1、2015-2016学年辽宁省五校协作体高二（下）期中生物试卷一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1正常情况下不会在人体内环境中出现的物质是（）血红蛋白 葡萄糖 解旋酶 二氧化碳 唾液淀粉酶 甲状腺激素 乙酰胆碱尿素 胰岛素ABCD2下列关于稳态的叙述，错误的是（）A反馈调节是生态系统维持稳态的重要调节机制B生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性C稳态表现在个体、群体以及整个生物圈的各个层次上D免疫系统识别并消除异物、外来病原体也是维持稳态的机制3下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A激素、氨
2、基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内C小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变4下列有关人体内环境的叙述，正确的是（）A血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，称内环境B内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定C内环境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神经递质等D内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件5如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，和表示三种不同的激素下列叙述错误的是（）A激素通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌B激素含量增加可
3、通过反馈调节使激素分泌减少Ca表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑D幼年时激素过少会导致成年后身体矮小、智力低下6如图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中，细跑膜对Na+和K+的通透性变化下列叙述错误的是（）A未受到刺激时，细胞膜对K+的通透性大B接受刺激时，细胞膜对Na+的通透性增大，对K+的通透性减小C动作电位的产生主要与Na+的快速内流有关D细胞膜通过通道蛋白开闭来控制离子通透性的大小7为了研究大气污染对葫芦藓的影响，从某化工厂到居民区每隔80米距离依次设置4个监测点，另在空气淸洁的采集地设罝了笫5号监测点实验共统计五次，检测结果如图所示下列叙述正确的是（）A该实验结果通过标志重捕法获
4、得B除5号外，其他各监测点的葫产藓均呈逻辑斯谛增长C该实验设置的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度D该实验结果表明随着死亡数量的增加，各监测点的自然增长率逐渐下降8某地区一种蚜虫生活在某种植物的体表，并从该植物获得营养物质下列相关叙述，不正确的是（）A该种蚜虫与这种植物具有寄生关系B可采用样方法调查该种蚜虫的种群密度C该种植物有高有矮，这体现了群落的垂直结构D对该蚜虫而言，一年四季的环境容纳量可能不同9生态系统的物质循环中的“物质”是指（）A组成生物体的所有物质B组成生物体的各种有机物C组成生物体的各种无机物D组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素10如图表示三个通过突触相连接的神经元，电
5、表的电极连接在神经纤维膜的外表面刺激a点，以下分析不正确的是（）Aa点接受刺激后，其膜内电位由负变正再变负B该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的C电表会发生两次不同方向的偏转，电表只发生1次偏转D该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的11下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市12下列有关植物生长素作用的叙述，正确的是（）A单侧光照射下，背光侧生长素含量比向光侧少，背光
6、侧生长速度较向光侧慢B顶端优势产生的原因是顶芽生长素含量多，优先生长C生长素浓度越高促进植物生长的作用越强D同一植株的不同器官对生长素的反应可能不同13如图为反射弧模式图，其中表示反射弧的组成部分，相关叙述正确的是（）A为传入神经，未受刺激时电位为零电位B为神经中枢，具有对来自传入神经的兴奋进行分析和综合的能力C为传入神经，在神经纤维上兴奋以电信号的形式双向传导D为突触结构，兴奋只能由突出前膜传到突触后膜，引起下一神经元兴奋14甲亢是甲状腺功能亢进的简称，是由多种原因引起的甲状腺激素分泌过多所致的一种常见内分泌疾病，下列有关说法正确的是（）A甲亢病人要注意饮食，尤其要控制碘的摄入B甲亢病人细胞
7、代谢较正常人低C垂体分泌的促甲状腺激素释放激素会作用在下丘脑和甲状腺D甲状腺激素的分泌过多会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素15下列关于人体血糖调节过程的叙述，正确的是（）A在低血糖状态时，肌细胞内糖原的分解加快B在高血糖状态时，胰岛A细胞分泌胰岛素增多C在血糖调节过程中，胰岛素会促进胰高血糖素的分泌D在维持血糖浓度相对稳定的过程中存在反馈调节16分散在动物机体各处的内分泌腺，分泌不同的激素，发挥各自作用，共同组成内分泌系统下列叙述正确的是（）A内分泌腺的分泌活动互不影响B内分泌腺的分泌活动都直接受到神经系统调控C不同激素作用的靶细胞可能相同，也可能不同D不同内分泌腺细胞内的酶及分泌的激素均不相同1
8、7下列有关种群的叙述，正确的是（）A预测种群数量变化趋势的主要依据是种群密度B种群数量常呈“S”型增长的主要原因是环境阻力C种群数量在达到K值后，种群数量将稳定不变D种群在自然生态系统中主要呈均匀分布18在初级群落演替到成熟群落的过程中，下列叙述正确的是（）A群落内有机物的积累速率越来越快B群落内物种丰富度越来越大C生态系统恢复力稳定性越来越高D生态系统的能量循环越来越快19下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A遗传的多样性是生物多样性的基础B物种多样性是遗传多样性的直观体现C生态系统的生态功能体现了生物多样性的直接价值D就地保护和易地保护是保护生物多样性的重要措施20下列有关人胰岛素基因表
9、达载体的叙述，正确的是（）A表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点C借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用21在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（）A用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽22一般情况下，草原生态系统稳定性和森林生态系统稳定性相比较，正确的叙述是（）A同等强度干扰作用于二者，前者的破坏程度大，说明
10、前者抵抗力稳定性高B同等强度干扰作用于二者，后者的破坏程度大，说明后者抵抗力稳定性高C不同强度的干扰使两者出现同等程度的破坏后，前者易于恢复，说明前者恢复力稳定性高D不同强度的干扰使两者出现同等程度的破坏后，后者易于恢复，说明后者恢复力稳定性低23精子内的顶体由溶酶体特化而来，精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵，下列叙述正确的是（）A顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞溶胶C顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性D受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方24如图表示抗人体胃癌的单
11、克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是（）A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙，却不能诱导植物原生质体融合C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D丙需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体25下列关于基因工程工具酶的说法，正确的是（）AEcoliDNA连接酶既能够连接平末端，也可以连接黏性末端B每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列，并在特定位点进行切割，验证了酶的专一性CEcoliDNA连接酶可以连接DNA分子中的氢键D限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具酶26如图为受精作用及胚胎发育示意
12、图，a、b 代表两个发育时期，下列叙述不正确的是（）A过程发生同源染色体分离B过程通过有丝分裂增殖Ca 时期可分离得到胚胎干细胞D细胞分化程度逐渐增大27下列关于几种酶作用的叙述，不正确的是（）ADNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接BRNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C一种限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因DDNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条DNA单链28图是无废弃物农业生态系统示意图，下列有关分析错误的是（）A该图体现了生态工程的物质循环再生原理B该生态系统的主要成分是人C该系统实现了废弃物资源化，减少了环境污染D分解者在该系统中有不可
13、替代的作用29在帮助农民发展经济的同时，一定要注意一些实际问题，如“香蕉不宜在北方地区栽种”、“苹果树不宜在热带地区栽种”，这主要体现了生态工程的什么原理（）A整体性原理B协调与平衡原理C物种多样性原理D物质循环再生原理30基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基因操作的以下步骤中，不进行碱基互补配对的是（）人工合成目的基因EcoliDNA连接酶结合目的基因与运载体将目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达个体生物学水平的鉴定ABCD31卵子完成减数第二次分裂是在（）A卵巢内B子宫内C排卵时D受精时32下列有关生态工程的说法正确的是（）A生态经济主要通过实行“循环经济”的原则B生态工程是
14、无消耗、多效益、可持续的工程体系C无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理D生态工程实现了能量的循环利用33下列有关基因工程的叙述正确的是（）A质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解B以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞D质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的34下列关于动物细胞融合与单克隆抗体制备的叙述中，正确的是（）A动物细胞经PEG诱导融合后再通过培养能得到优良动物个体B单克隆抗体最广泛的用途是体外诊断试剂C杂交瘤细胞实质上就是癌变的浆细胞D单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质不同35不属于
15、目的基因与运载体结合过程的是（）A用一定限制酶切割质粒露出黏性末端B用同种限制酶处理目的基因露出黏性末端C将目的基因导入到受体细胞中进行扩增D用DNA连接酶将目的基因和质粒连接36下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是（）A传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞B动物细胞培养和植物组织培养的原理一样C通常在动物细胞培养液中加一定量的抗生素，以防止培养过程中的污染D动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱37下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是（）A在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，不可获得染色体加倍的细胞B在组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化C对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进
16、行组织培养可获得脱毒植株D愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照38下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（）A需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体B需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合C杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株D两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体39下列有关胚胎分割的叙述，正确的是（）A应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚B分割的裸胚必须先注入空透明带，然后再植入受体C对于同一种生物来说，四分胚胎比二分胚胎成活率高D二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异40关于基因工程的描述理解不正确的是（）A不同生物之间的核苷酸是通用的，这是实
17、现基因工程的前提B基因是最基本的结构和功能单位，具有一定的独立性，这是实现基因工程的基础C必须将目的基因导入受体的DNA上D基因工程是分子水平上对DNA进行的操作二、非选择题（共40分）41激素含量相对稳定对维持稳态有重要作用如图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素）据图回答问题：（1）寒冷冬季在室外久留的人，体内激素（填字母）分泌明显增多，以增加产热，此时机体的耗氧量会（2）当血糖浓度降低时，下丘脑接受刺激后，兴奋经神经细胞传递，其末梢内释放神经递质与胰岛A细胞膜上的结合，导致胰高血糖素分泌增多，引起血糖浓度升高（3）人体内调节水平衡的激素主要是；该激素是由图中分泌的42牵张反
18、射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动如图表示牵张反射的过程，请分析回答：（1）牵张反射属于反射，其反射弧的神经中枢位于（2）肌肉受牵拉时肌梭兴奋，兴奋以形式沿传入神经传到神经中枢兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩，传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是同时兴奋也经传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，这种调节机制属于调节（3）举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是由于大脑发出的冲动能作用于和传出神经的结果，这说明（4）在骨骼肌被过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制传出神
19、经的活动，使相应肌肉，其生理意义是43Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离出来的抗虫基因，因其表达产物Bt毒蛋白具有杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的基因请回答下列有关转基因抗虫植物的问题：（1）要从苏云金芽孢杆菌中获取Bt毒蛋白基因，可根据Bt毒蛋白基因的部分已知序列，设计特异性，再利用技术扩增出Bt毒蛋白基因（2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有，它 能把目的基因整合到受体细胞（植株细胞）的上这种将基因表达载体导入受体细胞的方法是法（3）要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产
20、生了相应毒蛋白，在分子水平上可利用方法进行检测（4）目前，转基因植物的安全性问题是社会争论的热点如有些人认为转基因植物的种植会威胁环境安全；但也有人认为转基因植物的种植减少了的使用，有利于减轻污染面对转基因技术的利弊，我们应持有的正确做法是44甲型流感（H1N1）病毒在世界各地大面积蔓延，有些国家还出现了死亡病例科学家已分离出甲型H1N1病毒（一种RNA病毒）某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体，请据图回答有关问题（1）进行过程a之前，必须对小鼠注射，使小鼠产生免疫反应若细胞甲是小鼠骨髓瘤细胞，则细胞乙是从小鼠体内提取的细胞（2）促进b过程常用的化学诱导剂是假设仅考虑某两个细胞的
21、融合，则可形成种类型的细胞丙，因此需要特定的选择培养基筛选出细胞用于培养选出此细胞后，还需进行克隆化培养和检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞（3）理论上，注射了该抗体的人群不能长期具有对甲型流感的免疫能力，试分析原因（至少写出两点）2015-2016学年辽宁省五校协作体高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1正常情况下不会在人体内环境中出现的物质是（）血红蛋白 葡萄糖 解旋酶 二氧化碳 唾液淀粉酶 甲状腺激素 乙酰胆碱尿素 胰岛素ABCD【考点】内环境的组成【分析】人体
22、内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜【解答】解：血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，正确；葡萄糖属于内环境成分，错误；解旋酶在细胞内，不属于内环境，正确；二氧化碳是细胞代谢后直接排入内环境的，属于内环境，错误；唾液淀粉酶属于消化液，在消化道中，而消化道与外界环境直接相通，不属于内环境，正确；甲状腺激素是通过血浆运输的，属于内化境，错误；乙酰胆碱是一种神经递质，可以由突触前膜释放到突触间隙（组织液），属于内
23、环境，错误；尿素是细胞代谢后直接排入内环境的，属于内环境，错误；胰岛素是通过血浆运输的，属于内化境，错误故选：B2下列关于稳态的叙述，错误的是（）A反馈调节是生态系统维持稳态的重要调节机制B生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性C稳态表现在个体、群体以及整个生物圈的各个层次上D免疫系统识别并消除异物、外来病原体也是维持稳态的机制【考点】生态系统的稳定性【分析】生物系统的稳定性：包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性；抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力；恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响【解答】解：A、
24、生态系统具有自我调节能力，而调节机制是负反馈调节，能维持生态系统的稳态，A正确；B、生态系统所具有的保持自身结构和功能的相对稳定的能力叫做生态系统抵抗力稳定性，B错误；C、稳态是生物界的普遍现象，它表现在生物个体、群体以及整个生物圈各个层次上，C正确；D、稳态的调节机制是神经体液免疫调节，其中免疫系统识别并消除异物、外来病原微生物，D正确故选：B3下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内C小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变【考点】内环境的理化特性
25、；内环境的组成【分析】1、血浆、淋巴、组织液中物质：小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.357.45血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl【解答】解：A、蔗糖是植物
26、细胞中特有的二糖，不属于内环境成分，A错误；B、人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内，B正确；C、小肠绒毛上皮细胞属于组织细胞，其生活的内环境为组织液，C错误；D、内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持相对稳定，而不是保持不变，D错误故选：B4下列有关人体内环境的叙述，正确的是（）A血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，称内环境B内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定C内环境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神经递质等D内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件【考点】内环境的组成；稳态的生理意义【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，是人体
27、细胞赖以生活的体内环境，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解：A、参与内环境组成的是血浆，不是血液，A错误；B、内环境是人体内细胞生存的液体环境，细胞代谢的主要场所是细胞质，B错误；C、蔗糖是植物细胞特有的二糖，不存在人体内环境中，不是内环境的组成成分，C错误；D、内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确故选：D5如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，和表示三种不同的激素下列叙述错误的是（）A激素通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌B激素含量增加可通过反馈调节使激素分泌减少Ca表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑D幼年时激素过
28、少会导致成年后身体矮小、智力低下【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体，所以，由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素，是甲状腺激素【解答】解：A、激素促甲状腺激素通过作用于甲状腺b，进而影响甲状腺激素的分泌，A错误；B、激素甲状腺激素含量增加可通过反馈调节使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少，B正确；C、由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，C正确；D、幼体时甲状腺激素过少会导致成年后身体矮小
29、、智力低下，D正确故选：A6如图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中，细跑膜对Na+和K+的通透性变化下列叙述错误的是（）A未受到刺激时，细胞膜对K+的通透性大B接受刺激时，细胞膜对Na+的通透性增大，对K+的通透性减小C动作电位的产生主要与Na+的快速内流有关D细胞膜通过通道蛋白开闭来控制离子通透性的大小【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、未受到刺激时，细胞膜对K+的通透性大，
30、K+外流，A正确；B、由图可知：接受刺激时，细胞膜对Na+和K+的通透性都是先增大后减小，B错误；C、动作电位的产生主要与Na+的快速内流有关，C正确；D、细胞膜通过通道蛋白开闭来控制离子通透性的大小，D正确故选：B7为了研究大气污染对葫芦藓的影响，从某化工厂到居民区每隔80米距离依次设置4个监测点，另在空气淸洁的采集地设罝了笫5号监测点实验共统计五次，检测结果如图所示下列叙述正确的是（）A该实验结果通过标志重捕法获得B除5号外，其他各监测点的葫产藓均呈逻辑斯谛增长C该实验设置的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度D该实验结果表明随着死亡数量的增加，各监测点的自然增长率逐渐下降【考点】种群的数
31、量变动；估算种群密度的方法【分析】根据曲线图分析，实验的自变量时污染物作用的时间和污染物浓度，自变量葫产藓的死亡率增加，另外在空气淸洁的采集地设罝了笫5号监测点，进行对照【解答】解：A、调查葫芦藓的种群数量采用样方法，A错误；B、除5号外，其他各监测点的葫产藓死亡的数量增加，说明种群数量在减少，B错误；C、“从某化工厂到居民区每隔80米距离依次设置4个监测点”，距离越远，污染物的浓度越低，说明自变量为污染物浓度，另外曲线图中横坐标是时间，也属于自变量，C正确；D、该实验结果表明随着死亡数量的增加，但无法判断出生率，则自然增长率是否下降无法判断，D错误故选：C8某地区一种蚜虫生活在某种植物的体表
32、，并从该植物获得营养物质下列相关叙述，不正确的是（）A该种蚜虫与这种植物具有寄生关系B可采用样方法调查该种蚜虫的种群密度C该种植物有高有矮，这体现了群落的垂直结构D对该蚜虫而言，一年四季的环境容纳量可能不同【考点】估算种群密度的方法；群落的结构特征；种间关系【分析】1、种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等（4）寄生（寄生者不劳而获）：噬菌体与大肠杆菌等2、样方法适用于植物、活动能力弱和活动范围小
33、的动物；标志重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物【解答】解：A、根据题意可知该种蚜虫与这种植物具有寄生关系，A正确；B、蚜虫的活动能力弱、活动范围小，应该用样方法调查其种群密度，B正确；C、该环境中这种植物的所有个体构成一个种群，这不能体现群落的垂直结构，C错误；D、环境容纳量受环境条件影响，因此对该蚜虫而言，一年四季的环境容纳量可能不同，D正确故选：C9生态系统的物质循环中的“物质”是指（）A组成生物体的所有物质B组成生物体的各种有机物C组成生物体的各种无机物D组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素【考点】生态系统的功能【分析】生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等
34、元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程特点是具有全球性和反复利用物质循环是指组成生物体的基本元素在生物群落与无机环境之间的往返运动，其中伴随着复杂的物质变化和能量转化，并不是单纯物质的移动【解答】解：生态系统中的物质循环概念中的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本化学元素，而不是指由这些元素组成的糖类、脂肪、蛋白质和核酸等生物体内所特有的物质故选：D10如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面刺激a点，以下分析不正确的是（）Aa点接受刺激后，其膜内电位由负变正再变负B该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的C电表会发生
35、两次不同方向的偏转，电表只发生1次偏转D该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的【考点】神经冲动的产生和传导【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的【解答】解：A、a点受刺激时，Na+内流，导致膜外电位由正变负再变正、膜内电位由负变正再变负，A正确；B、由于电表能偏转，电表也能发生一次偏转，所以该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的，B正确；C、a点受刺激产
36、生的兴奋可以通过突触传导到电表的两极，电表的右极先兴奋，此时指针向右偏转，当左极兴奋时电表的指针向左偏，为2次动作电位变化，C正确；D、该实验现象是两个电表指针发生偏转的情况不同，能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的，D错误故选：D11下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市【考点】植物激素的作用【分析】1生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条
37、生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果 2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用3细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用4脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用 5乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用植物体各部位都能合成乙烯【解答】解
38、：A、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上可用于促进扦插的枝条生根，A正确；B、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，芹菜产量与茎秆有关，B正确；C、脱落酸抑制种子的萌发，C错误；D、乙烯主要作用是促进果实成熟，故使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市，D正确故选：C12下列有关植物生长素作用的叙述，正确的是（）A单侧光照射下，背光侧生长素含量比向光侧少，背光侧生长速度较向光侧慢B顶端优势产生的原因是顶芽生长素含量多，优先生长C生长素浓度越高促进植物生长的作用越强D同一植株的不同器官对生长素的反应可能不同【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布
39、和运输情况【分析】1、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制2、生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长3、胚芽鞘尖端能感光，生长素可横向运输，尖端以下不感光，生长素只能进行极性运输【解答】解：A、单侧光照射下，背光侧生长素含量比向光侧多，背光侧生长速度较向光侧快因此植物弯向光源生长，A错误；B、顶端优势是顶芽产生的生长素通过主动运输运到侧芽，在侧芽部位积累，使侧芽生长受到抑制，B错误；C、生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，C错误；D、植物不同器官对生长素的敏感度不同，故同一
40、植株的不同器官对生长素的反应可能不同，D正确故选：D13如图为反射弧模式图，其中表示反射弧的组成部分，相关叙述正确的是（）A为传入神经，未受刺激时电位为零电位B为神经中枢，具有对来自传入神经的兴奋进行分析和综合的能力C为传入神经，在神经纤维上兴奋以电信号的形式双向传导D为突触结构，兴奋只能由突出前膜传到突触后膜，引起下一神经元兴奋【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【分析】分析题图：根据神经节的位置或突触的结构可以判定：是传入神经，是神经中枢，是传出神经，是突触【解答】解：A、为传入神经，未受刺激时电位为负电位，A错误；B、为神经中枢，具有对来自传入神经的兴奋进行分析和综合的能
41、力，B正确；C、为传入神经，在整个反射弧中兴奋是单向传导的，这是由突触结构决定的，C错误；D、为突触结构，兴奋只能由突出前膜传到突触后膜，引起下一神经元兴奋或抑制，D错误故选：B14甲亢是甲状腺功能亢进的简称，是由多种原因引起的甲状腺激素分泌过多所致的一种常见内分泌疾病，下列有关说法正确的是（）A甲亢病人要注意饮食，尤其要控制碘的摄入B甲亢病人细胞代谢较正常人低C垂体分泌的促甲状腺激素释放激素会作用在下丘脑和甲状腺D甲状腺激素的分泌过多会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素【考点】动物激素的调节【分析】促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；过多：患甲亢患者血压升高、
42、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”【解答】解：A、碘是组成甲状腺激素的重要成分，甲亢病人甲状腺激素含量过高，因此饮食中控制碘的摄入，A正确；B、甲亢病人细胞代谢较正常人高，B错误；C、促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌的，其靶细胞是垂体，C错误；D、促甲状腺激素由垂体分泌，促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，D错误故选：A15下列关于人体血糖调节过程的叙述，正确的是（）A在低血糖状态时，肌细胞内糖原的分解加快B在高血糖状态时，胰岛A细胞分泌胰岛素增多C在血糖调节过程中，胰岛素会促进胰高血糖素的分泌D在维持
43、血糖浓度相对稳定的过程中存在反馈调节【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化【解答】解：A、在低血糖状态时，肝细胞内糖原的分解加快，A错误；B、在高血糖状态时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，B错误；C、在血糖调节过程中，胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌，C错误；D、在血糖平衡调节过程中，维持血糖浓度相对稳定的过程中存在反馈调节，D正确故选：D16分散在动物机体各处的内分泌腺，分泌不同的激素
44、，发挥各自作用，共同组成内分泌系统下列叙述正确的是（）A内分泌腺的分泌活动互不影响B内分泌腺的分泌活动都直接受到神经系统调控C不同激素作用的靶细胞可能相同，也可能不同D不同内分泌腺细胞内的酶及分泌的激素均不相同【考点】动物激素的调节【分析】大多数内分泌腺的分泌活动受神经调节；内分泌腺的分泌活动可以相互影响；不同激素作用的靶细胞可能相同，也可能不同，明确各种激素分泌的调节方式，各种激素的作用，具体选项具体分析【解答】解：内分泌腺的分泌活动会相互影响，如甲状腺激素的分级反馈调节，垂体的分泌活动会影响甲状腺的分泌，同时也受到甲状腺分泌的甲状腺激素的调控，A错误；B、并不是所有的内分泌腺直接或间接受神
45、经系统的调节，如促胰液素的分泌，B错误；C、不同激素作用的靶细胞可能相同，也可能不同，如甲状腺激素和胰岛素的靶细胞几乎是全身的组织细胞，而促甲状腺激素的靶细胞只能是甲状腺细胞，C正确；D、不同内分泌腺细胞内的酶的种类可以相同，如都能合成呼吸酶，不同内分泌腺细胞分泌的激素也可以相同，如性腺能产生性激素、肾上腺也能产生少量性激素，D错误故选：C17下列有关种群的叙述，正确的是（）A预测种群数量变化趋势的主要依据是种群密度B种群数量常呈“S”型增长的主要原因是环境阻力C种群数量在达到K值后，种群数量将稳定不变D种群在自然生态系统中主要呈均匀分布【考点】种群数量的变化曲线；种群的特征【分析】种群是指生
46、活在一定区域内，同种生物的所有个体，在理想条件下，种群数量增长呈“J”型曲线；正常情况下，自然界中一定空间存在一定的环境容纳量，种群数量增长会呈“S”曲线【解答】解：A、预测种群数量变化趋势的主要依据是种群的年龄组成，A错误；B、种群数量常呈“S”型增长的主要原因是受资源和空间的限制，即存在环境阻力，B正确；C、种群数量在达到K值后，受环境的影响，种群数量将在K值上下波动，C错误；D、种群在自然生态系统中的分布有均匀分布、随机分布和集群分布，D错误故选：B18在初级群落演替到成熟群落的过程中，下列叙述正确的是（）A群落内有机物的积累速率越来越快B群落内物种丰富度越来越大C生态系统恢复力稳定性越
47、来越高D生态系统的能量循环越来越快【考点】群落的演替【分析】群落演替的结果演替方向演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的，一般都可以演替到森林这一最高阶段能量总生产量增加，群落的有机物总量增加结构生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂稳定性演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，抵抗力稳定性越来越高【解答】解：A、群落演替过程中，群落内有机物的积累速率先快后慢，最终趋于稳定，A错误；B、群落演替过程中，群落内物种丰富度越来越大，B正确；C、群落演替过程中，群落内物种丰富度越来越大，生态系统抵抗力稳定性越来越高，恢复力
48、稳定性越来越低，C错误；D、生态系统的能量不能循环，D错误故选：B19下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A遗传的多样性是生物多样性的基础B物种多样性是遗传多样性的直观体现C生态系统的生态功能体现了生物多样性的直接价值D就地保护和易地保护是保护生物多样性的重要措施【考点】生物多样性保护的意义和措施【分析】1、生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性保护措施有：就地保护：建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护；易地保护：将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保护协调好人与生态环境的关系是关键，要反对盲目的掠夺式地开发利用（合理利用是最好的保护）2、
49、生物多样性价值：直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值【解答】解：A、遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，遗传的多样性是生物多样性的基础，A正确；B、物种多样性是在遗传多样性的基础上不断发展进化而来的，是遗传多样性的直观体现，B正确；C、生态系统的生态功能体现了
50、生物多样性的间接价值，C错误；D、就地保护和易地保护是保护生物多样性的重要措施，D正确故选：C20下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是（）A表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点C借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）
51、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：A、由于基因的选择性表达，在人的肝细胞中，没有胰岛素基因转录的mRNA，A错误；B、表达载体的复制启动于复制原（起）点，
52、胰岛素基因的表达启动于启动子，B错误；C、标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来，C正确；D、启动子在胰岛素基因的转录中起作用，终止密码子在胰岛素基因的翻译中起作用，D错误故选：C21在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（）A用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因
53、的检测与鉴定农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；Ti质粒的TDNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上转化：目的基因插人Ti质粒的TDNA上，农杆菌导入植物细胞目的基因整合到植物细胞染色体上目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达【解答】解：A、用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞属于基因工程中目的基因的导入步骤，A正确；B、目的基因导入受体细胞后需要筛选出含有目的基因的细胞，B正确；C、农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的过程不需要诱导原生质体融合，C错误；D、利用不同比例的生长素和细胞分裂素，可以诱导愈伤组织形成不定根或不定芽，D正确故选：C22一般情况下，草原
54、生态系统稳定性和森林生态系统稳定性相比较，正确的叙述是（）A同等强度干扰作用于二者，前者的破坏程度大，说明前者抵抗力稳定性高B同等强度干扰作用于二者，后者的破坏程度大，说明后者抵抗力稳定性高C不同强度的干扰使两者出现同等程度的破坏后，前者易于恢复，说明前者恢复力稳定性高D不同强度的干扰使两者出现同等程度的破坏后，后者易于恢复，说明后者恢复力稳定性低【考点】生态系统的稳定性【分析】1、抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力；恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响2、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就
55、越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱【解答】解：森林生态系统的动植物种类比草原生态系统的多，营养结构更复杂，故森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高；不同强度的干扰使两者出现同等程度的破坏后，前者易于恢复，说明前者恢复力稳定性高故选：C23精子内的顶体由溶酶体特化而来，精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵，下列叙述正确的是（）A顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞溶胶C顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性D受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方【考点】动
56、物胚胎发育的过程【分析】动物胚胎发育的基本过程（1）精子的发生：精原细胞先进行有丝分裂后进行减数分裂；变形过程中，细胞核为精子头的主要部分，高尔基体发育为顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体在尾基部形成线粒体鞘膜，其他物质浓缩为原生质滴直至脱落（线粒体为精子运动提供能量（2）卵子的发生：在胎儿时期，卵原细胞进行有丝分裂演变成初级卵母细胞（被卵泡细胞包围），减一分裂在排卵前后完成，形成次级卵母细胞和第一极体进入输卵管准备受精；减二分裂是在受精过程中完成的（3）受精：精子获能（在雌性动物生殖道内）；卵子的准备（排出的卵子要在输卵管中进一步成熟到减二中期才具备受精能力）；受精阶段（卵子周围的结构由外到
57、内：放射冠、透明带、卵黄膜）a、顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠b、透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；c、卵细胞膜的封闭作用：精子外膜和卵细胞膜融合，精子入卵后，卵细胞膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核（注意：受精标志是第二极体的形成；受精完成标志是雌雄原核融合成合子）【解答】解：A、顶体内储存的溶酶体酶是在核糖体中合成的，A错误；B、精子游向卵子所需的能
58、量来自线粒体和细胞溶胶，B正确；C、顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的流动性，C错误；D、受精卵的核遗传物质一半来自父方另一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，D错误故选：B24如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是（）A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙，却不能诱导植物原生质体融合C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D丙需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体【考点】单克隆抗体的制备过程【分析】据图分析，甲表示抗原，乙表示融合细胞，丙表示杂交瘤细胞，丁表示能产生特异性
59、抗体的杂交瘤细胞单克隆抗体的两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群两次抗体检测：专一抗体检验阳性【解答】解：A、甲注射小鼠，产生能分泌特异性抗体的B淋巴细胞，则甲属于抗原，A正确；B、灭活的病毒可诱导动物细胞融合，不能诱导植物原生质体融合，B正确；C、用特定的选择培养基对乙筛选，融合具有同种核的细胞和未融合细胞均不能生长，只有融合的杂种细胞能生长，C错误；D、杂交瘤细胞经过选择培养基的筛选并经单一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可制备单克隆抗体，D正确故选：C25下列关于基因工程工具酶的说法，正确的是（）AEcoliDN
60、A连接酶既能够连接平末端，也可以连接黏性末端B每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列，并在特定位点进行切割，验证了酶的专一性CEcoliDNA连接酶可以连接DNA分子中的氢键D限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具酶【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂2、DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键根据酶的来源不同分为两类：EcoliDNA连接酶、T4DNA连接酶这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低【解答】解：A、Eco
61、liDNA连接酶只能连接黏性末端，A错误；B、每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列，并在特定位点进行切割，验证了酶的专一性，B正确；C、EcoliDNA连接酶只能连接能够互补黏性末端，形成磷酸二酯键，C错误；D、限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具，其中限制酶和DNA连接酶是基因工程的工具酶，质粒是运载体，D错误故选：B26如图为受精作用及胚胎发育示意图，a、b 代表两个发育时期，下列叙述不正确的是（）A过程发生同源染色体分离B过程通过有丝分裂增殖Ca 时期可分离得到胚胎干细胞D细胞分化程度逐渐增大【考点】动物胚胎发育的过程【分析】分析题图：图为受精作用和胚胎发育过程，图中为受精作
62、用，为早期胚胎发育过程，a为囊胚，b为原肠胚【解答】解：A、是受精作用，该过程中不会发生同源染色体分离，A错误；B、过程通过有丝分裂增殖，B正确；C、a时期为囊胚，其中的内细胞团细胞具有全能性，因此可分离到胚胎干细胞，C正确；D、细胞分化程度逐渐增大，D正确故选：A27下列关于几种酶作用的叙述，不正确的是（）ADNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接BRNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C一种限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因DDNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条DNA单链【考点】酶在代谢中的作用的综合【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的
63、有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA2、酶的特性高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍 专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应 酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低3、基因工程的工具主要有：限制酶、DNA连接酶和运载体，其中限制酶具有特异性，即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；DNA连接酶能将具有相同黏性末端的DNA连接形成重组DNA4、RNA聚合酶能与基因中的启动子结合，催化转录过程5、DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：DNA连接酶
64、是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板【解答】解：A、DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接形成磷酸二酯键，A正确；B、RNA聚合酶能与基因的特定位点（启动子）结合，催化遗传信息的转录，B正确；C、一种限制酶只能特异性的识别一种核苷酸序列，切割出一种目的基因，体现了酶的专一性，C错误；D、DNA分子的复制时，DNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条DNA单链，D正确故选：C
65、28图是无废弃物农业生态系统示意图，下列有关分析错误的是（）A该图体现了生态工程的物质循环再生原理B该生态系统的主要成分是人C该系统实现了废弃物资源化，减少了环境污染D分解者在该系统中有不可替代的作用【考点】生态农业工程【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利
66、用率，减少环境污染【解答】解：A、该图体现了生态工程的物质循环再生原理，A正确；B、该生态系统的主要成分是作物，B错误；C、该系统实现了废弃物资源化，减少了环境污染，C正确；D、分解者在该系统中有不可替代的作用，D正确故选：B29在帮助农民发展经济的同时，一定要注意一些实际问题，如“香蕉不宜在北方地区栽种”、“苹果树不宜在热带地区栽种”，这主要体现了生态工程的什么原理（）A整体性原理B协调与平衡原理C物种多样性原理D物质循环再生原理【考点】生态工程依据的生态学原理【分析】生态工程所遵循的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用； （2）物种多样性原理：物种繁多
67、复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”【解答】解：生物只有适应一定的环境才能正常生长，所以“香蕉不宜在北方地区栽种”、“苹果树不宜在热带地区栽种”，这主要体现了生态工程的协调与平衡原理故选：B30基因工程是在DNA分子水平进行设计
68、施工的，在基因操作的以下步骤中，不进行碱基互补配对的是（）人工合成目的基因EcoliDNA连接酶结合目的基因与运载体将目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达个体生物学水平的鉴定ABCD【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则【解答】解：人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，正确；目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，正确；将目的基因导入受体细胞，不进行碱基互补配对，错误；检测目的基因
69、时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，正确；个体生物学水平的鉴定不需要碱基互不配对原则，错误故选：C31卵子完成减数第二次分裂是在（）A卵巢内B子宫内C排卵时D受精时【考点】动物胚胎发育的概念【分析】卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量，并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）M是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生初级卵母细胞和第一极体；次级卵母细胞继续完成减数分裂，在进行到减二中期即可进行受精作用，在受精作用过程中产生一个成熟的卵子和第二极体（M在输卵管中完成的，这一点请特别注意）【解
70、答】解：卵子的减数第一次分裂是雌性动物排卵前后完成的，卵子排到输卵管中继续完成减数第二次分裂；当进行到减数第二次分裂中期时发生受精作用，然后在受精作用过程中完成减数第二次分裂故选：D32下列有关生态工程的说法正确的是（）A生态经济主要通过实行“循环经济”的原则B生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系C无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理D生态工程实现了能量的循环利用【考点】生态工程的概念及其目标；生态工程依据的生态学原理【分析】1、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产
71、方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展2、生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展（少消耗、多效益、可持续）3、生态经济：主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程4、生态工程依据的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用； （2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不
72、能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”【解答】解：A、生态经济主要通过实行“循环经济”的原则，A正确；B、生态工程是低消耗、多效益、可持续的工程体系，B错误；C、无废弃物农业主要体现了生态工程的物质循环再生原理，C错误；D、生态工程实现了物质的循环利用，能量不能循环，D错误故选：A33下列有关基因工程的叙述正
73、确的是（）A质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解B以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞D质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒2、人工合成的目的基因往往需要改造和修饰【解答】解：A、用质粒作为运载体时，质粒上的目的基因不
74、需要整合到受体细胞的DNA上，用病毒或噬菌体作为运载体时，目的基因需整合到受体细胞DNA上，A错误；B、真核生物基因有编码区和非编码区之分，并且编码区包括外显子和内含子，而以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因只包含外显子，没有内含子和非编码序列，因此与原基因的碱基序列不同，B错误；C、没有与目的基因重组的普通质粒也可以进入受体细胞，C正确；D、质粒运载体一般来自于细菌或真菌，不是噬菌体DNA改造的，D错误故选：C34下列关于动物细胞融合与单克隆抗体制备的叙述中，正确的是（）A动物细胞经PEG诱导融合后再通过培养能得到优良动物个体B单克隆抗体最广泛的用途是体外诊断试剂C杂交瘤细胞实质上就是癌
75、变的浆细胞D单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质不同【考点】单克隆抗体的制备过程【分析】单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与浆细胞结合，经过选择培养基的筛选得到杂交瘤细胞并经专一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞；杂交瘤细胞集合了两个细胞的遗传物质，既能无限繁殖，又能产生特异性抗体，又能无限繁殖单克隆抗体的作用：作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”【解答】解：A、由于动物细胞的全能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物，A错误；B、单克隆抗体特异性强，灵敏度高，可大量制备，最广泛的用途是用
76、作体外诊断试剂，B正确；C、杂交瘤细胞是把骨髓瘤细胞和浆细胞融合成的，不是浆细胞癌变的结果，C错误；D、单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质相同都是蛋白质，D错误故选：B35不属于目的基因与运载体结合过程的是（）A用一定限制酶切割质粒露出黏性末端B用同种限制酶处理目的基因露出黏性末端C将目的基因导入到受体细胞中进行扩增D用DNA连接酶将目的基因和质粒连接【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将
77、目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤（第二步），首先用一定限制酶切割质粒露出黏性末端，再用同种限制酶处理目的基因露出黏性
78、末端，最后用用DNA连接酶将目的基因和质粒连接，形成重组质粒而将目的基因导入到受体细胞中进行扩增属于下一个步骤故选：C36下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是（）A传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞B动物细胞培养和植物组织培养的原理一样C通常在动物细胞培养液中加一定量的抗生素，以防止培养过程中的污染D动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱【考点】动物细胞与组织培养过程【分析】动物细胞培养技术的原理是细胞增殖（有丝分裂）；传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖；癌细胞失去接触抑制，所以癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象；动物细胞培养一般需要使用CO2
79、培养箱，目的是维持培养液PH稳定【解答】解：A、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖，A正确；B、动物细胞培养的原理是细胞增殖，植物组织培养的原理是细胞的全能性，B错误；C、通常在动物细胞培养液中加一定量的抗生素，以防止培养过程中的污染，C正确；D、动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱，目的是维持培养液PH稳定，D正确故选：B37下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是（）A在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，不可获得染色体加倍的细胞B在组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化C对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组织培养可获得脱毒植株D愈伤组织的
80、诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照【考点】植物组织培养的概念及原理【分析】植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性植物组织培养需要离体培养、无菌条件，植物激素（生长素和细胞分裂素）、一定的营养条件、维持适宜的温度和一定的光照条件等【解答】解：A、植物细胞融合时必须先去除细胞壁，然后加入诱导剂才能促使细胞融合，所以在愈伤组织培养中直接加入细胞融合的诱导剂，不能导致细胞融合，A正确；B、在组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化，B正确；C、脱毒植株一般选取植物的根尖和茎尖细胞进行组织培
81、养获取，外植体一般只消毒处理，不灭菌处理，保持外植体的活性，C错误；D、愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照，D正确故选：C38下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（）A需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体B需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合C杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株D两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体【考点】植物体细胞杂交的过程【分析】物体细胞杂交技术将来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）其原理是植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动性植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，去壁
82、所用的是纤维素酶和果胶酶；原生质体融合所用的方法有物理法和化学法物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇；再生细胞壁形成杂种细胞；脱分化形成愈伤组织，再分化形成“番茄马铃薯”幼苗【解答】解：A、植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，故用纤维素酶和果胶酶可以除去细胞壁获得原生质体，A正确；B、原生质体融合所用的方法有物理法和化学法物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇，B正确；C、杂种细胞要脱分化形成愈伤组织，再分化形成“番茄马铃薯”幼苗，C正确；D、两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株是四倍体，D错误故选：D39下列有关胚胎分割的叙述，正确的是（）A应选择发育良好、形态正常
83、的囊胚或原肠胚B分割的裸胚必须先注入空透明带，然后再植入受体C对于同一种生物来说，四分胚胎比二分胚胎成活率高D二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异【考点】胚胎分割移植【分析】胚胎分割：1、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术2、特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一目前以二分胚的分割和移植效率最高3、主要仪器设备：实体显微镜和显微操作仪4、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和
84、进一步发育5、存在问题：胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低【解答】解：A、应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，A错误；B、分割的裸胚可先注入空透明带，也可直接移植给受体，B错误；C、胚胎分割的份数越多，操作的难度会越大，移植的成功率也越低，因此对于同一种生物来说，二分胚胎比四分胚胎成活率高，C错误；D、二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异，因此生物的性状还受环境因素的影响，D正确故选：D40关于基因工程的描述理解不正确的是（）A不同生物之间的核苷酸是通用的，这是实现基因工程的前提B基因是最基本的结构和功能单位，具有一定的独立性，这是实现基因工程的基础C必须将
85、目的基因导入受体的DNA上D基因工程是分子水平上对DNA进行的操作【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品2、DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体【解答】解：A、不同生物之间的核苷酸是通用的，而且不同的生物的DNA都具有双螺旋结构，这是实现基因工程的前提，A正确；B、基因是具有遗传效应的DNA片段，是遗传物质的基本结构和功能单位，具有一定的独立性，这是实现基因工程的基础，B正确；C
86、、目的基因与质粒重组后，由于质粒具有一定的独立性，所以不需要与受体细胞的DNA结合，C错误；D、基因工程是分子水平上对DNA进行的操作，D正确故选：C二、非选择题（共40分）41激素含量相对稳定对维持稳态有重要作用如图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素）据图回答问题：（1）寒冷冬季在室外久留的人，体内激素B、C（填字母）分泌明显增多，以增加产热，此时机体的耗氧量会增加（2）当血糖浓度降低时，下丘脑接受刺激后，兴奋经神经细胞传递，其末梢内突触小泡释放神经递质与胰岛A细胞膜上的（特异性）受体结合，导致胰高血糖素分泌增多，引起血糖浓度升高（3）人体内调节水平衡的激素主要是抗利尿激素；
87、该激素是由图中下丘脑分泌的【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】分析题图：图示是人体部分稳态的调节示意图，A为促甲状腺激素，能促进甲状腺分泌甲状腺激素；B为甲状腺激素，几乎可以作用于全身所有的细胞；C为肾上腺激素；D为胰岛，其中胰岛A细胞为胰高血糖素，胰岛B细胞能分泌胰岛素【解答】解：（1）寒冷环境下，B甲状腺激素和C肾上腺素的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，血流量减少，立毛肌收缩，以减少散热（2）当血糖浓度降低时，下丘脑接受刺激后，兴奋经神经细胞传递，其末梢内突触小泡释放神经递质与胰岛A细胞膜上的（特异性）受体结合，导致胰岛A细胞分泌的胰高血糖素分泌增多，促
88、进肝糖原的分解和非糖类物质转化，引起血糖浓度升高（3）人体内调节水平衡的激素主要是抗利尿激素，能促进肾小管、集合管对水分的重吸收抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌，由垂体释放的故答案为：（1）B、C 增加（2）突触小泡 （特异性）受体（3）抗利尿激素 下丘脑42牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动如图表示牵张反射的过程，请分析回答：（1）牵张反射属于非条件反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓（2）肌肉受牵拉时肌梭兴奋，兴奋以电信号（或神经冲动）形式沿传入神经传到神经中枢兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩，传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传
89、递的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜同时兴奋也经传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，这种调节机制属于正反馈（或反馈）调节（3）举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是由于大脑发出的冲动能作用于和传出神经的结果，这说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢（4）在骨骼肌被过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制传出神经的活动，使相应肌肉舒张，其生理意义是防止肌肉受到损伤【考点】神经冲动的产生和传导；人体神经调节的结构基础和调节过程；突触的结构【分析】分析题图：图中肌梭是感受器，肌肉是效应器，还有传入神经和两种传出神经，神经中枢的
90、突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成，据此答题【解答】解：（1）图示牵张反射的中枢在脊髓，是与生俱来的反射，属于非条件反射（2）兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导，而在神经元之间要通过突触来传递兴奋，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋的传递是单向的兴奋经传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，属于正反馈调节（3）举重运动员在比赛中举起杠铃的神经中枢在脊髓，能维持一段时间，是受高级中枢大脑皮层的控制，说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢（4）在骨骼肌被过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制传出神经的活动，使相应肌肉舒张，以防止肌
91、肉因为过度兴奋而受到损伤故答案为：（1）非条件 脊髓（2）电信号（或神经冲动） 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 正反馈（或反馈）（3）高级神经中枢可以调控低级神经中枢（4）舒张 防止肌肉受到损伤43Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离出来的抗虫基因，因其表达产物Bt毒蛋白具有杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的基因请回答下列有关转基因抗虫植物的问题：（1）要从苏云金芽孢杆菌中获取Bt毒蛋白基因，可根据Bt毒蛋白基因的部分已知序列，设计特异性引物（对），再利用PCR技术扩增出Bt毒蛋白基因（2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有TDNA（可移动的
92、DNA），它 能把目的基因整合到受体细胞（植株细胞）的染色体DNA上这种将基因表达载体导入受体细胞的方法是农杆菌转化法（3）要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做抗虫接种实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应毒蛋白，在分子水平上可利用抗原抗体杂交方法进行检测（4）目前，转基因植物的安全性问题是社会争论的热点如有些人认为转基因植物的种植会威胁环境安全；但也有人认为转基因植物的种植减少了农药的使用，有利于减轻污染面对转基因技术的利弊，我们应持有的正确做法是趋利避害，不能因噎废食【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基
93、因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定目的基因的检测与鉴定1分子水平上的检测 检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术 检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术 检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术2个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等（例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性）【解答】解：（1）要从苏云金芽孢杆菌中获取Bt毒蛋白基因，扩增目的基因利用PCR技术，该技术需要引物，可根据Bt毒蛋白基因的部分已知序列，设计特异性引物（对）（2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有T
94、DNA（可移动的DNA），它能把目的基因整合到受体细胞（植株细胞）的染色体DNA上这种将基因表达载体导入受体细胞的方法是农杆菌转化法（3）要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做抗虫接种实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应毒蛋白，在分子水平上可利用抗原抗体杂交方法进行检测（4）如有些人认为转基因植物的种植会威胁环境安全；但也有人认为转基因植物的种植减少了农药的使用，有利于减轻污染面对转基因技术的利弊，我们应持有的正确做法是趋利避害，不能因噎废食故答案为：（1）引物（对） PCR（2）TDNA（可移动的DNA） 染色体DNA 农杆菌转化法（3）抗虫接种
95、 抗原抗体杂交（4）农药 趋利避害，不能因噎废食44甲型流感（H1N1）病毒在世界各地大面积蔓延，有些国家还出现了死亡病例科学家已分离出甲型H1N1病毒（一种RNA病毒）某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体，请据图回答有关问题（1）进行过程a之前，必须对小鼠注射灭活的甲型流感（H1N1）病毒，使小鼠产生免疫反应若细胞甲是小鼠骨髓瘤细胞，则细胞乙是从小鼠体内提取的B淋巴细胞（2）促进b过程常用的化学诱导剂是聚乙二醇假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成三种类型的细胞丙，因此需要特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞用于培养选出此细胞后，还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够
96、数量的能分泌所需抗体的细胞（3）理论上，注射了该抗体的人群不能长期具有对甲型流感的免疫能力，试分析原因抗体存留时间较短、H1N1病毒变异（至少写出两点）【考点】单克隆抗体的制备过程【分析】单克隆抗体制备的过程：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体分析图示可知，细胞甲是小鼠骨髓瘤细胞，细胞乙是从小鼠体内提取的B淋巴细胞，细胞丙表示细胞融合后产生的细胞；a表示从小鼠体内提取B淋巴细胞，b表示诱导动物细胞融合；c表示筛选出的杂交瘤细胞；d表示进行克隆化培养和抗体
97、检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞【解答】解：（1）进行过程a之前，必须对小鼠注射灭活的甲型流感（H1N1）病毒，使小鼠产生免疫反应若细胞甲是小鼠骨髓瘤细胞，则细胞乙是从小鼠体内提取的B淋巴细胞（2）促进b动物细胞融合过程常用的化学诱导剂是聚乙二醇假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成三种类型的细胞丙：骨髓瘤细胞自身融合细胞、B淋巴细胞自身融合细胞、杂交瘤细胞，因此需要特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞用于培养选出此细胞后，还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞（3）注射了该抗体的人群不能长期具有对甲型流感的免疫能力，原因是抗体存留时间较短、H1N1病毒变异故答案为：（1）灭活的甲型流感（H1N1）病毒 B淋巴（2）聚乙二醇 三 杂交瘤 抗体（3）抗体存留时间较短、H1N1病毒变异2016年7月18日