1、浙江省杭州市2019届高考语文命题比赛试题1考生须知: 1本试卷满分为150分，考试用时为150分钟。 2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。 3请认真核对学校、姓名、准考证号。 4作答非选择题，必须用0.5毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。一、语言文字运用（共20分）1. 下列各句中，没有错别字且注音全都正确的一项是 （ ）（3分） A我们反对一些人拿美国那边宣扬“美国输了”的抱怨做依据，鼓吹“中国赢了，美国怂（sng）了”。在当前这个节骨眼上，这种论调可能产生的误导尤其值得警惕。 B美加两国滥（ln）用其双边引度条约，
2、对中国公民任意采取强制措施，是对中国公民合法权益的严重侵犯。这是一起严重的政治事件。 C“金特会”间隙，美国总统特朗普向朝鲜武力部长努光铁大将敬礼引发了一番争议。美国媒体认为，这种屈尊纡(y)贵向外国对手的军方人物致敬的做法并不常见。 D埃航坠机，舆（y）论焦点迅速聚焦妙龄女大学生，无论是媒体的引导，还是群众的关注所致，可以说是改变了许多人的关注重点。大大影响家属及逝者的隐私问题。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/字音识记认识/记忆0.67（命题思路：原创。考查常用字字音、字形的识记，涵盖了形似字、多音字、易读错的字。）阅读下面的文字，完成 23 题。【甲】51岁的
3、许彤是这里古籍修复的带头人，她手中的纸片正是北宋书画名家米芾的米氏祠堂帖拓片字帖。米氏祠堂帖共8卷，每卷约50页。修复中的这页字帖长32.5厘米、宽16.2厘米，上书“可以成功，不知非其时”短短9个字，隐约可见其笔墨酣畅，华彩多姿。只可惜字帖受虫蛀，布满了大大小小约有一百个蛀洞，眼看将要功败垂成。【乙】“古籍和人一样，因为年岁增长或受保存条件限制，会有病痛。修复它就是要按照病情的轻重缓急，施以医治。”重庆古籍保护中心主任、重庆图书馆馆长任竞说，根据其破损程度和原因，修复师会制订不同的方案对症下药。【丙】“拍摄修复前的书影、制订修复方案、打糨糊、拆书、揭书、去污、配纸、溜书口、补书、托书、修书皮
4、、压平、折纸、蹾齐、锤平、压实、钉纸捻、装书皮、订线、压平、拍摄修复后的书影、填写修复档案”任竞一口气说出了二十多道修复工序，而古籍修复师要完成这些工序，有的需要半个月，甚至长达一两年。匡丽娜古籍修复师的精度2文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）（3分）A拓片 B功败垂成 C轻重缓急 D对症下药内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/词语识记认识/理解、记忆0.60（命题思路：原创。文段选自近期报纸内容。考查词语的理解和正确运用，涉及成语、俗语、热门词语，范围广。）3文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）（2分）A甲 B乙 C丙内容领域/知识内容知识深度测
5、量目标/行为目标预估难度语言文字/标点识记认识/记忆0.70（命题思路：原创。考查标点符号的正确使用，涵盖了顿号、逗号、分号、句号、引号、书名号等易错标点。）4.下列各句中没有语病的一句是 （ ）（3分）A做学术之于一名演员，写论文之于一名教练，都不是赖以谋生的主业，而是锦上添花的副业。可是一些人因“学术副业”而“人设崩塌”或者遭受质疑，却绝非偶然。B2月24日，由东京国立博物馆举办的“颜真卿超越王羲之的名笔”特展落下帷幕。特展期间，近5万余名中国观者有幸参观了包括颜真卿祭侄文稿在内的诸多书法珍品。 C北京时间2月1日晚10点，本届亚洲杯巅峰对决将在阿联酋阿布扎比上演。新贵卡塔尔与四次雄霸亚洲
6、日本队将争夺冠亚军。D自去年起，美国开始全力“打压”华为。3月7日，华为在其深圳总部发出强势的反戈一击：决定起诉美国政府，判定“华为禁令”违反了美国的法律。 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/病句理解、分析理解/分析0.55（命题思路：原创。ABCD项来源于时政新闻，其中C项与D项的错误均为咬文嚼字2018年十大语文差错之一。）5把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）孟东野游子吟云：“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?” _游子思归，而迟迟未得，是以检视身上为慈母密密缝缀之衣，亦似并寓恐迟归之
7、意者；诗人乃达其一隅，俾吟哦之者能反其余三也。盖游子所御衣，固温凉所恃，缝之以密，实恐儿寒。密缝游子之衣，慈母之心不只寓恐迟归之意而已；盖“暮出而不还，则倚闾而望”，矧在远游，思曷能间?故云寸草心难报三春晖也。恐游子之归迟，慈母之意不只见于密密缝衣之顷而已；答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/语言连贯理解分析/理解0.35（出题思路：原创。材料选自傅庚生中国文学欣赏举隅。题型上是考查语言连贯的常规题，考察学生对原诗的理解，内容难度较大。）6阅读下面的材料，完成题目。（6分）材料一：日前，浙江省教育厅联合八部门，发布征求浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近
8、视防控工作的意见（征求意见稿）公告，明确严禁使用App布置作业，要求教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。这一公告引起了公众的争议。材料二： 近视基础数据的采集和统计结果关系到未来五年各项防控方案和绩效考核标准的制定。省教育厅负责中小学生近视患病率普查工作。在广泛调研基础上，教育、卫生部门分别牵头制定科学方案，快速、高效、可行、可及的开展全省儿童青少年近视患病率普查工作。在普查基础上，建立浙江省儿童青少年视功能和近视大数据信息库，形成准确的、覆盖各年龄段的全省儿童青少年视觉健康和近视本底信息。制定在校生近视监测制度，确保各中小
9、学、幼儿园每学期开展2次与近视相关的视功能和视觉健康检查，通过国家标准对数视力表和电脑验光仪，分别检查并记录裸眼视力和屈光度，建立儿童青少年视觉健康电子档案，一人一档，并随学籍变化转递，学生近视及变化情况如实记录并反馈家长或监护人。各级政府合理安排支出，通过培训校医、保健教师开展校内近视监测、采用购买视觉健康服务等方式推进儿童青少年近视本底数据普查和跟踪监测工作。浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）（1）请用一句话概括材料二的主要内容，不超过30个字。（2分）答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/语段的压缩表达应用分析/表达0
10、.60（2）对教育行政部门禁用App给小学生、初中生布置作业，你怎么看？请简要阐述。要求：表达简明连贯，言之成理。80字左右。（4分）答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度语言文字/语言简明、连贯、准确表达应用理解/表达0.60（命题思路：原创，贴合学生生活，引导学生关注自身，关注生活，关注社会热点的同时考查学生的语言表达和概括能力。）二、现代文阅读（共 30 分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成7-9题。（共10分，其中选择题3分）中国古代司法的疑罪从无、从轻李竞恒传统中国司法制度的主流，尤其重视审慎，以避免冤案的出现。先秦时期司法精神的主流，主张司法的审
11、慎与宽和，论语子路中孔子主张“赦小过”，上博楚简仲弓作“赦过与辜”，周礼秋官司寇司刺也主张赦免幼弱、老耄与蠢愚这三种人。其中很重要的一部分，是疑罪从无或疑罪从轻。左传襄公二十六年引夏书“与其杀不辜，宁失不经”，即从夏代的司法精神中，便强调与其造成冤案，宁可达不到执法效果，即宁纵毋枉。周人的尚书吕刑中，尤其强调司法的审慎：“五刑之疑有赦，五罚之疑有赦，其审克之”，司法中的疑罪，采取赦免从无原则。汉代孔安国的注解认为，刑狱有疑点的，应该改为较轻的处罚，小惩罚有疑点的，应该完全赦免。按照孔安国的解释，这一周代的司法精神同时兼有疑罪从轻和疑罪从无两种。秦朝的司法思想以有罪推定为基本底色，最有代表性的就
12、是史记秦始皇本纪记载两件事。一次是有人在东郡的陨石上刻诅咒秦始皇的文字，秦始皇便“尽取石旁居人诛之”，陨石旁边所有的居民都被进行了有罪推定，所以杀无赦。类似的例子，秦始皇在梁山宫怀疑身边的人将信息泄露给了丞相李斯，于是便将“时在旁者”全部杀掉。云梦秦简封诊式记载，秦法对于犯罪嫌疑人，“无解词，笞讯某”，即一边刑讯逼供，一边要嫌疑人自证清白。这种有罪推定的司法，很容易产生冤假错案，如张家山出土竹简奏谳书中，就记载了一个秦代冤案，一个叫“讲”的人，被怀疑偷牛，在严刑鞭打下最终屈打成招，惨遭冤狱，全家遭殃。正是秦朝的这种严酷司法，最终导致“赭衣半道，群盗满山”，路上遇到一半的人都被判定犯罪，漫山遍野
13、都是逃跑的亡命者。汉儒继承了先秦主流的司法思想，反对秦朝法律文化。礼记王制：“疑狱，汜与众共之，众疑，赦之”，即有疑点的案子要拿出来众人讨论，如果大家都认为存疑，便作赦免处理。汉代儒书孔子家语刑政也有：“疑狱，则泛与众共之，疑者赦之”，主张疑罪从无。汉儒贾谊在新书大政上主张：“疑罪从去，仁也；疑功从予，信也”，即疑罪从无是仁政的司法要求。汉儒刘向在新序杂事第四中曾经记载一个寓言，据说魏国有疑罪，一半的司法人员主张应该做有罪推定，魏王便请教大商人陶朱公。经陶朱公启发，魏王意识到应该“狱疑则从去”，于是“梁（魏）国大悦”，确定了疑罪从无的司法原则，因而获得民众的拥护。这些汉儒疑罪从无、从轻的司法思
14、想，对汉代的司法实践具有积极的影响。汉书于定国传记载，汉宣帝时廷尉于定国，学习儒家春秋，接受了儒的价值观，所以“其决疑平法，务在哀鳏寡，罪疑从轻”。这位司法官员虽然没有实践疑罪从无，但却践行疑罪从轻，比起秦法的有罪推定传统来说，是一种明显的改善。相比于秦朝的有罪推定，儒学的疑罪从轻、疑罪从无思想都是更合理的。当然，从轻和从无二者之间又有高下之分。明代人梅鹫在尚书考异中就指出，“罪疑惟轻，贤人以下。忠厚之事，圣人似不止此”，意思是罪疑从轻原则，只是一般儒者就能主张的水平，而疑罪从无，才是真正圣人的司法思想。（节选自南方周末2019.2.28）7.对关于“先秦司法精神”的论述，理解不正确的一项是
15、（ ）（3分）A.论语子路中的“赦小过”、上博楚简仲弓中的“赦过与辜”及周礼秋官司寇司刺对“幼弱、老耄与蠢愚”的赦免主张，均是对传统司法制度的主流重视审慎的证明。B.从左传襄公二十六年所引夏书“与其杀不辜，宁失不经”内容可以推测，最迟在夏代，中国司法制度，就包涵“疑罪从无或疑罪从轻”的精神，也就是宁纵毋枉。C. 周人的尚书吕刑中有“五刑之疑有赦，五罚之疑有赦，其审克之”的说法，这表明当时非常重视司法的审慎，对司法中的疑罪，采取赦免从无原则。D.汉代孔安国认为，周代的司法精神同时兼有疑罪从轻和疑罪从无两种原则。根据尚书吕刑的记载，当时对惩罚有疑点的，会改为较轻的处罚，而对刑狱有疑点的，会完全赦免
16、。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/理解重要概念的含义理解理解/分析0.658.下列说法不符合原文意思的一项是 （ ）（3分）A.史记秦始皇本纪记载有人在东郡的陨石上刻了诅咒秦始皇的文字，秦始皇便将陨石旁边所有的居民都杀害了，这是秦朝的司法制度中有罪推定的典型案例。B.奏谳书中记载了一个叫“讲”的人，被怀疑偷牛，最终屈打成招，惨遭冤狱。秦朝的这种严酷司法，最终导致社会动乱，路上一半的人都被判定犯罪，漫山遍野都是为非作歹的强盗。C.汉儒继承了先秦主流的司法思想。汉代儒书孔子家语刑政与先秦的礼记王制都主张疑罪从无，都认为有疑点的案子要拿出来众人讨论，如果大家都认为存疑
17、，便作赦免处理。D.汉儒疑罪从无、从轻的司法思想，对汉代的司法实践具有积极的影响。汉书于定国传记载廷尉于定国，学习儒家春秋，接受了儒的价值观，他践行疑罪从轻，比起秦法的有罪推定传统来说，是一种明显的改善。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/分析信息理解分析/筛选0.559.从全文来看，作者为什么认为儒家的疑罪从轻、疑罪从无的思想比秦朝的有罪推定更加合理？（4分） 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/探究分析综合分析/表达0.40（命题思路：原创，文章选自南方周末，近年来聂树斌案等错判案例引起社会反思。注重引导学生关注社会的同时考查学生的语
18、言表达和概括能力。）（二）阅读下面的文字，完成10-13题（共20分）玉娇，玉娇阎连科大姐在镇上出了一点节外生枝的事。 本来是和对象一道去衣裳贩子家回绝婚事的，可大姐生怕那五百块钱贩子要回去，一路上又没想好回绝婚事，又不退钱的好主意，到一道街口时，不好往贩子家里进，她就把车子朝二道胡同骑过去。对象说你去哪？大姐说到二道街厕所尿一泡。前边有厕所，对象说，别跑那么远。二道街的厕所好，大姐说干净得没一星躁味儿。于是，大姐上厕所，她对象便立在胡同口，等着大姐上厕所，可大姐刚迸二道街骑了丈把远，迎面走来一个老婆婆，撞倒了大姐的自行车。 大姐的手腕流血了。 老婆婆躺在地上不能动。 如果这老婆婆是平民百姓也
19、作罢，可人家孩娃是镇委会的通信号，和镇长、书记都极熟，派出所的人没有不认识的。通信员听说娘被车撞了，不由分说，用镇委会的吉普车把娘送到了卫生院。尽管出事地点离卫生院仅有半里路，还是用了镇上唯一的一辆吉普车，闹得卫生院的医务人员很紧张。这一边，老婆婆刚被拉走，派出所就接到一个电话，就派出一个人，把大姐和自行车一道带到了派出所。 带走大姑的是一个中年人，穿了半套公安服，下身蓝，上身是一件自制的粗布白衬衣。这就是处理镇上日常纠纷的公安员。公安员坐在一张椅子上，问了大姐姓名、事由，说那老婆腰折了，你先回家取上二百块钱来。 大姐身上装有贩子的五百见面礼，本来可以先交二百的，可她忽然想起对象在镇上人很熟，
20、不定这公安员也认识对象呢，所以大姐的胆子稍微壮了些。 “撞一下就要二百块？” “二百还算少，不够你再添。” “我对象也是镇上的你不该要得这么多。” 有了这话，公安员身子在椅上坐直了，问说谁是你对象？大姐说出了对象的名字，公安员又把背依在靠背上，点了一根烟，说我以为是谁，原来是那个卖煤的。公安员说人是熟人，可公事得公办，你回去取钱吧。无奈何，大姐就把自行车丢在派出所，出门去找对象了。 对象还在街口等大姐，他听大姐说了出事前后，先自跺了一下脚，说上个厕所你还挑挑捡捡，这下你不挑了吧！ 大姐指望因出事，能让对象在镇上显露一下本事，那老婆不就孩娃是镇委会的通信员？可她没想到对象反来埋怨她。 “你难道在
21、派出所就没一个熟人啦？” “人家去洛阳拉煤气罐儿烧，我咋能认识人家呀？” 大姐觉得有一厚层失望压在心头上。和对象见面订婚那一天，也是赶在将过年，大姐本来对婚事不同意，觉得对象丑，个头还没大姐高，人瘦得如同扁担条，还又少一个手指头。可偏那一会，有三个烧砖窑的想买煤，为开春烧窑作准备，一会一个提十斤麻油去了对象家，又一会又来一个夹了两条烟，最后一个到对象家里来，竟用肩膀扛了半扇红猪肉，到灶房啪一声将肉撂在案桌上。这啪的一声就把大姐惊醒了，她把媒人叫到另外一间屋里间： “这都是来送礼？” “不送礼哪有煤烧呀。” “天还得了！” “人家管着煤，你说谁家烧饭能离了煤？在这个小镇上，没有人家不认识的人，没
22、有人家办不成的事，你找他就找到福窝了。” 大姐脸红了。 媒人问：“婚事同意吧？” 大姐说：“我不是看上了他管着煤厂的煤，不是看上他没有办不成的事，见天都有人来送礼，就是我同意，也是看上他人挺厚道的。” 媒人说：“那就成。” 婚事就成了。 成了一年多，大姐真以为他在镇上没有办不成的事，凡是要烧煤的人家，都得见他老远点头打招呼，可没想到这镇上居然有人不烧煤，象城市人一样烧煤气。大姐无可奈何了，瞟了一眼她对象，说： “咋办？” “没法儿。” “白给人家二百块？” “那通信员还是镇长的干儿子，不赔二百还咋办。” 大姐说：“那就赔吧。” 对象说：“钱哩？” 大姐说：“你问我要天下哪儿有男人向女人讨钱的，
23、何况我还没嫁到家里。好意思！” “钱都不明不白花完啦！”最末，对象丢下这么一句，就骑车回家取钱了。 事情到这完了就完了，但大姐有想法，觉得对象一见面不问自己被撞的咋样儿，手腕上血还没干，也没拉起手腕看一看，说声快去医院包一包，第一句话就是上个厕所你还挑挑捡捡，这下你不挑了吧！说到了赔钱他还变脸改色，赘一句钱都不明不白花完了！难道我想撞车呀？我想白白赔人家二百块钱呀？不管怎样，钱是由对象出了，大姐觉得委屈，也不好说啥儿，只能心里想想。 可到了对象赔完钱，骑着车子回到一道街，同大姐一块到了衣裳贩子家，事情忽然就全都颠倒过来了。 “赔了二百块？”贩子说：“镇委会通信员算他妈什么东西，撞他娘一车子就要
24、二百块，也太他妈仗势欺人了！” 贩子说着，推个车子便走，不一会儿，就从派出所把那二百块钱又给取了回来，啪一下，扔到了大姐的对象面前。“公安员也是他妈的一条狗，我说是我表妹骑车撞了通讯员的娘，他立马把钱退回来，说不知道，说没说透，说透了哪有这么一档凡事。”这一档儿事本来都是节外生枝。节外生枝却使大姐看清了一层理：在这个小镇上，贩子比她对象有能耐的多。对象算什么？花他三五十块钱就如抽他的筋；不认识派出所的人也不知道人托人地找熟人，还真地给人家送了二百块。就这么一件事，大姐有些敬重贩子了，有些小瞧对象了。就这么一件事，贩子问起他和我二姐的事，大姐竟不好回绝他。“你妹子啥态度？”“她说再想想。”“要真
25、不同意就算了。”“她同意就是、她没主心骨。”说这话的时候，大姐的对象瞟大姐一眼，大姐也瞟他一眼，目光都很冷。有一会贩子出门不知做啥儿，对象说，你不是说你妹子死也不同意？我没说她死也不同意，大姐说，我说她有些不同意。对象说，不同意就干脆回绝了。大姐说，万一妹子回心呢？结这么一门亲戚你不也跟着沾些光？这时候，贩子从门外进来了，把一个红纸包摆到大姐面前说：“让你妹子去洛阳一趟，买两套衣裳。”10、文中插入大姐与对象订婚的事件有什么作用。（4分）答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/作品结构的分析解分析分析/表达0.70（命题思路：原创。考察文章插入段的作用。）11.小
26、说本来是大姐与对象替二姐去回绝婚事，最后为什么没有回绝成？（6分）答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/内容的理解理解理解/表达0. 50（命题思路：原创。考查对文章内容的理解。）12. 赏析文中画线的句子。（4分）（1）大姐说：“我不是看上了他管着煤厂的煤，不是看上他没有办不成的事，见天都有人来送礼，就是我同意，也是看上他人挺厚道的。”答： （2）贩子说着，推个车子便走，不一会儿，就从派出所把那二百块钱又给取了回来，啪一下，扔到了大姐的对象面前。答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/鉴赏分析鉴赏鉴赏/表达0.74（命题思路：原创
27、。考查文中重点句子的赏析。）13.有人说贩子根本没有去派出所，也没有与公安理论，对此你认同吗？为什么？。（6分）答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度现代文阅读/探究综合鉴赏鉴赏/表达0.45（命题思路：原创。对作品作个性化的阅读，从不同层面对作品意蕴和人文精神的挖掘。）三、古代诗文阅读（共40分）（一）阅读下面的文言文，完成14-18题（共20分，其中选择题每题3分）文章第九颜之推自古宏才博学，用事误者有矣；百家杂说，或有不同，书傥湮灭，后人不见，故未敢轻议之。今指知决纰缪者，略举一两端以为诫。诗云：“有鷕雉鸣。”又曰：“雉鸣求其牡。”毛传亦曰：“唅鷕，雌雉声。”又云：“
28、雉之朝雊，尚求其雌。”郑玄注月令亦云：“雊，雄雉鸣。”潘岳赋曰：“雉鷕鷕以朝雊。”是则混杂其雄雌矣。诗云：“孔怀兄弟。”孔，甚也；怀，思也，言甚可思也。陆机与长沙顾母书，述从祖弟士璜死，乃言：“痛心拔脑，有如孔怀。”心既痛矣，即为甚思，何故方言有如也？观其此意，当谓亲兄弟为孔怀。诗云：“父母孔迩。”而呼二亲为孔迩，于义通乎？异物志云：“拥剑状如蟹，但一螯偏大尔。”何逊诗云：“跃鱼如拥剑。”是不分鱼蟹也。汉书：“御史府中列柏树，常有野鸟数千，栖宿其上，晨去暮来，号朝夕鸟。”而文士往往误作乌鸢用之。抱朴子说项曼都诈称得仙，自云：“仙人以流霞一杯与我饮之，辄不饥渴。”而简文诗云：“霞流抱朴碗。”亦犹
29、郭象以惠施之辨为庄周言也。后汉书：“囚司徒崔烈以锒铛锁。”锒铛大锁也世间多误作金银字武烈太子亦是数千卷学士尝作诗云银锁三公脚刀撞仆射头。为俗所误。王籍入若耶溪诗云：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”江南以为文外断绝，物无异议。简文吟咏，不能忘之，孝元讽味，以为不可复得，至怀旧志载于籍传。范阳卢询祖，邺下才俊，乃言：“此不成语，何事于能？”魏收亦然其论。诗云：“萧萧马鸣，悠悠旆旌。”毛传曰：“言不喧哗也。”吾每叹此解有情致，籍诗生于此耳。节选自颜氏家训【注释】鷕（yo）：雌野鸡的叫声。14对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A雉鸣求其牡 牡：雄性鸟兽。 B是不分鱼蟹也 是：这。C孝
30、元讽味 讽：不看书本念。 D魏收亦然其论 然：认为对。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度文言文阅读/实词理解认识/理解0.65（命题思路：原创。实词多为常见词语，而且在文中可以经过推断得出其文中含义。主要考查学生的积累和推断能力。）15下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A于义通乎 不拘于时 B而简文诗云 渔父莞尔而笑C囚司徒崔烈以锒铛锁 愿以十五城请易璧 D为俗所误 知其不可而为之内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度文言文阅读/虚词识记、理解认识/记忆0.60（命题思路：原创。虚词在考纲要求内，主要考查学生的积累和活用的能力。）16下
31、列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A文章认为从古至今即便是博学多才的人，引用典故也难免出错,而诸子百家的意见往往不尽相同，再加有些原著已经散佚，后人无法见到，所以人们不会随意地谈论它们。B陆机在与长沙顾母书中叙述了他的堂弟陆士璜之死，其中有“有如孔怀”的说法。作者认为“孔怀”是非常思念的意思，陆机大概是误把“孔怀”当作是亲兄弟了。C作者指出我们引用典故需要仔细推敲，善于借用其它的语言材料来类比。比如作者借用诗经中 “父母孔迩”的例子来证明“孔怀”并非兄弟之意。D江南文人认为王籍的诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”无与伦比，很少有人持有异议。作者认为王籍的灵感或许产生于诗经中
32、的“萧萧马鸣，悠悠旆旌”。 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度文言文阅读/赏析鉴赏分析/理解0.60（命题思路：原创。要求学生能读懂文章，并对文章内容有清晰的把握，同时还要对文章的写作特色进行鉴赏，综合考查学生的能力。）17用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分） 锒 铛 大 锁 也 世 间 多 误 作 金 银 字 武 烈 太 子 亦 是 数 千 卷 学 士 尝 作 诗 云 银 锁 三 公 脚 刀 撞 仆 射 头。内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度文言文阅读/断句识记、理解分析/理解0.4518把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）（1）抱朴子说项曼都诈称
33、得仙，自云：“仙人以流霞一杯与我饮之，辄不饥渴。”答： （2）范阳卢询祖，邺下才俊，乃言：“此不成语，何事于能？” 答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度文言文阅读/翻译识记、理解分析/理解0.55（命题思路：原创。选文是颜氏家训，符合近年来浙江卷文言文选材的思路。考查点涉及实词、虚词、句式、翻译、断句和作品欣赏。在设题上注重于教材的联系，和教材内容的迁移。)（二）阅读下面这首清词，完成以下1920题。（8分）金陵后观棋绝句六首（选一）清钱谦益寂寞枯枰响泬寥，秦淮秋老咽寒潮。白头灯影凉宵里，一局残棋见六朝。观棋唐温庭筠闲对楸枰倾一壶，黄华坪上几成卢。他时谒帝铜龙水， 便赌宣
34、城太守无。【注】钱谦益，明末进士，东林党领袖之一。南明王朝时为礼部尚书，后降清。枯枰：指棋局。泬（xu）寥：空旷萧条之状。据宋书羊玄保传记载宋武帝与羊玄保下棋时打赌，如果羊玄保赢了，宋武帝给他个大官。最后，羊玄保胜了，武帝给了他一个宣城太守的官。”19“寂寞枯枰响泬寥，秦淮秋老咽寒潮”描绘了一幅怎样的画面。（2分） 答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度诗歌鉴赏/意象和意境鉴赏鉴赏/理解0.55（命题思路：原创。题目考查诗歌意象、意境的欣赏。）20两首诗明是观棋，但抒发的情感却都在棋局之外，请结合两首诗的后两句分析。（6分）答： 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标
35、预估难度诗歌鉴赏/情感探究鉴赏/理解0.30（命题思路：原创。题目考查了诗中表达的情感，需要学生结合诗人生平去分析。）（三）阅读下面两则文字，完成21-22题（共6分）材料一：齐人归女乐，季桓子受之，三日不朝，孔子行。（论语）材料二：楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮！凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而，已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。(论语)注：女乐，女子歌舞队。季桓子，鲁国上卿。21材料二中孔子下车想要和接舆说话，接舆为什么“趋而辟之”？（2分）答：_ _ _（命题思路：原创，综合考查学生对中国传统文化经典思想的把握，材料一为课外，材料二为课内。考查“知
36、其不可而为之”与“中庸之道”。）22孔子主张“知其不可而为之”，而材料一中，孔子选择逃避，即离开鲁国。两者有否矛盾，请结合上面两则材料谈谈自己的看法。（4分）答：_ _ _ 内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度论语/文本研读理解和探究鉴赏/理解0.60（命题思路：原创，综合考查学生对中国传统文化经典思想的把握，材料一为课外，材料二为课内。考查“知其不可而为之”与“中庸之道”。）（四）古诗文默写。（共6分）23.补写出下列各名篇名句中空缺部分。（任选三小题）（1）上有六龙回日之高标，_，黄鹤之飞尚不得过，_。（蜀道难）（2）志士仁人，_，_。（论语）（3）哀斯墓之徒有其石也，而为
37、之记，_，_。（张溥五人墓碑记）（4）_，_。反是不思，亦已焉哉。（诗经氓）（5）使天下之人，_。独夫之心，_。杜牧阿房宫赋内容领域/知识内容知识深度测量目标/行为目标预估难度背诵默写/默写识记认识/记忆0.70（命题思路：原创，选自高考常考篇目，有易错字或者难写字。）四、作文（60分）24阅读下面的文字，根据要求作文据央广州网报道，截止3月3日，国产科幻影片流浪地球观影人数达4070万，票房累计达45.11亿（内地影市票房成绩仅次于战狼2），成为一部现象级的国产影片。为了避免被急速衰老的太阳所吞没，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，即倾全球之力在地球表面建造上万座发动机和转向发动机，推
38、动地球离开太阳系，用2500年的时间奔往另外一个栖息之地。很多人对联合政府的宏伟计划赞叹不已，它让地球不至于毁灭；但也有人对此表示质疑，这一计划一开始就让地球人口锐减一半以上，为什么不再等一等，或许下一代有更好的办法，毕竟这一过程会持续几百年，甚至上千年。对此你有什么看法。请结合自己的思考与感悟写一篇论述类文章。【注意】角度自选，立意自定。题目自拟。不少于800字。不得抄袭套作。（命题思路：原创，本材料来自新近热点话题,可以引导学生去关注我们生活的地球，去思考人类的未来。）2019年高考模拟试卷语文参考答案一、语言文字运用1.D【解析】 A怂（sng）应为怂（sng）， B度应为渡 C纡（y）
39、应为x。2. B【解析】功败垂成是事情即将成功时失败了。这里没有即将成功的意思。应改为毁于一旦。3B【解析】病痛、病情、医治都应加单引号，表示特殊意义。 4A【解析】B“近5万余”重复，删去“近”或“余”；C“争夺冠亚军”搭配不当，去掉“亚”；D前后矛盾，“反戈一击”是对自己阵营，而华为与美国并非同一阵营。56（1）通过开展全省近视普查工程，掌握近视防控本底信息（2）答案示例：（一）不同意。教学电子化是大势所趋。有利于提高教学效率，这有助于教师掌握学生情况，因材施教。多媒体作业图文并茂，能够激发学生的兴趣。使用电子教学资源，还能节约纸张，为环保做贡献。 答案示例：（二）同意。儿童过早接触电子产
40、品不是好事。儿童很容易对电子产品与网络产生沉溺，会减少与周围的人的接触。过早使用电子产品，会影响儿童的手写能力。长时间盯着电脑屏幕看会导致近视等不良后果。二、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成7-9题。7D 【解析】选项犯了张冠李戴的错误，孔安国认为尚书吕刑的记载，当时对刑狱有疑点的，会改为较轻的处罚，而对惩罚有疑点的，会完全赦免。8. B【解析】对“群盗满山”理解有误，根据后文“盗”指的是逃跑的亡命者。9.疑罪从无是仁政的司法要求有罪推定的司法，很容易产生冤假错案疑罪从无的司法原则能获得民众的拥护 【解析】共4分。每点2分，其中原因分析及后果各1分。（二）阅读下面的文字，完成10-13题1
41、0内容上写了大姐看对象的过程，起先没看上，后来因为有人求对象，觉得他有能耐，才看上了他。写出了大姐势利、优柔寡断。结构上，为后文他没有回绝二姐的婚事作铺垫。11她觉得贩子有能耐，认识的镇上有钱有权的人多，不像对象，只有普通烧煤的老百姓才会求他。她觉得贩子会想办法，托关系，不像对象只会白白送去200元钱。她觉得贩子有钱，不像对象花他三五十块钱就如抽他的筋。12（1）采用语言描写，用“不是不是”写出了大姐掩饰了自己看上对象的真正理由，用“就是我同意”的让步关系，没有直接认可这门婚事，显示出了大姐身上有一种年轻女子的羞涩。（2）采用动作描写，“推个车子便走”显示出了贩子行动力强，“啪一下”及“扔”写
42、出了贩子拿钱回来之后的一种神气十足的样子，同时也表明了贩子对大姐对象的一种不屑。13答案示例（一）去了，他有本事，他是衣裳贩子，那个时候衣服店少，也有人会求他。而且他是镇上人，认识的人多，有可能认识派出所的领导。公安员在大姐说我对象也是镇上的时候，公安马上改变了态度，可见公安员确实存在因人办案的情况。答案示例（二）没去，他只是个衣裳贩子，有点钱，自己拿出了而已。在大姐及她的对象面前，装作是很牛的人。希望能得到他们的认可，从而确定这门婚事。他在最后还送一个红纸包给二姐，让她去洛阳买衣裳，可见他还是很在乎这门婚事的。（每点2分）三、古代诗文阅读（共36分）（一）阅读下面的文言文，完成14-18题（
43、共18分，其中选择题每题3分）14C【解析】娴：熟悉。15. B【解析】均为副词，竟然。A助词，定语后置标志 /助词，用在时间词后，表停顿； C连词，用来/介词，凭身份；D连词，表承接，就，那么/连词，表并列16. B【解析】百六诗并非白姓女子所写，也不是自悼之作，它的作者是丘长孺，其中有一些诗作是为悼念亡故的白姓女子所写。17. 锒 铛/ 大 锁 也/ 世 间 多 误 作 金 银 字/ 武 烈 太 子 亦 是 数 千 卷 学 士/ 尝 作 诗 云/ 银 锁 三 公 脚/ 刀 撞 仆 射 头。（错1-2个扣1分，错3-4个扣2分，错5个以上不给分。）18. （1）抱朴子说项曼都谎称遇见了仙人，
44、自己说：“仙人给了一杯流霞，让我喝下，我就不觉得饥渴了。”(关键词: 诈、得仙、辄)（2）范阳人卢询祖，是邺下才俊之士，却说：“这两句诗根本成不了联语，哪里看得出他有过人的才能？”(关键词:乃、成语、能，判断句式)【参考译文】从古至今以来，那些宏才博学，而引用典故发生错误的人是有的；诸子百家杂说，意见或许不尽相同，倘若那些书籍已经湮灭，则后人就不能见到，因此我也不敢随便谈论它们。现在我且说说那已经肯定是绝对错谬的事例，略举一两例让你们引以为诫。诗经上说：“有鷕雉鸣。”又说：“雉鸣求其牡。”毛诗古训传也说：“唅鷕，雌雉声。”诗经上又说：“雉之朝雊，尚求其雌。”郑玄所注解的月令也说：“雊，雄雉鸣。
45、”潘岳的赋却说：“雉鷕鷕以朝雊。”这就混淆雌雄二者的差别了。诗经上说：“孔怀兄弟。”孔，很的意思；怀，思念的意思，孔怀，意思是十分想念。陆机与长沙顾母书，叙述从祖弟士璜之死，却说：“痛心拔脑，有如孔怀。”心里既然感到伤痛，就表示甚为思念，为什么才说有如呢？看他这句话的意思，应该是说亲兄弟就是“孔怀”。诗经说：“父母孔迩。”如果按照上面的用法把父母亲叫做“孔迩”，意思上说得通吗？异物志上说：“拥剑状如蟹，但一盉偏大尔。”何逊的诗说：“跃鱼如拥剑。”这是没有分辨鱼和螃蟹的区别。汉书上说：“御史府中列柏树，常有野鸟数千，栖宿其上，晨去暮来，号朝夕鸟。”而文人们往往将其误作“乌鸢”来使用。抱朴子说项曼
46、都谎称遇见了仙人，自己说：“仙人给了一杯流霞，让我喝下，我就不觉得饥渴了。”而梁简文帝的诗说：“霞流抱朴碗。”就好像郭象把庄周辩说惠施的话当成庄周的话了。后汉书说：“囚司徒崔烈以锒铛锁。”锒铛，指铁锁链，世上的人大多把它误写作金银的“银”字。武烈太子也是饱读数千卷书的学者了，他曾经作诗说：“银锁三公脚，刀撞仆射头。”这就是被世俗的写法贻误了。 王籍的入若耶溪诗说：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”江南文人认为此二句在诗句中无与伦比，无人可以对此持有异议。梁简方帝咏吟这两句诗后，就不能忘掉它了；梁孝元帝讽读玩味之后，也认为再没有人能够写得出来，以致在怀旧志中把它记载在王籍传中。范阳人卢询祖，是邺下才俊
47、之士，却说：“这两句诗根本成不了联语，哪里看得出他有过人的才能？”魏收也赞同他的意见。诗经说：“萧萧马鸣，悠悠旆旌。”毛诗古训传说：“意思是安静而不嘈杂。”我时常赞叹这个解释有情致，王籍的诗句就是由此产生的。（二）阅读下面这首清词，完成以下1920题。19.诗人描绘了一幅苍凉、悲凄的画面。深秋的长夜里寂寥的棋枰已听不到棋子落下的声响，唯有秦淮河的寒潮如泣如诉。20温诗以能围棋赌郡自许，表达对功名的渴望以及自身才气的自负。“他时”二字一转，也透露出温庭筠虽有“才”却无“时”的愤恨不平之气。钱诗以观棋喻国事，“残局”有六朝的更替之频繁，也前朝灭亡之迅速，表达了对前朝灭亡的惋惜与怀恋，对朝代更替、历
48、史兴亡的感慨。“白头”表达了自己年事已高，屈身事清，晚节不保的悲哀。（三）阅读下面两则文字，完成21-22题21.示例：接舆唱歌只想点醒孔子，世道混乱，个人无法挽回。（1分）多说无益，更怕孔子劝说。（1分）22.示例：不矛盾。（1分）材料二体现的“知其不可而为之”的思想，体现了孔子对理想的执着追求，及以天下为己任的担当精神。（1分）材料一中所说的是鲁国的权臣醉心于享乐，孔子无法在鲁国实现自己的理想。所以孔子选择了周游列国，寻找实现理想的地方。（2分）这也符合孔子不走极端的中庸之道思想。（3分） 示例2：更倾向于庄子式的快乐。（1分）生命与自由是人生快乐的源泉，庄子鄙弃名利富贵，因为在他看来，珍
49、爱生命，享受生命赋予的自由才是真正的快乐，他 是真正懂得生活的人；孔子追求的快乐只是“道不行于世”后一种无奈的自我安慰、自命清高而已，所以我并不赞同。（3分）（四）古诗文默写。（共6分）23（1）下有冲波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援（2）无求生以害仁 有杀身以成仁（3）亦以明死生之大 匹夫之有重于社稷也 （4）信誓旦旦 不思其反（5）不敢言而敢怒 日益骄固四、作文24. 参考高考作文评分标准。审题指导：可以抓住材料第三段来立意。材料呈现的是一种“国家与个人”的关系：是跟随国家的宏伟计划去冒险，还是反对联合政府，尝试另一种可能。两种观点均可以自圆其说。可以持支持联合政府的观点，比如：唯有团结起来才
50、能战胜巨大的困境；为未来而战；让我们一起流浪；革命之路必有流血牺牲。也可以持反对联合政府的观点，比如：一个都不能少；流浪地球并非最佳方案；流浪地球将会带我们到哪里；期待下一个霍金。2019年高考模拟试卷语文答题卡姓名：_班级：_ 考场/ 座位号：_ 选择题1A B C D 4A B C D 14A B C D2A B C D 7A B C D 15A B C D3A B C D 8A B C D 16A B C D语言运用题5_(3分)6(1)_(2分) (2)_(4分) 现代文阅读9_(4分) 10_(4分) 11_(6分) 12(1)_(2分) (2)_ _(2分)13_(6分) 古诗文阅读17锒 铛 大 锁 也 世 间 多 误 作 金 银 字 武 烈 太 子 亦 是 数 千 卷 学 士 尝 作 诗 云 银 锁 三 公 脚 刀 撞 仆 射 头。(3分)18(1)_(4分) (2)_ _(4分) 19_ (2分) _20_(6分) 21_ (2分) 22_(4分) 23(1)_ _ (2)_ _ (3)_ _ (4)_ _ (5)_ _ (6分) 作文（60分）800