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2018年秋新课堂高中数学人教A版选修2-2教师用书:第2章 2-2 2-2-2 反证法 WORD版含答案.doc

1、2.2.2反证法学习目标:1.了解反证法是间接证明的一种基本方法(重点、易混点)2. 理解反证法的思考过程,会用反证法证明数学问题(重点、难点) 自 主 预 习探 新 知反证法的定义及证题的关键思考1:反证法的实质是什么?提示反证法的实质就是否定结论,推出矛盾,从而证明原结论是正确的思考2:有人说反证法的证明过程既可以是合情推理也可以是一种演绎推理,这种说法对吗?为什么?提示反证法是间接证明中的一种方法,其证明过程是逻辑非常严密的演绎推理基础自测1思考辨析(1)反证法属于间接证明问题的方法()(2) 反证法就是通过证明逆否命题来证明原命题()(3)反证法的实质是否定结论推出矛盾()答案(1)(

2、2)(3)2“abCab Dab或ab答案D3用反证法证明“如果ab,那么”,假设的内容应是_. 【导学号:31062152】答案4应用反证法推出矛盾的推导过程中,下列选项中可以作为条件使用的有_(填序号)结论的反设;已知条件;定义、公理、定理等;原结论解析反证法的“归谬”是反证法的核心,其含义是:从命题结论的假设(即把“反设”作为一个新的已知条件)及原命题的条件出发,引用一系列论据进行正确推理,推出与已知条件、定义、定理、公理等相矛盾的结果答案 合 作 探 究攻 重 难用反证法证明否定性命题已知三个正数a,b,c成等比数列,但不成等差数列求证:,不成等差数列证明假设,成等差数列,则2,即ac

3、24b.a,b,c成等比数列,b2ac,即b,ac24,()20,即.从而abc,与a,b,c不成等差数列矛盾,故,不成等差数列规律方法1.用反证法证明否定性命题的适用类型结论中含有“不”“不是”“不可能”“不存在”等词语的命题称为否定性命题,此类问题的正面比较模糊,而反面比较具体,适合使用反证法2用反证法证明数学命题的步骤跟踪训练1设SA、SB是圆锥SO的两条母线,O是底面圆心,C是SB上一点,求证:AC与平面SOB不垂直证明假设AC平面SOB,如图,直线SO在平面SOB内,SOAC.SO底面圆O,SOAB.SO平面SAB.平面SAB底面圆O.这显然出现矛盾,所以假设不成立,即AC与平面SO

4、B不垂直用反证法证明唯一性命题求证方程2x3有且只有一个根. 【导学号:31062153】证明2x3,xlog23,这说明方程2x3有根下面用反证法证明方程2x3的根是唯一的:假设方程2x3至少有两个根b1,b2(b1b2),则2b13,2b23,两式相除得2b1b21.若b1b20,则2 b1b21,这与2 b1b21相矛盾若b1b20,则2 b1b2180,这与三角形内角和为180相矛盾,则AB90不成立;所以一个三角形中不能有两个直角;假设A、B、C中有两个角是直角,不妨设AB90.正确顺序的序号排列为_. 【导学号:31062156】解析根据反证法证题的三步骤:否定结论、导出矛盾、得出结论答案5. 设数列an是公比为q的等比数列,Sn是它的前n项和求证:数列Sn不是等比数列证明假设数列Sn是等比数列,则SS1S3,即a(1q)2a1a1(1qq2),因为a10,所以(1q)21qq2,即q0,这与公比q0矛盾所以数列Sn不是等比数列

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