课题：函数的表示法（三）课 型：新授课教学目标：（1）进一步了解分段函数的求法；（2）掌握函数图象的画法。教学重点：函数图象的画法。教学难点：掌握函数图象的画法。教学过程：一、复习准备：1举例初中已经学习过的一些函数的图象，如一次函数，二次函数，反比例函数的图象，并在黑板上演示它们的画法。2. 讨论：函数图象有什么特点？二、讲授新课：例1画出下列各函数的图象： （1） （2）；例2（课本P21例5）画出函数的图象。例3设，求函数的解析式，并画出它的图象。变式1：求函数的最大值。变式2：解不等式。例4当m为何值时，方程有4个互不相等的实数根变式：不等式对恒成立，求m的取值范围。（三）课堂练习： 1课本P23练习3； 2画出函数的图象。归纳小结：函数图象的画法。作业布置：课本P24习题1.2A组题7，B组题2；课后记:
