1、淮安市钦工中学2017-2018学年度第一学期10月份阶段测试高二语文试题一、语言文字运用(27分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）(1)近日，在接到朝阳区群众举报后，公安民警连夜对区内的某酒店进行了秘密_，终于在该酒店客房内抓获涉毒吸毒人员宋某，缴获毒品大麻若干。 (2)比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，_着的却是一股青春的朝气。(3)刚一入夏，蚂蚁就开始为遥远的冬天储备食物，以便在万物凋敝的冬季，同样可以丰衣足食。_，这就是蚂蚁的智慧。A.查访涌动未雨绸缪 B.察访涌动防患未然C.查访萌动防患未然 D.察访萌动未雨绸缪2下列各句中
2、没有语病的一句是(3分)A世界非物质文化遗产昆曲的魅力在于舞台表演，在于独特而美妙的唱腔和优雅而宛转的演唱，并因演唱而得以更广泛传播。B. 寨卡病毒目前在中南美洲继续蔓延，寨卡病毒与登革病毒一样，主要是通过埃及伊蚊叮咬传播给人引起的。C香港政府强调，“占中”只会影响社会秩序，破坏市民的生活，而民主不只是制度，还是态度，不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。D社会科学文献出版社2016年5月13日发布的“教育蓝皮书”显示，去年高校毕业生初次就业率高达71.9%左右，与历史数据相比并不落后。3. 下列诗句与“落木云连秋水渡”对仗工整的一项是(3分)A.青山聊因美酒横 B.晚花幽艳敌春阳C.乱山烟入夕阳
3、桥 D.闲花落地听无声4.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)德行如同宝石一般，在朴素背景的衬托下更加美丽。_。_。_，_。_，_。但也不尽然，诸如罗马大帝奥古斯都、英王爱德华四世等，他们既是大丈夫，又是美男子。因为造物主是吝啬的所以有许多人，他们容貌俊秀却一无所为美貌的人并不是完人因为过分追求外型美而放弃了内在美同样，一个打扮并不华贵却端庄高雅而有美德的人是令人肃然起敬的不会把所有优点都集中到一个人身上A BC D5. 对下面这段话的理解正确的一项是(3分)目前对社会精神文化素质起引领作用的显然是媒体。媒体是一种权力，而任何权力都可能演变成暴力。在权威专制的情况下是如此，在言
4、论自由的情况下也是如此，只不过方向不同罢了。A媒体的“暴力”在于，它无论何时何地，都不与世俗同流合污。B目前，各种媒体对我国社会的精神文明建设都起着正面的积极的作用。C媒体是自由的，不受任何约束，因为，它本身就是一种权力。D媒体有良知，才能保证方向的正确。6.加点词注释有误的一项是（ ）（3分）A.或凭几学书（代词，有的人） 客逾庖而宴（动词，吃饭）B.乳二世（动词，喂养） 久不见若影（代词，你）C.增胜（名词，光彩） 珊珊可爱（形容词，美好的样子）D.逾庖而宴（名词，厨房）垣墙周庭（动词，环绕）7.下列句中加点的词的用法不相同的一项是（ ）。（3分） A百老年屋，尘泥渗漉，雨泽下注。 B东犬
5、西吠，客逾庖而宴 C妪，先大母婢也，乳二世 D庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 8.下列对各句翻译有误的一句是（ ）。（3分）A适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。译：到迷茫的郊野去，一日内可以往返，肚子果然还饱。B奚以之九万里而南为？译：为什么要到九万里的高空而向南飞呢？C置杯焉则胶，水浅而舟大也。译：而搁置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。D之二虫又何知！译：这两个小虫懂得什么！9.下列对常用礼貌用语的解说有错误的一项是（ ）（3分）A.仰慕已久说“久仰”，长期未见说“久违”，求人帮忙说“劳驾”。B.请人接受说“惠存”，送人照片说“笑纳”，欢迎购买说“惠顾”。C.向人询问说“请问”，请人协助
6、说“费心”，请人解答说“请教”。D.求人办事说“拜托”，麻烦别人说“打扰”，求人方便说“借光”。二、文言文阅读（24分）阅读下面的文言文，完成1013题。 答严厚舆秀才论为师道书柳宗元严生足下：得生书，言为师之说，怪仆所作师友箴与答韦中立书，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子。凡仆所为二文，其卒果不异。仆之所避者名也，所忧者其实也，实不可一日忘。仆聊歌以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者耳。若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。内不足为，外不足当，众口虽恳恳见迫，其若吾子何？实之要，二文中皆是也，吾子其详读之，仆见解不出此。吾子所云仲尼之说，岂易耶？ 仲尼可学不可为也。
7、学之至，斯则仲尼矣；未至而欲行仲尼之事，若宋襄公好霸而败国，卒中矢而死。仲尼岂易言耶？ 马融、郑玄者，二子独章句师耳。今世固不少章句师，仆幸非其人。吾子欲之，其有乐而望吾子者矣。言道、讲古、穷文辞以为师，则固吾属事。仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师。人之所见有同异，吾子无以韩责我。若曰仆拒千百人，又非也。仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也。若言道、讲古、穷文辞，有来问我者，吾岂尝瞋目闭口耶？吾子文甚畅远，恢恢乎其辟大路将疾驰也。攻其车，肥其马，长其策，调其六辔，中道之行大都，舍是又奚师欤？亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。幸而亟来，终日与吾子言，不敢倦，不敢爱，不敢肆。苟去其名，全其实，
8、以其余易其不足，亦可交以为师矣。如此，无世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。(选自柳宗元集，有删节)10对下列加点词的解释，不正确的一项是(3 分)()A行且求中以益己 益：充实B吾子无以韩责我 责：指责C攻其车，肥其马，长其策 攻：加固D不敢倦，不敢爱，不敢肆 爱：吝啬11下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)()A仆之所避者名也，所忧者其实也B吾子其详读之，仆见解不出此C今世固不少章句师，仆幸非其人D仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也12把文中画线的句子翻译成现代汉语。(14分)(1)若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。_ _ (2)亟谋于知道者而考诸古
9、，师不乏矣。_ _ (3)三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。_ _ (4)古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。_ _ 13请简要概括作者拒绝做严生老师的原因。(4分)_ _ 三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，然后完成1415题。送别杜审言宋之问卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。别路追孙楚，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。【注】孙楚:西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。龙泉剑:传说在豫章丰城地下四余丈的地方，曾有一石函，光气非常。中有双剑，一曰龙泉，一曰太阿。 14颔联在艺术手法上有何别具匠心之处？请结合诗句
10、赏析。（5分）_ _ 15古人评此诗“一个嗟字，自然蕴藉，写尽了作者的复杂心情”，请具体分析。（6分）_ _ 四、名句名篇默写（10分）16补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) _，来者犹可追。(论语微子)(2)既无伯叔， ； ，晚有儿息。（陈情表）(3)夕阳古道无人语， 。（长亭送别）(4) ，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）(5)定乎内外之分， 。(庄子逍遥游)(6)亦欲以究天人之际， ，成一家之言。（司马迁报任安书）(7)举世皆浊我独清， 。（楚辞）(8) ，总是离人泪。（长亭送别）(9）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）五、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的文章，完成17
11、19题。文化瑰宝与文化泡沫王 蒙在全社会关心并期待文化事业的发展与繁荣的情况下，文化事业有可能出现很好的态势，产生无愧于伟大时代与悠久传统的文化瑰宝，也有可能稀里糊涂地、或抱着侥幸心理装模作样地打造文化的泡沫。什么是文化瑰宝？要看为我们的受众提供了什么样的路径、启迪、精神享受与人生智慧。例如对于传统文化的解读并使之与现代人类文明成果的对接；例如出现有可能彪炳史册的有真正的价值的著作与艺术成果；例如，从理论、科技、体制创新上解放整个民族的想象力与创造力，从而解放中华民族的生产力。什么是文化泡沫？愈是缺少对于文化的想象力的人，愈是容易把文化财务化、基建化、利益化。到处修建文化生态园、文化纪念园、文
12、化名人园、文化基地、文化广场其中有做得不错了的，提升了城市文化品位，但也确有以文化的名义占地盖楼贷款。我主张，各地应该对于已有的文化设施作一次检查清理，对于以文化之名行非文化之实的园馆基地广场公司，采取措施。再如，一方面对于已有的文化遗产不加爱惜，时有破坏，一方面任意捏造制造虚假古迹。这里有一种说法，将文化标识为一些符号，对于商标设计、旅游广告与简明普及某种在世界上不占主流地位的文化可能管用，如弄点长城、天坛、熊猫、旗袍就代表中国了，也不是坏事。但这毕竟是浅薄的认知，有时会成为对于中华文化的廉价化、简易化与装饰化的糊弄。更大的泡沫是走文化的过场，求活动的规模，却忽视了文化的灵魂。晚会举行了，歌
13、舞演出了，著名艺人来了，“卖点”多了；然而没有思考，没有热情，没有爱憎，没有深度，没有教益，没有精神的营养，也没有感情的充盈与升华。这样的文化是空心文化，是无灵魂的苍白的文化，是文化的悲哀。有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥。作为政府管理与文化政策，凡没有触犯法律的文化活动都是可以允许的，我们呼唤着的期待着的是文化瑰宝而不是文化泡沫，但我们绝对不能跟着泡沫闹轰。这一点，丝毫不能含糊。文化是智慧，是历程，是生活，也是精神的梁柱。文化不是花言巧语与抒情朗诵。越是把常识范围内的道理说得无人能懂的，我们都不要相信。17请简要概括本文的论述思路。（6分）_ 18作者为什么说“有时从文化符号到文化泡沫
14、，只有一步之遥”？（6分）_ 19根据文章内容，说说我们应该如何对待文化泡沫。（6分）_ 七、写作（70分）20. 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。鞋之于人，无比重要，没有鞋，可能寸步难行。有了鞋，就有可能从容走过荆棘丛生的小路，有了鞋，就有可能淡定地走过繁华绚丽的大道鞋，让我们在寒风中感受温暖；鞋，让我们在征途中见证了岁月淮安市钦工中学2017-2018学年度第一学期10月份阶段测试语文参考答案一、语言文字运用(24分)1.【答案】A试题分析：本题考查词语的运用，题干问的是“最恰当的”。答案选择A项。“查访、察访”查，本义为木筏，表示木筏白天
15、行于水中；察，本义为详审、细究。访，本义为询问，调查。区别在于，查访双方应该是平等的，且带有秘密，不公开的意思；察访双方地位不平等，一般指公开调查询问。由语境“秘密”推测，应该用“查访”； 萌动：最初指草木发芽，一般用于事情刚起头。涌动：一般用来形容心情，比喻人或事物像水一样冒出流动。两个词修饰的东西不太一样。在形容心情方面，“萌动”重开始，程度轻；“涌动”重状态，程度重。由语境“生机盎然的绿”推测，应该用“涌动”；防患未然：防止事故或祸害于尚未发生之前。（注重事故或祸害）未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。（在好坏上没有太大的区分）由语境“冬天储备食物，以便在万物凋敝
16、的冬季”推测，应该用“未雨绸缪”。2. 【答案】C试题分析：A成分残缺。“并因演唱而得以更广泛传播”中删去“并”，前面缺少主语，应补上“昆曲”。；B语序不当。“践行和坚守”应全改为“坚守和践行”，“全社会”与“广大青年”对调；D搭配不当。“达”与“左右”矛盾，应为“初次就业率为719%”。辨析病句可找标志，寻规律。有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们“一望即知”、快速辨析句子出了什么毛病。3. 【答案】C题干“下列诗句与落木云连秋水渡对仗工整的一项是”，这是考查学生对于对仗手法的掌握能力。选项中“落木云”偏正名词，对“乱山烟”；“ 连”对“入”都是动词；“秋水渡”对“夕阳桥”都是
17、名词。答案为C项。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【名师点睛】对仗的具体内容，首先是上下两句平仄必须相反，其次是要求相对的句子句型应该相同，句法结构要一致，如主谓结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构，述补结构对述补结构等。有的对仗的句式结构不一定相同，但要求字面要相对。再次，要求词语所属的词类（词性）相一致，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；词语的词汇意义也要相同。如同是名词，它们所属的词义范围要相同，如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等同一意义范围内的词方可为对。对仗的运用有宽有严，因而出现各种不同类型，有工对、邻对、宽对、借对、流
18、水对、扇面对等。在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目。 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】A（有时） 7.【答案】C8.【答案】A 9.【答案】B（应是：请人接受说“笑纳”，送人照片说“惠存”）二、文言文阅读（18分）10.B解析 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。“责”应解释为“要求”。11.B解析 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。B项中“其”为助词，表祈使，“可要”“当”；其他三项都是代词。12.答案 (1)至于老师的名称，正被浮薄的世人所嘲笑谩骂，我懦弱胆怯，更是不足以承担了。(2)尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了。
19、解析 本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)翻译关键点：“若乃”，至于，用在句子开头，表示另提一事；“为”，表被动，被；“当”，承担。(2)翻译关键点：“亟”，尽快；“谋于知道者”，介宾短语后置；“知道”，精通学问之道，与现代汉语意义不同；“诸”，兼词。（3） 十五的夜晚，明亮的月光照着半个墙面，桂树的影子纷杂错落，微风吹拂，桂影移动，舒缓轻盈，十分可爱。（4） 自古以来那些富有尊贵而姓名已经磨灭的人，不可尽记，数不胜数，只有卓越不凡的人才能被后人所称道。13.答案 不愿承担老师之名；实际才能不足以做老师；可以互相学习。解析 本题考查归纳内容要点，概括中心意思。第一点在第一段中，即翻译题的
20、第(1)句；第二点在第二段中，“仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师”；第三点在第三段中，“以其余易其不足，亦可交以为师矣”。14.答案：运用拟人手法（1分），“河桥不相送”，别离固已难堪，又因病不能相送，更增添一种遗憾之情（2分）；“江树远含情”，友人远去，唯江边垂柳，临风依依，形象而含蓄地写出了自己与友人的深厚情谊（2分）。 15答案：因离别知己而怅惘；为故人被贬而感伤；愤懑不平中寄托了对友人的深情抚慰与热切期望。（每点2分）四、名句名篇默写（10分）16略五、现代文阅读：论述类文本（18分）17（6分）首先，指出在当前期待文化事业发展繁荣的情况下，文化事业既可能会产生瑰宝也可能出现泡沫。接着，举例阐述什么是“文化瑰宝”和“文化泡沫”。最后，通过对比，提出对待文化的正确态度。（每点2分）18（6分）修建主题文化公园可以提升城市文化品位，但有些地方却将其利益化；将已有文化遗产符号化可以弘扬传统文化，但肆意破坏甚至虚构古迹却使文化走向廉价化、简易化与装饰化；举行文化活动可以使民众获得教益，增加精神营养，而走过场，求规模，却忽视文化的灵魂。（每点2分）19（6分）对以文化之名而行非文化之实的园馆建设加以规范；保护已有文化遗产，对故意破坏甚至虚构古迹的情形加强管理；反对走过场、求规模的文化活动，追求有智慧、有灵魂的文化。（每点2分）
