1、湘教版地理必修二第一章第三节人口迁移同步训练一、选择题1、下列对世界人口增长不具有影响的是() A、人口出生率的变化B、国际人口迁移C、人口死亡率的变化D、某些国家的生育政策2、下列叙述中属于人口迁移的是()五一期间上海某家庭全家到北京旅游张三在某小镇上乔迁新居广州某同学到北京上大学中国建筑工人到科威特去打工 A、B、C、D、3、下表资料摘自联合国于2001年发布的预测报告，反映了20012050年世界移民趋势。以下关于该城市迁入人口的正确叙述是()A、迁入人口中女性数量多于男性可能会产生婚育方面的社会问题B、人口迁移主要受自然因素的影响C、该市因人口迁入而改变了就业结构D、迁入人口中男性数量
2、多于女性，这与该市产业结构有关二、综合题4、下图为人口迁移示意图，据此回答下列问题。(1)若此图表示二战后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示() A、从北美迁往拉美B、从亚洲迁往拉美C、从拉美迁往欧洲D、从欧洲迁往非洲(2)若此图表示近年来我国民工流动的主要方向，则它所表示的民工流向可能是() A、从湖南流往广东B、从河北流往山东C、从新疆流往内地D、从华北流往重庆(3)下列因素中，有利于人口从甲地迁移到乙地的是 () A、乙地较高的工资待遇B、严格的户籍管理制度C、交通、通信困难D、甲地优美的环境5、人口的迁移是多种环境因素共同作用下的有意识的行为，读图回答下列问题。(1)图甲为人口迁移
3、的拉力和推力示意图，下列属于推力因素的是() A、矿产资源丰富B、文化教育发达C、土壤盐渍化D、老龄化(2)由于国家宏观经济布局的改变而吸引大量人口迁入的城市是() A、大庆B、攀枝花C、金昌D、珠海(3)影响阶段人口迁移的主要因素是() A、自然环境B、国家政策C、社会经济D、战争6、读20012007年我国某省人口增长示意图，据此回答下列问题。(1)据图分析，这几年该省人口() A、出生率上升B、死亡率下降C、自然增长率大幅上升D、外来人口迁入增多(2)该省出现这种变化的主要原因是() A、该省与其他省份历史、文化差异大B、自然环境优美C、与其他省份经济发展水平差异大D、人口政策鼓励多生7
4、、下图表示我国部分省级行政区域20052010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图并结合相关知识，完成下列问题。(1)20052010年() A、迁出人口数量贵州多于四川B、迁入人口数量上海多于广东C、人口增长率浙江高于江苏D、人口自然增长率安徽低于天津(2)20052010年，省级行政区域间的人口迁移() A、延缓了皖、赣、黔的老龄化进程B、延缓了沪、京、津的老龄化进程C、降低了皖、赣、黔的城市化水平D、降低了沪、京、津的城市化水平8、我国第六次人口普查(2010年)数据显示，离开户口登记地在居住地居住半年以上的人口为26 139万人，比2000年增11 700万人；东部沿海地区的人
5、口占全国总人口的比重上升。回答下列问题。(1)所给材料反映出的现象是() A、我国人口流动规模扩大B、我国中、西部地区人口数量减少C、我国人口空间分布趋于均匀D、我国沿海地区人口自然增长率升高(2)出现该现象的主要原因是() A、中、西部发展政策的吸引B、人们的生育观念改变C、地区经济发展水平的差异D、人均耕地减少(3)该现象会() A、提高我国环境人口容量B、提高我国城市化水平C、加重我国劳动力负担D、增加我国粮食需求量9、下图示意某城市20世纪80年代和90年代平均人口年变化率。当前，该城市总人口约1 300万。据此完成(1)(2)题。(1)20世纪90年代和80年代相比，该城市() A、
6、总人口增长速度加快B、总人口减少C、人口自然增长率降低D、人口净迁入量减少(2)该城市所在的国家可能是() A、美国B、日本C、俄罗斯D、德国10、人口机械增长率是指某地某时段内迁入与迁出人口数的差值与总人口之比。读我国东部某省(市)20062014年人口增长率变化图(含预测)，回答下列问题。(1)图示时期该省(市)人口总数() A、持续上升B、持续下降C、先增后减D、先减后增(2)图示时期该省(市)人口机械增长率变化的主要原因是() A、城镇房价增长快B、经济水平持续下降C、产业升级和转移D、自然灾害频繁发生11、阅读材料，完成下列问题。材料一春运被西方人称为“全球最大的时段性人口迁移”。2
7、012年春运从1月8日起，为期40天。材料二下图为我国人口流动数量饼状图。材料三下图为我国人口迁移示意图。(1)春节前、后人口流动的主要方向分别为() A、城市农村，农村城市B、农村城市，城市农村C、城市城市，农村农村D、农村农村，城市城市(2)根据材料二分析我国近年人口流动的特点。(3)说明现阶段我国人口大规模迁移的原因和影响。(4)从图中可以看出，人口迁入数量比较多的省级行政区是_、_、_。新疆吸引人口迁入的主要原因是_。12、根据表中数据和我国人口迁移城乡结构图，回答下列问题。2010年北京市和河南省人口变动(1)北京市的人口总增长率比自然增长率_，最可能的原因是_。(2)河南省的人口总
8、增长率比自然增长率_，其人口数量的变化最可能的原因是_。(3)北京市的人口总量变化趋势为_ ， 影响人口这种变化的主要因素是_。(4)“人口迁移城乡结构图”表明，目前我国人口迁移的主要特点是_。13、读图文材料，完成下题。近些年，在长江三角洲地区务工的外来人员约30%来自安徽省。请说明长江三角洲地区吸引大量安徽人前来务工的主要原因。14、阅读材料，回答下列问题。材料一我国东北地区有辽阔的土地、茂密的森林。在明清时期，大量农民来此开荒种地并定居下来。移民主要来自山东、山西、河北、河南等省，尤以山东人最多。由于明朝以后，东北地区俗称“关东”，人们便把不顾政府禁令、来此谋生的人口入迁现象，称为“闯关
9、东”。19世纪中期，面对沉重的人口压力，清政府被迫开放长期封闭的东北山林、草原，由此引发了更大规模的移民洪流。材料二改革开放以来，山东经济增长迅速，导致了两地间人口迁移方向的完全反转，从而出现了“雁南飞”现象。材料三“闯关东”线路示意图。(1)自古以来山东人“闯关东”和改革开放以来出现的“雁南飞”现象的主要原因分别是什么？(2)简述“雁南飞”现象给山东经济发展带来的影响。15、目前“留守儿童”的教育成为全社会非常关注的问题。以我国四川省为例，该省是我国的人口大省，但人口分布不均，以平武至盐源一线为界，东西人口差异悬殊。四川许多地方的小城镇和农村出现“留守儿童”和“留守家庭”等中国农村普遍存在的
10、现象。据此回答下列问题。(1)试比较川东和川西的人口分布情况。(2)“留守儿童”和“留守家庭”现象产生的原因是什么？(3)四川民工流出，主要流往何地？为什么？(4)人口流动对流出地有什么影响？(5)近年来，很多农民工从沿海地区返回家乡，你觉得应如何吸收这些劳动力？答案解析部分一、选择题 1、【答案】 B【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，国际人口迁移对世界范围的人口增长不具有影响。【点评】该题学生应注意对题干关键词是不具有影响的。2、【答案】 B【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握
11、，是短期旅行，属于住所不变更的空间移动，不属于人口迁移；属于同一行政区内的人口流动，也不属于人口迁移；属于国际人口迁移中的外籍工人流动。【点评】该题学生应注意理解人口迁移的含义，区分不同的现象。3、【答案】 A【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，从迁入人口年龄和性别结构分析，该市2010年迁入人口以青壮年为主且女性多于男性，可以判断该市人口迁入受经济因素影响，且与当地产业结构有关。随着青壮年女性增多，可能会出现婚育方面的问题。【点评】该题学生应注意根据数据的变化推断人口现状情况。二、综合题 4、【答案】 （1）C（2）A（3）A【考点】
12、人口迁移与人口流动【解析】【分析】（1）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，二战后，世界人口迁移的主要方向是由发展中国家迁往发达国家。（2）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，近年来我国民工的流动方向主要是从内陆经济欠发达省区流往沿海经济发达省区。（3）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，较高的工资待遇是吸引人口从甲地迁移到乙地的因素，严格的户籍管理制度和交通、通信困难是人口迁移的“阻力”，优美的环境会吸引甲地人口留在甲地。【点评】（1）该题学生应注意理解二战背景下的人口分布。（2）该题学生应注意理解人口迁移的经济吸引力。（3）该题学生应注意理解
13、人口迁移的推动与拉动因素。5、【答案】 （1）C（2）D（3）C【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】（1）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，推力因素表示当地不利于人口迁入的因素，拉力因素指吸引人口迁入的因素。（2）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，大庆、攀枝花、金昌是因矿产开发而引起人口大量迁入；改革开放后，珠海被划为经济特区，人口大量迁入，属于国家宏观经济布局改变而引起的人口迁移。（3）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，阶段是工业化和后工业化时期，影响人口迁移的主要因素是经济因素。【点评】（1）该题学生应注意理解土壤盐渍化严重影响当
14、地的生活成为推动人口迁移的因素。（2）该题学生应注意理解珠海市是改革开放的五大城市之一有优越的政策优势。（3）该题学生应注意理解人口迁移的经济因素。6、【答案】 （1）D（2）C【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】（1）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，读图可知，该省人口增长总量在上升，但是自然增长量基本保持不变，因此该省主要是人口的机械增长，即外来人口增多。（2）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，根据我国的国情，该省吸引人口迁入的主要原因是经济发展水平较高。【点评】（1）该题学生应注意读图区分两条曲线的含义。（2）该题学生应注意理解人口迁移的拉力因素
15、。7、【答案】 （1）C（2）B【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】（1）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，图中显示贵州迁出人口比重大于四川，但贵州人口总量远少于四川，故四川的迁出人口数量仍多于贵州；同理，上海的迁入人口数量少于广东；图中信息并不能反映人口自然增长状况。（2）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，图中显示贵州迁出人口比重大于四川，但贵州人口总量远少于四川，故四川的迁出人口数量仍多于贵州；同理，上海的迁入人口数量少于广东；图中信息并不能反映人口自然增长状况。【点评】（1）该题学生应注意读图对比不同的省市人口的流动。（2）该题学生应注意理解人口
16、变化与城市化的进程的关系。8、【答案】 （1）A（2）C（3）B【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】（1）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，由材料“离开户口登记地在居住地居住半年以上的人口为26 139万人，比2000年增11 700万人”可知我国人口流动规模扩大。（2）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，由材料可知我国东南沿海地区迁入人口较多，而我国东南沿海地区经济较发达，因此出现该现象的主要原因是地区经济发展水平的差异。（3）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，我国环境人口容量在一定时期内是不变的，所以A项说法是错误的；国内人口迁移不
17、会改变我国劳动力数量和人口总量，因此C、D项的说法是错误的。【点评】（1）该题学生应注意理解根据材料内容理解选项。（2）该题学生应注意理解人口迁移的经济拉力因素。（3）该题学生应注意理解人口变化和城市化的进程之间的关系。9、【答案】 （1）D（2）A【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】（1）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，本题考查人口增长和人口迁移的相关知识，考查学生的读图分析能力。由图可以看出总人口增长速度减慢，人口自然增长率略有增大A、C项错误；总人口增长速度大于0，所以总人口增加，B项错误；人口净迁入量为国际净迁移率和国内净迁移率相加再乘以总人口，图中显示国际净
18、迁移率为正略有下降，而国内净迁移率为负且下降较大，所以人口净迁入量减小，D项正确。（2）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，读图可知该城市80年代和90年代国际迁入量都比较大，而国内迁移率为负，且90年代比80年代大幅下降，说明90年代该市国内迁出量较大；90年代美国西部和南部经济发展迅速，东北部城市环境质量较差，导致年轻人口由于经济就业因素和老年人口由于环境因素考虑，由东北部迁往西部和南部地区，故A项正确；而德国、日本和俄罗斯人口自然增长率较低，不符合题意，故B、C、D项错误。【点评】（1）该题学生应注意读图理解各个时间段的人口迁移情况。（2）该题学生应注意根据数据分析选项进
19、行筛选。10、【答案】 （1）C（2）C【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】（1）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，由所学知识可知，人口增长率人口机械增长率人口自然增长率。由图可知，图示时期该省(市)人口机械增长率和人口自然增长率之和开始为正数，说明总人口是增加的，到了后期两者之和为负数，说明总人口在减少。（2）该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，由图可知，该省(市)的人口自然增长率0，说明该省(市)的经济发展水平较高，该省(市)的人口机械增长率一直降低，说明人口不断向外迁出，这最可能是由于本地不断地进行着产业升级和转移，从而使普通劳动力向外迁移。【点评
20、】（1）该题学生应注意根据公式进行比较。（2）该题学生应注意根据数据的变化推断人口的迁移。11、【答案】 （1）A（2）人口流动的数量和规模增大。（3）主要原因：人口迁入地区的经济收入要高于人口迁出地区；人口迁入地区的就业机会要多于人口迁出地区；人口迁入地区的生活环境要优于人口迁出地区。有利影响：弥补了人口迁入地区劳动力的不足；提高了人口迁入地区的城市化水平；缓解了人口迁出地区的就业压力；促进了人口迁入地区与人口迁出地区的经济社会交流。不利影响：给人口迁入地区带来交通拥堵、环境污染等一系列问题。（4）广东；上海；北京；开发资源和边境贸易发展【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】该题重点考查
21、学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，第(1)题，我国人口主要分布在农村，众多人的家在农村，所以春节前是大量的人从城市向农村流动，而春节后恰好相反。第(2)、(3)题，由图可知，我国目前跨省流动人口的方向主要是由经济欠发达地区流向经济较发达地区，其主要原因是这二者在经济收入、就业机会和生活环境等方面都存在较大差异，人口这种流动结果可从有利和不利两个方面分析。第(4)题，从图中可知，人口迁入数量较多的省级行政区是广东、上海、北京等经济发展水平较高、就业机会较多的省级行政区。新疆吸引人口迁入的主要原因和矿产资源的开发、边境贸易的发展有关。【点评】该题学生应注意根据图表数据解题。12、【答案】 （
22、1）高；外来人口增加（2）低；人口迁出（3）增加；经济因素（4）农村人口向城市迁移和集中【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，本题考查人口迁移的影响因素，从表中信息可知北京人口的增长主要是人口的迁入，这和北京发达的经济密切相关，也是经济发展对人口迁移影响的具体体现；这种影响是中国总体的人口从农村迁入城市中得到了具体体现，并且总体上人口还是增加的。【点评】该题学生应注意从图表中的数据理解题意。13、【答案】 就业机会多(劳动力需求量大)，收入水平高(经济发展水平高)；距离安徽近(交通成本低，地理环境相近)。【考点】人口迁移与人口流动【解析】
23、【分析】该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，本题考查区域人口迁移的知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。主要原因可从经济发展水平和就业机会等方面说明。【点评】该题学生应注意结合题中地图和实际经济因素答题。14、【答案】 （1）山东人多地少，自然灾害多；山东经济发展迅速，人均收入增长快。（2）有利影响：提供了大量廉价劳动力；促进第二、三产业的发展；促进了思想、文化交流。不利影响：增加了交通、卫生、教育、环保、计生、住房等的困难。【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，第(1)题古代人口迁移一般
24、受自然因素影响较大，而现代人口迁移的主导因素是经济因素。第(2)题可以从有利和不利两个角度分析。【点评】该题学生应注意结合材料内容分析题意解题。15、【答案】 （1）川东地区人口稠密，主要分布在盆地中；川西地区人口稀疏，主要分布在海拔较低的谷地中。（2）“留守儿童”和“留守家庭”现象是由大量民工外出务工或经商引起的。（3）四川民工主要流向东部沿海经济发达的地区，如长江三角洲、珠江三角洲等地。因为东部沿海地区经济发达，有较多的就业机会，有较好的工资待遇，有更好的发展条件，对民工有较强的吸引力。（4）促进了流出地与外界的经济和文化交流；缓解了人口流出地区的就业压力和当地的人地矛盾，有利于生态环境的
25、改善；但也因此造成人才外流和当地劳动力不足的问题。（5）给出优惠政策，让回乡民工自主创业；发展当地经济，吸收回乡民工参加工作；政府出面组织培训农民工。(言之有理即可)【考点】人口迁移与人口流动【解析】【分析】该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，结合四川的地形、气候可知，平武至盐源一线以东地区的自然条件优越，人口稠密，而该线以西受恶劣自然条件的制约，人口稀少。四川是我国经济相对落后的地区，许多青壮年劳动力外出务工或经商，从而出现了大量的“留守儿童”和“留守家庭”。他们主要流向东部沿海经济发达的地区。人口流出对流出地既有利又有弊。今后，当地应通过政策优势，吸引这些返乡的民工在家乡自主创业，为振兴家乡的经济贡献力量。【点评】该题学生应注意结合材料和地图具体分析。
