1、林芝二高20192020学年第一学期高三第一次月考理综试卷 生物试题1.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（）A. 真核细胞染色体和染色质中都存在DNA蛋白质复合物B. 真核细胞的核中有DNA蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D. 若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶【答案】B【解析】【分析】据题干“DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在”可知，该题是考查染色体（质）的成分以及DNA的复制和转录过程等，都存在DNA-蛋白质复合物，据此回答
2、各个选项。【详解】真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式，主要是由DNA和蛋白质组成，都存在DNA-蛋白质复合物，A正确；真核细胞的核中含有染色体或染色质，存在DNA-蛋白质复合物，原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA进行复制或者转录的过程中都存在DNA与酶（成分为蛋白质）的结合，也能形成DNA-蛋白质复合物，B错误；DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等，因此复合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶，C正确；若复合物中正在进行RNA的合成,属于转录过程，转录需要RNA聚合酶等，因此复合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶，D正确。【点睛】解答此题要理清染色体的成
3、分，明确复制和转录过程中存在酶的催化，酶能结合到DNA模板链上，且相关酶的成分是蛋白质，从而才能正确判断BCD三个选项。2.对某细胞器进行化学成分分析，发现其含有尿嘧啶。据此推测，该细胞器不可能完成的生化反应是A. CO2H2O （CH2O）O2B. 丙氨酸甘氨酸 丙甘二肽H2OC. D. 【答案】C【解析】【分析】根据题干信息分析，对某细胞器进行化学成分分析，发现其含有尿嘧啶U，说明该细胞器的组成成分中含有RNA，可能是线粒体、叶绿体或核糖体，据此分析答题。【详解】A、CO2H2O （CH2O）O2表示的是光合作用，光合作用发生的场所是叶绿体，A正确；B、丙氨酸甘氨酸 丙甘二肽H2O表示的是
4、脱水缩合，而脱水缩合发生在核糖体，B正确；C、表示的是有氧呼吸的整个过程，发生在细胞质基质和线粒体，因此该细胞器不能完成该化学反应的整个过程，C错误；D、表示ATP的合成，可以发生在线粒体和叶绿体中，D正确。故选C。3.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ）A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种C. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种
5、D. 若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的【答案】C【解析】【分析】多聚体的含义是指由多个单体聚合而成的生物大分子，细胞中的化合物例如蛋白质、多糖和核酸都属于生物大分子，其中蛋白质的单体为氨基酸，多糖的单体为葡萄糖，核酸的单体为各种核苷酸。【详解】A、该图表示肽链的时候，单体为氨基酸，连接各氨基酸的结构为肽键，因此可以推断2表示肽键，1表示中心碳原子，3若表示R基，则组成蛋白质的氨基酸有20种，所以3有20种，A错误；B、该图表示DNA时，组成DNA的单体为脱氧核苷酸，连接脱氧核苷酸之间的化学键为磷酸二酯键，而磷酸二酯键是连接上一个核苷酸的脱氧核糖与下一个核苷酸的磷酸，所以
6、图中1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3表示含氮碱基，B错误；C、由于DNA的单链结构和RNA很像，均是由磷酸二酯键连接核苷酸，所以此时1表示核糖，2表示磷酸基团，3表示含氮碱基，RNA中的碱基有4种，C正确；D、多糖的单体均为葡萄糖，但各种多糖的空间结构并不相同，所以图示不能把全部的多糖表示出来，D错误；故选C。4.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，表示有关的生理过程。下列说法错误的是A. 内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B. 表示的器官是皮肤C. 表示重吸收作用D. 血浆中的葡萄糖进入组织细胞参与有氧呼吸至少穿过3层
7、磷脂分子层【答案】D【解析】【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，其稳态的调节机制是靠神经-体液-免疫调节网络。3、分析题图：题图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明是呼吸系统；表示体外的物质进入体内的结构，表示消化系统，表示吸收；III表示泌尿系统，表示对原尿的重吸收作用；表示体
8、内物质排出的途径，为皮肤。【详解】A、内环境与呼吸系统交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A正确；B、表示体内物质经皮肤排出体外的途径，B正确；C、表示肾小管和集合管对原尿的重吸收作用，C正确；D、血浆中的葡萄糖进入组织细胞参与有氧呼吸至少穿过毛细血管壁细胞（2层膜）、组织细胞膜（1层膜）、组织细胞的线粒体膜（2层膜），共2+1+2=5层膜、10层磷脂分子，D错误。故选D。【点睛】本题结合人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图解，考查内环境和稳态的知识，考生识记内环境的概念和组成，明确内环境稳态的调节机制是解题的关键。5.下列关于植物激素调节的说法，正确的是A. 不同浓度的生长素对植物生
9、长产生的效果可能相同，体现了生长素作用的两重性B. 赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病，体现了植物激素有促进细胞伸长的作用C. “探究生长素类似物促进插条生根最适浓度”实验通过预实验摸索适宜浓度范围D. 植物生长过程中与植物生长有关的激素发挥作用，衰老时脱落酸、乙烯才可发挥作用【答案】C【解析】生长素作用的两重性指的是低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，不同浓度的生长素对植物生长产生的效果相同不能体现生长素作用的两重性，A项错误；赤霉菌产生的赤霉素不属于植物激素，B项错误；预实验的目的是摸索实验条件，“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验摸索的实验条件是缩小实验的浓度范围，C项正确
10、；在植物生长的各个阶段需要多种激素相互作用共同调节，D项错误。6.下列关于细胞内有机物叙述中，正确的是（ ）A. 叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮B. 核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量C. 蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能D. DNA空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质【答案】A【解析】【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者；糖类是细胞结构的重要组成成分，也是生命活动的重要能源物质；核酸是遗传信息的携带者，细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，所以生物的遗传物质主要是DNA。【详解】A、叶绿素的元素组成为C、H、O、N、Mg，A正确；B、核糖为单糖，是构
11、成核糖核苷酸重要组分，不能氧化分解为细胞的生命活动提供能量，B错误；C、有些蛋白质分子是分泌到细胞外发挥功能的，如胰岛素等分泌蛋白，C错误；D、DNA分子为双螺旋结构，是大多数生物的遗传物质，少数病毒（如烟草花叶病毒）的遗传物质是RNA，D错误。故选A。【点睛】本题考查细胞内多种化合物的分类和功能，主要考查学生运用所学的知识综合解题的能力。7.下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：（1）有以上所有结构的细胞是_（填动物或植物）细胞，依据是_（2）在中，遗传物质的载体是（ ）_（括号内填字母，横线上填名称）。上图中遗传物质还可存在于_（填数字编号）细胞器中。（3）为人体细胞膜的结构图，
12、用台盼蓝染色来判断细胞的死活，这主要是利用了细胞膜_的功能。（4）观察活细胞中的常用的染色剂是_，在光学显微镜下可观察到的结构_（填数字编号），上图中与抗体的合成和分泌有关的具膜细胞器有_（填数字编号）。【答案】 (1). 植物 (2). 有叶绿体结构，则为植物细胞 (3). C (4). 染色体（质） (5). (6). 控制物质进出细胞 (7). 健那绿 (8). (9). 【解析】【分析】根据图示结构可知，为高尔基体，为线粒体，为内质网，为叶绿体，为核糖体，为生物膜，为细胞核。【详解】（1）根据叶绿体存在于植物细胞，动物细胞不含叶绿体可知，有以上所有结构的细胞是植物细胞。（2）是细胞核，
13、细胞核中遗传物质的载体是c染色质。遗传物质主要存在于细胞核，另外在线粒体和叶绿体中也有少量DNA，所以遗传物质还可存在于细胞器线粒体和叶绿体中。（3）活细胞的细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能透过细胞膜，但当细胞死亡后，台盼蓝可进入细胞，所以用台盼蓝可以判断细胞的死活，可说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。（4）为线粒体，健那绿是给活细胞中线粒体染色的染料，可将活细胞中线粒体染成蓝绿色。线粒体染色后可在光学显微镜下观察到，叶绿体为绿色，无需染色即可在显微镜下观察到，经过龙胆紫或醋酸洋红液染色后可在光学显微镜下看到细胞核，所以在光学显微镜下可观察到的结构。抗体属于分泌蛋白，由内质网上的核糖体合成
14、，并经过内质网和高尔基体的加工和运输，通过细胞膜分泌到细胞外，该过程所需要的能量主要由线粒体提供，所以上图中与抗体的合成和分泌有关的具膜细胞器有。【点睛】本题考查细胞器的结构和功能，意在考查考生的识图能力和对细胞结构和功能的识记能力，难度不大。8.甲植物的叶色同时受E、e与F、f两对基因控制。基因型为E_ff的甲为绿叶，基因型为eeF_的甲为紫叶。将绿叶甲（）与紫叶甲（）杂交，取F1红叶甲自交得F2。F2的表现型及其比例为：红叶紫叶绿叶黄叶7311。（1）F1红叶的基因型为_，上述每一对等位基因的遗传遵循_定律。（2）对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。观点一：F1产生的配子中
15、某种雌配子或雄配子致死。观点二：F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死。你支持上述观点_，基因组成为_的配子致死； F2中绿叶甲和亲本绿叶甲的基因型分别是_和_【答案】 (1). EeFf (2). 基因的分离 (3). 一 (4). Ef (5). Eeff (6). Eeff【解析】【分析】依据亲本的基因型和表现型、F1的表现型及F的性状分离比推测F1的基因组成、黄叶的基因型（eeff）以及相关基因与染色体的位置关系，进而结合题意和遗传定律的知识进行相关问题的解答。【详解】(1）由分析可知，子一代红叶甲的基因型是EeFf，每一对等位基因在形成配子时会随同源染色体分离而分离，遵循分离定律（2）
16、由分析可知，子二代出现12种组合，可能存致死现象，子一代基因型是EeFf，按照自由组合定律，产生的配子的类型及比例是EF：Ef：eF：ef=1：1：1：1，如果是子一代产生的某种雌配子致死，参与受精的雌配子是3种，参与受精的雄配子是4种，受精时的组合为12种，如果是子一代产生的某种雄配子致死，参与受精的雌配子是4种，参与受精的雄配子是3种，受精时的组合为12种；如果是F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死，参与受精的雌雄配子都是3种，受精时的组合为9种，因此F2出现的表现型及其比例最可能的原因是F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。由题意知，F2的表现型及其比例为：红叶：紫叶：绿叶：黄叶=7：
17、3：1：1，即E_F_：eeF_：E_ff：eeff=7：3：1：1，如果没有致死现象则是E_F_：eeF_：E_ff：eeff=9：3：3：1，绿叶的基因型是1EEff、2Eeff，与理论值相比，实际比值中绿叶个体的组合E_ff是一种组合，少2种组合，如果是ef致死，则后代中没有eeff个体，因此致死的配子应该是基因型为Ef的雌配子或雄配子，由于基因型为Ef的雌配子或雄配子致死，因此不存在基因型为EEff的个体，F2中绿叶甲和亲本绿叶甲的基因型都是Eeff。【点睛】本题要运用分解组合法分析两组杂交的F2的性状分离比，是否符合基因分离定律的3:1和自由组合定律的9:3:3:1，不符合的情况有致
18、死现象，有配子致死或者合子致死。9.研究人员在密闭广口瓶中用二氧化碳缓冲液培养小球藻，在适宜温度条件下，先给予6小时适宜光照然后再置于黑暗条件下6小时，溶液pH的变化情况如图所示，回答下列有关问题：（1）AC段与CE段比较，小球藻细胞中直接产生ATP的不同部位是_。（2）AB、BC段的斜率不同，造成这种差异的主要影响因素有两种，外因是_，内因是pH的变化会影响_。（3）在小球藻的叶绿体基质中，_（填“AB”、“BC”或“CD”）对应的时间段内C3化合物的相对含量最多。（4）研究人员增大二氧化碳缓冲液的浓度（仍将pH调到7），结果发现小球藻的光合速率并没有提高反而降低，造成该现象的主要原因可能是
19、_。（5）如果继续延长实验时间，最终细胞中产生二氧化碳的主要场所是_。【答案】 (1). 叶绿体中类囊体薄膜 (2). 二氧化碳浓度 (3). 酶活性 (4). CD (5). 二氧化碳缓冲液的浓度过高，导致细胞失水 (6). 细胞质基质【解析】本题结合曲线图考查光合作用与细胞呼吸过程，及影响光合作用与细胞呼吸的因素，要求考生明确二氧化碳缓冲液的作用是维持瓶内二氧化碳浓度不变，但缓冲液pH值的改变会影响酶的活性；同时停止光照也会对光合作用产生影响、细胞呼吸产生二氧化碳都会导致缓冲液pH值发生改变；缓冲液的浓度过大会导致细胞失水，进而影响光合作用与细胞呼吸；再结合光合作用与细胞呼吸过程可分析回答
20、相关问题。（1）密闭广口瓶中用二氧化碳缓冲液能维持瓶内二氧化碳浓度不变，AC段光照条件下缓冲液的pH值升高，说明光合作用强度大于细胞呼吸强度，此时小球藻细胞中直接产生ATP的部位是叶绿体中类囊体薄膜和细胞质基质、线粒体基质与线粒体内膜；CE段暗黑条件下小球藻细胞只进行细胞呼吸，其细胞中直接产生ATP的部位是细胞质基质、线粒体基质与线粒体内膜。（2）AB、BC段的斜率不同，说明其光合速率不同，但光照条件和环境温度都适宜，因此造成这种差异的主要影响因素有两种，外因是二氧化碳浓度，内因是pH的变化会影响酶活性。（3）在小球藻的叶绿体基质中，AB和BC段都有H和ATP的供应，消耗C3生成糖类，而CD段
21、内没有光照，没有H和ATP的供应，不消耗C3，因此CD时间段内C3化合物的相对含量最多。（4）增大二氧化碳缓冲液的浓度（仍将pH调到7），即增大二氧化碳的供应量，结果发现小球藻的光合速率并没有提高反而降低，可能是二氧化碳缓冲液的浓度过高，导致细胞失水，光合速率下降。（5）如果继续延长实验时间，随着密闭装置内氧气消耗，有氧呼吸减弱，无氧呼吸出现并逐渐增强，故最终细胞中产生二氧化碳的主要场所是细胞质基质。10.图甲是某人工鱼塘生态系统中碳循环示意图、，图中“”表示碳的流动方向。图 乙为该生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)。请回答: (1)生态系统的碳循环是指碳元素在 _之间不断
22、循环的过程。(2)图甲中_ (填字母)表示第二营养级，第二营养级的用于生长和繁殖的能量是_ (填字母)。 第三营养级固定的能量小于第二营养级的原因是 _。 从能量流动角度分析，人工鱼塘中鱼的密度大于天然湖泊中鱼的密度，其原因是_ 。(3)该水生生物群落_随着时间发生有规律的变化，称为时间结构。该水生生物群 落有垂直分层现象，主要是由 _的垂直分布决定的。(4)_是决定生物的益或害、防治或不防治的依据，也是检测防治效果的基础。【答案】 (1). 生物群落与无机环境 (2). A (3). d (4). 第二个营养级自身呼吸消耗、被分解者利用和部分未利用 (5). 通过投入饲料等 方式增加能量输入
23、 (6). 组成和外貌 (7). 光的穿透性、温度和氧气 (8). 种群密度(大小)【解析】【分析】分析题图：图甲表示人工鱼塘生态系统中碳循环示意图，其中ABEFD成分中碳都流向C成分，由此可知C成分为大气CO2库；再根据CD之间的碳可相互流动，推出D为生产者；然后根据DABE成分中的碳都可以流向F，得到F为分解者，进而得出AB均为消费者，E最可能为单独存在的生产者。图乙为该生态系统中能量流动图解部分示意图，流经该生态系统的总能量（a），h为初级消费者产生的粪便量，甲为第二营养级的同化量，乙为第二营养级用于生长发育、繁殖的能量（d），丙为被分解者利用的能量，e为第三营养级的摄入量。【详解】(1
24、)生态系统的碳循环是指碳元素在生物群落与无机环境之间不断循环的过程。(2)根据前面对甲图的分析可知，图甲中AB均为消费者，其中A能捕食生产者D，所以A表示第二营养级，B表示第三营养级；结合前面对乙图的分析可知，其中第二营养级的用于生长和繁殖的能量是d。 第三营养级固定的能量小于第二营养级的原因是第二个营养级自身呼吸消耗散失的能量、被分解者利用的能量和部分未利用的能量不能由第二营养级流向第三营养级。 从能量流动角度分析，由于人工鱼塘有人为投放的饵料，增加了能量输入，所以人工鱼塘中鱼的密度大于天然湖泊中鱼的密度。(3) 时间结构指生物群落的组成和外貌随着时间发生有规律的变化。由光的穿透性、温度和氧
25、气的垂直分布决定了该水生生物群落有垂直分层现象。(4) 种群密度是决定生物的益或害、防治或不防治的依据，也是检测防治效果的基础。【点睛】判断本题中碳循环示意图中生态系统的成分的突破口：一是生态系统中所以生物成分中的碳都要流向塔器中CO2库；二是只有生产者和CO2库中的碳可以相互流动；三是所有生产者和消费者中的碳都要流向分解者。（生物-选修一）11.尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用。分解尿素细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解。某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：KH2PO4Na2
26、HPO4MgSO47H2O蛋白胨葡萄糖尿素琼脂1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g（1）根据培养基的成分判断，该同学_（填“能”或“不能”）分离出土壤中分解尿素的细菌，原因是_。（2）接种前要对培养基进行_。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在_条件下进行。（3）一位同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是_，应当怎样操作才可以避免此种现象？_。（4）获取分解尿素的细菌后，如要临时保存，可将其接种在_培养基上，等长成菌落后放在4 的冰箱中保存。若要长期保存，可以采用_的方法。【答案】 (1). 不能 (2). 培养基含蛋白胨，尿素不是唯一
27、氮源 (3). 灭菌 (4). 无菌 (5). 菌液浓度过高 (6). 对菌液进行梯度稀释（加大稀释倍数） (7). 固体斜面 (8). 甘油管藏【解析】分析】根据题表中培养基配方可知，蛋白胨和尿素可提供氮源，葡萄糖可提供碳源，含有琼脂，故该培养基为固体培养基；尿素分解菌体内的脲酶能够将土壤中的尿素分解为氨，尿素分解菌属于细菌，筛选尿素分解菌需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基。【详解】（1）由图中培养基的配方可知，该培养基中能提供氮源的是蛋白胨和尿素，尿素不是唯一氮源，不能利用尿素的菌可以以蛋白胨为氮源生长，所以不能分离出分解尿素的菌。（2）微生物筛选与分离成功的关键是无菌操作，因此，接种前
28、要对培养基进行灭菌，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。（3）培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液没有梯度稀释，浓度过高；要避免此种现象，需要对菌液进行梯度稀释。（4）获取分解尿素的细菌后，如要临时保存，可将其接种在固体斜面培养基上，等长成菌落后放在4 的冰箱中保存。若要长期保存，可以采用甘油管藏的方法。【点睛】本题主要考查目的微生物的筛选与分离，意在强化学生对微生物筛选过程与分离的理解与运用。（生物-选修三）12.型糖尿病病因复杂，多数是胰岛素拮抗引起机体对胰岛素的敏感性降低。胰岛素单克隆抗体可用于快速检测血清胰岛素的含量。请回答下列有关胰岛素单克隆抗体制备的问题：
29、（1）首先需要将人胰岛素注射到健康成熟小鼠体内，其目的是获取_细胞；再将该细胞与_相融合，以制取杂交瘤细胞。（2）细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有_等两两融合的细胞。细胞融合过程体现了细胞膜具有_的特性。（3）为检验得到的杂交瘤细胞能否分泌胰岛素抗体，可用_与从杂交瘤细胞培养液中提取的抗体杂交。在体外条件下，当培养的小鼠杂交瘤细胞达到一定密度时，需进行_培养以得到更多数量的细胞。（4）细胞融合技术的优点是_。【答案】 (1). 能分泌抗人胰岛素抗体的B (2). 小鼠骨髓瘤细胞 (3). B细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞 (4).
30、流动性 (5). 人胰岛素 (6). 传代 (7). 突破了有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能【解析】本题考查单克隆抗体的制备相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握和应用能力。（1）单克隆抗体制备的第一步是需要注射相应的抗原，所以将人胰岛素注射到健康成熟小鼠体内，其目的是获取能分泌抗人胰岛素抗体的B细胞。再将该细胞和小鼠骨髓瘤细胞进行融合形成杂交瘤细胞。（2）细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有B细胞和B细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞。细胞融合过程体现了细胞膜具有流动性的特性。（3）为检验得到的杂交瘤细胞能否分泌胰岛素抗体，可以用人胰岛素即抗原与从杂交瘤细胞培养液中提取的抗体进行抗原-抗体杂交，如果出现了杂交带说明杂交瘤细胞分泌了胰岛素抗体。在体外条件下，当培养的小鼠杂交瘤细胞达到一定密度时，为了得到更多数量的细胞需要进行传代培养。（4）细胞融合技术的优点是突破了有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能。点睛：单克隆抗体的制备过程至少要经过两次筛选，第一次是筛选出杂交瘤细胞，第二次是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。