1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第四节数字地球素养目标思维脉图1.通过全球定位系统可以精准定位,进一步了解区域状况。(区域认知)2.通过理解数字地球涉及的关键技术,分析数字地球对生活及社会带来的变革。(综合思维)3.结合数字地球在生活中的广泛应用,培养科学素养。(人地协调观)4.结合生活实例分析数字地球对生活及社会发展的影响。(地理实践力)必备知识自主学习一、数字地球的含义1.数字地球是信息化的地球地球的虚拟对照体。2.制作:将有关地球上每一点的信息,按地球的地理坐标加以整理,然后构成一个全球的信息模型
2、。3.优点:可以快速、形象地了解地球上的任何一点、任何方面的信息。4.核心:用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会等方面的问题,最大限度地利用资源,并使人们能够通过一定方式,方便地获得有关地球的信息。5.关键技术:(1)信息高速公路与高速网络技术。(2)高分辨率卫星遥感技术。(3)空间信息技术与空间数据基础设施。(4)大容量数据存储技术。(5)可视化和虚拟现实技术。(6)高性能计算能力。判断下列关于数字地球说法的正误。高分辨率卫星遥感技术为数字地球提供了最基本的空间数据。( )数字地球是“地球村”形成的技术支撑。( )数字地球就是“3S”技术的综合。( )GIS、GPS与网络结合,构成数字地
3、球的空间核心技术。( )二、数字地球与我们的生活我国目前正在积极建设“数字中国”,“数字中国”对我国国土整治有何重要意义?提示:促进国土资源的调查、摸清家底,建立国土资源信息库;有利于政府决策的科学化;有利于国土规划、国土开发、国土管理等国土整治工作。关键能力合作学习能力数字地球1.数字地球的概念:2.数字地球的技术基础:3.数字地球与各种应用技术的关系:全球定位系统、遥感、地理信息系统、虚拟现实技术、网络技术等是数字地球的基础。它们之间的关系如下所示:4.数字地球的应用:数字地球与人们的日常生活(教材P107阅读)(1)可视电话:不仅可闻其声,而且可见其人。(2)网络购物:足不出户,通过互联
4、网浏览世界各地的商品,办理商品邮购。(3)无纸交易:利用互联网实现方便、清洁、安全的电子结算和信用卡结账,纸币将逐渐退出流通领域。(4)电视会议:多媒体会议系统将在世界各地的与会者组织在一个虚拟的会议大厅里,人们远隔万里也可以举行会议。(5)视频点播:不受电视台播放节目限制,可随时在网上视频库点播自己喜爱的节目。(6)居家办公:利用家庭计算机网络和办公自动系统,完成承担的工作任务。(7)远程教育:通过互联网实现教师、媒体、学生的自主交流,任何人均可享用网上的教育资源。(8)远程医疗:利用多媒体的三维图像信息处理与传输技术,进行远程医疗。第十一届国际数字地球会议于2019年9月24-27日在意大
5、利佛罗伦萨举行。据此完成(1)(3)题。(1)“数字地球”是()虚拟化的地球地球仪的一种用数字化手段处理整个地球的自然和社会等方面问题的地球按照地球的地理坐标加以整理的A.B.C.D.(2)国际数字地球学会开发、研究数字地球的目的是()用数字化手段处理整个地球的自然和社会等方面问题最大限度地利用自然资源方便地获得有关地球的信息提供运动物体的精确位置、运动方向和速度A.B.C.D.(3)与会学者和专家可以利用数字地球()布置警力打击犯罪模拟环境变化对濒危物种的影响掌握作物病虫害及其生长情况了解人类和环境之间相互依赖的关系A.B.C.D.【思路点拨】解该类题应从以下两点入手:(1)了解数字地球的含
6、义,知道数字地球与地球仪的不同。(2)理解研究数字地球的目的及主要应用。【解析】(1)选B,(2)选D,(3)选A。第(1)题,地球仪是为了便于认识地球,人们仿照地球的形状,按照一定的比例缩小,制作的地球的模型,不是用数字化手段处理的虚拟地球。第(2)题,提供运动物体的精确位置、运动方向和速度采用的是GPS技术。第(3)题,布置警力打击犯罪是警方的职责,不是“这些学者和专家”的职责。【补偿训练】数字地球其实就是信息化的地球,是一个完整的地球信息化的模型。据此完成(1)(3)题。(1)数字地球实现以后,科学家们可以()A.制定可持续发展的对策 B.控制全球气温升高C.控制人口增长速度 D.控制全
7、球贫富差距(2)数字地球在建设大型水库方面的作用是()A.提供当地的地质条件B.虚拟大型水库建成后库区周围和上下游的环境变化C.提供当地的人口迁移规模D.提供水库的水量和水的流速(3)数字地球可以使普通百姓()周游世界各地 接受远程教育进行网上购物 网上求医A. B. C. D.【解析】(1)选A,(2)选B,(3)选B。第(1)题,数字地球实现以后,通过全球信息共享,依靠计算机的虚拟现实技术,对地球上的各种空间信息数据综合分析处理,可制定可持续发展的对策。第(2)题,利用数字地球的技术虚拟大型水库建成后库区周围和上下游的环境变化,可为决策者提供依据。地质条件、水量、流速及人口迁移规模均需实地
8、调查、统计获得。第(3)题,数字地球可广泛应用于我们生活的方方面面,我们可通过数字地球领略世界各地的各种信息,但不能让我们周游世界各地。核心素养情境探究数字地球情境:当她戴上头盔时,就看到地球出现在太空中。然后通过某个工具,对所看到的影像进行放大。随着分辨率的不断提高,她看见了大陆,然后是乡村、城市,最后是具体的房屋、树木以及其他天然或人造的景观。她不受限制地穿越空间和时间。在以虚拟的方式去巴黎卢浮宫参观后,她又通过对时间的反向推移,借助新闻短片、报纸等主要的原始资料学习法国的历史。她向自己的电子信箱发送一些有用的信息,留待将来使用。在这里,时间序列可以从现在延伸到遥远的过去,甚至延伸到恐龙时
9、代。(1)(综合思维)材料中提到了数字地球在未来日常生活中的应用,其应用领域主要有哪些?提示:网上旅游、远程教育等。(2)(地理实践力)数字地球除了在日常生活中的应用外,还在可持续发展研究和政府决策中发挥作用,试分别举例说明。提示:可持续发展:模拟未来20年森林面积的变化,研究全球生态环境变化趋势。政府决策:通过GIS分析犯罪模式和犯罪频率,合理分配警力资源。(3)(地理实践力)从政府官员、普通百姓两个角色出发,分别简述数字地球的应用前景。提示:政府官员:数字地球可为国家大型工程决策提供重要的参考数据;数字地球也能为政府对城市的管理提供依据。普通百姓:我们坐在家里,就可接受远程教育,进行网上购
10、物;参加交互娱乐项目,还可轻松游览各国的风景名胜;逛遍各国的博物馆、美术馆、艺术画廊等。课堂检测素养达标数字地球需要很多学科,特别是信息科学技术的支撑,根据其技术特点完成13题。1.数字地球提供的信息量主要取决于()A.存储信息量多少B.网络的通讯能力C.应用需求 D.用户的技术水平2.实现数字地球与人交互的窗口和工具是指()A.高分辨率卫星遥感技术B.空间信息技术C.可视化技术 D.虚拟现实技术3.信息高速公路与高速网络技术在构建数字地球系统中的作用是()A.传输分散在众多数据库中的数据B.把卫星收集到的各种数据输送到地球C.传输计算机网络中的抽象化数据D.传输和模拟地球上图像的数据信息【解
11、析】1选A,2选C,3选A。第1题,数字地球提供的信息量主要取决于其存储信息的多少。第2题,可视化技术能够将计算机中抽象的数据具体化,以文本、图形、图像、声音、动画、视频等各种形式表现出来,它是实现数字地球与人交互的窗口与工具。第3题,信息高速公路与高速网络技术结合,可以传输分散在数以万计机构的数据库中的数据。中国科学院对地观测与数字地球科学中心某专家说:“数字地球,不再是给你什么,你就只能拿到什么,而是你想拿到什么就能拿到什么,这不是空中楼阁,如果系统足够大、数据源足够多、网络宽带也足够快,每个人都可以在网上操作数字地球系统,收获并创造你所要的信息和知识。”结合所学知识,完成46题。4.关于
12、数字地球的叙述,正确的是()数字地球是数字化地球数字地球已经能满足人类目前的需要数字地球的最大特征是虚拟现实技术数字地球采取集中方式存储信息A.B.C.D.5.可视化技术能够()A.构筑数字地球的数据存储技术B.把卫星搜集到的各种数据输送到地球C.将计算机中的抽象数据具体化D.传输分散在众多数据库中的数据6.下列不属于数字地球服务领域的工作是()A.了解城市绿化情况B.了解各地的风土人情C.掌握各地犯罪情况D.直接抓获犯罪分子【解析】4选B,5选C,6选D。第4题,数字地球是对数字化地球的简单说法;目前数字地球正处于不断完善之中,还无法满足人类目前的所有需要;数字地球是虚拟的地球,虚拟现实技术
13、是数字地球的最大特征;数字地球需要存储大量信息,采用在全球网络中分布式存储。第5题,可视化技术能够将计算机中的抽象数据具体化,以文本、图形、图像、声音、动画、视频等各种形式呈现出来。它是实现数字地球与人交互的窗口和工具。第6题,数字地球能够使人们通过一定方式方便地获得他们所想了解的信息,如A、B、C项的信息,而D项直接抓获犯罪分子还需要相关部门具体实施操作。课时素养评价十四数字地球(20分钟50分)一、选择题(每小题5分,共25分)随着社会经济的发展和科技的进步,数字地球服务的范围、广度和深度不断扩大和提高。据此完成1、2题。1.下列有关“数字地球”的叙述,正确的是()A.“数字地球”就是指因
14、特网B.“数字地球”就是“信息高速公路”C.“数字地球”只能方便人们的生活,并不能创造实实在在的财富D.“数字地球”是用数据通信技术使地球上信息表达方式日益数字化2.下列不属于 “数字地球”服务领域的工作是()A.了解长江流域的水土流失情况B.了解各地的股市行情C.掌握各地犯罪情况D.设计时装【解析】1选D,2选D。第1题,数字地球是以地理信息技术为基础,信息化的地球是地球的虚拟对照体,人们可以通过这个模型,快速、形象地了解地球上的任何一点、任何方面的信息。“数字地球”是用数据通信技术使地球上信息表达方式日益数字化。“3S”技术为其提供技术支撑,因特网、信息高速公路是其所依赖的技术。“数字地球
15、”在方便人们生活的同时,还能创造实实在在的财富。第2题,由于数字地球是以地理信息技术为基础,“3S”技术为其提供技术支撑,因此利用数字地球可以了解长江流域的水土流失情况、了解各地的股市行情、掌握各地犯罪情况;而设计时装主要是指计算机技术在生产和生活中的应用,不属于 “数字地球”服务领域。“数字校园”是“数字地球”的具体利用与体现。读“数字校园”的应用图,回答35题。3.“数字校园”是指()A.对校园内所有信息资源的数字化B.远程教育和网上学校C.计算机辅助地理教学D.建设虚拟学校4.“数字校园”的思想核心是()A.信息资源的数字化 B.建设网上学校C.发展远程教育 D.减轻师生的课业负担5.未
16、来借助于“数字校园”技术,有关地理教学的变化的说法,不正确的是()A.不再使用地球仪,学生只要戴上显示头盔,就能看见太空中的地球B.对于区域的学习,利用声音识别系统就能够得到关于行政区范围、动植物物种等信息C.课堂上不需要老师,学生完全靠计算机自学D.想要了解有关地区更多的信息,可通过“数据手套”,单击一下链接按钮,就能够看见【解析】3选A,4选A,5选C。第3题,“数字校园”是利用网络、通信技术对校园内的信息资源进行全面的数字化,通过整理加工,使这些信息资源能够有序地运转,从而更好地为教学、科研、管理和生活服务。第4题,学校信息资源的数字化,可以使学校面向社会,使更多的人能够共享教育资源,这
17、是“数字校园”的核心思想。第5题,虽然数字校园技术能大大丰富课堂教学,但教学依然离不开教师的主导作用。二、非选择题(共25分)6.阅读材料,回答问题。(25分)Google Earth是一款由Google公司开发的虚拟地球仪软件,它把卫星照片、航空照相和GIS布置在一个地球的三维模型上。Google Earth使用了公共领域的图片、受许可的航空照相图片、KeyHole间谍卫星的图片和很多其他卫星所拍摄的城镇照片。(1)Google Earth所需的数据是如何存储的?这些最基本空间数据是如何获得的?(2)Google Earth的空间数据的基础设施是什么?(3)在Google Earth中,可视
18、化技术和虚拟现实技术有何区别?(4)根据你的理解,Google Earth涉及哪些关键性技术?【解析】第(1)题,Google Earth所需数据异常庞大,已不可能通过单一的数据库存储,需要分散在数以万计的数据库中;作为数字地球的一种,其最基本的空间数据来自高分辨率卫星遥感技术。第(2)题,空间数据的基础设施主要包括空间数据管理体系、空间数据交换网、空间数据交换标准等。第(3)题,可从含义、与人之间的关系两个角度归纳。第(4)题,Google Earth是一种网络化的数字地球形式,它的建立需要地理信息技术和其他相关科学技术的支撑。答案:(1)分散在不同机构的数据库。高分辨率卫星遥感技术。(2)空间数据管理体系、空间数据交换网、空间数据交换标准。(3)可视化技术:将计算机中的抽象数据具体化,以文本、图形、图像、声音、动画、视频等各种形式表现出来,它是实现数字地球与人交互的窗口和工具。虚拟现实技术:可以生成虚拟环境;运用视觉、听觉、嗅觉、触觉感官与人体的自然技能感受逼真的虚拟环境,与虚拟世界进行交互,完成各种虚拟过程。(4)信息高速公路与高速网络技术、高分辨率卫星遥感技术、空间信息技术与空间数据基础设施、大容量数据存储技术、可视化和虚拟现实技术等。关闭Word文档返回原板块