1、15诫子书A组1给下面加点的字注音。夫君子之行()淫慢()遂成枯落()2下面句子朗读节奏划分有误的一项是()A夫君/子之行B非学/无以广才C淫慢/则不能励精D非淡泊/无以明志3根据课文内容填空。(1)诫子书中诸葛亮总结一生经历，表达对儿子的教诲与期望的千古名句是：_，_。(2)诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：_，_，_。(3)诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_，_。B组4你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补写下半句。(要求：
2、与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记，_。(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，小孩儿的奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。_(3)回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。(70字左右)_A组诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！5.解释下列句中加点的字词。(1)非宁静无以致远()(
3、2)险躁则不能治性()(3)年与时驰()(4)遂成枯落()6用现代汉语翻译下面的句子。(1)非学无以广才，非志无以成学。_(2)年与时驰，意与日去。_7下面对这篇文章的分析有误的一项是()A“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。B“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。8作者写这封信的用意是什么？_
4、B组范仲淹有志于天下欧阳修范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【注释】孤：幼年丧父。每：常常。昏怠：昏沉困倦。沃：浇，引申为“洗”。既：副词，不久，后来。慷慨：形容慷慨激昂。谪：贬谪，贬官。9解释下列句中加点的字词。(1)啖粥而读()(2)辄以水沃面()(3)食不给()(4)乃至被谗受贬()10“每以天下为己任”的正确翻译是()A每天拿天下大事作为自己的责任。B常常把治
5、理国家大事作为自己应尽的责任。C常常把天下大事作为自己应尽的任务。D每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。11选文的层次已经用“”在文中划出，请简要归纳层意。_12文中表明少年范仲淹身世、家境的句子是：_，_；表明他发愤苦读的句子是：_，_；_，_。13“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作岳阳楼记中的名句，在本文中起了_的作用。参考答案1fynsu2.A3.(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远(2)才须学也非学无以广才非志无以成学(3)淫慢则不能励精险躁则不能治性4.(1)示例：好家教人人夸(或：立家训代代传)(2)示例一：不同意。良好的行为习惯应从小养成，文明礼仪从小事做起。示例二：
6、同意。教育是一个长期的过程，难以立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。(3)示例：有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷地在试卷上签上他的名字。父亲发现后，批评并严厉地告诫我“做人要诚实”。我深受教育，之后再也没做过不诚实的事。5.(1)达到(2)修养(3)随同(4)于是6(1)如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。(2)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。7.D8.告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。9(1)吃(2)往往，总是(3)供应(4)说别人的坏话10.B11.年少家贫而胸有大志；做官后因直言而遭降职；刻苦自勉且心忧天下。12.二岁而孤家贫无依或夜昏怠辄以水沃面食不给啖粥而读13.升华主旨【参考译文】范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。(他)年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。(他)发愤读书，有时夜里昏沉困倦，常常用冷水洗脸。(经常)连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常慷慨激昂地谈论天下大事，奋不顾身。以至于(因)被人说坏话而贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自给自足罢了。(他)经常朗诵(自己作品中的两句话)：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才快乐。”