1、任务限时集训(十二)语言表达得体(限时70分钟)1下面是某同学写给学长的一封信，其中有五处不得体，请找出并加以修改。(5分)尊敬的学长：寄呈的大作收悉，读了一下，收获良多。你的诗作语言隽永，意境优美，令我自愧不如，只是个别字句略有笔误或韵律欠佳，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，仅供参考，不妥之处还请笑纳。夏天来了，请学长保重贵体。顺祝夏安！2020年5月20日答案“寄呈”改为“寄来”；“读了一下”改为“拜读之后”；“雅正”改为“修改”；“笑纳”改为“包涵”；“夏天来了”改为“夏天来临”或“盛夏将至”。2下面是社区发放的防疫宣传材料，请阅读后选取有效信息，以高三学生的身份向年迈的爷爷奶奶说明预防
2、注意事项。要求：要点明确、表达连贯、语言得体，不超过90字。(5分)解析社区发放的防疫宣传材料，内容分为两部分：传播途径和预防指南。材料是书面语，题干要求是以高三学生的身份向年迈的爷爷奶奶说明预防注意事项，考虑听话人的地位、身份、文化素养，应用口语，语言要得体，符合身份，根据材料内容，抓住“保持距离”“保持通风”“体育锻炼”“合理作息”“咳嗽、打喷嚏、流鼻涕要遮挡”“就医”等信息，以口语化的语言进行说明预防新型冠状病毒的注意事项。答案爷爷奶奶，最近病毒传播很厉害，出门的时候注意和别人保持1米以上的距离；在家常开窗通风，多在屋里活动活动，早睡早起；勤洗手洗脸，咳嗽、打喷嚏时要遮挡一下；要是哪里不
3、舒服赶紧告诉我们。3下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。(5分)我是贵刊的忠实粉丝，贵刊的每一期我都惠存着；我也是一个初学写作的文学爱好者。今儿把我的大作投递给贵刊，恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。若能倾囊相授，荣幸之至。向您致以最诚挚的谢意！祝贵刊越办越好！解析“惠存”是敬辞，请保存(多用于送人照片、书籍等纪念品时所题的上款)，此处用错对象；“今儿”是口语，不恰当；“大作”是敬辞，称对方的著作，此处用于自己，不得体；“认真阅读”是对对方提出要求，不恰当；“倾囊相授”意思是把所有的技能、知识都传授给学生，用在此处不当。答案“惠存”改为“保存”
4、；“今儿”改为“现在”；“我的大作”改为“拙作”；“认真阅读”改为“审阅”；“倾囊相授”改为“不吝赐教”。4下面是某校一则启事初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处通过认真调查，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。解析本题给出的是某校一则启事初稿片段，应为书面语体。“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”“学校打算”“正遇上暑假”几处语言表达口语化，应将“堵住”改为“堵塞”，“管子”改为“管道”，“换掉”改为“更换”，“打算”改为“计划”，“
5、正遇上”改为“正值”。答案“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”；“换掉”改为“更换”；“打算”改为“计划”；“正遇上”改为“正值”。5下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。解析本则启事中，“参加者”与“重大事件”搭配不当，应将“参加者”改为“亲历者”或“参与者”；“打探者”用语不庄重，应改为“知情者”；“关爱者”与“社会热点”搭配不当，应将“关爱者”改为“关
6、注者”；“征询”与“线索”搭配不当，应将“征询”改为“征集”；“等着”用语口语化，应改为“期待”或“等待”。答案“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；“打探者”改为“知情者”；“关爱者”改为“关注者”；“征询”改为“征集”；“等着”改为“期待”或者“等待”。6最近流感肆虐，下面是某幼儿园给家长的一则通知的初稿，其中有五处表达不够准确、得体，请找出并作修改。(5分)最近流感盛行，主要症状为鼻塞、流涕、脑袋疼、四肢无力。早上来园前，请做好晨检。如有以上症状，请及时带孩子去医院看病，并上报老师。注意平时勤开窗，多通风；让孩子多饮水；确保孩子多睡觉，防止过度疲劳。祝孩子们身体倍儿棒！解析“脑袋疼”过
7、于口语化，用在此处不当，可改为“头疼”；“看病”用词不准确，也不得体，一来此时还不能确定孩子是否真的生病，二来显得没有礼貌，不够尊重对方，故可改为“就诊”或“检查”；“上报”，向上级报告，家长与老师之间不是上下级关系，用于此处不得体，可改为“通知”或“告知”；“多睡觉”用词不准确，因为“多睡觉”不一定对健康有利，可改为“睡眠充足”；“倍儿棒”过于口语化，用在此处不当，可改为“健康”。答案“脑袋疼”改为“头疼”；“看病”改为“就诊”或“检查”；“上报”改为“通知”或“告知”；“多睡觉”改为“睡眠充足”；“倍儿棒”改为“健康”。7下面是某广播电台实习记者撰写的关于“天链二号01星”发射事件的广播稿
8、的片段，其中有五处错误，请找出并作修改。要求修改后语意准确，符合广播稿的要求。(5分)3月31日23时51分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，将“天链二号01星”(我国第二代数据中继卫星系统的第一颗卫星)送入太空，其成功发射将使我国数据中继卫星系统能力大幅提升。根据消息，截止目前，长征系列运载火箭飞行已逾300次，本次任务系第301次飞行。据“天链二号”卫星系统发展规划，01星发射成功后，后续将启动02星、03星的研制，未来三者将全部组网运行。解析广播稿要求语言通俗易懂，少用书面词汇、文言词汇和单音词，且不宜用小括号、破折号、省略号。括号里的内容不便读出，可将文中的括号去掉，并
9、将“我国第二代第一颗卫星”放在“天链二号01星”前，或将括号及其内容删去。“截止”即(到一定期限)停止，而“截至”即截止到(某个时候)，根据语境，应用“截至”。“逾”为单音词，可改为“超过”。“系第301次飞行”中的“系”为书面语，可改为“是”。“全部”在广播稿中可能会导致同音误听“全不”，可将“全部”改为“全都”。答案去掉括号，并把“我国第二代第一颗卫星”放在“天链二号01星”前面(或将括号及其内容删去)；“截止”改为“截至”；“逾”改为“超过”；“系”改为“是”；“全部”改为“全都”。8下面是高中生明华写给新邻居阿姨的留言，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。(5分)阿姨：您好！很欣慰
10、能与您做邻居。您孩子午间经常练琴，而我正在备考，需要午休，琴声给我带来了伤害。我本想找您当面磋商，恰巧您不在，特此留言，期望您安排好孩子的练琴时间。若能体谅，鄙人将不胜感激。您的邻居明华年月日解析“欣慰”内心满意并感到宽慰，一般用于长辈、上级对晚辈、下级感到满意。用词不得体，可改为“荣幸”。“伤害”使身体组织或思想感情等受到损害。用词太重，可改为“困扰”。“磋商”反复商量；仔细讨论。大词小用，可改为“商量”。“期望”对人或事物的未来有所等待和希望。有命令口吻，可改为“恳请”。“鄙人”谦称，对人称自己。这里用“我”即可。答案“欣慰”改为“荣幸”；“伤害”改为“困扰”；“磋商”改为“商量”；“期望
11、”改为“恳请”；“鄙人”改为“我”。9下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，其中语言有五处不得体，请找出并改正。(5分)张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日分别，谨祝教祺！解析“建树”词义太重，用词不当。“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号，使用不当。“慧眼识金”，自称“金”，用语不得体，没有注意谦敬。“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰，过于夸张，不得体。“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，用语不得体。答案“建树”改为“提高”；“卫冕”改为“考上大学”；“慧眼
12、识金”改为“不放弃”；“超凡入圣”改为“非同一般”；“刮目相看”改为“非常敬重”。10下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有五处用语不得体，请指出并改正。(5分)尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安生物社团王哲年月日解析本题所选材料为书信体，因此要考虑目的，注意谦敬等。“霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。用“大家”更显对对方的尊重。“忝列”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用在此处不当，改为
13、“屈就”。“绵薄之力”，谦辞，自己微弱的能力，用在此处不当，改为“指导帮助”。“佼佼者”，美好、突出的人物，多用来评价他人。此处改为“爱好者”。“编安”只适用于编辑人员，对象不当，改为“安康”。答案“霸主”改为“大家”；“忝列”改为“屈就”；“绵薄之力”改为“指导帮助”；“佼佼者”改为“爱好者”；“编安”改为“安康”。11下面是某市某中学读书节活动学生会发给莫言先生的邀请函的正文，其中有五处语言表达不得体或不简明，请找出并改正。(5分)我校第五届读书节将于2021年5月25日至5月28日举行。作为家乡学子，我们特向您发出鼎力邀请，恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的
14、公众人物，事务繁忙，但我们仍十分期盼您的惠顾，请您不要辜负大家的期望。解析解答此类邀请函的题目，要求语言运用上要简明、得体。“鼎力”是敬辞，用于自己不妥。“莘莘学子”表示众多学生，不能与“广大”并列使用。“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大，用在这里显然不当。“惠顾”是用于商店对顾客，此处用来欢迎莫言先生也不妥当。“请您不要辜负大家的期望”不符合邀请函用语。答案“鼎力”改为“诚挚”或删去；“莘莘学子”改为“同学”；“炙手可热”改为“蜚声中外”；“惠顾”改为“光临”；删去“请您不要辜负大家的期望”。12下面是一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风
15、格一致。(5分)通知为彰显我市厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵，准备由市委宣传部主办，作家协会联合承揽“讲中国故事，做时代新人”征文活动。稿件要求突出书写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到发表水平，将陆续在都市杂志上发表，价钱为每千字200元。投稿截至时间为年月日。活动结束后抽空颁发获奖证书，并结集获奖作品。解析结合“是一则征稿启事初稿的片段”分析，把“准备”改为“拟”。“承揽”，接受(对方所委托的业务)，承担。结合“征文活动”分析，改为“承办”。结合“来稿达到发表水平，将陆续在都市杂志上发表”分析，“价钱”不合语境，改为“稿酬”。“截至”，停止于某期限，但是并未结束，后面
16、仍继续，改为“截止”。“抽空”，口语化，不合文体要求，改为“择日”。答案“准备”改为“拟”；“承揽”改为“承办”；“价钱”改为“稿酬”；“截至”改为“截止”；“抽空”改为“择日”。13下面这封书信有多处格式不规范或用语不得体，请找出其中五处并加以修改。(5分)尊敬的先生：寄呈的美玉生烟已收悉，再三过目，深感敬佩。你深厚的古诗词功底，独到的解读之法，对我的诗歌创作有些许帮助，我自愧不如。这里按你的要求，我冒昧地对几处作了雅正。随信寄回，谨供参考。顺祝冬安！君年月日解析仔细阅读这封书信，可发现：书信格式要求中，称谓要顶格写，所以称谓“尊敬的先生”须顶格。书信格式要求中，祝贺语要顶格写，所以祝语“冬
17、安”须顶格。“寄呈”，谦辞，“呈”字是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看。这里是别人寄给自己信，表达不得体，应改为“寄来”。“过目”，看一遍(多用来表示审核)，一般用于下级请上级看自己所送东西或者文章等，属于敬语。这里是说自己看别人寄来的文章，表达不得体，应改为“拜读”。“些许”，一点儿；少许。用于此处不够谦虚，表达不得体，应改为“莫大”。“雅正”，敬辞，把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。此处是说自己对别人的文章进行修改，表达不得体，应改为“改动”。答案称谓“尊敬的先生”须顶格；祝语“冬安”须顶格；“寄呈”应改为“寄来”；“过目”应改为“拜读”；“些许”应改为“莫大”；“雅正”应改为“改动”。(任意答出五处即可)14下面这张海报有五处语言表达不得体，请找出来并进行改正。(5分)海报第29届中学生希望杯影评征文活动即将拉开帷幕，为进一步增强同学们的电影欣赏和电影评论水平，鼓励大家积极参赛，学生会文艺部要求我省著名文学评论家李星先生来我校作“电影艺术欣赏与评论”的报告。报告时间为6月16日下午4点。欢迎各年级同学届时光临。星辉中学学生会2021年5月13日解析特定称谓用双引号；“增强”与“水平”搭配不当；“要求”有命令语气，谦敬失当；缺少报告的地点；“光临”不合海报的语体。答案书名号改为双引号；“增强”改为“提高”；“要求”改为“特邀”；补充报告的地点；“光临”改为“参加”。
