元素的种类大体相同，但是含量差别较大故选：B【点评】本题的知识点不同生物体是组成细胞的元素，对于相关知识点的记忆是解题的关键12对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（） 待测物质 检测试剂
31、预期显色结果 DNA 甲基绿 红色 脂肪 苏丹 橘黄色 淀粉 斐林试剂 蓝色 蛋白质 双缩脲试剂 紫色ABCD【考点】检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝2、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和R
32、NA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质【解答】解：甲基绿能将DNA染成绿色，错误；苏丹能将脂肪染成橘黄色，正确；淀粉是非还原糖，不能与斐林试剂发生颜色反应，错误；蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，正确因此，正确故选：C【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察DNA和RNA在细胞中分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累13谷氨酸的R基为C3H5O2，
33、在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（）A4，4B4，5C5，4D5，5【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，分子简式是C2H4O2NR，氨基酸的种类不同是由R决定的【解答】解：由题意知，谷氨酸的R基是C3H5O2，因此谷氨酸的分子简式是C5H9O4N，因此在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是5和4故选：C【点评】本题旨在考查学生对组成蛋白质的氨基酸结构特点的理解和掌握，并应用相关知识解答问题14有关氨基酸的叙述不正确的是（）A只含有一个氨基和一个羧基B是组成蛋白质的基本单位C一定含
34、有C、H、O、N元素D人体所需的8种必需氨基酸的R基是不同的【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【解答】解：A、构成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，也可能有多个，因R基中有可能有，A错误；B、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，B正确；C、氨基酸一定含有C、H、O、N元素，C正确；来源:Zxxk.ComD、人体所需的8种必需氨基酸的R基是不同的，D正确故选：A【点评】本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的分类和分类依据及氨基酸的脱水缩合反应的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键15
35、图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图下列叙述正确的是（）A以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体Ba细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构Ca、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统D三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞植物细胞和动物细胞属于真核细胞，细菌属于原核细胞原核细胞没有成形的细胞核，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体；原核细胞只有一种细胞器核糖体真核细胞有成形的细胞核，核中的DNA和蛋白质结合形成染色体；有包括核糖体在内的多种细胞器【解答】解：A、细菌为原核细胞，
36、拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体，A错误；B、a植物细胞和c细菌细胞都有细胞壁、b动物细胞没有细胞壁，B错误；C、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞，生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体，C错误；D、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞有包括核糖体在内的多种细胞器，c细菌细胞为原核细胞只有唯一的细胞器核糖体，D正确故选：D【点评】本题结合是三种生物细胞的结构模式图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记动植物细胞、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞的类别，再结合所学的知识准确判断各选项16
37、血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是（）A所含氨基酸的种类不同B所含氨基酸的数目不同C所含氨基酸的排列顺序不同D所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因【分析】本题是对蛋白质分子多样性原因的考查，蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有关【解答】解：血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同是由于组成两种蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同造成的故选：D【点评】对于蛋白质结构多样性的理解、记忆是本题考查的重点17下列各项与蛋白质的作用无关的是（）A催化与调节B人体运动C储存遗传
38、信息D运送氧气【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的主要组成成分，有的蛋白质具有运动功能，如肌动蛋白、肌球蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等【解答】解；A、催化与调节是蛋白质的功能之一，A错误；B、人体运动离不开蛋白质，B错误；C、遗传信息的携带者是核酸，蛋白质不能储存遗传信息，C正确；D、运输氧气是蛋白质的功能之一，如血红蛋白，D错误故选：C【点评】本题旨在考查学生对蛋白质功能多样性的理解和掌握18下列关于核酸的叙述中，不正确的是（）A核酸
39、由 C、H、O、N、P 元素组成B核酸的基本组成单位是DNA和RNAC核酸是生物的遗传物质D核酸能控制蛋白质的合成【考点】核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用【分析】核酸的组成元素是CH、O、N、P，基本组成单位是核苷酸，核酸是遗传信息的携带者，对于生物的遗传变异和蛋白质的生物合成具有重要作用，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，生物的遗传物质是DNA或RNA，其中DNA是主要的遗传物质【解答】解：A、核酸是组成元素是C H、O、N、P，A正确；B、核酸的基本组成单位是核苷酸，B错误；C、细胞生物遗传物质是DNA，非细胞生物遗传物质是DNA或RNA，故核酸是生物体的遗传物质，C正确；D
40、、核酸是遗传信息的携带者，对于生物的遗传变异和蛋白质的生物合成具有重要作用，D正确故选：B【点评】对于核酸的组成元素、基本单位、分类和功能的理解，把握知识的内在联系，并形成知识网络的能力是本题考查的重点19用于观察核酸在细胞中分布的试剂是（）A斐林试剂B吡罗红、甲基绿染色剂C苏丹染液D双缩脲试剂【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验【分析】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红甲基绿染色剂对DN
41、A和RNA进行染色【解答】解：甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色因此，用吡罗红、甲基绿混合染色剂对细胞进行染色，可观察核酸在细胞中的分布故选：B【点评】本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累20制作脱氧核苷酸模型时，各“部件”之间需要连接，图中连接正确的是（）ABCD【考点】核酸的基本组成单位【分析】1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成，含氮碱基连接在1号碳原子上，磷酸连接在5
42、号碳原子上【解答】解：由脱氧核苷酸的组成和连接方式可知，制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接正确都是D故选：D【点评】对于脱氧核苷酸都组成和连接方式的识记是解题都关键21从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏并加热，出现砖红色该成分是（）A糖脂B磷脂C糖蛋白D脂蛋白【考点】细胞膜的成分；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验【分析】本题考查根据现象鉴定物质的存在，只要记住糖类、蛋白质、脂质的鉴定方法即可很容易作答【解答】解：细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，说明含蛋白质，加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色，说明含糖，综
43、上所述，该物质应该是糖蛋白故选；C【点评】可溶性还原糖与斐林试剂发生作用，产生砖红色沉淀，脂肪可以被苏丹III染液染成橘黄色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应22植物细胞能保持较固定的形态，这主要是由于存在着（）A细胞壁B细胞膜C细胞核D中心体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】细胞壁具有支持和保护细胞功能，植物细胞能保持较固定的形态主要是由于细胞壁的支持功能【解答】解：A、植物细胞能保持较固定的形态主要是由于细胞壁的支持功能，A正确；B、细胞膜是系统的边界，细胞膜与植物细胞的较固定的形态无关，B错误；C、植物细胞能保持较固定的形态与细胞核无关，C错误；D、高等植物细胞中没有中心
44、体，植物细胞能保持较固定的形态与中心体无关，D错误故选：A【点评】本题知识点简单，考查细胞结构和功能，只要考生识记细胞中各结构的功能即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识23下列关于糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖和麦芽糖可被水解B葡萄糖和果糖分子均有还原性C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】本题需要同学们理解糖类根据水解程度分为单糖、二糖和多糖，根据是否具有还原性分为还原性糖和非还原性糖【解答】解：A、葡萄糖属于单糖，不可以被水解，麦芽糖属于二糖，能水解成两分子葡萄糖，A错误；B、糖类分还
45、原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖，常见的还原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等，B正确；C、纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖，C错误；D、乳糖的分子结构是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合形成，需水解成单糖后被吸收，运输方式是主动运输，D错误故选：B【点评】本题考查糖类的分类的相关知识，考查考生理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构24脂质不具有的生物学功能是（）A构成生物膜B调节生命活动C携带遗传信息D储存能量【考点】脂质的种类及其功能【分析】常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇脂肪：细胞内良好的储能物质；保温、缓冲和减压作用磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、
46、线粒体膜等）结构的重要成分 固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D 胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收【解答】解：A、脂质中的磷脂是构成生物膜的成分，A正确；B、脂质中的性激素具有调节代谢的作用，B正确；C、核酸携带有遗传信息，是遗传物质，不属于脂质的功能，C错误；D、脂质中的脂肪具有储存能量的作用，D正确故选：C【点评】本题考查脂质功能的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构25细胞质基质是细胞结构的重要组成部分下列有关叙述中，错
47、误的是（）A呈透明的胶质状态B包含多种多样的细胞器C是活细胞进行新陈代谢的主要场所D由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】细胞质主要包括细胞质基质和细胞器，细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多种化学反应【解答】解：A、细胞质基质呈透明的胶质状态，也称为细胞溶胶，A正确；B、细胞质包括细胞质基质和细胞器，B错误；C、细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所，C正确；D、细胞质基质是由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成，D正确故选：B【点评】本题考查了细胞质基质的相关知识，要求考生能够
48、识记细胞质基质的状态、物质组成；识记细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所；明确活细胞中细胞质基质是不断流动的26下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A线粒体和叶绿体都携带有少量的核酸B线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内含有相同种类的酶C线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成脊，脊上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩
49、茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器【解答】解：A、线粒体和叶绿体都含有少量DNA和RNA，DNA中脱氧核糖核苷酸的排列顺序携带者遗传信息，A正确；B、线粒体和叶绿体的功能不同，所含酶的种类和数量不同，B错误；C、线粒体增大膜面积的方式是
50、线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体通过类囊体堆叠形成基粒增大膜面积，C正确；D、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有光合片层，光合片层上分布着与光合作用有关的色素和酶，所以可以进行光合作用，D正确故选：B【点评】本题通过对最重要的两种细胞器的比较，加深了学生对知识的理解对于线粒体和叶绿体的形态、结构、功能和分布的掌握是本题知识的重点27科学家用哺乳动物的红细胞作材料来研究细胞膜成分，主要是因为（）A哺乳动物的红细胞容易取得B哺乳动物的红细胞在水中容易破裂C哺乳动物红细胞细胞膜在光学显微镜下容易观察D哺乳动物红细胞内无核膜、细胞器膜等【考点】细胞膜的制备方法【分析】制备细胞膜时，首先选择动物
51、细胞，不选植物细胞，因为植物细胞有细胞壁；其次选择哺乳动物成熟的红细胞，因此哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，即没有细胞器膜和核膜的干扰【解答】解：A、一般实验室用哺乳动物的红细胞做实验材料，因为哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核以及复杂的细胞器，提取出的生物膜比较纯净，而不是红细胞容易得到，A错误；B、红细胞等动物细胞在水中都容易涨破，但不是获取细胞膜的原因，B错误；C、细胞膜只有8纳米厚度，光学显微镜下不容易观察到，C错误；D、动物细胞放入清水中会吸水胀破，且哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，即没有细胞器膜和核膜的干扰，因此能制备获得较纯净的细胞膜，D正确故选：D【点评】本题考查细
52、胞膜的制备方法，首先要求考生识记细胞结构，明确哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核和细胞器；其次还要求考生掌握渗透原理，并能据此判断制备细胞膜的方法，属于考纲识记和理解层次的考查28生物体进行生命活动的主要能源物质是（）A脂肪B糖类C蛋白质D核酸【考点】糖类的作用【分析】生物体进行生命活动的主要能源物质是糖类，在人体内，70%的能量是由氧化糖类所提供的，蛋白质也可在一定的条件下氧化分解提供能量，但提供的能量较少【解答】解：A、脂质中的脂肪是重要的储能物质，磷脂是膜结构的成分，固醇有的参与膜的组成，有的对生命活动具有调节作用，有的参与脂质的运输，A错误；B、糖类是细胞进行生命活动的主要能源物质，B正确
53、；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，氧化分解可以释放能量，但不是细胞生命活动的主要能量来源，C错误；D、核酸是遗传信息的携带者，不为细胞的生命活动提供能量，D错误故选：B【点评】本题的知识点是糖类、脂质、蛋白质、核酸的作用，对糖类、蛋白质、脂质、核酸的功能的记忆是解题的关键29足球比赛中，特别是一场比赛的最后阶段，少数运动员下肢肌肉发生抽搐这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的（）A水B钠盐C钙盐D尿素【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】无机盐主要以离子的形式存在，少数无机盐还是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和
54、渗透压具有重要作用【解答】解：足球比赛中，特别是一场比赛的最后阶段，由于随着大量出汗而向体外排出了过量的钙盐，导致血液中钙离子浓度降低，会发生肌肉抽搐现象故选：C【点评】对于无机盐的功能的理解并应用相关知识解释生活问题的能力是本题考查的重点30当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时，通常自由水和结合水的比值（）A会升高B会降低C不变化D波动不大【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水与结合水的比值大小与细胞代谢和抗逆性的强弱有关，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然【解答】解：细胞内自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛因此，
55、当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时，通常自由水和结合水的比值会升高故选：A【点评】本题旨在考查学生理解水的存在形式和功能及细胞内自由水与结合水的比值与新陈代谢的关系31生物膜系统在细胞生命活动中的作用不会体现在（）A在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用B使细胞的结构与功能区域化C广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响【考点】细胞的生物膜系统【分析】细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换 和信息传递的过程中也起着决定性的作用第二，细胞的许多重要的化学反应都在
56、生物膜上进行细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行【解答】解：A、细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用，A错误；B、生物膜能使细胞的结构与功能系统化，区域化，B错误；C、细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，C错误；D、核内的遗传信息的表达是通过转录（mRNA）和翻译（核糖体）实现的，细胞核与细胞质间存在着联系，是相互影响的，D正确故选：D【点评】本题着重考
57、查了生物膜系统功能的相关知识，要求考生能够识记生物膜系统的三点功能；明确细胞核中遗传信息的传递与细胞质之间的联系，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查32下列物质中都含有氮元素的是（）核糖核酸 胰岛素 糖原 淀粉ABCD【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，糖类的组成元素是C、H、O【解答】解：核糖核酸属于核酸，含有N元素，正确；胰岛素属于蛋白质，含有N元素，正确；属于糖类，组成元素是C、H、O，没有N元素，错误故选：A【点评】本题旨在考查学生对糖类、蛋白质、核酸的组成元素的比较识记33某三十九肽中共有丙氨酸（C3
58、H7O2N）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是（）AC原子减少12个BO原子数目减少8个C游离氨基和羧基分别增加3个D肽键数目减少7个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】根据肽键数=氨基酸数肽链数，某39肽中共有丙氨酸4个，氨基酸共39个，肽键数=氨基酸数肽链数=391=38个；三十九肽中共有丙氨酸残基4个，所以去掉其中的丙氨酸残基后，得到4条长短不等的多肽，这4条长短不等的多肽中，共含氨基酸35个，肽键数=氨基酸数肽链数=354=31个【解答】解：A、根据图解，三十九肽是一条多肽链，故有39个氨基酸，38个肽键，一个丙氨酸含有3个碳
59、原子，该多肽中丙氨酸的位置是第8、18、27、39，去除后形成短肽后C原子减少12个，A正确；B、根据丙氨酸的位置可知去除4个丙氨酸后将导致7个肽键断裂，故水解需要7个水分子，同时脱去了4个丙氨酸，所以O原子数目减少1个，B错误；C、原三十九肽至少有一个氨基和一个羧基，而水解后，1条肽链变为4条肽链，每条肽链两端各增加1个氨基和羧基，因此形成的短肽至少有4个氨基和4个羧基，所以氨基和羧基分别增加3个，C正确；D、三十九肽有38个肽键，4条长短不等的多肽肽键数为：6+7+8+10=31，少了7个，D正确故选：B【点评】本题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运
60、用所学知识综合分析问题和解决问题的能力34下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）AMg虽然是微量元素但是在光合作用中起很重要的作用，不可缺少B脂肪分子中含氢比糖类多，是主要的能源物质CRNA和DNA主要组成元素的种类不同，碱基种类不完全相同D氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来自氨基酸的羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；DNA与RNA的异同；脂质的种类及其功能；无机盐的主要存在形式和作用【分析】1、组成细胞的元素中，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等属于大量元素，Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等属于微量元素2、与糖类相比，脂肪中的O元素含量少，氢元素含量多，是良好的储能物质；
61、3、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成4、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C5、氨基酸脱水缩合反应是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应形成1分子水，水中的H来自氨基和羧基，O来自羧基【解
62、答】解：A、Mg是细胞中的大量元素，在光合作用中起很重要的作用，不可缺少，A错误；B、脂肪分子中含氧比糖类少，含氢比糖类多，是主要的储能物质，B错误；C、RNA和DNA主要组成元素的种类相同（均含有C、H、O、N、P），碱基种类不完全相同（分别是A、T、G、C和A、U、G、C），C错误；D、氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来自氨基酸的羧基、水中的氢来自氨基和羧基，D正确故选：D【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物的知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类及作用、明确核酸的组成和氨基酸脱水缩合的过程是解题的关键35下列有关细胞膜的叙述中，不正确的是（）A细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B组成细胞膜的脂
63、质中，磷脂最丰富C不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同D癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关【考点】细胞膜的成分；癌细胞的主要特征【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，在细胞膜的外侧，有的蛋白质与多糖形成糖蛋白；蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂的细胞，细胞膜上蛋白质的种类和数量越多【解答】解：A、蛋白质和脂质是细胞膜的主要组成成分，A正确；B、细胞膜中的脂质主要是磷脂，磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，B正确；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞的功能复杂
64、程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关，因此不同同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量不相同，C错误；D、癌细胞膜上的糖蛋白减少，细胞之间的黏着性降低，容易分散和转移，D正确故选：C【点评】本题旨在考查学生理解、识记细胞膜的组成成分和和癌细胞的特点，认同细胞膜组成成分与功能相适应的观点36如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是（）A若图中为某种多聚体的单体，则最可能是核苷酸B若存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪C若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是染色体D若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则一定是肝糖原【考点】脂质的种类及其功能；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能
65、【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；和的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸【解答】解：A、的组成元素是C、H、O、N，所以最可能是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，B正确；C、的组成元素是C、H、O、N、P，且能储存遗传信息，所以可能是核酸，C错误；D、的组
66、成元素只有C、H、O，且在肝脏和肌肉中贮能，可能是肝糖元和肌糖元，D错误故选：B【点评】本题结合化合物的元素组成图，考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和分析能力，难度适中考生要能够识记细胞中不同化合物的元素组成，以及单体和多聚体之间的对应关系，并根据不同化合物的分布和功能进行准确判断37某多肽分子结构如图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（）A该多肽水解后可产生5种氨基酸B该多肽含有4个肽键，属于四肽化合物C该多肽的分泌不需要经过细胞膜D该多肽是在核糖体合成的【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少
67、都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数3、分析题图：题图为某多肽分子结构简图，该多肽含有4个肽键（CONH）、5个R基（依次是CH2C6H4OH、H、H、CH2C6H5、CH2CH（CH3）2，是由5个氨基酸形成的五肽【解答】解：A、构成该多肽的氨基酸的R基分别是CH2C6H4
68、OH、H、H、CH2C6H5、CH2CH（CH3）2，R基有4种，所以该多肽水解可产生4种氨基酸，A错误；B、该多肽含有4个肽键、5个R基，是由5个氨基酸形成的五肽化合物，B错误；C、该多肽由细胞内分泌到细胞外需要经过细胞膜，C错误；D、该多肽是由氨基酸在核糖体中经脱水缩合过程合成的，D正确故选：D【点评】本题结合某多肽的结构图，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键38在人体口腔上皮细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A5、2、2B5、2、8C4、2、2D4、4、8【考点】核酸的
69、基本组成单位【分析】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同核糖核苷酸有4种，脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸根据碱基不同分4种【解答】解：人的口腔上皮细胞既含有DNA，也含有RNA，DNA中的糖是脱氧核糖，RNA中的糖是核糖；核糖核酸的组成单位有4种，脱氧核糖核酸的基本单位有4种；核糖核酸的碱基有A、G、C、U4种，核糖核酸的碱基有A、G、C、T4种因此，人的口腔上皮细胞中核酸的碱基是5种，五碳糖2种，核苷酸8种故选：B【点评】对于核酸的分类和分布和基本组成单位、DNA与RNA在组成成分上的异同点的理解把握知识点
70、间的内在联系是解题的关键39用含3H标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物乳腺细胞，图甲表示与合成、分泌乳蛋白有关的三种膜结构面积变化曲线，图乙表示与合成、分泌乳蛋白有关的三种细胞器中3H放射性强度变化曲线下列有关叙述正确的是（）Aa和d是相同的结构Ba和e是相同结构Cc和e是相同结构Db和f是相同结构【考点】细胞器之间的协调配合【分析】分泌蛋白的合成和分泌过程是在核糖体上以氨基酸为原料经过脱水缩合反应形成肽链，肽链进行内质网进行加工，以囊泡的形式运输到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装，以囊泡的形式运输到细胞膜，囊泡与细胞膜融合将分泌蛋白分泌到细胞外【解答】解：分析
71、题图甲可知，a是内质网膜，b是细胞膜，c是高尔基体膜，图乙中d是核糖体，e是内质网，f是高尔基体，因此a与e都是内质网，c与f结构相同结构相同故选：B【点评】本题的知识点是分泌蛋白的合成和分泌过程，本题主要考查学生分析题图获取信息的能力及利用相关信息进行推理、判断的能力40下列哪项不是细胞膜的重要功能（）A具有保护细胞的作用B与细胞的物质交换关系密切C与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系D与细胞的遗传有重要关系【考点】细胞膜的功能【分析】细胞膜的功能有：（1）将细胞与外界环境分隔开，维持内部环境的相对稳定控制物质进出细胞（3）进行细胞间的信息交流【解答】解：A、细胞膜具有保护细胞的作用，A
72、错误；B、细胞膜能控制物质进出细胞，故与细胞的物质交换关系密切，B错误；C、细胞膜表面的糖蛋白与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系，C错误；D、分泌蛋白的合成场所是核糖体，加工与运输与内质网和高尔基体有关，D正确故选：D【点评】本题考查细胞膜的功能，要求学生以细胞膜系统的边界来理解，意在考查学生的理解能力二、简答题41根据甲、乙两图图解，回答问题（1）图甲中表示组成氨基酸的羧基的是，表示肽键的是其结构式可写作CONH图甲中化合物的名称是四肽，形成的场所是核糖体，是由4种氨基酸构成的（3）图甲中化合物由4个氨基酸分子失去3个水分子而形成，这种反应叫脱水缩合（4）若图乙为DNA的局部，则从碱基
73、组成上看，还应有的碱基是T，图中是磷酸，是脱氧核糖（5）若图乙为RNA的局部，则从碱基组成上看，还应有的碱基是U，图中是核糖，是鸟嘌呤核糖核苷酸【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸之间的化学键是肽键，其结构式是C
74、ONH；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数3、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成4、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C5、分析题图：图甲为某化合物的结构简式
75、，其中是氨基（NH2），表示R基（依次是CH2NH2、CH3、CH2COOH、COCOOH），是肽键（CONH），是羧基（COOH）；图乙为某种核酸的局部结构示意图，其中为磷酸，为五碳糖（可能是核糖，也可能是脱氧核糖），为含氮碱基（腺嘌呤），为核苷酸（可能是鸟嘌呤核糖核苷酸，也可能是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸）【解答】解：（1）由以上分析知，图甲中的表示组成氨基酸的羧基，表示肽键，肽键的结构式是CONH图甲中化合物含有4个R基（题图甲中的），是由各个氨基酸在核糖体中经脱水缩合形成的四肽，构成此化合物的4个氨基酸的R基各不相同，所以此化合物由4种氨基酸构成的（3）图甲中化合物由有4个R基（题图甲中的）
76、、3个肽键（题图甲中的），是由4个氨基酸分子失去3个水分子而形成，由氨基酸形成该化合物的这种反应叫脱水缩合（4）若图乙为DNA的局部，组成DNA的碱基有A、G、C和T四种，则从碱基组成上看，还应有的碱基是T，图中是磷酸，是脱氧核糖（5）若图乙为RNA的局部，组成RNA的碱基有A、G、C和U四种，则从碱基组成上看，还应有的碱基是U，图中是核糖，是鸟嘌呤核糖核苷酸故答案为：（1）CONH四肽 核糖体 4（3）4 3 脱水缩合（4）T 磷酸 脱氧核糖（5）U 核糖 鸟嘌呤核糖核苷酸【点评】本题结合化合物的结构简图、某核酸的局部结构示意图，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合、核酸的种类及组成的知识，考生识
77、记氨基酸的结构通式和核酸的种类及组成，明确氨基酸脱水缩合的过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键42如图表示动物、植物细胞二合一结构模式图（括号中填图中序号）（1）A图属于动物细胞的亚显微结构图，图A和图B的边界依次是1和1若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则为低等植物细胞分离各种细胞器常用的方法是差速离心法，B图中含有色素的细胞器是4叶绿体和15液泡成熟番茄果肉细胞中的色素存在于15中（3）细胞内表面积最大的膜结构是8内质网不含磷脂分子的细胞器是11核糖体和13中心体（4）如果B图为大蒜根毛细胞，则应该没有4叶绿体，图B中与细胞壁形成直接相关的细胞器是5高尔基体【考点】原核细
78、胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：A表示动物细胞结构、B表示植物细胞结构，其中114依次是细胞膜、液泡、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、细胞壁、内质网、线粒体、核孔、核糖体、染色质、中心体、核膜【解答】解：（1）A图细胞没有细胞壁，具有细胞核、中心体等结构，因此属于动物细胞的亚显微结构图；细胞系统的边界细胞膜低等植物细胞所含细胞器种类最多，若某细胞含有A、B两图中除2外所有细胞器，则它最可能为低等植物细胞由于不同的细胞器比重不同，因此分离各种细胞器常用差速离心法；B图中含有色素的细胞器是4叶绿体和15液泡成熟番茄果肉细胞中没有叶绿体，因此色素存在于液泡中（3）细胞内表面积最大
79、的膜结构是8内质网由于核糖体和中心体没有膜结构，因此不含磷脂分子的细胞器是核糖体和中心体（4）如果B图为大蒜根毛细胞（成熟的植物细胞），则应该没有4叶绿体，图B中与细胞壁形成直接相关的细胞器是5高尔基体故答案为：（1）动物11低等植物差速离心法4叶绿体15液泡15（3）8内质网11核糖体13中心体（4）4叶绿体5高尔基体【点评】本题结合动植物细胞结构图，考查细胞结构和功能，要求考生熟记各种细胞器的图象、分布和功能，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题43如图为细胞内化学元素和化合物及其关系的示意图，请据图回答问题：（1）占细胞鲜重最多的四
80、种基本元素依次是OCHN共有的化学元素是HO写出以下字母代表的物质A葡萄糖C核糖核苷酸E氨基酸（3）举例说明以下字母代表的物质G1抗体，G3血红蛋白，G5酶【考点】生物大分子以碳链为骨架；蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素2、C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：OCHN；3、C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：CONH【解答】解：（1）占细胞鲜重最多的四种基本元素依次是O、C、H、N依次为糖原、脂肪、RNA、DNA、蛋白质和水，故它们共有的化学元素是HOA是构成的糖原的基本单位，故为
81、葡萄糖；C是构成RNA的基本单位，故为核糖核苷酸；E是构成蛋白质的基本单位，故为氨基酸（3）蛋白质具有多种功能，如G1具有免疫作用，为抗体；G3能运输氧气，为血红蛋白；G5具有催化功能，为酶故答案为：（1）OCHN HO葡萄糖 核糖核苷酸 氨基酸（3）抗体 血红蛋白 酶【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能根据题干要求准确答题，属于考纲识记层次的考查44某活动小组在实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图（1）若用目镜15和物镜40组合观察图象，则观察的细胞是实物的600倍若每次操作不调节反光镜，看到清晰像时物
82、镜离装片最远和应用光圈最大的分别是，（3）图象到的观察，换用高倍物镜后，需调节细准焦螺旋才能观察到清晰的物像（4）用显微镜观察叶绿体和线粒体实验时，可直接在高倍镜下看到的是叶绿体，另一种细胞器需用健那绿试剂染色后呈蓝绿色方可观察到【考点】细胞观察实验；观察线粒体和叶绿体【分析】1、显微镜观察细胞，放大倍数越大，视野中的细胞体积越大，视野中细胞数目越小；物象放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数，物象放大倍数是指放大的长度或宽度2、目镜越长，放大倍数越小，越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大，越短，放大倍数越小3、高倍显微镜观察细胞，不能调节粗准焦螺旋，只能调节细准焦螺旋【解答】解：（1）用目
83、镜15和物镜40组合观察，观察的细胞的长度（宽度、半径）是实物的1540=600倍 由图分析可知放大倍数最大的是、最小的是，看到清晰物像时物镜离装片最远说明放大倍数最小，应该是；用的光圈最大说明需要的光线多，放大倍数最大，应该是（3）到的观察，换用高倍物镜后，需调节细准焦螺旋才能观察到清晰的物像（4）用显微镜观察叶绿体和线粒体实验时，可直接在高倍镜下看到的是叶绿体，另一种细胞器需用健那绿试剂染色后呈蓝绿色方可观察到故答案为：（1）600 （3）细准焦螺旋（4）叶绿体 健那绿 蓝绿色【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作等方面的知识，要求考生能够识记显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大；明确换用
84、高倍镜时切忌不能旋转粗准焦螺旋；识记物镜离装片最远说明放大倍数最小，光圈最大说明放大倍数最大45蛋白质的空间构型遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性高温、过碱、过酸、重金属等都会使蛋白质变性现提供：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性（1）实验步骤：取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管中加5滴蒸馏水，向B试管中加入等量无水乙醇，
85、混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5min；将质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液等量混合配制成斐林试剂；从温水中取出A、B试管，各加入1mL配制好的试剂并摇匀，放入盛有5065温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变化实验结果预测及结论：若A中出现砖红色沉淀，B中无，说明乙醇能使淀粉酶变性；若A、B中都出现砖红色沉淀，说明乙醇不能使淀粉酶变性【考点】蛋白质变性的主要因素【分析】本题是通过实验探究蛋白质变性的原因，先分析题干明确本实验的目的是探究乙醇能否使蛋白质变性，从实验目的分析自变量是
86、乙醇的有无，实验的原理是淀粉酶能催化淀粉水解成可溶性糖，可溶性糖可以与双缩脲试剂反应生成砖红色沉淀，因此实验的因变量是否出现砖红色沉淀，实验设计应遵循对照原则与单一变量的原则，因为本实验是探究实验，乙醇能可能使蛋白质变性，也可能乙醇不能使蛋白质变性，因此预期实验结果应有2种情况【解答】故实验步骤是：实验的试剂的量是无关变量，应保持一致，因此，取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加5滴蒸馏水，向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；温度和水浴加热 的时间是无关变量，应保持一致且适宜，将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温
87、水中维持5min；配制菲林试剂溶液，取质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液等量混合，配制成斐林试剂；从温水中取出A、B试管，各加入1mL斐林试剂摇匀，放入盛有5065温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变化实验结果预测及结论本实验是探究实验，乙醇能可能使蛋白质变性，也可能乙醇不能使蛋白质变性，因此预期实验结果应有2种情况A试管中出现砖红色沉淀，B试管不出现说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性A试管中出现砖红色沉淀，B试管也出现砖红色沉淀，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性故答案为：（1）等量无水乙醇 斐林试剂若A中出现砖红色沉淀，B中无 若A、B中都出现砖红色沉淀【点评】本题是探究乙醇是否使蛋白质变性，对实验目的、原理和实验变量的分析是解题的突破口，对实验设计应遵循的对照原则与单一变量原则的运用是解题的关键