高中数学教学案教学案第二章 统计第5课时 频率分布直方图与折线图教学目标： 能列出频率分布表，能画出频率分布的条形图、直方图、折线图； 会用样本频率分布去估计总体分布教学重点：绘制频率直方图、条形图、折线图教学过程：.问题情境 下表是某学校一个星期中收交来的失物件数，请将5天中收交来的失物数用条形图表示星期一二三四五件数62351累计68111617.建构数学1 频率分布直方图2 频率分布折线图.数学应用例1根据课本例1的数据作出频率分布直方图。练习：根据例1的频率分布直方图作出频率分布折线图。例2：为了了解一大片经济林生长情况，随机测量其中的100株的底部周长，得到如下数据表（单位：cm） 见 表2-2-6（1）编制频率分布表；（2）绘制频率分布直方图；（3）估计该片经济林中底部周长小于100cm的树木约占多少，周长不小于120cm的树木约占多少 练习: 有一容量为50的样本，数据的分组及各组的频数如下： 4 5 10 11 9 8 3 画出频率分布直方图.课时小结 绘制频率分布直方图与折线图的一般方法.课堂检测.课后作业 书本P56 1,2
