（河南专用）2022七年级语文上册 第二单元 古诗文阅读作业课件 新人教版.pptx

1、古诗文阅读一、2022洛阳期末阅读下面一首诗,完成下面小题。(4分)次北固山下唐王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是(2分)()A.首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点,暗含旅途奔波之意。B.颈联既写景又点明时令,写出时序交替、匆匆不待,蕴含着一代胜过一代的哲理。C.尾联用设问的修辞巧妙道出思乡之情。D.全诗写景逼真,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。答案1.B“蕴含着一代胜过一代的哲理”错误。颈联意为:夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起;还在旧年时分,江南已有了春天的气息。“日生

2、残夜”“春入旧年”都表示时序的交替,并没有蕴含着一代胜过一代的哲理。2.展开想象,用生动的语言描述本诗颔联两句所展现的景象。(2分)答案2.【答案示例】潮水起来了,与两岸齐平,江面显得无比开阔;此刻我站在船头,看船帆高高挂起,感受乘船在辽阔的江面顺风疾行的惬意。(2分,意思对即可)【解题思路】本题考查诗歌画面描述。所描述的画面要符合诗歌内容,要抓住诗句中的具体意象,加上合理的联想和想象,对诗句内容进行生动形象的描述,使之呈现“画面感”。颔联意为“潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,帆顺着风端直高挂”,抓住“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”等意象,描绘出波平浪静、平野开阔、大江直流的景象即

3、可。二、2022淮安期中改编阅读下面的文言文,回答问题。(10分)【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(选自世说新语)【乙】田子为相,三年归休,得金百镒奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年,不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力致诚,不义之物,不入于馆。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭,走出,造朝还金

4、,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。(选自韩诗外传,有删改)【注】镒(y):重量单位。二十四两为一镒,一说二十两为一镒。馆:这里指家。3.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)(1)门外戏 戏:(2)相委而去委:4.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)过中不至,太丘舍去。答案3.(1)嬉戏,游戏(2)舍弃(每小题1分)4.过了中午(朋友)还没有到,陈太丘丢下(他)而离开。(2分。关键词:至、舍去)5.【乙】文中,田母认为真正的“孝”是什么?请用自己的话简要概述。(3分)答案5.【答案示例】为官不贪,尽心尽责,不取不义之财,忠于国家。(3分)【解题思路】本

5、题考查对文段内容的理解。根据【乙】文中“为相三年,不食乎?治官如此,非吾所欲也”可知,母亲认为儿子像这个样子当官,并不是她所希望的,即告诫田子为官不能贪;从“孝子之事亲也,尽力致诚”可知,母亲认为,孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分诚实,即应尽心尽责;从“不义之物,不入于馆”可知,母亲认为,不应该得到的东西,就不要拿进家门,即不取不义之财;从“为人臣不忠,是为人子不孝也”可知,母亲认为,如果作为国家的臣子不忠诚,那么也就是当儿子的不孝顺,即告诫田子要忠于国家。6.请结合原文分析,【甲】文中的友人与【乙】文中的田子在性格方面的共同特点。(3分)答案6.【答案示例】共同特点:虚心接受他人的批评,知

6、错就改。(1分)【甲】文依据:友人听了元方的批评后,“惭”“下车引之”;(1分)【乙】文依据:田子听了母亲的话后,“愧惭,走出,造朝还金,退请就狱”。(1分)【解题思路】本题考查对人物性格的理解。作答时,首先在理解文章内容的基础上,找到描写人物的相关语句,分析人物性格特征,再找出共同点。【参考译文】【乙】田子担任宰相,三年后休假回家,得到很多金子献给他的母亲。母亲问:“你是怎么得到这些金子的?”他回答说:“这是我当官的俸禄。”母亲说:“你当宰相三年,难道不吃饭?像这个样子当官,并不是我所希望的。孝顺的儿子侍奉父母,应该努力做到十分诚实,不应该得到的东西,就不要拿进家门。作为国家的臣子不忠诚,也就是当儿子的不孝顺。你把这东西拿走。”田子很惭愧地跑了出去,到朝堂上退还金子,辞了官职,请求君王让自己接受处分。君王认为他母亲很贤良,因田子母亲的深明大义而高兴,于是就赦免了田子的罪,叫他重新当上宰相,把金子赏给了他的母亲。