1、考点一考点二考点三第22讲 生态系统的稳态及人类与环境考试标准1.生态系统的稳态及其调节：(1)生态系统的稳态(a)；(2)稳 态的调 节(b)。2.人类与环境：(1)生物圈：生物圈的概念和功能(a)；(2)全球人口动态：人口增长的过程及其对环境的影响(a)；(3)人类对全球环境的影响：全球性生态环境问题及其影响(b)；保护生物多样性的措施和意义(a)；活动：调查社区、村镇或学校附近一个淡水区域的水质。考点一考点二考点三考点一 生态系统的稳态及其调节知识梳理1.稳态的含义(a/a)生态系统内部的所有成分彼此，保持的稳定，从而表现出物种化、结构化和功能化。生态系统具有功能。2.稳态的原因相互协调
2、结构和功能多样复杂完善自我调节考点一考点二考点三3.稳态的调节调节。(b/b)连一连提示 BaAb反馈考点一考点二考点三4.稳态的标志5.生态系统稳态的破坏生态系统达到最稳定的状态。(1)破坏原因：超过一定的限度，生态系统的自我调节功能本身就会受到损害。(2)破坏因素：自然因素和因素。(3)对生产生活的启示：人类活动除了要讲究经济效益和社会效益外，还要特别注意。动态平衡外来干扰人为生态效益和生态后果考点一考点二考点三两种反馈调节比较比较项目正反馈负反馈调节方式加速最初发生变化的那种成分所发生的变化抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化结果常常使生态系统远离稳态有利于生态系统保持相对稳定实
3、例分析草原上食草动物与植物的平衡考点一考点二考点三1.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是()A.松毛虫繁殖力强B.马尾松抗虫能力差C.人工林营养结构简单D.当地气候适宜松毛虫生长解析营养结构越复杂，自我调节能力越强，生态系统的稳定性越高。答案 C对点小练考点一考点二考点三2.下列哪项不属于生态系统为维持稳态而进行的反馈调节()A.生物种群密度的调控B.异种生物种群之间的数量调控C.生物群落与无机环境之间的相互调控D.群落的演替解析生态系统为维持自身稳态而进行的反馈调节可表现为生物种群密度的调控、异种生物种群之间的数量调控以及生物
4、群落与无机环境之间的相互调控等。答案 D考点一考点二考点三3.采取下列措施，能提高一个生态系统的稳态的是()A.减少捕食者和寄生者的数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.增加适宜的物种数目D.限制一个演替系列的演替过程考点一考点二考点三解析生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越强。减少捕食者和寄生者的数量不仅减少了生态系统中物种的数目，而且还有可能影响甚至破坏原有的生态平衡；使生产者和消费者的数量保持平衡，只能保持原有状态，不会使生态系统的稳定性进一步提高；限制一个演替系列的演替过程，只能干扰生态系统的演替规律，反而降低了稳定性；只有适当增加物种的数目，使生态系统
5、的食物链增多，食物网更加复杂化，才能使生态系统的自我调节能力增强，从而提高生态系统的稳态。答案C考点一考点二考点三考点二 生物圈及全球人口动态与人类对全球环境的影响(a/a)知识梳理1.生物圈(1)含义地球上有的部分，包括。(2)分布最高：。最低：可达到地下植物最深的根际处和。实质是地球表面不连续的。生物存在所有生物及其生存环境副生物圈带深海地壳的热裂口一个薄层考点一考点二考点三(3)功能为人类、处理废物。维持其他所有生物的生存。(1)人口增长2.全球人口动态制造氧气生产食物指数增长110亿考点一考点二考点三限制因素：地球的资源、是有限的。后果：资源匮乏，环境污染严重。(2)采取措施设法降低出
6、生率，做到，最终使全球人口保持在一个稳定的水平上。食物的生产自我控制考点一考点二考点三(1)由于实行计划生育，出生率大幅下降，我国目前人口的增长率比较低。为解决我国即将面临的人口老龄化及劳动力缺乏问题，十八届五中全会决定全面放开二孩政策。(2)人口增长对环境的影响主要体现在土地资源、水资源、森林资源、能源和环境污染等五个方面上的压力。(3)人口增长引发环境问题的实质人类活动超出了环境的承受能力，对人类自身赖以生存的生态系统的结构和功能造成了破坏。考点一考点二考点三1.(2015浙江桐乡市校级月考)预测一个国家或地区的人口数量变化趋势的主要依据是()A.人口密度B.出生率和死亡率C.年龄结构D.
7、男女性比率解析人口密度能体现种群数量的大小，但不能预测种群密度的变化趋势，A错误；出生率和死亡率能决定种群密度的大小，但不能预测种群密度的变化趋势，B错误；年龄结构能预测种群密度的变化趋势，C正确；性比率能影响种群密度的大小，但不能预测种群密度的变化趋势，D错误。答案 C对点小练考点一考点二考点三2.人口剧增可导致的后果是()A.人均土地资源不断下降B.人均粮食资源日益丰富C.淡水资源日益丰富D.能源需求量不断下降解析人口剧增可导致人均土地资源、淡水资源、人均粮食资源等不断下降，并使能源需求量不断上升。答案 A考点一考点二考点三3.梅托斯于1970年提出的一个“人口膨胀自然资源耗竭环境污染”模
8、型(如图)。根据模型分析，人口激增不会导致发生的是()A.土地资源利用过度，因而不能继续加以使用，导致粮食产量下降B.自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭，工业产品的产量也随之下降C.环境污染严重，进一步加速了作物的减产，人口大量死亡乃至停止增长D.人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，最后导致地球毁灭考点一考点二考点三解析虽然人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，但是由于人类可以认识自然、改造自然，地球不可能最终毁灭。答案 D考点一考点二考点三考点三 人类对全球环境的影响及生物多样性保护知识梳理1.人类对全球环境的影响(a/a)(1)温室效应与全球变暖温室气体：大气中的。原理
9、：温室气体层可以让透过，但对地球向宇宙释放的起阻碍作用，使更多的辐射被截留在地球表面，使地球表面温度升高。主要来源：、石油、等化学燃料的大量燃烧。主要危害：全球，冰川融化，上升。CO2阳光、可见光红外线煤天然气变暖海平面考点一考点二考点三预防措施：大力，减少化学燃料燃烧，开发。(2)臭氧减少危及地球所有生物臭氧层作用：主要阻隔、X射线和射线。破坏原因：等物质的大量排放。机理：氟利昂遇紫外线放出，破坏。危害：皮肤癌和白内障患病率上升，植物光合作用受到抑制。植树种草洁净新能源紫外线氟利昂氯臭氧分子考点一考点二考点三(3)全球各地普降酸雨形成原因：主要是和的氧化物形成和，使雨水的pH。目前有些地区雨
10、水的酸度已到了pH约。来源：煤、石油、天然气等化学燃料的大量燃烧。危害：杀死水生生物、破坏水体生态平衡；酸雨中含有的少量危害人体健康。防治：限制二氧化硫和一氧化氮的排放量。(4)水体污染化肥污染常常造成水体。海洋污染来自。硫氮硫酸硝酸5.625重金属富营养化石油泄漏考点一考点二考点三(5)物种灭绝与生物多样性下降生物的多样性包括多样性、多样性、多样性。野生生物的长远价值是在保持和生态系统中起着重要作用。对待的态度已经成为衡量一个国家和民族文化水平和精神文明的一个重要标志。生态系统物种遗传生态平衡稳定性野生生物考点一考点二考点三2.保护生物多样性(a/a)(1)多样性原因分析DNA分子细胞性状考
11、点一考点二考点三(2)生物多样性减少的原因栖息地的丧失。人们的乱捕滥猎和过度开发。的入侵。环境污染。外来物种考点一考点二考点三1.环境污染的来源及后果考点一考点二考点三2.保护生物多样性的现代观点的“两避免”“两坚持”考点一考点二考点三1.引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的主要气体污染物依次是()A.二氧化碳、二氧化硫、氟利昂B.二氧化硫、二氧化碳、氟利昂C.氟利昂、二氧化碳、二氧化硫D.二氧化碳、氟利昂、二氧化硫解析温室效应是由大量排放的二氧化碳引起的全球气候变暖现象，该现象造成冰川融化、海平面上升。酸雨是由大量排放的二氧化硫和氮氧化物导致的。臭氧层空洞是由人类活动产生的氮氧化物和氟利昂引起的
12、。对点小练A考点一考点二考点三2.英国著名经济学家KE博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。下列现象哪些是由“牧童经济”模式造成的是()A.沙尘暴频发、火山爆发B.火山爆发、温室效应加剧、酸雨C.沙尘暴频发、温室效应加剧、酸雨、湿地内物种减少D.沙尘暴频发、火山爆发、温室效应加剧、酸雨、湿地内物种减少解析“牧童经济”模式是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式，是对生态进行的人为破坏，除火山爆发外，其他均是由“牧童经济”模式所致。答案 C考点一考点二考点三3.为保护生物多样性所采取的保护战略和保护措施的三个层次不包括()A.基因、细胞、组织B.细胞、组织C.物
13、种、生态系统D.基因、物种、生态系统解析生物多样性三个层次为基因(遗传)多样性、物种多样性、生态系统多样性，保护生物多样性应侧重于这三个层次。答案 B考点一考点二考点三4.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害的物质，严重影响人们的健康。下列推测不合理的是()A.颗粒物如硅尘入肺可能会导致巨噬细胞的溶酶体膜破裂，释放水解酶破坏细胞结构B.PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，B淋巴细胞的细胞周期缩短C.PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性D.PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力解析人体血液中含对酸碱起缓冲作用的物质，可在一定范围内维持血浆pH稳定。C考点一考点二考点三1.生态系统常常处于稳态，这是靠生态系统的自我调节实现的。2.负反馈是最常见的一种反馈，其结果是抑制或削弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。3.在自然条件下，生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展，直到达到稳态为止。4.大气CO2进入生物群落的途径除光合作用外，还有化能合成作用。5.全球环境问题包括温室效应、酸雨、臭氧减少、水体污染、物种灭绝与生物多样性下降等。6.生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性及遗传多样性。
