1、第20课“百花齐放”“百家争鸣”教学设计年 月 日课题名称第20课“百花齐放”“百家争鸣”教师教学目标一、知识与能力（1）识记：了解1956年“双百”方针提出的时代背景，知道“双百”方针的具体内涵；（2）理解：“双百”方针对促进我国科教文化事业的发展的指导意义。（3）运用：通过讨论在“双百”方针贯彻过程中取得的经验和教训，培养学生辨证思维的能力，学会联系的、发展的观点看问题。二、过程与方法阅读课文及提供的材料，从当时中国社会的政治、经济、思想意识形态等方面来分析“双百”方针提出的时代背景，认识到这个政策是时代发展的需要，符合中国国情三、情感态度与价值观（1）百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺
2、术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。（2）建设有中国特色社会主义的文化，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向教学重点：“双百方针”；;新中国成立以来文学艺术的成就。教学难点:“双百 ”方针贯彻的经验教训。课堂教学过程（突破目标过程）备注导入：多媒体播放彭丽媛演唱的我的祖国，介绍这首歌创作的时代背景，由此引出本课课题“百花齐放”“百家争鸣”。过程：一、“双百”方针的概念艺术问题“百花齐放”（文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展） 学术问题“百家争鸣”（科学上的不同学派，可以自由争论 ）实质：社会主义科学文化的民主化二、 “双百”方针的提出及贯彻情况（以现当代文坛巨匠巴金后半
3、生的人生经历作为线索推进新课。）（多媒体展示）历史片段11956年巴金等文艺界著名人士在中南海怀仁堂受到毛泽东同志接见。探究问题一 1956年毛泽东接见巴金等人时，国际国内的历史发生了怎样的变化？ 即“双百”方针提出的背景是什么？多媒体展示三则关于“双百”方针提出背景的相关史料，学生阅读材料归纳并展示，由教师作小结：国内：（1）社会主义制度初步确立，中国开始探索社会主义建设道路。（2）党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。（国际：苏共二十大，使中共破除了对斯大林和苏联的迷信，开始探索自己的社会主义建设道路 。（多媒体展示）历史片段21956年到1965年为止，巴金的文学创作进入高
4、峰期，1960年当选中国文联副主席和中国作协副主席。学生阅读教材自主学习：这一时期中国科学文学艺术领域取得了哪些成就？设计关于文学领域成就的作者与作品的连线题，让学生进行连线。多媒体展示部分电影海报、流行歌曲曲名等，使学生体会“双百”方针提出后，该方针得到很好地贯彻给中国文艺事业带来的积极作用。探究问题二：结合新中国成立初期文学艺术创作的相关内容谈谈这一时期创作的主要特点？预设答案：创作的题材和主题新颖、创作题材和表现手法多样化、创作题材的背景反映了人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌。（多媒体展示）历史片段3 1958年发表法斯特的悲剧,引起指责和批评。 1966年，被红卫兵抄家，夫人萧珊
5、被打伤。巴金受大字报攻击，不久被关进“牛棚”。 1967年，巴金在人民日报上被点名批判。不仅被剥夺了写作的权利，还被强制进行劳动改造，精神和肉体受到双重的折磨。 探究问题三：巴金为什么会受到指责、批判甚至是批斗？有何重大历史背景？ 预设答案：政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的发动，极“左”思想盛行，“双百”方针遭到破坏。 许多文学艺术作品遭到政治批判，文艺和科学的研究也受到很大的影响。具体表现为：（教师展示材料，由学生概括） 许多学者被打成右派，甚至被作为阶级敌人进行斗争，一些学术问题被当成政治问题，一些正确优秀作品遭到错误批判，如王蒙的小说组织部新来的青年人，艾青的寓言诗蝉的歌，昆曲李
6、慧娘和电影北国江南等。 全国各地横扫一切“牛鬼蛇神”，文艺人士、知识分子、民主人士遭批斗（如吴晗、老舍等），有的甚至迫害致死（如京剧表演艺术家马连良、周信芳，画家潘天寿等）。 破除“四旧”（旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯），一些优秀作品受到批判，如王蒙的小说组织部新来的青年人、艾青的寓言蝉的歌等，还有文化典籍付之一炬，国家文物遭洗劫 文艺作品遭封杀，仅保留样板戏。P98 林彪、江青等将改编后的现代京剧红灯记沙家浜现代芭蕾舞红色娘子军等作为“样板戏”。推广全国。全国上下成了样板戏“一统天下”。样板戏实际是强行推行文艺的一言堂,与“双百方针”的宗旨背道而驰。中国人口众多、地域广阔，文艺形式多种多样
7、，样板戏无法满足广大人民的需要，同时，也大大束缚了文艺工作者的文艺创作，严重阻碍了文艺的繁荣发展。由此可见，由于政治运动扩大特别是文化大革命，文艺和科学的发展受到很大影响。（多媒体展示）历史片段41977年巴金被撤销了加在他头上的反动权威的帽子，并开始任中国作家协会主席、全国文联副主席。 1978年巴金告别“过去”，开始创作他晚年最重要的作品随想录。 1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉军团勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉外国院士称号。探究问题四：文革结束后的巴金为什么会迎来又一个创作的春天？这一时期文学艺术取得了哪些突出成就？学生阅读教材归纳：原
8、因： “文革”结束后，文学艺术和学术领域清算了极“左”路线，党总结经验教训，明确文艺必须植根于人民生活； 邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务，还强调要坚持贯彻“双百”方针； 中央提出加强以“五讲”“四美”为内容的社会主义精神文明建设。内容：出现以反映“文革”为主题 的“反思文学”、“伤痕文学”；以及以改革为主题的文学作品和反映丰富的社会生活的戏剧、电影，如。许茂和他的女儿们被爱情遗忘的角落等。结果：学术讨论空前热烈，文学艺术创作欣欣向荣。（展示一系列文学作品和影视作品图片）文革结束和改革开放时期的到来，使“双百”方针又恢复了它的生命力，我们要接受历史的经验教训，正确处理好科学
9、、文艺工作和人民生活的关系，使文艺更好的为人民服务，为社会主义服务。在这种形势下，科学和文艺工作者步入了又一个春天。进入21世纪，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界。课堂总结：“双百”方针提出后，我国的文艺经历了怎样的变化?变化的原因是什么?由此你有何认识?文艺事业发展趋势春天来临遭遇寒流1966年份197819761949课堂训练：1、“双百”方针是指 （A）A 艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣” B 学术上“百花齐放”，艺术上“百家争鸣”C 在全国办好100所大学，建100个国家重点实验室 D 在全国重点帮助100个特困生，建100所希望学校2、1956年提出的“双百方针”主要是针对 （C） 科技领域军事领域文艺领域金融领域 A B C D 3、“双百”方针受到严重干扰和损害的直接原因是 （B）A 1957年整风运动 B 反右派斗争扩大化 C 大跃进和人民公社化运动 D 1959年反右倾斗争