1、一、单项选择题：1杜鹃的体态和猛禽类的雀鹰极为相似，背面灰色，腹面有许多细的横纹。当它飞到森林里时，许多小鸟都吓得飞逃。生物间的这种信息传递形式为（ ）A、物理信息 B、化学信息 C、行为信息 D、营养信息2在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是 ( )它们共同构成一个生态系统它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群它们中的动物是一个生物群落 它们中的秃鹫、蜣螂、腐生菌是分解者A B C D3如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是()A该食物网共有4条食物链 B野兔、鹿及昆虫均为初级消费者C
2、狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级 D野兔和鹿的关系为竞争关系4下列关于生态系统的叙述，错误的是()A草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环5在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量分别为M1、M2，则下列选项正确的是 ( )AN1M1N2M2 BN1M1N2M2 CN1M1N2M2 DN1M1N2M26如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是 ()A微生物也能利用农作物通过光合作用
3、储存的能量B沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率7下列不属于生态系统功能过程描述的是 ()A生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗B在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级C蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜D根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中9在“棉花棉蚜食蚜蝇瓢虫麻雀鹰”这条食物链中，如果食蚜蝇要有5 m2的生活空间才能满足自身的能量需求，则一只鹰的生活空间至少是()A5103 m2 B5104 m2 C53
4、m2 D54 m210如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是()A该生态系统简单食物链可表示为CBAB种群B在第37年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少CB和A的存在能加快该生态系统的物质循环D一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落11下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是()A任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境B信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制C延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用D在任何生态系统中
5、，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的12如右图为生态系统的物质循环模式图，f为生态系统中非生物的物质和能量，下列叙述中错误的是()A若f表示的是CO2，则该图解表示生物圈的碳循环，且(a、b、c、d、e)f过程都是存在的Bc的同化量越大，流向d和e的能量就越少C图中的a生物一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物D图中的b不一定是原核生物13农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是 ()A圈养家畜，散养家禽 B施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾C延长家禽的光照时间，提高产蛋率 D人工控制
6、作物光周期，达到早熟、高产的目的14如图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流动情况(秃鹫以动物尸体为食)，该生态系统中()AM代表光能，N代表热能，P代表无机盐、CO2B共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多C图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10%20%D群落内部各营养级的生物量相对稳定维持着该生态系统的稳定性15下图所示为四个不同国家中，在相同的时间内人口种群大小与每英亩土地粮食产量的关系(实线为种群大小，虚线为粮食产量/英亩)。请问在无粮食进口的情况下，哪一个国家能生存的最长久()AA国 BB国 CC国 DD国16如图是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方向，下列说法正确
7、的是 ( ) A该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量B该生态系统中捕食链构成的食物网可表示为：CA固定的能量=D固定的能量+A传递给B的能量+A细胞呼吸消耗的能量D碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境中往复循环，这种循环带有全球性17如图是某生态系统示意图，当一种生物的全部同化量来自两种生物时，则同化量各占一半，下列叙述不正确的是 ( ) A该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和 B图中处于最高营养级的生物是蛇 C图中由捕食关系而形成的食物链共3条D如果螳螂减少，黄雀数量也将减少18. 生态农业追求经济效益、社会效益、生态效益的高度统一，使农业生产走向可持续发展的道
8、路，下列关于生态农业的叙述中，正确的是（ ）A在一定程度上实现了物质和能量的多级利用 B提高了各营养级之间的能量传递效率C降低了生态系统的稳定性 D实现了能量的循环利用，提高了生产效率19. 下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（ ）A. 生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值D. 生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节20下列事例中，属于恢复力稳定性的是 ( )A由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B当天气干旱时，草原生态系统中
9、的动植物种类和数量一般不会有太大变化C乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态21下图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/(m2年)；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式；图3为某生态系统食物网的图解。据图分析不能得出的结论是()A据图1可知，在入射的有机物中的化学能中，生产者只利用了其中的1%左右B据图2可知为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级转移来的能量C图3中
10、猫头鹰体重每增加1 kg，至少消耗A约25 kgD据图可知，图1中的生产者相当于图2中的，相当于图3中的A22右图a、b、c、d表示不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述错误的是（ ）A若M表示基因多样性，a-d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是bB若M表示物种的丰富度，a-d表示不同生态系统，则a生态系统自动调节能力最强C若M表示种群密度，a-d表示同种生物的四个种群，则b种群的种内斗争最激烈D若M表示生物所含能量，a-d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级23.如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出情况下，下列说法正确的是( )A
11、碳元素在组分1、2、3间以CO2的形式传递B在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等C1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环 D食物链中含有碳元素最多的营养级可能是124下列哪个食物链（网）中鹰的个体数量最多（ C ） A草昆虫青蛙蛇鹰 B草昆虫田螺食虫鸟鹰草小鸟田鼠兔鹰草鹰田鼠昆虫食虫鸟C D25经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。下列叙述正确的是 ()AX营养级的生物被捕食的压力明显增加BZ营养级生物个体数量
12、的增加是由捕食对象专一引起的CY营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果DX营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势二、非选择题1下图是生态系统碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向。请回答：AFEDCB（1）写出图中含有四个营养级的食物链： （用字母和箭头表示）。（2）分析AE和DB过程中碳流动形式的不同点 。（3）若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重 kg。（4）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是 。（5）上图可知，减缓二氧化碳
13、增多的关键的措施是：第一 ；第二 。2近几十年来，人类以前所未有的速度破坏着全球生态环境，生态系统的稳定性受到干扰。如图是生态系统功能大小变化曲线。两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围，当受到外界干扰时就偏离正常范围，偏离值为丁，生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S。请据图回答：（1）生态系统的功能包括_、_和_。（2）T值大小可作为生态系统_稳定性的定量指标，T值越大，该定量指标越_。（3）S值大小可以作为生态系统_稳定性的定量指标。 （4）森林生态系统的S值与草原生态系统的S值相比，较大的是_。南安一中2014届高二上理科生物练习（十三）参考答案必修2 第5、6章 2013年1月一、单项选择题：123456789101112131415ADACACBDDDCBADB16171819202122232425DDACDBBDCA二、非选择题1（1）EFDB （2）AE是以CO2形式，DB是以含碳有机物形式（3）80（4）产生温室效应（CO2增多）（5）改善能源结构，开发新能源，减少二氧化碳排放植树造林，增加二氧化碳的吸收 2（1）物质循环 能量流动 信息传递（2）抵抗力小（3）恢复力（4）森林生态系统的S值3.（1）所处的营养级低，属于第二营养级。（2）化学信息（3）基因交流（4）环境容纳量
