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2021高考语文二轮复习 第3练 语言文字运用 名篇名句默写 散文阅读(含解析).doc

1、第3练语言文字运用名篇名句默写散文阅读(限时:40分钟满分:42分)一、语言文字运用(本题共5小题,20分)阅读下面的文字,完成13题。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅,夏天还有玉簪,秋天还有菊花,_,因为这些花香,都使我头痛,不能折来养在屋里。所以有香的花中,我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰花;无香的花中,_。海棠,浅浅的红,红得“乐而不淫”;淡淡的白,白得“哀而不伤”。又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中,像一个天真、健美、欢悦的少女,是造物者最得意的作品。斜阳里,我正对着那几树繁花坐下。这四棵海棠,北边的那两棵较大,高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,它们遥遥俯视树梢。这四棵树上,

2、有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱哄哄地在繁枝上挤着开看见过幼儿园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出的涌出的使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命。这一大群跳着涌着分散在极大的周围,在生的季候里成了永远的春天!那在海棠枝上卖力的春,使我当时有同样的感觉。一春来对于春的憎嫌,这时都消失了,喜悦地仰首,眼前是烂漫的春,骄奢的春,光艳的春似乎春在九十日里无数次徘徊瞻顾,百就千拦,只为的是今日在此树枝头,快意恣情地一放!1文中使用了哪些修辞手法(3分)()A拟人、比喻、反问B对偶、比喻、借代C对偶、排比、拟人D比喻、排比、夸张解析:本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。“浅浅的红,红得乐而不淫;淡淡的

3、白,白得哀而不伤”运用了对偶的修辞手法。“像一个天真、健美、欢悦的少女”运用了比喻的修辞手法。“乱哄哄地在繁枝上挤着开”“那在海棠枝上卖力的春”等运用了拟人的修辞手法。“眼前是烂漫的春,骄奢的春,光艳的春”运用了排比的修辞手法。文中没有使用反问、借代、夸张的修辞手法。答案:C2文中画波浪线的句子可改写成:“幼儿园放学的时候,孩子们从小门里有的挤出来,有的跳出来,有的涌出来,令人眼花缭乱,让人感受到快乐、活泼、力量和生命。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)答:_解析:本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此题,要揣摩原句与修改后的句子在表达效果上的不同,可从句式

4、、用词、节奏等角度分析原句的表达效果好在哪里。比如从用词上看,“小小的门”比“小门”更强调门之“小”,与小孩子之多形成了鲜明的对比,更能表现奔涌之感。“挤着的跳出的涌出的使人眼花缭乱的”中间没有标点,语气急促,节奏快,很好地突出了欢快的气氛。答案:原文运用问句,更能引起读者注意,读者的浸入感也更强;“小小的门里”更突出了“小”,与从门中出来的一大群小朋友形成对比,更能表现奔涌之感;原文节奏急迫,突出了小孩子从小门里出来时的急迫、快乐、活泼;“一大群的快乐、活泼、力量和生命”将“快乐、活泼、力量和生命”形象化,语言也更简洁;原文运用长句,给人连绵不断、目不暇接的视觉感受,与描述的内容更契合,使表

5、达更有力。3请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)答:_解析:本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。第处,根据横线后面“因为这些花香,都使我头痛,不能折来养在屋里”可以推知此处应填“栽后都很后悔”之类的句子。第处,根据分号的提示可知,“无香的花中”与“有香的花中,我只爱”存在对应关系,再根据横线后作者对海棠的赞扬,可以推知此处应填“我最喜欢海棠了”之类的句子。答案:(示例)栽后都很后悔我最喜欢海棠了4仿照横线前的画线句,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。(4分)中国是一个美丽的国度,因幅员辽阔

6、而景色各异,北方有北方的粗犷厚重,南方有南方的温婉秀丽。你可以到新疆,穿梭在楼兰古城的神秘历史中;_。你可以到安徽,流连在安徽古村的白墙黑瓦中;_。解析:本题考查选用、仿用、变换句式的能力。题目要求仿照横线前的画线句在横线处补写恰当的语句,所以所补写句子的句式要和“你可以到新疆,穿梭在楼兰古城的神秘历史中”的句式相同,符合“你可以到,在中”的句式特点。题目还要求“使整段文字语意完整连贯,内容贴切”,第一处横线前的新疆属于北方。第二处横线前的安徽属于南方,所以第一处横线上的句子照应的应是:“北方有北方的粗犷厚重”,第二处横线上的句子照应的应是“南方有南方的温婉秀丽”。答案:(示例)你可以到陕西,

7、驻足在长安古城的秦砖汉瓦前你可以到苏州,徜徉在苏州园林的楼榭亭台间5阅读下面的材料,请简要概括哺乳动物亚种研究发现的重要意义,不超过80个字。(5分)据物理学家组织网18日报道,英国剑桥大学科学家在18日出版的英国皇家学会学报B上撰文称,哺乳动物亚种在进化中发挥的作用比此前认为的更重要。最新研究可帮助物种保护主义者预测应重点保护哪些物种,以阻止它们濒临灭绝或灭绝。最新研究负责人、生物人类学博士生劳拉范荷尔斯泰因解释说:“在物种起源第三章中,达尔文说,拥有更多物种的动物谱系也应包含更多变种。亚种是变种的现代定义。我们的最新研究表明,亚种在物种的长期进化动态和未来进化中至关重要,而且它们一直如此,

8、但达尔文在定义物种时怀疑这一点。”答:_解析:本题考查压缩语段的能力。解答该题应注意以下几点:一是题干中的关键词,即“哺乳动物亚种研究发现”“重要意义”。二是结合材料中的三个角度思考,“哺乳动物亚种在进化中发挥的作用比此前认为的更重要”是在强调认识上的提高;“最新研究可帮助物种保护主义者预测应重点保护哪些物种,以阻止它们濒临灭绝或灭绝”强调了该项研究为物种保护主义者下一步的保护提供了理论依据;劳拉范荷尔斯泰因的话,与达尔文的假说相关,是对达尔文有关假设的证明。据此加以整理可得出答案。答案:(示例)哺乳动物亚种最新研究既证实了达尔文相关假设的正确性,提高了其在进化中所发挥作用的认识高度,还可帮助

9、物种保护主义者确立保护方向等。二、名篇名句默写(本题共1小题,6分)6补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在离骚中,表明随意歪曲准绳而把苟合取悦于人奉作法度的句子是“_,_”。(2)陆游在临安春雨初霁中用明媚的春光作为背景,以明快的字眼,从听觉的角度含蓄地表达自己的郁闷与惆怅的句子是“_,_”。(3)荀子在劝学中用螃蟹来打比方,阐明用心浮躁的道理的句子是“_,_”。解析:本题考查默写常见的名篇名句的能力。(1)根据“随意歪曲准绳而把苟合取悦于人奉作法度”可得出答案;(2)根据“用明媚的春光作为背景”“听觉的角度”等信息,可得出答案;(3)根据“用螃蟹来打比方”“用心浮躁”等信息,可得

10、出答案。易错字:(1)竞;(3)蟹,螯,鳝。答案:(1)背绳墨以追曲兮竞周容以为度(2)小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花(3)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者三、散文阅读(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成710题。重返雪峰山韩少功三十多年前,我在怀化地区林业局挂职,经常在下林区时蹭货车,搭乘那种拉木头的解放牌货车,叮咚咣当响一路,尘土飞扬。因此我认识了潘司机。老潘胖,怕热,常冒油汗,入夏后多是光膀子上路,有时还把车门打开,找根木棍代替右脚顶住油门,半个身子探出车外兜一把风,那时驾驶室里没空调,烤得人肉都有几分熟。这种野蛮操作把我吓个半死。好像吓得我还不够,他回到座位,抹了一把脸:“不好意

11、思,一热就特别困,刚才都睡着了。”我差点跳起来:“你活够了,活腻了,莫拉上我呵。”“没事,没事。”他笑了笑,“就是个打屁觉,不耽误开车。”他驾驶技术极好,二十多年来没出过事故,把雪峰山里的每条路都跑得顺溜。不论在哪里遇到路面塌方走不成了,他都能在附近找到熟悉人家,高声大气,呼朋唤友,有吃有喝。大概是他来得多,帮山民们捎带过私客私货,也从不把自己当外人,有时一进门就检查这个娃娃写字,指导那个木匠打墨线。他说,眼下有公路了,有汽车了,一天可以跑上几百里,要放在以前,雪峰山的几根木头要运出去,难呵,只能钻山缝,走水路,人们先扎成小排,用的是藤条篾缆,不可用铁丝铜钧,以便整个排筏柔软一些,缓冲一路上可

12、能发生的挤压或碰撞,防止排散人亡。驾着小排由溪涧进入江河,才能把小排积攒成大排,上下叠加,前后左右串联,大若一座座浮游的人工岛。一声长啸报客往,他们迎山送岭,顺流而下,一直漂到洞庭湖或长江那些大码头,把“人工岛”交付客商,这才算一次日落星沉的远行结束。那些职业放排的“排拐子”,相当于那年头的物流公司,对沿途的地名都如数家珍,对各地的水情已了如指掌。同样是一片平静碧波,他们只要瞟一眼,就知道哪里水急,哪里水缓,哪里水深,哪里水浅,哪里还有暗涌或暗礁。但他们从不吹嘘自己的本领。相反,每一次放排前他们都会小心翼翼地敬天祭神,祈盼自己一路平安。他们的禁忌也特别多,比如从不说“散”“塌”“沉”“翻”这些

13、字,各人自带筷子,不得在桌上分筷子,不得在桶里搓洗筷子,更不能用筷子盖碗、用筷子插饭诸如此类,似乎小筷子就是大木排,就是大木排的魂,受不得惊扰和胡闹。作为雪峰山放出去的主要耳目,一些新鲜的重磅消息也总是由“排拐子”们带回山里,使一个个山寨不至于悠悠坠入历史之外的深远寂静。阿哥放排三月三,阿姐河边洗衣衫。桃花落水雾不散,棒槌打手泪不干。潘师傅就曾唱过这首情歌。我眼下已听不到他的歌声,连往日林区的简易公路也几乎看不到了。这次入山的邀访者是陈,在不少人看来,他有点傻和二都什么年代了,不知打了什么鸡血,他从上市公司老总一路打拼成家乡的农民头,从繁华都市一鼓作气高歌猛进到穷山寨,所有的身家血本砸下去,在

14、雪峰山多点开局,建起了五大景区,一心用沥青公路和过山缆车接通城乡,让山里的富氧、幽泉、古树、刺绣、篝火、美食、歌舞、梯田、先人传说、冬日的雪以及夏日的凉等,统统变成游客的幸福和山民的财富,而且果真打造了一个企业扶贫的省部级知名样板。有意思的是,这个黑大汉有时忙得一身臭汗两脚泥,据他同事说,他还总是激情和精力过剩,随便逮住路上一位陌生阿婆,也能滔滔不绝,详细解说他手上一块石头的地质特征和美学价值,阐述他穷乡僻壤遍地宝的变金术。一直说到老阿婆迷迷瞪瞪,对他的深刻理论胡乱点头。这一次,我也想去听听他如何解说石头。时值深秋,雁阵南飞,高铁“复兴号”从省城滑出,一路上静静地暗中加速,很快就有了时速近30

15、0千米的飞翔感。眼一眨过桥,眼一眨钻洞,眼一眨又是桥整个行程几乎就是桥洞相连,上天入地反复切换,闹着玩儿似的,对沿途的山山水水压根儿就是粗枝大叶视若无物没心没肺,已把旅行简化成一条唰唰唰任性的直线。我完全找不到感觉了。这还是雪峰山吗?一匹匹翠绿翻阅过去,当年的“排拐子”们在哪里?当年潘师傅的简易公路和叮咚咣当尘土飞扬在哪里?我突然有一点心酸,至少是心慌。现代科技正在大大缩短空间距离,却也一再刷新世界图景,一步步放大了时间距离,如同电影在播放时突然提速,让往日的人和事速来速去,很快就变得模糊不清,了无踪影。我只能面对身后一片模糊,凭吊自己三十多年前的记忆残片那是我青春的一部分。也许,我这次完全算

16、不上重返了,不过是奔赴一个重名的陌生之地,一片让人无措的茫然异乡,只能像一个两鬓斑白的婴儿,被山里的阳光刺得睁不开双眼,在那里经历新的一轮再生,一切都重新开始。你飞翔吧我真不希望这样,但也希望就是这样。(有删改)7下列对文章思想内容的分析与概括,不正确的一项是(3分)()A老潘粗犷豪爽,不但有一手好的驾驶技术,而且有一定学识,精通木工,可以指导孩子做作业和木匠做工。B职业“排拐子”敬天祭神,平日颇多禁忌,这反映了他们工作环境的凶险,也反映了劳动人民对自然的敬畏。C陈是一位富有学识魄力、眼光独特的投资者,他的故事在一定程度上折射了社会的发展和时代的进步。D“这还是雪峰山吗?”表达了作者在高铁上观

17、看雪峰山之后,再也找不到旧影和感觉的怅然若失的心情。解析:本题考查分析和概括文章的思想内容的能力。A项,“有一定学识,精通木工”于文无据。指导孩子做作业和木匠做工是老潘在山民那里“从不把自己当外人”的体现。答案:A8下列对文章艺术特色的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)()A文章以“重返雪峰山”为题,通过回忆,将与雪峰山不同时代交通状况有关的人与事串联起来,表现了雪峰山的发展变化。B文章有意突出了“排拐子”、老潘、陈三人所处时代的工作环境、思想观念的不同,为结尾部分的相关思考做了铺垫。C“一声长啸报客往日落星沉的远行结束”主要通过描写的表达方式,表现“排拐子”水路运输的风采和不易,语言流畅优美

18、。D文中引入情歌,一方面隐约地表露“排拐子”的内心世界,丰富了人物形象,另一方面巧妙地由对过去的回忆过渡到当下。解析:本题考查鉴赏文章的艺术特色的能力。C项,这几句运用的是记叙的表达方式,而不是“描写”的表达方式。答案:C9请赏析文中画横线的句子。(4分)答:_解析:本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。赏析句子时,首先要指出句子的表现手法,主要从遣词、造句、修辞等角度考虑;然后分析其表达效果,主要从用词的准确性、修辞的形象性、句式的灵活性等角度考虑。还要注意句子表达了作者什么样的思想感情,以及与前后文的呼应、铺垫等关系。答案:恰当地选用动词、拟声词,如“滑”“钻”“唰

19、唰唰”等,准确形象地描写了高铁在山间轻快、灵动穿梭的情形;使用反复的修辞手法,“眼一眨”的重复使用,突出了高铁速度之快;长短句、整散句结合,句式灵活多变;以高铁穿越崇山峻岭的轻松与前文所描写的车行山路、“排拐子”水路运输木材的艰难形成对比,突出了科技的进步,社会的变化,为下文的抒情和议论做了铺垫。(任意答出两点即可)10请结合文本,谈谈对文末“我真不希望这样,但也希望就是这样”这句话的理解。(6分)答:_解析:本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。题干中的句子出现在文末,对它的理解关涉全篇,也就是要在全篇的范围内理解和揣摩这句话的含意,体会作者的思想感情。前一个“这样”,关涉文章倒

20、数第三、四段,“真不希望这样”照应倒数第四段中的“心酸”“心慌”,从这两段中找出作者“心酸”“心慌”的原因即可。后一个“这样”关涉全文:原来山路难行,水途坎坷,现在由于现代科技和社会的发展,高铁让山路变得轻松方便,旅游开发使现代人很方便地享受原来藏在山里的美好事物,这是作者希望看到的。答案:这句话表达了作者对现代科技发展带来的影响的矛盾心理:“我真不希望这样”,是因为现代科技发展在大大缩短空间距离的同时,拉大了时间距离,让人对过去的人和事模糊不清,无法真切地凭吊往事,现代科技带来的巨变让人茫然失措,这是作者不愿意看到的。“也希望就是这样”,是因为现代科技把过去的艰难坎坷变成今天的方便快捷,让现代的人们以一种轻松的方式工作和生活,作者愿意随着时代的发展重新开始,这是作者希望看到的。

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