1、3荷 花初 读 感 知荷 花一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。(打一植物)荷花美丽、漂亮、让人喜欢。今天我们一起来欣赏一下荷花的美丽身影吧！作者介绍叶圣陶(18941988)，著名作家、教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集稻草人给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。主要作品：稻草人 潘先生在难中倪焕之多收了三五斗等。朗读视频自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按怎样的思路写的？我会读肿胀莲蓬挨挨挤挤翩翩舞蹈ipnzhnpindo读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。饱胀（zhng zng
2、）破裂（ni li）仿佛（fn fng）易错音 胀识字开花蓬挨翩蹈运用：我坐在帐篷里剥莲蓬，莲子好清香啊！同音易混字蓬png篷字义：飞蓬；散乱（叠）。组词：（蓬松）（莲蓬）（蓬荜生辉）字义：遮蔽风雨和阳光的东西，用竹篾、苇席、布等做成。组词：（帐篷）（船篷）（见风转篷）读一读下面的句子，看看你有什么发现。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一 个个碧绿的大圆盘。多音字.挨ii（挨着）（挨饿）读一读：鹅毛大雪突然从天而降，他紧紧地挨着同伴走，以免挨冻。.注意加点字的读音！自读课文，注意读好儿化词。指导朗读如何读好儿化词本文语句优美，富有韵律，感情充沛。朗读时，在语调高低不同的变化中，体现荷花的
3、姿态美，表现出对荷花的喜爱。“花瓣儿、花骨朵儿”这两个词是儿化音，读的时候要读“花瓣儿（bnr）、花骨朵儿（dur）”，“莲蓬、衣裳”后面的“蓬、裳”读轻声。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读好儿化词。默读课文，思考：课文是按什么思路来写的？整体感知按照“闻看想”这一思路来写的蓬 胀蹈裂 姿势仿 佛瓣随止我会写u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。左中右结构左右结构瓣势随仿上下结构蓬蹈 止姿独体结构佛胀 裂1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。花瓣 莲蓬破裂 饱胀姿势仿佛 随风舞蹈停止荷花清香 圆盘眼前本领飘动 赶紧 画家 了不起 花骨朵儿2.听写生字、词语。填一填：本文描写了夏日公园里_时的情景，以及“我”沉浸在此景中，并展开想象一池荷花盛开课堂小结
