1、学习目标1、了解交变电流是怎样产生的。2、定性了解交变电流的变化规律及其图象表示和主要特征物理量。3、知道交流电能通过电容器的原因，了解交流电这一特性在电子技术中的应用。4、初步了解发电机、交变电流的发明和利用对促进人类社会进步的作用，进一步体验科学、技术与社会生活之间的密切关系。自主学习【问题5】描述交变电流的特征物理量： 峰值： 。 周期： 。 频率： 。 周期与频率的关系： 。我国使用的交变电流的频率是： Hz合作探究【问题1】观察交流电的波形：电网供给的交流电经过降压后使灯泡发光。把示波器的两个输入端接到小灯泡的两端，在荧光屏上观察到灯泡两端的电压随时间变化的曲线。根据图线认识：我国电
2、网中的交流电，它的电压、电流随时间按 函数规律变化。 图3.3-1【问题2】交流能够通过电容器：图 3.3-2按图3.3-2和图3.3-3所示电路让同一小灯泡与电容器串联后分别接上直流电源和交流电源，观察灯泡的发光情况。（1）根据观察到的现象你能得出什么结论？（2）交流电是如何“通过”电容器的？它与交流电通过电 阻有什么不同？ （3）电容器的这一作用在电子技术中有哪些重要应用？图 3.3-3 【问题3】交流电的有效值（1） 我们常说“照明电路的电压是220V，动力电路的电压是380V”指的是交流电压的什么值？（2） 正弦式交变电流的有效值与峰值之间的关系如何？【问题4】两只阻值相同的电阻分别通
3、以正弦交流电和方波形交流电，如图3.3-4所示，若它们的电流最大值相等，则两只电阻产生的热功率之比为 ( )A1:4 B1:2 t/st/si/Ai/A图 3.3-4C1:1 D2:1课堂检测A1关于交变电流与直流电的说法中，正确的是（ ）A如果电流大小做周期性变化，则一定是交变电流B直流电的大小可以变化，但方向一定不变C交变电流一定是按正弦或余弦规律变化的D交变电流的最大特征就是电流的方向发生周期性变化2如图3.3-5所示的四种电流中属于交流电的有（ ）3下列说法中正确的是 （ ）A直流电能通过电容器B交流电不能通过电容器C直流电、交流电都能通过电容器D交流电的频率越低，电流通过电容器的能力
4、也越低4我国交流电的周期为 s，频率为 Hz，那么1min内电流的方向改变 次。5.我国照明用的正弦交变电流的电压是220V，动力线路用正弦交变电流的电压是380V。它们的最大值分别为 V和 V。Bi/At/s图 3.3-66某正弦交流电的图像如图3.3-6所示，则由图像可知：A该交流电的频率为0.02HzB该交流电的有效值为14.14AC该交流电的瞬时值表达式为i=20sin(0.02t) D在t=T/8时刻，该交流的大小与其有效值相等 7 已知交变电流的瞬时值的表达式是i5sin50t (安), 从t0到第一次出现最大值的时间是： （ ） A6.25秒B秒C秒D秒8在电子技术中，从某一装置
5、输出的电流常常既有交流成分，又有直流成分，如果只要把交流成分输送到下一级，应该采用如图3.3-7所示电路中的 电路图(填a或b).其中的电容器叫 ,它的作用是 .9一个电热器接到50V的直流电源上，发热功率为200W，如果把它接到正弦式交流电源上使其发热功率也是200 W，则该交流电的电压最大值必须是 V。一个电容器接在交流电路上，击穿与否，取决于交流电压的瞬时值是否超过电容器的耐压值。连接在220V的正弦交流电源两端的电容器要能正常工作，其耐压值必须大于 V。图 3.3-810 一个电热器接在10V直流电源上，消耗的电功率为，把它接在如图3.3-8所示的方波交流电源上（不计温度变化对电阻的影响），它消耗的电功率为，则此方波的幅值应是 （ ） A10V B5V C VDV
