1、文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 第十课文化建设的中心环节 加强社会主义思想道德建设(1)思想道德建设在文化建设中的地位(2)建设社会主义核心价值体系(3)社会主义荣辱观与公民道德基本规范(4)思想道德修养与科学文化修养考纲要求知识体系文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 数码存储1 个地位：思想道德建设在文化建设中的地位1 对关系：思想道德修养与科学文化修养的关系2 个内容：社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内容2 个原因：加强社会主义思想道德建设、建设社会主义核心价值体系3 项措施：加强社会
2、主义思想道德建设、建设社会主义核心价值体系、追求更高的思想道德目标文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 加强思想道德建设文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 A紧紧抓住社会主义文化建设的中心环节B提供多种类型和多种风格的文化产品C不断改造主观世界以提高科学文化修养D继承与发扬博大精深的中华传统文化答案：A 先理解1榜样引领道德风尚，一批批“中国好人”“最美乡村教师”撑起了民族与时代的脊梁。不断传递人间大爱，释放社会正能量。这说明当今社会要让普通民众更加自觉地释放正能量应()文化建设的中心环节 结 束 自主学
3、案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 2下面漫画启示我们，思想道德建设必须()楼里楼外A重视家庭美德建设 B加强社会公德建设C营造良好的生活环境D提高公民科学文化素质答案：B文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 3发展中国特色的社会主义文化，必须大力加强社会主义核心价值观建设。这是因为社会主义核心价值观()决定着中国特色社会主义文化的发展方向是发展中国特色社会主义文化的中心环节是当代中华文化的“魂”，也是兴国之魂是建设社会主义文化强国宏伟目标的关键A B C D答案：B文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量
4、 检 测 4漫画素质启示我们()A有无素质有时很难判断B公民基本道德建设要以诚信为重点C公民基本道德规范具有广泛性要求D必须加强社会主义荣辱观教育答案：D文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 5“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援”。这些中华民族的传统美德对我国当前社会主义思想道德建设有着积极的影响。这表明()A中华民族的优良传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源B传统道德在不同的历史时代具有不同的时代内涵C传统的道德观与我们社会主义道德观是完全对立的D加强社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容
5、答案：A文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 再记忆1我心目中的思想道德模范(1)思想道德建设的重要地位：社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。(2)要求：深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动，学习宣传思想道德模范常态化。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 2凝魂聚气、强基固本的基础工程(1)社会主义核心价值体系的重要性：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基
6、础。(2)社会主义核心价值体系的基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。(3)社会主义核心价值体系的内核：社会主义核心价值观国家层面富强、民主、文明、和谐社会层面自由、平等、公正、法治个人层面爱国、敬业、诚信、友善文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测(4)凝魂聚气、强基固本的基础工程：加强思想道德建设就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、不断增强社会主义
7、意识形态的吸引力和凝聚力。必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，从根本上提高国家文化软实力。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 3全面提高公民道德素质(1)重要性：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。(2)要求：要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。建设社会主义核心价值体系，要树立社会主义荣辱观。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 思想道德修养与科学文化修养先理解
8、1在现实生活中，常常有这样的行为：有人掌握了电脑技术，却去充当电脑“黑客”；有人掌握了医疗技术，却要在收取“红包”后，才肯治病救人；有人学习了写作知识，却编写充满色情、暴力的读物。产生上述现象的主要原因是()A科学文化水平的提高B社会道德水平的下降C加强科学文化修养的同时，忽视了思想道德修养D加强思想道德修养的同时，忽视了科学文化修养答案：C 文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 答案：D2下列关于科学文化修养和思想道德修养的关系，表述正确的是()A科学文化修养决定思想道德修养B科学文化修养是思想道德修养的中心环节C良好的科学文化修养是思想道德修养的
9、灵魂D良好的科学文化修养能够促进思想道德修养文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 3读图品质篇，它启示我们必须()A坚持先进文化的发展方向B良好的科学文化修养能促进思想道德修养C加强自身修养，追求更高的思想道德目标D提高眼力，拒绝污染答案：C文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 再记忆1科学文化修养与思想道德修养的含义(1)科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。(2)思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想
10、道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 2思想道德修养与科学文化修养的统一关系二者是相辅相成、相互促进的关系。(1)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。(2)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。(3)科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。文化建设的中心环节
11、结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 3追求更高的思想道德目标追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。(1)必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。(改造主观世界)(2)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(注重实践)文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 中宣部举行时代楷模发布活动2016 年 10 月 25 日，中共中央宣传部在中央电视台举行时代楷模发布活动，向全社会公开发布了“时代楷模”新疆生产建设兵团第九师 161 团
12、退休职工、护边员魏德友和河南安阳市救助管理站站长许帅的先进事迹。魏德友是新疆生产建设兵团第九师161 团退休职工、护边员，他秉承“我为祖国守边防”的坚定信念，52 年如一日扎根艰苦偏远地区巡边护边，至今过着“家住路尽文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 头，放牧就是巡逻”的生活，被誉为边境线上的“活界碑”。新疆生产建设兵团党委授予其“兵团优秀共产党员”称号。许帅生前是河南省安阳市救助管理站站长，他坚守共产党人的理想信念，始终把群众利益放在首位，为救助对象办实事解难事，虽罹患重病仍坚守岗位，默默奉献，把自己的全部心血和精力都投入到救助管理事业上，直到生
13、命的最后一刻。河南省委授予其“优秀共产党员”称号，民政部授予其“孺子牛奖”。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 分析问题1魏德友秉承“我为祖国守边防”的坚定信念，52 年如一日扎根艰苦偏远地区巡边护边，被誉为边境线上的“活界碑”。魏德友的事迹启示我们()从身边小事做起，追求更高的道德目标要承袭传统文化，弘扬中华民族精神要加强自身修养，践行社会主义核心价值观坚持多元化指导，投身精神文明创建活动A B C D文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 解析：魏德友 52 年如一日扎根艰苦偏远地区巡边护边，这启示我们
14、要从身边小事做起，加强自身修养，践行社会主义核心价值观，当选；传统文化有精华也有糟粕，所以我们不能笼统地说要承袭传统文化，对待传统文化要取其精华，去其糟粕，错误；中的“多元化”说法错误，排除，故答案选 C 项。答案：C 文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 2魏德友和许帅的先进事迹经媒体宣传报道后，在全社会引起强烈反响。目前在全社会普遍开展的向时代楷模学习的活动()是社会主义道德建设的重点任务有利于凝聚力量，为我国现代化建设提供强大的精神动力是发展中国特色社会主义文化的中心环节有利于积极培育和践行社会主义核心价值观ABCD文化建设的中心环节 结 束
15、自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 解析：诚信建设是社会主义道德建设的重点任务，排除。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，排除。正确，故选 C 项。答案：C 文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 3“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型。时代楷模充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，充分体现中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。时代楷模事迹厚重感人、道德情操高尚、影响广泛深远。结合材料，请从建设社会主义核心价值体系的角度，谈谈学习“时代楷模”先进事迹的价值所在。解析：本
16、题结合“时代楷模”的事迹，考查建设社会主义核心价值体系。解答时应注意运用建设社会主义核心价值体系的知识，多角度阐述学习“时代楷模”先进事迹的价值所在。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 答案：有利于培育和践行社会主义核心价值观，为人们的行为提供道德准则。有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。有利于推动社会主义核心价值体系建设，巩固各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。有利于传递正能量，引领社会思潮，凝聚社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达
17、标检测 单 元 质 量 检 测 考什么 经典考题研究思想道德建设在文化中的地位(7 年 1 考)文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 例1(2010新课标全国卷)近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它()是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人为我国经济社会发展提供了智力支持A BCD文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检
18、 测 解析 我国重视思想道德建设是因为它是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，当选；同时它有利于培育“四有”新人，当选；夸大了思想道德建设的作用，表述错误，故排除；它为我国经济社会发展提供的是精神动力，而非智力支持，应排除。故选B项。答案 B文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 建设社会主义核心价值体系(7 年 3 考)例 2(2015全国卷)“自强不息，厚德载物”“实事求是”大学校训引导莘莘学子成长成才。2014 年 4 月，某报推出校训的故事专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反
19、响。校训的故事引起社会强烈反响的原因是()校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径ABCD文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 解析 本题的题眼是“某报推出校训的故事专栏引起社会强烈反响的原因”。由题意可知，校训的故事之所以引起社会强烈反响，主要是因为“校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合”，从而成为“传播社会主义核心价值观的生动载体”，符合题意。校训不可能“全面”反映社会主义核心价值观的时代内涵，排除；夸大了校训宣传对
20、培育社会主义核心价值观的作用。故选 A 项。答案 A文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 例 3(2016江苏高考节选)什么是好电影，不同的人有不同的看法。电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。运用文化生活知识，简析我国电影需要“立得住的文化内核”的原因。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 解析 本题以好电影为话题，考查文化生活的相关知识。知识限定为文化生活，
21、题型为原因类试题。回答本问时要明确“立得住的文化内核”指的是社会主义核心价值观，本问可以转换为“我国需要弘扬社会主义核心价值观的原因”，可以结合教材知识从“我国的社会制度、社会主义核心价值观的地位和作用以及提高文化软实力”等角度分析。答案 我国电影需要以社会主义核心价值观作为立得住的文化内核，是由我国的社会制度和发展道路决定的；社会主义核心价值观是当代中华文化之“魂”，它可以引领社会思潮，凝聚社会共识；文化软实力是综合国力竞争的重要因素，培育和践行社会主义核心价值观是增强国家文化软实力的关键。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 例 4(2015全国
22、卷节选)阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片记住乡愁于 2015 年元旦在央视首播。该片选取 100 多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将
23、其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验(1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。(2)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 解析 第(1)问，审读设问可知，需要阐释社会主义核心价值观与中华优秀传统文化(包括中华传统美德)的内在联系，特别是培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承
24、中华传统美德的原因，可从源泉、载体和历史文化养料的角度分析它们之间的关系。第(2)问，为如何记住乡愁提出建议，可从客观和主观两个角度提出措施。客观上，要保持原有村落但又要改善居民生活条件；主观上要培养人们传承传统文化的意识和道德观念。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 答案(1)社会主义核心价值观与中华民族优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁，传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰
25、厚的历史文化养料。(2)在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 科学文化修养与思想道德修养(7 年 3 考)例 5(2014天津高考)1858 年 6 月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说明()A科学文化
26、修养与思想道德修养能够统一B科学文化修养越高则思想道德修养越高C思想道德修养是科学文化修养的基础D思想道德修养是科学文化修养的表现文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 解析 材料中达尔文与华莱士的研究成果和相互谦让的品德，体现了科学文化修养与思想道德修养的统一，A 项正确；良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，但并非科学文化修养越高则思想道德修养就越高，B 项说法错误；加强思想道德修养能够促进科学文化修养，但不能说它是基础，C 项说法错误；科学文化修养与思想道德修养不是内容与形式的关系，D 项说法错误。答案 A文化建设的中心环节 结 束 自主学案
27、课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 例 6(2015江苏高考)103 万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014 年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚，打造了最美的“中国名片”。材料表明()弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 提高思想道德修养能促进科学文化修养 志愿者行动践行了社会主义核心价值观 志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式A B C D文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 解析 本题的题眼是志愿者以自己的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚，打造了最美的“中国
28、名片”。“讲文明、重礼义、团结友善”正是社会主义核心价值观的具体内容和要求，志愿者以自己的行动向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚，这是丰富了精神文明创建活动的具体形式，故当选；培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想首先素质和科学文化素质，是先进文化建设的根本任务，排除；材料未涉及思想道德修养和科学文化修养的关系，排除。故选 D 项。答案 D文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 怎么考 命题视角分析本部分高考常以典型人物的先进事迹或培育和践行社会主义核心价值观的典型事例为背景，集中考查加强思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观、
29、全面提高公民道德素质等考点。试题既有选择题，也有主观题，主观题常联系其他考点进行考查，综合性较强，难度较大。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 怎么办 考题溯源探法1图示法理解社会主义精神文明、文化建设、思想道德建设、道德体系之间的关系文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 2全面理解加强思想道德建设的原因和措施原因道德具有时代性，要求随着时代的发展而增添新内容社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，为此，必须加强思想道德建设思想道德建设是发展中国特色
30、社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向加强思想道德建设，能为现代化建设提供强大的精神动力和思想保证，有利于构建社会主义和谐社会文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 措施国家深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建全过程全面提高公民思想道德素质这是
31、社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 措施个人提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期社会主义先进文化的传播者文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质
32、量 检 测 3.建设社会主义核心价值体系与培育和践行社会主义核心价值观的比较社会主义核心价值体系社会主义核心价值观基本内容坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善地位是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接文化建设的中心环节 结 束 自主学案
33、 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 社会主义核心价值体系社会主义核心价值观联系社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使核心价值
34、观的影响像空气一样无所不在、无时不有，从根本上提高国家文化软实力文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 易错点拨1.不能正确理解思想道德建设的重要性。点拨 社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。大力加强社会主义思想道德建设，能够为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想保证。2.夸大建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观的作用。点拨 用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝
35、聚力。培育和践行社会主义核心价值观，有利于从根本上提高国家文化软实力。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 3.不能准确理解思想道德修养与科学文化修养的关系。点拨 把握两者的关系，需注意以下几点：(1)只有良好的科学文化修养才能促进思想道德修养。(2)不能认为两者谁更重要一些或谁决定谁。(3)科学文化修养与思想道德修养并不是同步的，也不能相互替代。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 主观题常考20 主题之(十四)道德建设与社会主义核心价值观典例感悟(2012浙江高考节选)近年来，W村在村民收入不断提高的同
36、时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。一、这样审题2步确保审题更精准(一)审设问，确保答题方向
37、不跑偏(填空)知识限定；角度限定_；客体限定_；主体限定。文化建设的中心环节说明类，即为什么类试题开展“一碑两谱五星”活动该村文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测(二)审材料，确保答题要点不遗漏近年来，W 村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身
38、边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。加强道德建设社会主义荣辱观和公民基本道德规范提高道德修养文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测“一碑两谱五星”活动体现了社会主义荣辱观的要求，为村民们提供了最基本的行为准则与价值取向。活动提高了村民的思想道德修养。(二)按逻辑、分条目规范作答社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质与方向，是文化建设的中心环节。W村开展的“一碑两谱五星”活动，紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节，保证了文化建设的正确方向。二、这样答题2步确保答题更规范(一)将材料信息与教材术语有效对接紧紧抓住了社会主义思想道德建设这
39、一中心环节，保证了文化建设的正确方向。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。“一碑两谱五星”活动的内容体现了社会主义荣辱观的要求，为村民们提供了最基本的行为准则与价值取向。“一碑两谱五星”活动具有群众性的自我教育特点，自荐自评、互荐互评方式促进了村民自省自律，提高了村民的思想道德修养。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 类题通法一、命题方向要“明”“道德建设与社会主义核心价值观”是近几年高考的一个长效热点。党和国家高度重视道德建设，举行了“全国道德模范评选”“感
40、动中国”人物评选活动等。这是社会主义道德建设的基本任务，是践行社会主义核心价值观的生动体现。因此高考复习一定要重视“思想道德建设和核心价值观”这一长效热点。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 考查方式如下：意义类常见设问1 从精神文明建设的角度谈谈党和国家为什么高度重视某个先进事迹的宣传常见设问2 运用文化建设的中心环节的有关知识，说明积极培育和践行社会主义核心价值观对建设社会主义文化强国的重要意义措施类常见设问1 运用公民道德建设的相关知识，为公民如何做某事提出合理化建议常见设问2 运用文化生活知识，结合材料分析如何发挥传统文化在培育和弘扬社会主
41、义核心价值观中的作用文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 二、知识辐射要“宽”文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 三、知识调用要“准”1为什么要重视加强思想道德建设，践行社会主义核心价值观(1)社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。(2)培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。(3)社会主义核心价值观是社会主义核
42、心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 2怎样加强思想道德建设、践行社会主义核心价值观国家角度：(1)深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。(2)把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。(3)必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程。(4)全面提高公民道德素质，坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，大力弘扬中华传统美德，倡导社会主义荣辱观。文化建设的中心环节 结 束 自主学案 课堂教案 达标检测 单 元 质 量 检 测 个人角度：(1)提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。(2)不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。(3)脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。模块三综合检测 点击此处