1、2016-2017学年福建省南平市建瓯二中高一（上）第二次月考生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1公园里，空气清新，草色青青，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿，最惹眼的是同个品种的一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体的选项（）A公园桃花林一只黄鹂B公园各种青草一只黄鹂C公园桃花林一只燕子D公园一群黄鹂一只燕子2下列有关显微镜的使用说法，正确的是（）A在塑料薄膜上用笔写下“96”，在显微镜视野中观察到的图象应是“96”B观察未经染色的动物细胞核，应使用最大光圈和凹面反光镜以将
2、视野调亮C视野中有一异物，若移动装片和转动目镜后异物仍不动，则异物位于反光镜上D放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满，则放大400倍后视野中可检测到的细胞大约有16个3细胞鲜重中含量最多的两种化合物共有的元素是（）AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、PDH、O4下列关于肽键的描述，正确的是（）A在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于失去的水分子数B肽键可以表示为CONH或NHCOC几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来D在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键5核糖、腺嘌呤和胸腺嘧啶参与形成的核苷酸分别有多少种？（）A4，2，2B8，2，2C4，2，1D1，
3、1，16在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在14号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀预期观察到的实验现象是（）A1、3、5号试管内都呈蓝色B3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D4号试管内呈砖红色，6号试管内呈蓝色7在下列生理状态下，细胞内自由水与结合水比值增加的是（）A细胞衰老B作物越冬C种子萌发D种子晒干8含有215个N原子的200个氨基酸，形成5个四肽、4个六肽和一个由2条肽链构成的蛋白质分子这些多肽和蛋白质分子中，肽键数目以及游离氨基数目的最大值分别是（
4、）A189和11B200和215C189和26D200和2009如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A若图中为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸B若存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪C若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是DNAD若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原10下列对概念图的描述正确的是（）选项ABCD概念图1核酸脂质有机物糖类2DNA固醇蛋白质多糖3RNA激素胰岛素蔗糖AABBCCDD11下列关于制备细胞膜的说法，正确是（）A制备时应该选用成熟的动物红细胞B制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性C实验中可以用引流法使细胞吸水D取得的红细胞应该用生理盐
5、水稀释，以使细胞涨破12胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等比其他不溶于脂质的物质更容易通过细胞膜，这是因为（）A细胞膜具有一定的流动性B细胞膜上糖蛋白的作用C细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架的D细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子13如图为细胞膜的亚显微结构模式图，下列叙述错误的是（）A若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是nmB细胞间的识别、免疫、信息传递与4有密切关系C适当提高温度将加快2和3的运动速度D图中4的基本组成单位为氨基酸14唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是（）A线粒体B核糖体C内质网D高尔基体15下列关于细胞结构与功能的说法中，不正确的是（）A膜蛋白的种类和数量决定生物膜功能的
6、复杂程度B进行有氧呼吸的真核细胞一定含有线粒体C蛋白质与RNA可以从核孔自由出入D液泡和叶绿体都既有色素又有膜结构16有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（）A细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D囊泡运输物质的交通枢纽是内质网17为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化可能出现的结果有（）A细胞核内不出现3H标记B内质网是首先观察到3H标记的细胞器C培养一段时间后，在细胞膜上可能观察到3H标记D若能在核糖体上观察到3H标记，则表示细胞合成了分泌蛋白18如图表示某细胞部分结构示
7、意图下列说法正确的是（）A这只能是一个动物细胞的细胞核B该结构在真核细胞中都具有一个C甲表示核仁，与核糖体的形成有关D甲是细胞中最显著的细胞器19取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是（）A实验前，丙的浓度乙的浓度甲的浓度B乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的20如图是细胞吸水力随质
8、壁分离程度变化的曲线下列相关叙述中，正确的是（）A细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关B细胞不发生质壁分离就没有吸水力C在细胞可承受的浓度范围内，如果增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度更高D在质壁分离复原的过程中，细胞吸水力应逐渐升高21图示表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则a、b、c三幅图的横坐标分别表示的是（）A载体蛋白数量、氧气浓度、光照强度B温度变化、载体蛋白数量、氧气浓度C光照强度、氧气浓度、温度变化D氧气浓度、光照强度、载体蛋白数量22龙葵是一种重金属镉的超积累植物盆栽试验表明，在镉污染水平
9、为25mg/kg 条件下，龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg/kg可推测，龙葵根部细胞对镉离子的吸收方式为（）A主动运输B胞吞作用C协助扩散D自由扩散23细胞吸收物质的方式之一是胞吞，具体过程是：当物质吸附在细胞膜上时，细胞膜内陷，形成小囊泡，囊泡在移动的过程中在细胞内溶解消失，把物质留在细胞质内，或囊泡一直移动将物质交给液泡，以下对胞吞的理解正确的是（）A体现了细胞膜的功能特性是选择透过性B这个过程不需要消耗能量C该过程用于吸收小分子物质D体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性24若用呼吸抑制酶处理人体成熟的红细胞，下列物质吸收量的变化曲线正确的是（）ABCD25为探究茉莉酸（植物生长调
10、节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表下列叙述错误的是（）组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸+部分细胞质壁分离+细胞正常，无质壁分离细胞正常，无质壁分离A胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小CNaCl 为自变量，茉莉酸为因变量D茉莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用二、非选择题（每空1分，共50分）26如图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题（1）甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质的是这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是（2
11、）乙图所示化合物的基本组成单位是，即图中字母所示的结构各基本单位之间是通过（、或）连接起来的（3）丙图所示多肽由个氨基酸形成，由种氨基酸形成，该化合物中有个羧基多肽是由多个氨基酸经过程形成的，此过程形成的化学键的结构简式是27生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：（1）A的功能多样性是由A的多样性决定的写出各字母代表的物质名称：A1、A3（2）c的名称为，C1的名称为（3）B是主要的能源物质，则b是（4）A是由a经反应形成的，形成的化学键的名称是28蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性现利用提供的材料用具，请你设计实验，探
12、究乙醇能否使蛋白质变性材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯（1）实验步骤取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加，向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；将两支试管摇匀后，同时放入适宜的温水中维持5min；配制斐林试剂：；从温水中取出A、B试管，各加入1mL斐林试剂摇匀，放入盛有5065温水的大烧杯中约2min，观察试管中出现的颜色变化（2）实验
13、结果预测及结论：，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性（3）该实验的自变量是，对照组是29如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：（1）该细胞属于细胞，判断依据是此细胞具有、和（填细胞器或细胞结构的名称），动物的一般体细胞与该细胞相比，特有的结构是（2）该细胞中具有双层膜结构的细胞器是（填标号）（3）细胞进行生命活动所需的能量主要由供给，该结构的主要功能是进行（4）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离分离细胞器常用的方法是30甲图为细胞内质网结构局部放大模式图，乙图为分泌蛋白从合成到排出细胞的全过程请回答相关问题：（1）图示产生的物质可以
14、为、（举二例）（2）乙图中均代表细胞的某种结构，它们依次是、和（3）分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有的特点31小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏某兴趣小组为探究细胞液浓度大小进行了如下实验：配制不同浓度的蔗糖溶液；制作小蚌兰叶片下表皮临时装片用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液观察并记录实验结果结果如下表 （“”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：蔗糖浓度/gmL10.200.250.300.350.400.450.500.55质壁分离程度+（1）选用小蚌兰下表皮
15、作实验材料的优点是（2）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度（填“”或“”或“=”）细胞液浓度（3）实验步骤中，从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中（4）换用高倍物镜观察时，应转动进行调焦（5）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在之间的蔗糖溶液相当32如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，代表物质运输方式图二表示物质通过膜运输的速率（纵坐标）随环境中O2浓度的变化请仔细观察图示回答有关问题（1）“脂溶性物质易透过生物膜，不
16、溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实证明组成细胞膜的主要成分中有图一中所示的（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时经途径及时将多余的盐分排出体外，那么其跨膜运输的方式是（3）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+方式相同，若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+等物质吸收均受到显著的影响，其原因是若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+的的活动（4）图二与图一中的代表的物质运输方式一致图中曲线出现BC段的主要原因是2016-2017学年福建省南平市建瓯二中高一（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、
17、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1公园里，空气清新，草色青青，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿，最惹眼的是同个品种的一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体的选项（）A公园桃花林一只黄鹂B公园各种青草一只黄鹂C公园桃花林一只燕子D公园一群黄鹂一只燕子【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统种群是指一定范围内，同种生物所有个体的总和；群落是指一定范围内，所有生物个体的总和，包括动物、植物和微生物；生态系统
18、是指生物群落和其所生存的无机环境【解答】解：A、生态系统包括群落和无机环境，如公园、桃花林，一只黄鹂属于个体层次，A错误；B、各种青草既不是种群，也不是群落，B错误；C、桃花林属于生态系统，C错误；D、公园属于生态系统，一群黄鹂属于种群，一只燕子属于个体，D正确故选：D2下列有关显微镜的使用说法，正确的是（）A在塑料薄膜上用笔写下“96”，在显微镜视野中观察到的图象应是“96”B观察未经染色的动物细胞核，应使用最大光圈和凹面反光镜以将视野调亮C视野中有一异物，若移动装片和转动目镜后异物仍不动，则异物位于反光镜上D放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满，则放大400倍后视野中可检测到的
19、细胞大约有16个【考点】细胞观察实验【分析】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰【解答】解：A、在塑料薄膜上用笔写下“96”，由于显微镜下呈现的是倒立的虚像，在显微镜视野中观察到的图象应
20、是“96”，A正确；B、观察未经染色的动物细胞核，应调暗视野，所以使用小光圈和平面反光镜以将视野调暗，B错误；C、视野中有一异物，若移动装片和转动目镜后异物仍不动，则异物位于物镜上，C错误；D、放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满，则放大400倍后视野中可检测到的细胞大约有=6416=4个，D错误故选：A3细胞鲜重中含量最多的两种化合物共有的元素是（）AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、PDH、O【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占8590蛋白质占710脂质占12无机盐占11.5糖类和核酸占11.5活细胞中含量最多的化合物是水
21、，其次是蛋白质，水的组成元素是H、O，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等【解答】解：由分析可知，活细胞中含量最多的两种化合物分别是水和蛋白质，二者所共有的元素是H、O故选：D4下列关于肽键的描述，正确的是（）A在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于失去的水分子数B肽键可以表示为CONH或NHCOC几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来D在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个
22、侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基【解答】解：A、氨基酸在脱水缩合过程中形成肽键的同时，生成1分子水，因此所形成的肽键数一定等于失去的水分子数，A正确；B、肽键可以表示为CONH或NHCO，B错误；C、几条肽链在形成蛋白质的过程中一般通过二硫键连接起来，而通过肽键连接起来的是一条肽链，C错误；D、在链
23、状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多2个肽键，D错误故选：A5核糖、腺嘌呤和胸腺嘧啶参与形成的核苷酸分别有多少种？（）A4，2，2B8，2，2C4，2，1D1，1，1【考点】核酸的基本组成单位【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、GRNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G【解答】解：核糖参与形成的核苷酸有腺嘌呤核糖核苷酸，鸟嘌呤核糖核苷酸，胞嘧啶核糖核苷酸，尿嘧啶核糖核苷酸，共有4种腺嘌呤参与形成的核苷酸有腺
24、嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，共2种胸腺嘧啶参与形成的核苷酸只有胸腺嘧啶脱氧核苷酸1种故选：C6在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在14号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀预期观察到的实验现象是（）A1、3、5号试管内都呈蓝色B3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D4号试管内呈砖红色，6号试管内呈蓝色【考点】酶的特性；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验【分析】根据题干信息分析可知，1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，斐林试剂和双缩脲试剂的组成成分是硫酸铜
25、和氢氧化钠，铜离子呈现蓝色，因此1、3、5号试管中均呈蓝色；2、4号试管加入发芽的小麦种子匀浆，发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖，麦芽糖是还原糖，加入斐林试剂后水浴加热，4号出现砖红色，2号试管室温条件下不出现砖红色，6号试管加入发芽的小麦种子匀浆，由于小麦种子含有蛋白质，加入双缩脲试剂会呈现紫色反应【解答】解：A、硫酸铜和氢氧化钠是斐林试剂和双缩脲试剂的组成成分，铜离子呈现蓝色，1、3、5号试管中均呈蓝色，A正确；B、2号试管室温条件下不出现砖红色沉淀，4号试管加入斐林试剂后水浴加热，出现砖红色，甲、乙两组实验结果不同，B错误；C、1、3、5号试管内呈现蓝色，2号试管室温条件下不出现砖红
26、色，6号试管呈现紫色，C错误；D、6号试管呈现紫色，D错误故选：A7在下列生理状态下，细胞内自由水与结合水比值增加的是（）A细胞衰老B作物越冬C种子萌发D种子晒干【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】活细胞中含量最多的化合物是水新陈代谢旺盛，自由水的比例上升结合水的比例上升时，植物的抗逆性增强，细胞代谢速率降低【解答】解：A、细胞衰老，新陈代谢降低，自由水的含量降低，自由水与结合水的比值降低，A错误B、越冬作物体内的结合水的含量会上升，故越冬作物体内自由水与结合水比值降低，B错误；C、种子萌发时，新陈代谢旺盛，自由水的含量升高，自由水与结合水的比值增加，C正确；D、种子晒干过程中，自由水含
27、量减少，细胞内自由水与结合水比值降低，D错误故选：C8含有215个N原子的200个氨基酸，形成5个四肽、4个六肽和一个由2条肽链构成的蛋白质分子这些多肽和蛋白质分子中，肽键数目以及游离氨基数目的最大值分别是（）A189和11B200和215C189和26D200和200【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的
28、氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数【解答】解：5个四肽中肽键数为35=15个，4个六肽中肽键数为54=20个，1个由2条肽链构成的蛋白质分子中共有2004564=156个氨基酸，肽键数为1562=154个，故这些多肽和蛋白质分子中，肽键数的最大值为15+20+154=189个；由题意知，200个氨基酸中含有215个N原子，因此200个氨基酸的R基中的氨基数最多是15个，每条多肽链至少含一个游离的氨基，故这些多肽和蛋白质分子中，氨基数目的
29、最大值=这些多肽和蛋白质分子中的肽链总数+R基中的氨基数=5+4+2+15=26个故选：C9如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A若图中为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸B若存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪C若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是DNAD若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原【考点】生物大分子以碳链为骨架；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P
30、；（4）糖类是由C、H、O组成的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；和的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸【解答】解：A、的组成元素是C、H、O、N，所以最可能是组成蛋白质的氨基酸，A正确；B、的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，B正确；C、的组成元素是C、H、O、N、P，且能储存遗传信息，所以可能是核酸，C错误；D、的组成元素只有C、H、O，且在肝脏和肌肉中贮能，可能是肝糖元和肌糖元，D正确故选：C10下列对概念图的描述正确的是（）选项ABCD概念图1核酸脂质有机物糖类2DNA固
31、醇蛋白质多糖3RNA激素胰岛素蔗糖AABBCCDD【考点】核酸的种类及主要存在的部位；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【分析】组成生物体的化合物分为有机物和无机物两类，有机物包括蛋白质，糖类（单糖、二糖和多糖）和脂质（脂肪、固醇和磷脂），脂质包括磷脂、脂肪和固醇类，据此分析解答【解答】解：A、核酸只包括DNA和RNA，即1只包括2和3，A错误；B、固醇属于脂质，固醇类中部分为性激素等激素类，并非全部属于激素，B错误；C、胰岛素属于蛋白质类，蛋白质属于有机物，C正确；D、糖类包括单糖、二糖和多糖，蔗糖属于二糖，不是多糖，D错误故选：C11下列关于制备细胞
32、膜的说法，正确是（）A制备时应该选用成熟的动物红细胞B制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性C实验中可以用引流法使细胞吸水D取得的红细胞应该用生理盐水稀释，以使细胞涨破【考点】细胞膜的制备方法【分析】哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具膜结构的细胞器，放在蒸馏水中吸水涨破，用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜【解答】解：A、制备细胞膜时应该选用哺乳动物成熟的红细胞，A错误；B、制备原理是红细胞在蒸馏水中过度吸水涨破，B错误；C、实验中用的引流法使细胞吸水涨破，C正确；D、取得的红细胞应该用生理盐水稀释，以观察细胞保持正常形态，作对照，D错误故选：C12胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D
33、等比其他不溶于脂质的物质更容易通过细胞膜，这是因为（）A细胞膜具有一定的流动性B细胞膜上糖蛋白的作用C细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架的D细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子【考点】细胞膜的流动镶嵌模型；物质跨膜运输的方式及其异同【分析】欧文顿通过植物细胞的通透性实验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样，凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，进而提出膜是由脂质组成的【解答】解：细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，根据相似相容原理，脂溶性物质优先通过细胞膜的原因是由于细胞膜的成分中含有脂质（磷脂）故选：C13如图为细胞膜的亚显微结构模式图，下列叙述错误的是（）A若
34、图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是nmB细胞间的识别、免疫、信息传递与4有密切关系C适当提高温度将加快2和3的运动速度D图中4的基本组成单位为氨基酸【考点】细胞膜的成分；氨基酸的分子结构特点和通式【分析】图为细胞膜的亚显微结构模式图，其中1为多糖，2为蛋白质，3为磷脂双分子层，4为糖蛋白由于多糖位于m侧，所以m侧为细胞的外侧，n侧为细胞的内侧【解答】解：A、图示若为肝细胞，氨基酸脱氨基形成尿素为代谢废物，尿素要运出细胞，即运输方向是nm，A正确；B、图中4为糖蛋白，细胞间的识别、免疫、信息传递与4有密切关系，B正确；C、适当提高温度将加快2蛋白质分子和3磷脂分子的运动速度，C正确；D、图中4为
35、糖蛋白，其基本组成单位为氨基酸和葡萄糖D错误故选：D14唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是（）A线粒体B核糖体C内质网D高尔基体【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质2、氨基酸形成蛋白质的方式是脱水缩合，发生的场所是核糖体【解答】解：A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，A错误；B、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，而蛋白质合成的场所是核糖体，B正确；C、内质网是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道，C错误；D、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关，D错误故选：B15下列关于细胞结构与功能的说法中，不正确的是（）A膜蛋白的种类和数量
36、决定生物膜功能的复杂程度B进行有氧呼吸的真核细胞一定含有线粒体C蛋白质与RNA可以从核孔自由出入D液泡和叶绿体都既有色素又有膜结构【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、蛋白质是生命活动的体现者，生物膜的功能主要由膜蛋白的种类和数量决定；2、线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的真核细胞一定含有线粒体；3、核孔对进出的物质具有选择性；4、液泡和叶绿体都含有色素【解答】解：A、生物膜的功能主要由膜蛋白的种类和数量决定，A正确；B、线粒体是真核细胞进行有氧呼吸的必需场所之一，没有线粒体真核细胞不能进行有氧呼吸，B正确；C、核孔对进出的物质具有选择性，蛋白质和RNA不能自由出入，
37、C错误；D、液泡和叶绿体都具有膜结构，同时也都含有色素D正确故选：C16有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（）A细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D囊泡运输物质的交通枢纽是内质网【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】1、高尔基体可以与内质网上形成的囊泡融合，然后自身形成囊泡，与细胞膜融合2、核孔是细胞质和细胞核之间大分子物质运输的通道；生物膜具有一定的流动性，该过程需要能量【解答】解：A、细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质，A错误；B、蛋白质类激素属于分泌蛋白，通过高尔基体分泌的囊泡运输分泌到细胞外，B正确；C、核糖体
38、没有膜结构，不能通过囊泡运输，C错误；D、囊泡是往返细胞膜与高尔基体、内质网之间的运输工具，高尔基体在其运输过程中是交通枢纽，D错误故选：B17为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化可能出现的结果有（）A细胞核内不出现3H标记B内质网是首先观察到3H标记的细胞器C培养一段时间后，在细胞膜上可能观察到3H标记D若能在核糖体上观察到3H标记，则表示细胞合成了分泌蛋白【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合【分析】1、蛋白质合成的原料是氨基酸，用放射性3H标记的亮氨酸后，细胞结构中含有蛋白质的结构都可能含有放射性；2、蛋白质合成的场所
39、是核糖体，分泌蛋白的合成过程需要内质网、高尔基体的加工，由细胞膜分泌到细胞外【解答】解：A、细胞核内含有蛋白质，3H标记的亮氨酸在核糖体上合成蛋白质，可以通过核孔进入细胞核，因此细胞核中可能含有放射性，A错误；B、蛋白质合成的场所是核糖体，因此核糖体是首先观察到3H标记的细胞器，B错误；C、细胞膜中含有蛋白质，因此养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记，C正确；D、若能在核糖体上观察到3H标记，则表示细胞合成了蛋白质，但不一定是分泌蛋白，D错误故选：C18如图表示某细胞部分结构示意图下列说法正确的是（）A这只能是一个动物细胞的细胞核B该结构在真核细胞中都具有一个C甲表示核仁，与核糖体的形成有关
40、D甲是细胞中最显著的细胞器【考点】细胞核的结构和功能【分析】该图是细胞核的部分结构，其中甲是核仁，核仁与核糖体的形成及某种RNA的形成有关【解答】解：A、该细胞核可能是动物细胞的细胞核，也可能是植物细胞的细胞核，A错误；B、在真核细胞中可能含有多个细胞核，B错误；C、甲是核仁，与核糖体的形成有关，C正确；D、核仁不是细胞器，D错误故选：C19取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是（）A实验前，
41、丙的浓度乙的浓度甲的浓度B乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】分析题意可知：将生理状态相同的某种植物新鲜叶片剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大说明甲溶液吸水，即甲浓度细胞液浓度，乙的浓度不变说明乙浓度=细胞液浓度，丙的浓度变大，丙溶液失水，则丙浓度细胞液浓度，据此答题【解答】解：A、根据试题分析，生理状态相同的叶片的细胞液浓度是相
42、同的，甲浓度细胞液浓度，乙浓度=细胞液浓度，丙浓度细胞液浓度，则实验前甲的浓度乙的浓度丙的浓度，A错误；B、乙的浓度不变是因为细胞内细胞液浓度与乙的浓度相等，B错误；C、水分移动属于自由扩散，C错误；D、甲、丙的浓度变化是有渗透作用引起的，是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D正确故选：D20如图是细胞吸水力随质壁分离程度变化的曲线下列相关叙述中，正确的是（）A细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关B细胞不发生质壁分离就没有吸水力C在细胞可承受的浓度范围内，如果增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度更高D在质壁分离复原的过程中，细胞吸水力应逐渐升高【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【
43、分析】根据题意和图示分析可知：植物细胞的质壁分离原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离【解答】解：A、细胞吸水力与质壁分离程度呈正相关，即质壁分离程度越大，细胞吸水力越大，A错误；B、细胞不发生质壁分离说明细胞液的浓度等于或小于外界溶液的浓度，说明细胞仍有吸水力，B错误；C、如果增大外界溶液的浓度，则浓度差越大，导致细胞失水越多，细胞的质壁分离程度更高，C正确；D、在质壁分离复原的过程中，细胞液的浓度逐渐减小，
44、细胞吸水力应逐渐降低，D错误故选：C21图示表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则a、b、c三幅图的横坐标分别表示的是（）A载体蛋白数量、氧气浓度、光照强度B温度变化、载体蛋白数量、氧气浓度C光照强度、氧气浓度、温度变化D氧气浓度、光照强度、载体蛋白数量【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较物质出入细胞的方式 被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度低浓度高浓度低浓度低浓度高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗图例举例O2、CO2、H2O、甘油
45、、乙醇、苯等出入细胞红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等表示曲线（一定浓度范围内）【解答】解：细胞吸收K+的方式是主动运输，影响主动运输的因素有载体蛋白和氧气浓度（能量的供应）等（1）当氧气浓度为零时，细胞通过无氧呼吸释放少量能量，供根细胞吸收K+，当氧气浓度不为零时，随氧气浓度增加，主动运输速率提高，但当氧气浓度增加到一定程度后，能量达到饱和，根细胞吸收K+的速率达到最大，所以a图横坐标表示氧气浓度；（2）光照强度不影响物质的跨膜运输，b图横坐标表示光照强度；（3）理论上载体蛋白数量越多，吸收速率越快，所以c图横坐标表示载体蛋白的数量故选：D22龙葵是一种重金属镉的超积累植物盆栽
46、试验表明，在镉污染水平为25mg/kg 条件下，龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg/kg可推测，龙葵根部细胞对镉离子的吸收方式为（）A主动运输B胞吞作用C协助扩散D自由扩散【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：由“盆栽试验表明，在镉污染水平为25mg/kg 条件下，龙葵茎及叶的镉含量都超过了100mg/kg”可知，镉进入植物细胞为逆浓度梯度进行，所以可判断龙葵根部细胞对镉
47、离子的吸收方式为主动运输故选：A23细胞吸收物质的方式之一是胞吞，具体过程是：当物质吸附在细胞膜上时，细胞膜内陷，形成小囊泡，囊泡在移动的过程中在细胞内溶解消失，把物质留在细胞质内，或囊泡一直移动将物质交给液泡，以下对胞吞的理解正确的是（）A体现了细胞膜的功能特性是选择透过性B这个过程不需要消耗能量C该过程用于吸收小分子物质D体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性【考点】胞吞、胞吐的过程和意义；细胞膜的结构特点【分析】细胞吸收物质的方式有：被动运输、主动运输和胞吞、胞吐，其中小分子物质一般是运输小分子物质的方式，大分子物质是通过胞吞或胞吐的方式运输的胞吞和胞吐的生理基础是细胞膜的流动性，在此
48、过程中需要消耗由细胞呼吸提供的ATP【解答】解：A、由题意知，该物质进入细胞是通过胞吞，其是以细胞膜的流动性为生理基础，不能体现细胞膜的功能特性，A错误；B、胞吞过程需要消耗能量，B错误；C、胞吞是吸收大分子物质的方式，C错误；D、胞吞体现了细胞膜的结构特点，即细胞膜具有一定的流动性，D正确故选：D24若用呼吸抑制酶处理人体成熟的红细胞，下列物质吸收量的变化曲线正确的是（）ABCD【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】由题意分析，呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会影响细胞的呼吸作用，从而影响能量的释放，抑制细胞内需要耗能的反应氧气、水、甘油吸收的方式都是自由扩散，不需要消耗能量；红细胞吸收
49、葡萄糖属于协助扩散，不需要消耗能量，而钾离子、氨基酸的吸收是主动运输，需要消耗能量【解答】解：A、氨基酸是主动运输，其吸收需要细胞呼吸提供的能量和载体蛋白，葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，与能量无关，A错误；B、氨基酸和钾离子的运输方式都是主动运输，能量降低会使其吸收速率下降，B正确；C、氧气和水的运输方式都是自由扩散，抑制细胞呼吸对它们的吸收没有影响，C错误；D、甘油的运输方式是自由扩散，葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，都不需要能量，D错误故选：B25为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表下列叙述错误的是（）组
50、别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸+部分细胞质壁分离+细胞正常，无质壁分离细胞正常，无质壁分离A胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小CNaCl 为自变量，茉莉酸为因变量D茉莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】根据表格分析，为对照组，为实验组，故培养液中茉莉酸和NaCl为自变量，因变量是细胞是否发生质壁分离；对照，证明茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用【解答】解：A、成熟的胡杨细胞具有原生质层，包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质，原生质层相当于半透膜，因此放在低浓度或高浓度溶液中，就
51、会通过渗透作用吸水或失水，A正确；B、发生质壁分离时，由于外界溶液浓度高，细胞不断失水，导致液泡的体积变小，B正确；C、分析实验表格可知，该探究实验的自变量是培养液中另添加的成分NaCl和茉莉酸，因变量是细胞发生质壁分离与否，C错误；D、由对照实验可得，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用，D正确故选：C二、非选择题（每空1分，共50分）26如图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题（1）甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质的是淀粉这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是纤维素（2）乙图所示化合物的基本组成单位是核苷酸，即图
52、中字母b所示的结构各基本单位之间是通过（、或）连接起来的（3）丙图所示多肽由4个氨基酸形成，由3种氨基酸形成，该化合物中有2个羧基多肽是由多个氨基酸经脱水缩合过程形成的，此过程形成的化学键的结构简式是CONH【考点】生物大分子以碳链为骨架；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；DNA分子结构的主要特点【分析】分析甲图：甲图为淀粉、糖原和纤维素的结构模式图，它们都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的生物大分子分析乙图：乙图中含有碱基U，是RNA分子片段，其中是磷酸二酯键，a是尿苷，b是（尿嘧啶）核糖核苷酸分析丙图：丙图中化合物是由4个氨基酸分子脱水缩合形成的四肽，其中是氨基，都是R基团，都是肽键；是羧基【解答】
53、解：（1）由题图知，淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体；植物细胞的储能物质是淀粉；糖原是动物细胞特有的多糖，肝糖原在维持血糖平衡中具有重要作用；纤维素不是能源物质，是细胞壁的主要组成成分（2）1分子核苷酸由1分子磷酸1分子含氮碱基和1分子五碳糖组成，即图中的b；核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，即图中的（3）由以上分析可知丙图所示多肽为四肽；四个氨基酸分子脱水缩合形成四肽时，脱去了3个水分子该化合物有4个氨基酸，但只有3种；由图可知该化合物中有2个游离的羧基（和中）蛋白质是由氨基酸经过脱水缩合形成，该过程中形成的化学键为肽键，其结构简式为CONH故答案为：（1）淀粉 纤维素（2）核
54、苷酸 b （3）4 3 2 脱水缩合CONH27生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：（1）A的功能多样性是由A的结构多样性决定的写出各字母代表的物质名称：A1酶、A3血红蛋白（2）c的名称为核苷酸，C1的名称为DNA（3）B是主要的能源物质，则b是葡萄糖（4）A是由a经脱水缩合反应形成的，形成的化学键的名称是肽键【考点】蛋白质的结构和功能的综合；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位【分析】根据图中A1A5的功能，可推知：它们是酶、抗体、血红蛋白、肌动蛋白、胰岛素，进一步推知：A是蛋白质、a是氨基酸；根据C1C2的分布特征，可推知：C1是DNA、C2是RNA，进一步可推知，C是核酸
55、，c是核苷酸b是葡萄糖，B是多糖【解答】解：（1）A是蛋白质，蛋白质的结构多样性决定蛋白质的功能具有多样性，具有催化作用的蛋白质是酶，具有运输氧气作用的是血红蛋白（2）C2是极少数病毒的遗传物质，所以是RNA，故C是核酸，基本组成单位c是核苷酸核酸是由DNA和RNA组成，所以C1是DNA（3）细胞中主要能源物质是糖类，所以b是葡萄糖（4）蛋白质A是由a氨基酸经脱水缩合形成，该过程形成的化学键是肽键故答案为：（1）结构 酶 血红蛋白（2）核苷酸 DNA（3）葡萄糖（4）脱水缩合 肽键28蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性现利
56、用提供的材料用具，请你设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯（1）实验步骤取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加5滴蒸馏水，向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；将两支试管摇匀后，同时放入适宜的温水中维持5min；配制斐林试剂：取少量质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和少量等量质量浓度为0.05g/mL的C
57、uSO4溶液，配制成斐林试剂；从温水中取出A、B试管，各加入1mL斐林试剂摇匀，放入盛有5065温水的大烧杯中约2min，观察试管中出现的颜色变化（2）实验结果预测及结论：A试管中出现砖红色沉淀，B试管不出现，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；A试管中出现砖红色沉淀，B试管也出现，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性（3）该实验的自变量是有无乙醇，对照组是A试管【考点】检测还原糖的实验；蛋白质变性的主要因素【分析】本题是通过实验探究蛋白质变性的原因，先分析题干明确本实验的目的是探究乙醇能否使蛋白质变性，从实验目的分析自变量是乙醇的有无，实验的原理是淀粉酶能催化淀粉水解成可溶性糖，可溶性糖可以与双
58、缩脲试剂反应生成砖红色沉淀，因此实验的因变量是否出现砖红色沉淀，实验设计应遵循对照原则与单一变量的原则，因为本实验是探究实验，乙醇能可能使蛋白质变性，也可能乙醇不能使蛋白质变性，因此预期实验结果应有2种情况【解答】解：（1）分析题干可知本实验的目的是探究乙醇能否使蛋白质变性，由实验目的和实验材料推出实验原理是：淀粉酶能催化淀粉水解成可溶性糖，可溶性糖可以与菲林试剂反应生成砖红色沉淀，若乙醇能使蛋白质变性，唾液淀粉酶活性丧失，不出现砖红色沉淀，若乙醇不能使蛋白质变性，唾液淀粉酶具有活性，出现砖红色沉淀；因此实验的自变量是乙醇的有无，因变量是否出现砖红色沉淀，其他变量属于无关变量，实验设计应遵循对
59、照原则与单一变量的原则故实验步骤是：实验的试剂的量是无关变量，应保持一致，因此，取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加5滴蒸馏水，向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；温度和水浴加热 的时间是无关变量，应保持一致且适宜，将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5min；配制菲林试剂溶液，取质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液等量混合，配制成斐林试剂；从温水中取出A、B试管，各加入1mL斐林试剂摇匀，放入盛有5065温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变
60、化（2）实验结果预测及结论本实验是探究实验，乙醇能可能使蛋白质变性，也可能乙醇不能使蛋白质变性，因此预期实验结果应有2种情况A试管中出现砖红色沉淀，B试管不出现说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性A试管中出现砖红色沉淀，B试管也出现砖红色沉淀，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性（3）该实验的自变量是乙醇的有无；因变量是A、B试管中的颜色变化；A试管是对照组，B试管是实验组故答案为：（1）5滴蒸馏水取少量质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和少量等量质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液，配制成斐林试剂（2）A试管中出现砖红色沉淀，B试管不出现A试管中出现砖红色沉淀，B试管也出现（3）有无
61、乙醇A试管29如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：（1）该细胞属于植物细胞，判断依据是此细胞具有2细胞壁、4叶绿体和14液泡（填细胞器或细胞结构的名称），动物的一般体细胞与该细胞相比，特有的结构是中心体（2）该细胞中具有双层膜结构的细胞器是4、11（填标号）（3）细胞进行生命活动所需的能量主要由11线粒体供给，该结构的主要功能是进行有氧呼吸（4）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离分离细胞器常用的方法是差速离心法【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析图解：图为细胞的亚显微结构模式图，图中1是细胞膜，2是细胞壁，3是细胞质基质，4是叶绿体，5是高尔基体
62、，6是核仁，7是染色质，8是核膜，9是核液，10是核孔，11是线粒体，12是内质网，13是核糖体，14是细胞液，15是液泡膜【解答】解：（1）分析图解可知，该细胞中具有2细胞壁、4叶绿体、14液泡，因此该细胞属于植物细胞动物的一般体细胞与高等植物细胞相比，特有的结构是中心体（2）该细胞中具有双层膜结构的细胞器是4叶绿体和11线粒体（3）线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，细胞中有95%的能量由线粒体提供，即细胞进行生命活动所需的能量主要由线粒体供给（4）由于不同细胞器的比重不同，因此常采用差速离心法分离细胞器故答案为：（1）植物 2细胞壁 4叶绿体 14液泡 中心体（2）4、11（3）11线粒体
63、有氧呼吸（4）差速离心法30甲图为细胞内质网结构局部放大模式图，乙图为分泌蛋白从合成到排出细胞的全过程请回答相关问题：（1）图示产生的物质可以为胰蛋白酶、抗体（举二例）（2）乙图中均代表细胞的某种结构，它们依次是内质网、高尔基体、囊泡和线粒体（3）分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有一定的流动性的特点【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的结构特点；细胞器之间的协调配合【分析】解题时，首先要根据甲图和乙图及生物膜系统分析分泌蛋白的形成过程，得出题中与分泌蛋白的形成过程有关的相应结构的名称与所起作用消化酶、抗体、部分激素都属于分泌蛋白乙图中为内质网，为高尔基体，为囊泡，为线粒
64、体分泌蛋白以胞吐的方式排出细胞，体现了生物膜结构具有一定的流动性的特点【解答】解：（1）图示中附着于内质网上的核糖体，主要是合成某些专供输送到细胞外面的分泌蛋白，可以为胰蛋白酶、抗体等（2）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量故图乙中为内质网，为高尔基体，是囊泡，线粒体（3）分泌蛋白从合成到排出细胞的过程是胞吐的方式，体现了生物膜结构具有一定的流动性故答案为：（1）胰蛋白酶 抗体（2）内质网 高尔基体 囊泡 线粒体（3）一定的流动性31小蚌兰叶片正面呈绿色，背
65、面呈紫红色，常用作盆栽观赏某兴趣小组为探究细胞液浓度大小进行了如下实验：配制不同浓度的蔗糖溶液；制作小蚌兰叶片下表皮临时装片用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液观察并记录实验结果结果如下表 （“”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：蔗糖浓度/gmL10.200.250.300.350.400.450.500.55质壁分离程度+（1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是液泡成紫色，便于观察（2）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度（填“”或“”或“=”）细胞液浓度（3）实验步骤中，从盖玻片的一侧
66、滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复多次，以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中（4）换用高倍物镜观察时，应转动细准焦螺旋进行调焦（5）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在0.35gmL10.40gmL1之间的蔗糖溶液相当【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】据表格分析，随着蔗糖浓度的增加，质壁分离程度越来越大，且蔗糖浓度为0.40gmL1时才开始出现质壁分离【解答】解：（1）小蚌兰下表皮细胞的中央大液泡呈紫色，便于观察，可以作为质壁分离和复原实验的好材料（2）当植物细胞所处的外界溶液（蔗糖溶液）的浓度大于细胞液浓度时，植物细胞会发生质壁分离（3）实验步骤不能直接将清水换成不同浓度的蔗
67、糖溶液，应该从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复多次，以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中（4）在低倍镜下观察到物体后，换用高倍物镜观察时，应转动细准焦螺旋进行调焦，千万不能调节粗准焦螺旋（5）分析表格可知，小蚌兰叶片下表皮细胞在 0.350.40gmL1之间的蔗糖溶液中开始发生质壁分离，说明小蚌兰叶片下表皮细胞的细胞液浓度在 0.35gmL10.40gmL1之间故答案为：（1）液泡呈紫色，便于观察 （2）（3）重复多次 （4）细准焦螺旋（5）0.35gmL10.40gmL132如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是
68、横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，代表物质运输方式图二表示物质通过膜运输的速率（纵坐标）随环境中O2浓度的变化请仔细观察图示回答有关问题（1）“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实证明组成细胞膜的主要成分中有图一中所示的甲磷脂（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时经途径及时将多余的盐分排出体外，那么其跨膜运输的方式是协助扩散（3）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+方式相同，若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+等物质吸收均受到显著的影响，其原因是Ca2+、K+等物质吸收是主动运输，呼吸抑制剂影响细胞呼吸作用产生的能量，进而影响离子的吸
69、收若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+的乙载体蛋白的活动（4）图二与图一中的代表的物质运输方式一致图中曲线出现BC段的主要原因是载体数量是有限的【考点】细胞膜的成分；物质跨膜运输的方式及其异同【分析】分析题图一可知，甲是的物质运输不需要消耗能量，是被动运输，其中是自由扩散，是协助扩散，运输既需要载体蛋白，也需要消耗能量，是主动运输；分析题图二可知，某物质通过膜运输的速率在一定的范围内，与环境中氧气浓度呈正相关，说明该物质运输是主动运输，当氧气浓度为0时，物质运输需要的能量由无氧呼吸提供，随着氧气浓度增大，
70、提供的能量增多，物质运输速率加快，当氧气浓度达到一定数值时，氧气浓度增大，物质运输速率不变，此时限制物质运输的因素是载体数量【解答】解：（1）“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实证膜是由脂质组成的，脂质中主要是磷脂，即图中的甲（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，说明鲨鱼细胞吸收盐分的过程是主动运输，盐分过高时经途径及时将多余的盐分排出体外，是顺浓度梯度运输，需要通过通道蛋白，是协助扩散（3）用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+等物质吸收均受到显著的影响，说明两种离子的运输是主动运输，用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，细胞呼吸产生的能量减少，影响了两种离子的运输若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+的吸收不受影响，说明该毒素不影响能量，则最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+的乙载体蛋白的活性（4）图二是主动运输过程，与图一中的运输方式相同；图中曲线出现BC段的主要原因是载体蛋白数量是有限的故答案为：（1）甲 磷脂（2）协助扩散（3）Ca2+、K+等物质吸收是主动运输，呼吸抑制剂影响细胞呼吸作用产生的能量，进而影响离子的吸收 乙 载体蛋白（4）载体数量是有限的2017年4月15日