1、北京市2019-2020学年七年级语文下学期期中练习考试时长：120分钟 考试分值：100分一、基础运用（共12分）五一劳动节期间，为向各行各业优秀劳动者学习，学校组织了 “致敬劳动者”主题活动。请根据要求，完成1-6题。下面是“平凡建设者伟大新成就”展览的序言。阅读文字，完成1-2题。1978年12月18日至22日，中国共产党召开十一届三中全会，开启了改革开放和 社会主义现代化建设的伟大时代。在党的领导下，亿万人民努力拼搏，创造了举世瞩目 的辉煌成就。南水北调工程通水运行，高速铁路纵横交错，一座座大桥跨越江海；“神舟飞船遨游太空，“蛟龙”创造深潜纪录，“玉兔”巡测月球背面；京津冀协同发展、
2、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等国家战略稳步实施这些年来，, , 。正是昔日伟大的决策，成就了今日辉煌的伟业。1.下面是某同学根据序言书写的一副对联。请你在横线处填入词语，将这副对联补充完整，恰当的一项是（）（2分）高铁交织，神舟巡天， ；大桥飞架， ，民心和顺万事兴。A.伟业辉煌泽华夏 蛟龙深潜 B.国策英明千业振 蛟龙探海C.伟业辉煌泽华夏 蛟龙探海 D.国策英明千业振 蛟龙深潜2.在序言的横线处填写内容，顺序正确的一项是（ ）（2分） 重大科技成果层出不穷基础设施建设成就显著经济发展新空间得到有效拓展A.B. c. D.在“榜样引领时代楷模”展板前，同学们了解到众多时代楷模的事迹，纷纷
3、在留言簿上表达自己的崇敬之情。3.下面是四位同学的留言，其屮修辞方法或成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.钱学森：您是“中国航天之父”【甲】，为航天事鞠躬尽瘁，至死不懈。您是中 国航天科学的旗帜，是中华民族优秀知识分子的典范。B.南仁东，给中国安上了一只“眼睛”【乙】。23年时间里，他把一个朴素的想法变成了国之重器，让贵州黔南一个鲜为人知的大洼坑成为了世界的焦点。C.袁隆平：您是当代神农，中国杂交水稻事业的开创者。您虽名满天下，却心不在 焉，仍埋首田畴，专注育种。“让所有的人远离饥饿”【丙】是您毕生的追求。D.“铁榔头”郎平，30年来，从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排 重返世界之
4、巅，她把拼博精神如钉子般砸进人生，让“女排精神”【丁】影响了 一代代中国人！4.双引号有多种用法：标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分；表示特定的称谓；标识语段屮直接引述的内容。留言屮，同学们使用的甲、乙、丙、 丁四个双引号里，用法相同的两个是（）（2分）A.【甲】【乙】 B.【乙】【丙】 C.【丙】【丁】 D.【甲】【丁】下面是“伟大出自平凡平凡造就伟大”活动的一份演讲稿。阅读文字，完成5-6题。我敬佩面对弹尽粮绝之境仍坚持抗战的杨希宇，我敬佩面对近在咫尺的枪口仍慷慨淋漓指斥反动特务的闻一多，我敬佩面对黑暗现实不断发出呐喊警醒世人的鲁迅我 也同样敬佩平凡无奇，为社会默默付出，奉献自己汗
5、水与青春的劳动者们。他们锲而不舍，砥砺前行，在奋斗中 （zh）就自己的人生。95后人大代表邹彬，凭借灵巧的双手在世界技能大赛中获胜，用奋斗诠释中国实力；章丘铁锅传人们, 在一代代人的积累下，传承创新，追求卓越，用奋斗彰显大国工匠精神；“灯塔老人”钟南山，耄耋之年仍带领医务工作者奋斗在“抗疫” 一线，力挽狂（In）,阻止了 病毒的肆意蔓延。他们攻坚克难，埋头苦干，令中国取得了举世瞩目的伟大成就：高铁纵横贯通，潜艇极限下潜，5G建设领跑世界，移动支付带来便捷生活，共享经济普惠人民群众 试问，有哪一个不是靠劳动者的奋斗得来的？微乎其微的个人奋斗汇聚为中国前行的强大动力。从张载“为天地立心，为生民立命
6、”到“无视名利如粪土，许身国威壮山河”的邓稼先，再到各行各业千千万万的普通爱动者。他们都把理想植根于家国情怀之中，与时代同步伐、与人民共命运，更好地实 现了人生价值、提升了人生境界。我要大声赞美这个用平凡造就伟大的特殊的英雄群体普通劳动者！5.判断演讲稿中加点字的读音和画线字的书写,都正确的一项是（）（2分）A. 锲而不舍（q） 卓越(zhu) 筑就 力挽狂澜B.锲而不舍（qi） 卓越(zhu) 铸就 力挽狂澜C.锲而不舍（q） 卓越(zhu) 铸就 力挽狂斓D.锲而不舍（qi） 卓越(zhu) 筑就 力挽狂斓6.划线的句子有一处表达不当，请你找出来,用正楷把改完的句子写在下面。（2分）改:
7、二、古诗文阅读（22分）（一）古诗文默写（8分）7.斯是陋室，。（陋室铭）8.予独爱莲之出淤泥而不染， ,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，。（爱莲说）9.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，?（河中石兽）10.唐代诗人刘禹锡在陋室铭一文中用两座建筑和自己陋室形成类比的句子是 11.在新冠肺炎疫情防控斗争屮，中国人民敢于斗争，顽强奋进，顾大体、识大局，面对国际上抹黑中国的不利舆论，登飞来峰中的诗句, ”就是最好的回应。（二）阅读望岳，回答12-14小题。（6分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。12.作者由望岳
8、生情，字里行间洋溢着青年人的蓬勃朝气。远望即抑制不住自己内心的 激动和惊叹之情，用“夫”字引发慨叹，以距离之远来烘托 。接着细望泰山， 内心不断惊呼，情感为之荡漾，自然引出登上泰山的决心，以表达自己 （精神）。（2分）13.从画线句中任选一联，发挥想象，描绘诗人“望的景象。（2分） 答： 14.下列对本诗的鉴赏不正确的一项是( )（2分）A.首联诗人自问自答，“齐鲁青未了一句写出了齐鲁大地尚未返青、没有进入春 天时的景象。 B.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。 C.颈联“决眦二字用得十分传神，蕴藏着诗人对泰山、对祖国河山的热爱。D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人
9、的感受，充满了诗人青年时代的浪漫与激 情，历来被誉为歌咏泰山的名篇。（三）古文阅读（8分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有 所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晩乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？平 公曰：“安有为人臣而戏其君乎？ ”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学, 如日出之阳；壮而好学，如日中之光；
10、老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？ 平公曰：“善哉！”（选自说苑）【注】晋平公：春秋时期晋国国君。师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在 音乐方面造诣很深。炳烛：点燃蜡烛。昧行：在黑暗中走路。孰与乎:与相比，哪一个（更好）呢？15.解释加点字。（2分）蒙辞以军中多务( ) 见往事耳( )即更刮目相待( ) 吾年七十，欲学( )16.翻译句子。（4分）卿言多务，孰若孤？盲臣安敢戏其君乎？17.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）（2分）A.甲文选自资治通鉴，是一部编年体史书，由北宋司马光主持编写。B.古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。
11、C.成语“刮目相待”出自【甲】文，比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或 事物。D.晋平公担心学不好的理由是年纪大；吕蒙不愿学的理由是正当权，不必学。三、名著阅读（6分）18.图3中说的“三落”是指：第一次，祥子 ,他的梦想破灭；第二次，祥子 买车的钱，他的梦想再度破灭；第三次，祥子为了给虎妞办丧事而卖车，梦想又破灭了。图6中，祥子心里想的两个人，一个是 ，另一个是小福子。（3分）19.北京人艺著名导演梅仟把老舍的小说骆驼祥子改编成了话剧，以下是剧本的结尾部分。跟小说的结局相比，你更喜欢哪一个，为什么？ （3分）【屋外有喊福子的声音：“福子！有人找你！”福子犹疑地朝窗外望了望，低下头。】 祥
12、子：福姑娘，去吧，有人找你呢！小福子：唉！唉，祥子你打算怎么样呢？以后的日子祥子：这个家我也不要了，人埋了，东西卖了，我就走！小福子：你到哪去？祥子：我去找小顺子。小福子：那我（欲言又止）祥子：有一天我要是混好了我准来看你。小福子：也好。那我就等着你。（她走到门口，又回头望望，眼里含着希望的泪光）【祥子把桌上的灯捻得更亮。】【远处叫卖号外的声音：“看看汀泗桥大战的新闻号外！看号外。”】 【窗外风狂雨暴！】幕落（全剧终） 答：四、现代文阅读（20分）（一）阅读种子的意义，完成20-22题。（10分）种子“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延 续，而我们采集的种子也
13、会在几百年后的某一天生根发芽。到那时，不知会完成多少人 的梦想。”认识钟扬的人都会引述他生前常说的这句话，这也成为他53岁生命的一个注脚。钟扬，教育部长江学者奖励计划特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，复旦大学研究生院院长15岁考入中科大少年班，20岁到中科院武汉植物所工作，33岁 任副所长（副厅级），36岁放弃副所长职位到复旦做一名普通教授，次年援藏。16年里，跋涉50多万公里，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区到雅鲁藏布江边，到处都留 下他忙碌的身影。一所名校的知名教授，为何放弃高大上的科研，不远千里奔赴西藏？ “一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬是抱着崇高使命来
14、的。青藏高 原是国家最大的生物“基因库”，但由于环境恶劣，这个世界屋脊的生物“家底”从来 没有被盘点过。钟扬想把这个最大的生物“基因库”真正建立起来，为国家和人类储存 下绵延后世的“基因宝藏。在艰险的考察路上，没有旅店，就裹着大衣睡在车上；每逢大雨、冰雹天就躲在 山窝子里；他们的车曾被山上滚下的巨石砸中，抛锚在荒原在高原多年，17种高 原反应，钟扬一个不落地全部出现过，但他从来不说，永远是“我没事”，然后把氧气 袋让给比他更年轻的学生。有一次去阿里，七天没有吃过一顿热饭，靠干饼、火腿肠、 榨菜度过。为了包里能多装一些装备和种子，他总是尽量把食物简化。一路上，他喘气 非常严重，很疲惫，学生劝他多
15、休息，他说，“你们爬得动，我就爬得动。”十多年来，在钟扬和他的团队地毯式的搜寻中，他们收集了上千种植物的4000多万颗种子，彻底填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白；采集的高原香柏已提取 出抗癌成分；追踪数年，最终寻获“植物界小白鼠”拟南芥去世前两年，在经历了一次脑溢血后，医生告诫他必须马上中止援藏。他说：“我戒酒可以，但是戒不掉西蔵。”藏波罗花是生长在青藏高原海拔4000到5000米的沙石地上的一种高山植物，喜光、耐寒、耐贫瘠。它们几乎贴地而生，但一钻出地面，就全情投入，迫不及待地盛放。 除了可供观赏，它的根还有极高的药用价值。人们说：钟扬就是一株藏波罗花。种子终会生根发芽。更让钟扬高兴的
16、是，他在西藏大学播下了 “另一类种子”。 不舍得给自己多花一分钱的他，个人出资组织了 80多名藏大学生赴上海学习，鼓励藏 大老师申报国家级项目。这些年，自掏腰包给藏大师生的扶持，加起来至少几十万。钟 扬深知，西藏这个地方，资源丰富研究人员却很少，因此，人才培养势在必行，特别是 藏族学生的培养尤其重要。在钟扬眼中，藏族学生是西藏地区科学研究留得下、靠得住 的生力军。他鼓励藏族学生读研究生、博士，那些基础薄弱、研究没方向的学生，他最 后都会收到自己名下，一个个谈心、指导，这些学生后来都能顺利毕业。曾有一名患有 肌肉萎缩症的学生被多所院校拒绝，钟扬鼓励他报考自己的研究生，最终这名学生以优 异成绩毕业
17、，成为一名科研人员。在援藏16年间，钟扬总共培养了 6名博士、8名硕士，帮助藏大拿到了第一个 生物学自然科学基金。忙碌的科研教学之余，钟扬还对大众科普教育事业投入了巨大的热情。先后出版 了基因计算等科普著作、译著九部，录制了 “植物家族历险记”、“种子方舟”等科 普教育节目。17年来，钟扬总是时不时出现在上海科技馆或者自然博物馆的各个角落， 有时是评审专家，有时是科学顾问，有时是科普活动的主讲人不管多忙，只要找他， 他基本有求必应。（11）“518博物馆日，原来的专家来不了，他就来救场。从西藏回来，凌晨三点 多飞机才到，上午9点他就拖着拉杆箱准时出现在会议室里。他不问这个活动观众水平 怎样、小
18、学生还是大学生、20人还是200人，这些他都不在意。（12）他还改编博物馆解说词，要让孩子们乐看爱听。“自然界中，任何一对捕食者与 被捕食者之间的关系都堪比一场激烈的军备竞赛试想，追赶你的是一位百米飞人 除了拼尽全力奔跑之外，你还有其他逃脱招数吗还是去看看非洲大草原上迅猛的猎 豹和敏捷的羚羊吧。这是钟扬的解说词。（13）有人问钟扬：“你堂堂一个大教授，干嘛花这么多时间来给小朋友做科普？”钟扬回答：“科学知识、科学精神和科学思维是要从小培养的，现在让他们多一点兴趣， 说不定今后就多出几个科学家。（14）在所有人眼中，钟扬都是一个跟时间赛跑的人，每天只休息3-4个小时。2015 他脑溢血学生陪床时
19、，凌晨3点听到老师手机的闹钟响了，第二天得知，这竟是平日里 他提醒自己睡觉的闹钟。（15）2017年9月25日凌晨5点多，在为民族地区干部授课的途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了 53岁。（16）钟扬去世后，他的学生说：“钟扬老师已经成为我们共同的精神支柱。开始我每次上理学院三层楼梯的时候，都不敢抬头看墙上，因为墙上挂着老师的照片。但是现在，每次上那个楼梯，我就告诉自己，我今天干了什么，我下一步要干什么。老师永远在那里看着我们。”（17）在他的宿舍里，人们看到了几条牛仔裤，那几乎是送给拾荒者都会遭到嫌弃的， 其中有一条是钟扬花29元在地摊上买来的，一直在穿。裤裆处补缀着密密麻麻的补丁，两腿中间磨
20、出了泛白的布料经纬，膝盖处是彻底撕裂的大洞。这些裤子诚实地记录了它们主人生前的辛苦和美德，记录了他的行动和体征长时间地走着、蹲着、跪着或者 坐着，在高原嶙峋的岩石上，在支离的浅草和荒滩上。（18）“100年以后，我肯定不在这个世界上了，但是我们的种子还在，他会告诉我们 后代今天有关生命的故事。（19）2018年感动中国组委会给予钟扬的颁奖辞：超越海拔六千米/抵达植物生长的最高极限/跋涉十六年/把论文写满高原/倒下的时候/双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿/你热爱的藏波罗花/不求雕梁画栋/只绽放在高山砾石之间。20.题冃“种子”在文中有三个意义。根据文本，完成下列表格。（4分）种子意义植物的
21、种子使人们对科学感兴趣，热爱科学研究。21.文章第段划线句子“人们说：钟扬就是一株藏波罗花。”请你结合文章内容，分析人们把钟扬称作“藏波罗花”的原因。（3分）答： 22.文章（16）段运用了侧面描写，（17）段运用了细节描写。请你任选一处，简要分析其作用。（3分）所选段：作用： （二）阅读下面材料，完成2326题。（10分）【材料一】5G,是第5代移动通信技术，高速率、大容量、低时延是它的突出特点。业内人士 指出：4G改变了我们的生活，5G将改变我们的社会。5G是万物互联的时代，所有物联网内的“成员”都成了网络上的一个点。在此基 础上，智能制造水平得到提升，人和机器人、产品和原料全都被直接连接
22、到工厂的各类数据库中，机器人之间也可以进行通信和沟通。AR增强现实技术得以实现，它把原本在现实世界一定时空范围内很难体验到的视觉、声音、味道、触觉等信息，模拟仿真后再 叠加，达到超越现实的感官体验。车联网，也是5G技术的典型应用，通过汽车导航系统、智能终端设备与信息网络平台，对车、人、物、路等进行有效的智能监控和调度。此外，无人驾驶的瓶颈也将被突破，曾有人这样描述：路上每一台车都具备5G车联网和无人驾驶能力,整个城市的车流都可协同调度,实现零拥堵、零事故。【材料二】在移动通信初生的时代，摩托罗拉发明了第一部移动电话大哥大，美国因而掌握着 1G时代的话语权。2G时代，欧洲各国联合研究技术标准并向
23、全球推广。1997年，摩托 罗拉持续了 20年的辉煌被来自欧洲的诺基亚终结。1999年，芬兰首先发放3G牌照， 欧洲与日本等国家联合制定第三代通信标准。此时，中国提出了自己的TD-SCDMA标准， 得到的回报是全球市场的突破，形成了欧、美、中三足鼎立的格局。2013年，中国正 式发布4G牌照，使中国厂商在国际通信领域从3G时代的跟随者，变成了 4G时代的参与者。为了让梦想照进现实，无数运营商投入了巨额财富。中国、美国、欧盟、韩国、日 本均计划在2019年下半年展开5G商用部署。5G发展的领先能力，突出体现在对5G标 准制定的主导能力上。中国已逐步站在5G技术的前沿。德国专利公司公布的一份全球
24、5G专利报告显示，华为是目前在5G标准中做出技术贡献最大的公司，排名全球第一位。 这意味着，5G的建设想要彻底绕开华为，非常困难。全球5G标准立项并通过的项目数统计情况【材料三】中国许多地方正在做着迎接5G到来的准备。以宝钢为例：智能车间里，捞渣、拆 捆、起重这些最苦最累的岗位，已被机器人取代，工作人员像打电子游戏一般对着屏幕 就能操作，理论上不开灯车间也可照常运行，所以被称作“黑灯工厂”。到了真正的5G 时代，“黑灯工厂”的智能制造水平会大幅提升。机器和人的工作将不再严格分工，机 器人可以成为中、基层管理人员。机器发生故障需要由人来修理时，即使人远在地球的 另一端，也可通过AR技术控制工厂内
25、的机器人到达故障现场，实时同步模拟人的动作， 如同人亲临现场进行施工一样。工厂内，运输、巡检、修理等无人驾驶车辆往来穿梭, 相安无事。车与路、车与车、车与人实时联网，生产更加便捷。另外，拥有良好的3G、4G通信和移动互联网基础使中国更有信心玩转5G时代。而 且，中国拥有遍地开花的电子商务，拥有世界第一的庞大应用市场对于5G时代的 到来，中国有着充足的准备和坚实的应用基础。23.对于5G的应用，【材料一】从智能制造、 等方面进行了介绍。（3分）24.【材料二】中的图可以证明 。（从文本中找合适的句子回答）（1分）25.根据文本内容，下列选项中5G时代不能实现的是（ ）（2分）A.工厂里，机器人可以管理工人，指导生产。B.人们逛街购物可以足不出户，能远程试衣服、试化妆品等等。C.机器人能到达远在地球另一端的故障现场，同步模拟人的动作，完成对故障的修理。26.根据【材料三】分析中国5G时代的前景如何？为什么？ （4分） 答： 五、写作（40分）他/她可真要求：1、补充完整题目，抄在作文答题纸上2、写记叙文，要写出人物的特点或精神 3、不少于600字4、作文中不得出现所在班级、师生姓名10