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本文(2021届新高考历史一轮复习(选择性考试模块版)学案:第5单元 第17讲 新中国的外交关系 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2021届新高考历史一轮复习(选择性考试模块版)学案:第5单元 第17讲 新中国的外交关系 WORD版含解析.doc

1、第17讲新中国的外交关系课标要求(1)了解新中国成立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。(2)简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。(3)了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。(4)以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。主干梳理 认知拓展新中国初期的外交独立自主的和平外交方针1背景(1)国际:二战结束后,以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立与激烈斗争。亚非拉许多殖民

2、地、半殖民地国家相继赢得民族独立。(2)国内:新中国成立。2基本方针和政策:独立自主和平外交。3具体方针(1)“另起炉灶”内涵:不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系,而要另行建立新的平等外交关系。意义:改变了中国半殖民地的地位,在国际交往中独立自主。(2)“打扫干净屋子再请客”内涵:先清除帝国主义在华的残余势力和一切特权,再考虑与西方国家建交。意义:巩固了新中国的独立和主权,为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础。(3)“一边倒”内涵:坚定地站在社会主义阵营一边。意义:使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中,不致处于孤立地位。4成就(1)在建国后的第一年

3、里,同苏联等17个国家建立了外交关系。(2)1949年12月,毛泽东率中国政府代表团访问苏联。(3)1950年2月,中苏签订中苏友好同盟互助条约。和平共处五项原则的提出1背景(1)国际:1953年朝鲜停战后,国际紧张局势趋于缓和。(2)国内:即将展开大规模的经济建设。(3)目的:创造和平的国际环境,建立新的国际关系。2过程(1)1953年12月,周恩来在接见印度代表团时,首次提出。(2)1954年,周恩来同印度、缅甸总理发表联合声明,把和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。3.内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。4意义(1)标志着新中国外交政策

4、的成熟。(2)产生深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。步入世界外交舞台1日内瓦会议(1954年)(1)背景:朝鲜战争停战后,美国继续盘踞台湾海峡,干涉中国内政,并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。(2)目的:为了和平解决朝鲜和印度支那问题。(3)成果:达成关于恢复印度支那和平的日内瓦公约。(4)意义是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议。提高了新中国的国际声誉。2万隆会议(1955年)(1)背景:亚洲、非洲民族解放运动高涨。(2)目的:保卫和平、争取民族独立、发展民族经济。(3)概况:中国提出“求同存异”的方针,推动会议成功。(4)影响加强了中国同亚非各国的联系。中

5、国与更多的亚非国家建立了外交关系。开创外交新局面1恢复在联合国的合法席位(1)经过1971年,第26届联大恢复新中国在联合国的一切合法权利。将国民党集团的代表从联合国驱逐出去。(2)意义联合国合法席位的恢复是中国外交的重大胜利。中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。2中美关系解冻(1)原因美国:“遏制和孤立”中国政策失败;与苏联争霸处于守势地位。中国:中苏关系破裂,中国安全受到严重威胁。(2)过程1971年4月,通过“乒乓外交”,打开了中美两国交往的大门。1971年7月,美国总统的国家安全事务助理基辛格秘密访华,为尼克松访华做了准备。1972年2月,尼克松访华。中美双方在上海签署联合公报,两

6、国关系开始走向正常化。1978年12月,双方发表中美建交公报,美国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府,台湾是中国的一部分。1979年1月1日,中美两国建立外交关系,实现了两国关系的正常化。(3)意义:在国际上掀起与中国建交的热潮,中国外交出现新局面。3中日邦交正常化(1)原因中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善。,日本舆论强烈要求尽快实现中日邦交正常化,为日本取得在政治上和经济上同各国竞争的有利地位。日本对华友好的政党、社团和人士的积极推动。(2)过程1972年9月,日本首相田中角荣访华,双方签署中日联合声明,两国建立外交关系。(3)意义结束了两国长期敌对的历史,打开了两国睦邻友

7、好的历史新篇章,发展了两国的关系。对亚洲和世界的和平具有重要意义。全方位外交1背景国内:中共十一届三中全会以后,全党全国的工作重点转移到经济建设上来,需要和平的国际环境。国际:两极格局解体后,国际局势趋缓;国际格局多极化趋势加强;全球化发展迅速。2目标:反对霸权主义,维护世界和平。3理念:顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,秉持共商共建共享的全球治理观。4活动:积极参加联合国及其专门机构的活动,开展以联合国为中心的多边外交;积极参加地区性国际组织的活动,发展与周边国家的睦邻友好关系;中共十八大以来,中国推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。积极发展全球伙伴关系;积极参与全球治理

8、体系的改革和建设,推动构建人类命运共同体。5成就:与170多个国家建交;参加了100多个政府间国际组织的工作;多次举办亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等。6特色:形成全方位、多层次、立体化的外交布局;在国际事务中追求责任与贡献。问题探究1 “一边倒”就是放弃独立自主原则吗?提示:否。“一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾,因为它的最终目的是捍卫新中国的独立和主权,并不是盲目地顺从苏联而不维护自己的国家利益。知识拓展 新中国成立初期,苏联对新中国的影响(1)政治:建立人民代表大会制度、执行“一边倒”的外交政策。(2)经济:建立计划经济体制

9、。(3)生活和教育:列宁装、苏联小说流行,模仿苏联的高等教育体制。总之,新中国成立初期,中国的社会主义建设深受苏联影响,体现在政治体制、经济模式、文化教育等方面,这既加快了中国的社会主义建设速度,也带来了很多问题。问题探究2 和平共处五项原则与“三大方针”有何不同?提示:(1)目的不同:“三大方针”以维护独立和主权为主,和平共处五项原则是发展同所有国家的外交关系(提出时是发展同周边民族独立国家的关系)。(2)内容不同:和平共处五项原则超越了“三大方针”中意识形态和社会制度的差别,具有包容性和开放性的特点。(3)影响不同:“三大方针”巩固了新中国的独立,和平共处五项原则为国际社会广泛认可,成为解

10、决国与国之间问题的基本准则,也标志着新中国外交政策的成熟。知识拓展 “求同存异”(1)同:中国和亚非国家都曾遭受殖民统治;都面临反对新老殖民主义、发展民族经济的任务;都要求加强团结合作,维护世界和平,反对侵略战争。(2)异:中国和亚非一些国家社会制度不同,意识形态不同。(3)“求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异,为了共同的利益加强团结和合作。问题探究3 不结盟政策有何意义?提示:新时期奉行的不结盟政策为社会主义现代化建设争取了良好的国际环境,加快了经济和社会发展进程;促进世界和平与发展,推动建立国际政治经济新秩序。教材拾遗 上海合作组织上海合作组织的发展进程是当代国际关系中一次重要的

11、外交实践,它丰富了由中俄两国始创的以结伴而不结盟为核心的新型国家关系,提供了以大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式,对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义。名词解释 伙伴关系伙伴关系,国际关系学术语。是指在国际交往中,国家间为寻求共同利益而建立的一种合作关系。战略伙伴关系指在双边或多边国际事务中,在重大国际和地区问题上,相互协调、相互配合、相互支持。全面伙伴关系涉及伙伴国间共同关心的所有问题。问题探究4 影响国家外交的因素有哪些?提示:(1)国际、国内形势的变化。(2)国家实力、经济和科技实力是影响国际关系的关键因素。(3)国家利益是制定外交政策的根本

12、出发点。名词解释 全方位外交、立体外交、多边外交、多层次外交全方位外交:指目标多元化、区域多元化、对象多元化、手段多元化。立体外交:指中国角色、中国贡献、中国利益三位一体。多边外交:指对象多边,如“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议等。多层次外交:指以周边外交为重点,以发展中国家为基础,以大国外交为中心,以多边外交为舞台,以构建全球伙伴关系网络为主要路径,以参与和引领全球治理为开拓方向,以“一带一路”建设为对外合作的重要渠道,以点带面,点面结合,全面均衡,整体推进。家国情怀 和平共处五项原则根植于中国的优秀传统文化和平共处五项原则根植于中国优秀的文化遗产的沃土中。它谋求各

13、国的和平共处,争取各个主权国家的和谐共存状态,体现了中国“和”文化中的“和而不同”思想。互动探究 分层突破史料精研微解重难微解1和平共处五项原则的特点一世界各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利,不应受到其他国家的干涉。1954年6月27日周恩来在新德里答记者问二五项原则被相继载入一系列重要国际文件。为世界多数国家所接受,成为国际社会处理国与国之间关系的基本准则。温家宝弘扬五项原则促进和平发展三如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的国家和平共处就有了保证,而侵略和干涉内政的威

14、胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。1954年中缅两国总理联合声明史料解读上述史料均选自对和平共处五项原则的评述。这些评述可以反映和平共处五项原则的一些特点。精研探究上述史料反映出和平共处五项原则有何特点?答:提示:史料一中表明和平共处五项原则具有和平性、平等性、包容性的特点。史料二中表明和平共处五项原则具有开放性、创新性以及普适性的特点。史料三表明和平共处五项原则具有科学性的特点。和平共处五项原则的特点(1)和平性:其宗旨是使各国和平共处。(2)包容性:和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家,也适用于社会制度不同的国家;既适用于发展中国家,也适用于发达国家;既适用于国家

15、间的政治关系,也适用于国家间的经济关系。(3)平等性:强调所有国家不论大小、强弱,都应当平等互利、和平共处,体现了国家关系应遵循的基本原则。(4)开放性:和平共处五项原则是和平的原则,也是发展的原则,在不同历史时期它能容纳不同的时代内容,其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。(5)创新性:和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础,它的提出和运用,被誉为国际关系史上的伟大创举。(6)科学性:和平共处五项原则是一个相辅相成、不可分割的有机整体。互相尊重主权和领土完整是和平共处五项原则的基础;互不侵犯,互不干涉内政是各国和平共处的保证;平等互利,和平共处是五项原则的目标。微解2新时期中

16、国外交的特点一社会主义中国应该用实践向世界表明,中国反对霸权主义、强权政治,永不称霸。中国是维护世界和平的坚定力量。邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点二加强同周边国家的睦邻友好,积极开展区域合作;加强同广大发展中国家的团结合作,维护发展中国家的正当要求和共同利益;积极参与多边事务,发挥建设性作用,树立负责任形象坚持互利共赢的开放战略。杨洁篪改革开放以来的中国外交史料解读上述史料从外交原则、外交布局以及对外开放等角度阐释了新时期的中国外交,从中可反映出新时期我国外交的一些特点。精研探究上述史料反映出新时期中国外交有何特点?答:提示:史料一中表明中国反对霸权主义、强权政治。史料二中表明中

17、国实行全方位外交,开展多边外交活动;表明中国坚持对外开放。新时期中国外交的特点(1)始终坚持独立自主的外交原则。(2)反对霸权主义,坚决维护世界和平。(3)积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。(4)在和平共处五项原则基础上,同一切国家建立和发展外交关系;实行对外开放政策,积极参与多边外交活动。要点突破深化拓展要点一新中国成立后中美关系发展的阶段特征及原因1.第一阶段(新中国成立到20世纪六十年代末)(1)阶段特征:中美关系处于对抗状态。(2)主要原因根本原因:中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突。美国推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策。在此期间,美国侵略朝鲜、入侵台湾海

18、峡、侵略越南等,把斗争矛头指向社会主义中国。2第二阶段(20世纪七八十年代)(1)阶段特征:中美关系缓和,结束对抗,两国关系走向正常化。(2)主要原因从美国方面来看:美国在资本主义世界的霸权地位动摇;美国在与苏联的争霸中处于守势;陷入越南战争的泥潭不能自拔。因此,美国不得不考虑改善与中国的关系。从中国方面来看:当时,中苏关系不断恶化,苏联陈兵中国北方边境,直接威胁中国安全;美国在亚洲的战略收缩和保守倾向非常明显;中美关系的改善对提升中国的国际地位、应对苏联的威胁非常有利。同时,对实现和平解决台湾问题、解决中美之间的长期争端也有重要作用。3第三阶段(20世纪九十年代以来)(1)阶段特征:中美关系

19、时而紧张,时而缓和。(2)主要原因:美国的“和平演变”策略在东欧、苏联得逞,使之加紧对中国进行“和平演变”,不断制造矛盾和摩擦;我国改革开放取得巨大成就,国际地位不断提高,中美经济交流日益密切。例1(2020江西名师联盟调研)1970年1月,中国驻波兰临时代办雷阳会见美国驻波兰大使斯托塞尔,表示奉命原则上同意恢复中美华沙大使级会谈。同日,美国国务院在宣布该消息时,首次使用了“中华人民共和国”的全称。1月和2月,雷阳与斯托塞尔先后进行了两次中美大使级会谈。上述材料主要表明()A中美两国关系开始走向缓和B中美共同谋求两国关系改善C中国对美采取灵活外交原则D美国承认了新中国合法地位答案B解析中美两国

20、宣布“恢复中美华沙大使级会谈”,这说明中美共同谋求两国关系改善,故B项正确。中美两国关系走向缓和是在1972年,故A项错误;材料体现不出“中国对美采取灵活外交原则”,故C项错误;“美国承认了新中国合法地位”是在尼克松访华时,故D项错误。要点二国际形势对新中国内政外交的影响时期国际形势中国反应新中国成立初期(19491956年)社会主义制度与资本主义制度尖锐对立。在欧洲,以美国为首的西方国家掀起冷战,企图遏制社会主义的发展。在亚洲,美国扩大朝鲜战争,对新中国进行战争威胁。同时,扶植日本,力图构建对中国与苏联的包围圈形成独立自主的和平外交思想;为维护世界和平,中国提出“和平共处五项原则”,在国际上

21、产生深远影响,这成为新中国外交政策成熟的标志。毅然参加朝鲜战争,有力地捍卫了国家独立和世界和平。内政上三大民主政治制度建立起来续表时期国际形势中国反应社会主义建设的曲折发展时期(19561976年)美国经济发展缓慢;西欧与日本经济快速发展;不结盟运动不断发展;多极化趋势出现。苏联霸权主义不断发展,严重威胁世界和平与中国安全积极发展与亚非拉国家的关系,1971年中国恢复在联合国的合法席位。1972年中美关系开始正常化,打开外交新局面。内政上,20世纪60年代恶劣的外交形势加剧了新中国的“左”倾错误改革开放时期(1978年以来)两极格局逐步瓦解,世界经济全球化不断加速,世界政治格局多极化的趋势不断

22、加强独立自主的和平外交方针具体表现为不结盟政策。以联合国为中心开展多边外交,维护世界和平。积极参与地区性国际组织的外交活动,发展与周边国家的睦邻友好关系。全面推进中国特色大国外交。内政上,作出实行改革开放的伟大决策例2(2019湖北重点中学二联)如图所示,新中国成立后外交史上出现过三次建交高潮,引发第二次高潮的主要原因是()A中美关系开始正常化B中国“一边倒”的外交政策C世界多极化趋势的出现D中国和平共处五项原则的提出答案C解析由图表可知,第二次建交高潮是在1969年,主要是亚非欧国家,结合所学知识可知,主要原因是多极化趋势的出现,亚非发展中国家崛起,欧洲力图摆脱美国的控制,故C项正确。中美关

23、系开始正常化是在1972年,与材料时间不符,故A项错误;“一边倒”是新中国成立初期的外交方针,与材料时间不符,故B项错误;和平共处五项原则的提出是在1953年,与材料时间不符,故D项错误。高考研析 把握考向1(2018全国卷,30)19481949年夏,英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触,试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑:不接受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认;也可以等一等,不急于争取这些国家的承认。这反映出()A中国共产党奉行独立自主的外交政策B西方国家放弃了对国民党政权的支持C中国冲破了美国的外交孤立D新政府不急于获取国际支持答

24、案A解析材料“不接受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认;也可以等一等,不急于争取这些国家的承认”表明中共奉行独立自主的外交政策,故A项正确。西方国家只是试探建交的可能性,不能说明放弃支持国民党,故B项错误;中国冲破美国的外交孤立是在新中国成立后同苏联等17国建交,故C项错误;中共的这一政策是针对英、法、美等帝国主义国家的,故D项错误。2(2016全国卷,31)1965年,中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重,由1957年的17.9%上升到52.8%。这种变化的外交背景是,我国()A实现了与西方国家关系的正常化B调整了与苏联的外交政策C推行了全方位外交的政策D打破

25、了欧美对华经济封锁答案B解析1965年与1957年相比,中国大陆与西方国家的贸易额大幅度增加。结合所学可知,这是中苏关系恶化,中国调整了以苏联为主要贸易对象的外交政策的结果,故B项正确。实现与西方国家关系正常化是在1972年中美关系缓和后,推行全方位外交是在1978年改革开放后,新中国成立初期与苏联等社会主义国家建交打破了欧美国家对华经济封锁,A、C、D三项均与题干时间不符,排除。1(2019广西柳州模拟)学者郭松民认为:抗战胜利后中国出现新的危机,1945年8月中国和苏联签订了中苏友好同盟条约,长城以北可能沦为苏联的势力范围,1946年11月中国和美国签订了中美友好通商航海条约,对雅尔塔协定

26、中美国在中国特权的内容予以确认。解放战争恰恰解决了这一危机,拯救了中国。这反映出()A中国共产党尝试摆脱近代外交的顽疾B美国放弃了对国民党政权的支持C苏联支持中国共产党建立苏维埃政权D解放战争促进世界民主力量壮大答案A解析郭松民认为,抗战虽打败了日本殖民侵略者,但抗战后中国有可能出现新的危机,长城以北沦为苏联势力范围、美国在中国享有特权等,解放战争一定程度上体现了中共摆脱列强操控中国的殖民属性的努力,故选A项。国民政府以中美友好通商航海条约换取了美国对国民党政权的支持,故B项错误;C项材料未体现,排除;材料没有体现“解放战争促进世界民主力量壮大”,排除D项。2(2020湖北黄冈新起点)1956

27、年开始,新中国政府开始大力恢复之前被打压的英语专业教育,同年颁布了第一部高中教学大纲草案,到1964年教育部将英语列为第一外语。这一时期英语教学得以恢复的主要原因是()A外贸呈现蓬勃发展态势 B外交政策出现明显调整C中苏边境爆发武装冲突 D中美关系正常化的需要答案B解析50年代中期以后英语教育逐渐得以恢复的主要原因是中苏关系逐渐出现裂痕,同时与其他国家的交往日益增多,之前占优势的俄语教学比例下降,故B项正确。对外贸易蓬勃发展是在改革开放之后,故A项错误;中苏边境爆发武装冲突是在60年代末,故C项错误;中美关系正常化是在70年代,故D项错误。3(2020山东等级考模拟)下列不同年代新中国建交国家

28、数目统计示意图中,反映20世纪60年代末建交状况的是()答案B解析根据所学可知,20世纪60年代末,美国继续敌视中国,中苏关系严重恶化,面对这种状况,毛泽东提出争取两个中间地带“亚非拉发展中国家、以欧洲为代表的帝国主义国家和经济发达国家”。因为这两部分都反对美国控制,这样中国在60年代与亚非民族独立国家和西欧国家发展外交关系,迎来第二次建交高潮,故B项正确。A项中与欧洲国家建交只有四国,与历史上各个时期都不符,排除;C是70年代中美关系正常化以后,与材料不符,排除;D是80年代改革开放后,与材料不符,排除。4(2019江苏徐州高二期末)1979年邓小平访美期间,本不在宴会邀请名单的美国西方石油

29、公司董事长亚蒙哈默得知后强行闯入,邓小平当即就表示希望哈默到中国来投资,搞经济合作;在邓小平的促成下,1979年5月,哈默率领16名随员访问北京,成为第一个叩开中国大门的外国企业家。这一事件表明()A美国社会对华关系己经摒弃了冷战思维B改革开放促成中美关系开始走向正常化C美国处理对华关系忽视企业家利益诉求D中美建立外交关系推动了两国经济交流答案D解析根据材料时间“1979年”可知,当时中美正式建交,随后哈默“成为第一个叩开中国大门的外国企业家”,可见中美建交促进了两国经济交流,D项正确。1979年冷战尚未结束,而且材料中无法看出美国社会对华态度,排除A项;中美关系开始走向正常化是在1972年,而非1979年,排除B项;材料中哈默未被邀请赴宴不代表美国忽视企业家的利益诉求,排除C项。

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