1、课 前 预 习 1 古诗二首高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般大家提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的村居诗。著有拙吾诗稿。作者介绍助读资料我先看在村居这首诗中，纸鸢指的就是风筝。我国制作风筝历史悠久。相传，凤筝在春秋战国时期就出现了,是用木板或竹片做成的，主要用于军事，称为“木鸢”。东汉的蔡伦改进造纸术后,坊间才开始用纸做鸢，称为“纸鸢”。后来，有人在纸鸢上装上竹笛，风一吹，会发出类似弹拨古筝的声音，于是有了“风筝”的叫法。大概到了宋代，放风筝已是一项群众喜闻乐见的活动，并一直延续至今。纸鸢贺知章（约659约744
2、），唐代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，并称为“吴中四士”。主要作品：回乡偶书采莲曲咏柳等。作者介绍柳树是落叶乔木或灌木，为喜光树种，耐水能力强。遭受水淹时，柳树能生出许多不定根，漂浮水中，有吸收和运输养分的机能。柳树以插条繁殖为主，也可种子繁殖。柳树木材质轻洁白，坚韧细致，纹理通直，容易切削，干燥后不易变形。有旱柳、垂柳、白柳、馒头柳等品种。柳 树第二步：读生字1.自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。第一步：读课文1.请同学们自由朗读古诗，注意
3、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把古诗读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。黄过绿垂沉柳化莺拂堤柳醉咏妆绦裁剪丝ynfdlizuynzhuns tojinci读一读“丝”的甲骨文的形状就像两束两端打了结的蚕丝，所以“丝”的本义为“蚕丝”。篆书的“丝”，在甲骨文的基础上省去了上端的两个结。后来发展到楷书时，“丝”的字形就变得方正起来。第三步：趣识汉字状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
4、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪放风筝1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文第五步：动态演示伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺
