1、福建省南平市2020届高三语文第一次综合质量检测试题（含解析）本试卷共10页。考试时间150分钟。满分150分。注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。经过30多年的快速发展，我国已成为世界第一制造大国，但制造业大而不强，产品档次不够高，自主创能力较弱，从制
2、造大国向制造强国迈进，需要一大批具有工匠精神的劳动者挥洒汗水、奉献智慧。工匠精神是一种严谨认真、精益求精的精神。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的工匠精神，大至“格物致知”的理念，小如“家有良田万顷，不如薄艺在身”的意识，都与工匠神有着密切联系。回顾历史，从古代的鲁班、庖丁，到新中国成立后的八级工，我国一直不缺乏对工匠精神的推崇。上世纪五六十年代流传的一句歇后语“八级工拜师一精益求精”，反映了当时社会上对工匠精神的崇尚。但近些年来，“速度为王”成为一些地方和企业的时髦用语，工匠精神逐渐被忽视，这在一定程度上导致了我国制造业大而不强。当前，我国经济发展正处于转型升级的关键期，如果说提高科技创新水平、
3、强化工业基础能力、提升信息化与工业化融合水平是制造业转型升级的“硬件”，那么，工匠精神则是制造业转型升级必不可少的“软件”。缺少“软件”支撑的“硬件”，难以充分发挥作用，建设制造强国，在很大程度上取决于精益求精、注重细节的工匠精神。把品质从99提高到99.99，将产品的每个细节尽可能做到极致，是工匠精神的精髓。在建设强国的进程中，现代产业工人具有不可替代的作用和价值，具有工匠精神的产业工人不仅是现代化大生产中的“螺丝钉”，更是具有“匠心”的工业艺术品大师，是现代制造业的栋梁。当今世界，凡拥有发达制造业的国家，无不重视工匠精神的培育。德国人素以严谨的工作态度著称，德国的现代化之路，从某种意义上说
4、就是一条技术兴国、制造强国的道路。从内涵看，支撑这条道路的则是工匠精神。当欧盟其他国家经济处于衰退中时，德国经济却能一枝独秀、表现抢眼，这与德国人追求卓越的工匠精神密不可分。在日本，制造者认为制作出一件优良的产品是自己的荣耀；如果由于自身疏漏而导致产品缺陷，即是耻辱。这种“荣誉法则”推动很多日本企业数十年如一日专攻一种产品、一门技艺，使其工业制造能力长期处于世界领先地位。培育工匠精神，需要改善社会文化环境、完善激励制度。良好的社会文化环境应具备“四个崇尚”，即崇尚劳动，尊重生产一线劳动者的劳动；崇尚技能，让技能型人才有地位、有较高收入、有发展前途；崇尚创造，真正的工匠应富有强烈的创新和创造精神
5、；崇尚“十年磨一剑”的理念，摒弃急功近利的思想。同时，合理的激制度能够促使产业工人养成精益求精的习惯，最终形成体现工匠精神的行为准则和价值观念，为此，应围绕产业工人的培训、奖励、社会保障等建立完善的制度体系，转变“重装备、轻技工，重学历、轻能力，重理论轻操作”的观念，逐渐形成培育工匠精神的良好土壤。(摘编自李洋泉在全社会培育弘扬工匠精神)1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 我国当前制造业大而不强的局面，一定程度上是30多年来忽视工匠精神造成的。B. 我国要完成经济发展的转型升级，具有工匠精神的产业工人将起到决定性的作用。C. 日本制造业水平长期领先世界，在于他们尊崇“荣誉法则
6、”，长期专攻一种产品。D. 营造良好的社会文化环境和建立合理的激励制度，是培育工匠精神的必要条件。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章采用了“是什么一为什么一怎么办”的论证结构，逐层递进地展开论述。B. 呼吁全社会向发达国家学习，培育精益求精的工匠精神，是文章的写作目的。C. 第三段以“软件”为喻，形象论述了工匠精神对制造业转型升级的重要支撑作用。D. 文章兼顾时代和地域两个维度，选取典型事例加以阐述，增强了论证的说服力。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 要建设制造强国，应当汲取传统文化的营养，借鉴外国经验，在质量、品牌、创造力等方面下功夫。B. 产业工人如果
7、没有严谨的工作态度，缺乏追求卓越的信念，就难以成为真正的工业艺术品大师。C. 相较于德国经济的一枝独秀，欧盟其他国家之所以经济衰退，主要在于他们忽视了工匠精神的培育。D. 要改变我国制造业现状，除了建立完善的制度体系，还应在全社会形成重视技工、能力、操作的观念。【答案】1. D 2. B 3. C【解析】【1题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。A项，“30多年来”有误。结合“经过30多年的快速发展，我国已成为世界第
8、一制造大国，但制造业大而不强，产品档次不够高，自主创能力较弱，从制造大国向制造强国迈进，需要一大批具有工匠精神的劳动者挥洒汗水、奉献智慧”分析，原文不是说“30多年来忽视工匠精神造成的”。B项，“决定性的作用”说法绝对。原文为“在建设强国的进程中，现代产业工人具有不可替代的作用和价值，具有工匠精神的产业工人不仅是现代化大生产中的螺丝钉，更是具有匠心的工业艺术品大师，是现代制造业的栋梁”，只是强调重要，没有说“绝对性作用。C项，“在于他们尊崇荣誉法则，长期专攻一种产品”错误。结合“在日本，制造者认为制作出一件优良的产品是自己的荣耀；如果由于自身疏漏而导致产品缺陷，即是耻辱。这种荣誉法则推动很多日
9、本企业数十年如一日专攻一种产品、一门技艺，使其工业制造能力长期处于世界领先地位”分析，选项归因有误。故选D。【2题详解】本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项，“呼吁全社会向发达国家学习”分析有误。结合“培育工匠精神，需要改善社会文化环境、完善激励制度”“应围绕产业工人的培训、奖励、社会保障等建立完善的制度体系，转变重装备、轻技工，重学历、轻能力，重理论轻操作的观念，逐渐
10、形成培育工匠精神的良好土壤”等分析，呼吁在全社会培育弘扬工匠精神。故选B。【3题详解】本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。C项，“主要在于他们忽视了工匠精神的培育”推断于文无据。原文为“当欧盟其他国家经济处于衰退中时，德国经济却能一枝独秀、表现抢眼，这与德国人追求卓越的工匠精神密不可分”。故选C。（二）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：“万物各得其和以生，各得其养以成。”中华文明
11、历来强调天人合一、尊重自然。500多年的中华文明就是在人与自然和谐共生中发育成长，生生不息，绵绵不绝。到了近代，伴随着工业化的到来，和世界上许多国家一样，我们也经历了一个向自然界进军、改造自然、征服自然的历史过程，在快速形成现代化发展物质基础的同时，也给自然生态系统带来很大破坏，出现森林消失、土地沙化、湿地退化、水土流失、干旱缺水等严重生态问题和水、土、空气道遭到污染等严重环境问题。伴随这些问题而来的，必然是自然的报复。(摘编自十九大精神百问百答2019年04月05日)材料二：改革开放40年来，我国的环境保护事业逐渐起步，环境保护理念逐步确立，先后出台了一系列环境保护法律法规和政策措施，环境保
12、护投入大幅増加，环境污染治理不断推进，生态环境保护建设不断加强，城乡居民生活环境持续改善。各特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央确立了“五位一体”总体布局，对生态文明建设作出顶层设计和总体部署，将绿色发展作为“十三五”乃至更长时期我国经济社会发展的基本理念，生态文明建设全面发力，不断深入，取得积极进展，掲开崭新的一页。(摘编自环境保护事业全面推进，生态文明建设成效初显)材料三：世界大国森林覆盖率变化年度 覆盖率 国家1990200020082018巴西65.4%63%60.1%58.9%俄罗斯49.4%49.5%49.6%49.8%加拿大38.3%39.8%42.5%44.1%美国
13、33%33.3%33.5%33.9%印度21.5%22%22.9%23.8%中国16.7%18.2%20.3%21.6%【注】2018年全球森林覆盖率为31.79材料四:“现在的生态环境好了，外出务工的年轻人也回来了。”安徽省黄铺村的王绍南代表这样形容现在的生活。如今的黄铺村和过去大不一样：垃圾、污泥和杂物清走了，过去光秃秃的道路两旁种满了郁郁葱葱的树木。“既要把农村变绿，也要让农民增收。我们现在的生活越来越幸福。”同样发生改变的还有山东省淄博市的原山林场，原山林场一度负债4000多万元，职工连续13个月发不出工资。如今的原山林场拥有固定资产10亿元，年收入超过亿元。发生这一系列变化的原因，就
14、在于林场实行了生态修复，“我们现在的森林覆盖率从不到2变成现在的94.4，守住了绿水青山，换来了金山银山。”原山林场党委书记孙建博代表感慨地说。生态环境的改变，离不开方面的共同努力，作为一名一线林业工人，内蒙古北岸林场的周义哲代表倍感自豪，“我们长年工作生活在森林腹地，爬冰雪，涉远山，时刻保卫森林的安全，确保林区整体生态的安全。”在各方努力下，内蒙古大兴安岭林区森林面积5年里増加了10万公顷，为祖国北疆生态文明建设增添了亮丽的一笔。“过去是要我保护，加今是我要保护。”说起近年来茶农生态保护观念的转变，海南省的符小琴代表深有体会，“曾经种茶求规模，种不出好茶叶，卖不出好价格，现在种茶求品质，生态
15、茶、有机茶更受市场欢迎，茶农收益更高。”在符小琴代表看来，茶香就是生态香，只有守好护住身边的绿水青山，才能助力茶农增收，稳定脱贫成效。(摘编自人民网2019年3月5日)4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 人与自然是和谐共生的，在征服自然、改造自然的过程中，我们如果不遵循自然规律，势必遭到自然的报复。B. “十三五”乃至更长时期内，将我国经济社会发展定位为绿色发展，是党中央基于“五位一体”总体布局所提出的基本理念。C. 农村变得干净卫生，林场生态得到修复和保护，茶农为追求品质，不断缩小种茶规模，这是当下生态环境改善的具体表现。D. “既要把农村变绿，也要让农民增收”体现了改善农村
16、环境、提高农民生活水平的愿望，与“绿水青山就是金山银山”的理念一致。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 由材料一可知十九大提出建设生态文明的背景因素，从材料四中可看出人们对改变生态环境的认识和生活状态发生的变化。B. 应该尊重自然，强调天人合一，加强生态环境保护建设，这是人类在现代化发展进程中受到大自然的报复之后才明白的道理。C. 从材料三可看出，1990年以来，我国森林覆盖率总体呈上升趋势，但至2018年仍低于其他世界大国，也低于全球森林覆盖率水平。D. 茶农生态保护观念由“要我保护”到“我要保护”的转变很有代表性，这一转变对促进我国经济社会发展具有现实意义。6. 我国
17、生态文明建设已取得初步成效，其原因是什么?请结合材料简要分析。【答案】4. C 5. B 6. 顶层设计高瞻远瞩，环保理念逐步确立；环保投入大幅增加，环境污染治理不断推进；各方共同努力，守护绿水青山。【解析】【4题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。C项，“不断缩小种茶规模”于文无据。原文说的是“曾经种茶求规模，种不出好茶叶，卖不出好价格，现在种茶求品质，生态茶、有机茶更受市场欢迎，茶农收益更高”。故选C。【5题详解】
18、本题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。B项，“这是人类在现代化发展进程中受到大自然的报复之后才明白的道理”错误。结合“万物各得其和以生，各得其养以成。中华文明历来强调天人合一、尊重自然”分析，“天人合一”为中华文明历来所强调，非“人类在现代化发展进程中受到大自然的报复之后才明白的道理”。故选B。6题详解】本题考查学生筛选并
19、整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。结合“各特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央确立了五位一体总体布局，对生态文明建设作出顶层设计和总体部署，将绿色发展作为十三五乃至更长时期我国经济社会发展的基本理念，生态文明建设全面发力，不断深入，取得积极进展，掲开崭新的一页”分析，顶层设计高瞻远瞩，环保理念逐步确立；结合“改革开放40年来，我国的环境保护事业逐
20、渐起步，环境保护理念逐步确立，先后出台了一系列环境保护法律法规和政策措施，环境保护投入大幅増加，环境污染治理不断推进，生态环境保护建设不断加强，城乡居民生活环境持续改善”分析，环保投入大幅增加，环境污染治理不断推进。结合材料四内容分析，各方共同努力，守护绿水青山。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题
21、干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。(三)文学类文本阅读(本题共3小题，
22、15分)阅读下面的文字，完成下面小题暗斗陈德鸿柳爷家门前来了个干瘦的老头儿，五十多岁模样，穿得破破烂烂，像个要饭花子。管家马三给他拿了两个慢头，他没接，却从怀里掏出一张皱巴巴的纸来。马三瞭了那纸一眼，咋？那人把纸放进怀里说，我姓林，我有膏药能治你家柳爷的病。柳爷从马上跌下来，右腿先是肿，接着使从腿弯处鼓出一个鸡蛋大的包，溃烂后不停地流脓血，窝在床上已近半年。这期间，马三和柳爷在城里当警察局长的儿子柳仁昌四处寻医，大洋花了不下三百，各种方子积了能有半尺厚，柳爷中药西药不知吃了多少，腿的症状却不见一丝好转。柳爷无奈，差马三四处张贴告示，称治好此病者，赏大洋三百，慢慢又涨到了五百。林先生来到柳爷床前
23、，伸手在柳爷的右腿上下摸了摸，摸到腿弯处，猛然一使劲，一股乌黑的浓血立刻从溃烂处涌了出来，柳爷“哎呦”一声，额上冒出一层冷汗。林先生从怀里掏出一贴温好的膏药，扯开，端端地贴在疮口上，转身便往外走。先生请留步，柳爷急忙叫住林先生，这就完了?今天的完了。林先生说，等三天后能下地时我再来。三天?下地?柳爷有些狐疑地盯着林先生，敢问先生住在哪里?林先生说，我暂时住在东山的那座庙里。那里太寒酸。柳爷说，先生若不嫌弃，可否到寒含小住?多谢柳爷好意。林先生摆摆手，我觉得还是住在那里习惯。也好，柳爷笑了笑，对马三说，快去多准备些吃食和一床新被褥，再准备一套新衣裤，马上给林先生送去。林先生走后，柳爷叫过马三，跟
24、他低声说了些什么，马三连连点头。下午开始，贴膏药处开始有了异样，先是酥痒麻木，之后便是突突直跳。三天之后，柳爷的右腿虽还有些痒痛，但感觉不再肿胀，便由马三扶着下了地，拄根拐杖，一点一点挪到了院里。马三说，姓林的这几天晚上一直待在庙里，白天有时会到镇上的“成记中药铺”坐坐，买些中药便走。倒像是个郎中。柳爷“嗯”了一声，捋了捋下巴上的胡须，可他冷不丁冒出来为我治腿，究竟是为唅呢?肯定为钱呗，马三笑嘻嘻地说。恐怕不会这么简单。柳爷摇摇头，要真是那样，只能怪我多疑了。正在这时，穿着一新的林先生来了，看上去比三天前年轻了许多。他看了看柳爷的右腿，换了一贴膏药说，把拐杖扔掉试试。柳爷把拐杖放到一边，迟疑着
25、向前迈了一小步，站稳了，又向前迈了一小步，不长时间，便围着院里的花坛转了一圈。他兴奋得满脸通红，对马三说，赶快去给林先生拿二百块大洋。待马三走进屋里，林先生说，赏钱我一文不要。这是为何?柳爷的眉毛动了动。林先生说，这一是柳爷的腿尚未完全好，几天后还得再换回膏药。二是我有一件大事想求柳爷帮忙。请尽管说。柳爷笑了，在这地界，没有我办不成的事。那就好。林先生放低声音，我想让柳爷帮忙把县城大牢里的张志安弄出来。你和他是?柳爷愣了一下，不解地盯着林先生，那人可是共匪，怕是很快就要问斩了。既然柳爷为难，我就只好告辞了，林先生起身想走。慢，柳等想了想，捋了捋下巴上的朝须说，容我三天时间。那就有劳柳爷了，林先
26、生冲柳爷抱了下拳，柳爷放心，待我见到张志安，马上就来换最后一贴膏药，用不了几天，柳爷的腿就彻底好了。张志安半夜成功“越狱”，可直到第二天傍晚，柳爷仍没有等来林先生。柳仁昌急了，爹，这小子不会偷摸溜了吧?往哪儿溜?柳爷白了柳仁昌一眼，马三和十几个家丁还有你的几个人不一直在庙周围盯着吗?那我也有些担心，柳仁昌说，啊，为了这个共匪的事，我可是担着很大风险的。同我这条腿比，哪个更重要?柳爷拍了拍自己的右腿，再说了，就那么个孤山，屁股大点地方，那个共匪跑得了吗?我估摸着，姓林的这条鱼不比那个共匪小。是，是，爹英明，柳仁昌赔着笑。柳爷又道，只是这样做，太不讲究了。无毒不丈夫，管它呢。柳仁昌说，咱要是再把姓
27、林的药方子弄来，可就发大财了。柳爷有些得意地捋了捋下巴上的胡须说，你千万记住了，一定要等他给我换完膏药，你们的人才能动手。柳仁昌说，爹，你就放心吧。天擦黑时，马三一个人匆勿跑了回来。柳爷的脸一下子黑了，人呢?马三擦擦汗，我们从山上一路跟着姓林的和那个共匪下来，他们直接进了“成记中药铺”，可能去配膏药了。进去多长时间了?柳仁昌忙问。也就一刻钟吧。马三说，我刚把弟兄们布置好就回来报告了。坏事了。柳仁昌剁了下脚，扯着噪门儿喊了几声，叫出藏在柳爷家中的十几个警察，直奔“成记中药”而去。一行人呼啦啦冲进铺里，连半个人影都没瞧见，只是在柜台上找到一贴药和一张纸，纸上写着：柳爷，请把这贴膏药换上，三天后揭下
28、去，你的腿就完全好了。柳爷犹豫再三，终未敢换这最后一贴膏药。几天后，他的右腿又开始肿胀起来。(有删改)7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说构思巧妙，林先生的真实身份，开头并未点明，直到第二次医腿柳爷道出张志安身份时，才从侧面揭晓。B. “柳爷又道，只是这样做，太不讲究了”说明柳爷心中还念及医腿的恩情，“太不讲究”体现柳爷在良心上过不去。C. 小说描写人物简约传神，颇见功力，如“马三瞭了那纸一眼”、“马三笑嘻嘻地说”，寥寥几笔便勾勒出人物形象。D. “成记中药铺”是人物活动的场所，在情节发展中有重要作用，与林教头风雪山神中的山神庙有相似之处。8. 小说题为“暗斗
29、”，林先生和柳爷是如何“暗斗”的?请围绕主要情节简要分析。9. 小说结尾处写柳爷终未敢换最后一贴膏药，这样处理有什么作用? 【答案】7. B 8. 为救张志安，林先生以医腿为名接近柳爷，柳爷起疑并派人暗中监视；林先生施压要求救人，柳爷欲擒故纵，答应“救人”，但心里谋划腿好之后再一网打尽；柳爷暗中设伏，布置抓捕，林先生全身而退。 9. 交代医腿的结局，使情节更为完整；柳爷担心膏药有毒而未敢用，突出他的多疑；耐人寻味，给读者留下想象空间。【解析】【7题详解】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文
30、章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。B项，“说明柳爷心中还念及医腿的恩情”“体现柳爷在良心上过不去”错误。结合“柳爷有些得意地捋了捋下巴上的胡须说，你千万记住了，一定要等他给我换完膏药，你们的人才能动手”“柳爷犹豫再三，终未敢换这最后一贴膏药”“我估摸着，姓林的这条鱼不比那个共匪小”等分析，“念及医腿的恩情”“在良心上过不去”分析鉴赏有误。故选B。【8题详解】本题主要考查理解文本内容及分析作品情节的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“小说题为暗斗，林先生和柳爷是如何暗斗的？请围绕主要情节简要分析”，需要围绕文本内容分析“暗斗”的过
31、程。结合“那人把纸放进怀里说，我姓林，我有膏药能治你家柳爷的病”“林先生从怀里掏出一贴温好的膏药，扯开，端端地贴在疮口上，转身便往外走”“林先生走后，柳爷叫过马三，跟他低声说了些什么，马三连连点头”“马三说，姓林的这几天晚上一直待在庙里，白天有时会到镇上的成记中药铺坐坐，买些中药便走”等分析，为救张志安，林先生以医腿为名接近柳爷，柳爷起疑并派人暗中监视。结合“林先生放低声音，我想让柳爷帮忙把县城大牢里的张志安弄出来”“柳爷白了柳仁昌一眼，马三和十几个家丁还有你的几个人不一直在庙周围盯着吗”“柳爷拍了拍自己的右腿，再说了，就那么个孤山，屁股大点地方，那个共匪跑得了吗？我估摸着，姓林的这条鱼不比那
32、个共匪小”“柳仁昌说，咱要是再把姓林的药方子弄来，可就发大财了。柳爷有些得意地捋了捋下巴上的胡须说，你千万记住了，一定要等他给我换完膏药，你们的人才能动手”等分析，林先生施压要求救人，柳爷答应“救人”，但心里谋划腿好之后再一网打尽。结合“柳爷的脸一下子黑了，人呢”“我们从山上一路跟着姓林的和那个共匪下来，他们直接进了成记中药铺”“叫出藏在柳爷家中的十几个警察，直奔成记中药而去。一行人呼啦啦冲进铺里，连半个人影都没瞧见，只是在柜台上找到一贴药和一张纸，纸上写着：柳爷，请把这贴膏药换上，三天后揭下去，你的腿就完全好了”分析，柳爷暗中设伏，布置抓捕，林先生全身而退。【9题详解】本题主要考查分析鉴赏作
33、品结尾作用的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“小说结尾处写柳爷终未敢换最后一贴膏药，这样处理有什么作用？请简要分析”，需要概括最后一节的主要内容，然后结合情节发展、人物形象塑造、主旨等方面分析。结合“柳爷犹豫再三，终未敢换这最后一贴膏药。几天后，他的右腿又开始肿胀起来”“柳爷放心，待我见到张志安，马上就来换最后一贴膏药，用不了几天，柳爷的腿就彻底好了”等分析，写柳爷犹豫再三未敢用，突出他的多疑。结尾交代了“暗斗”的结局，使文本情节发展完整。这样的结局耐人寻味，给读者留下想象空间。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成下面小题。沈文季
34、，字仲达，吴兴武康人，父庆之，宋司空。文季少以宽雅正直见知，孝建二年，起家起家主簿，征秘书郎。晋平王休祐为南徐州，帝问褚渊须干事人为上佐，渊举文季。休祐被杀，休祐被杀，虽用薨礼，僚佐多不敢至，文季独往省墓展哀。司徒褚渊当世贵望，颇以门户裁之，文季不为之屈。世祖在东宫，于玄圃宴会朝臣。文季数举酒劝渊，渊甚不平，启世祖曰：“沈文季谓渊经为其郡，数加渊酒。”文季曰：“惟桑与梓，必恭敬止。岂如明府亡国失土，不识枌榆。” 后豫章王北宅后堂集会，文季与渊并善琵琶，酒阑，渊取乐器为明君曲。文季便下席大唱曰：“沈文季不能作伎儿。”隆昌元年，复为领军将军，侍中如故。豫废郁林高宗欲以文季为江州遣左右单景隽宣旨文季
35、口自陈让称年老不愿外出因问右执法有人未景隽还具言之延兴元年，迁尚书右仆射。明帝即位，加领太子詹事，增邑五百户。建武二年，虏寇寿春，明帝以为忧，诏文季领兵镇寿春，文季入城，止游兵不听出，洞开城门，严加备守，虏军寻退，百姓无所伤损。王敬则反，诏文季领兵屯湖头，备京路。始安王遥光反，其夜，遣三百人于宅掩取文季，欲以为都督，而文季已还台。明日，与尚书令徐孝嗣守卫宫城，戎服共坐南掖门上。时东昏已行杀戮，孝嗣深怀忧虑，欲与文季论世事，文季辄引以他辞，终不得及。事宁，加镇军将军。文季见世方昏乱，托以老疾，不豫朝机。兄子昭略谓文季曰：“阿父年六十为员外仆射，欲求自免，岂可得乎？”文季笑而不答。同孝嗣被害。其日
36、先被召见，文季知败，举动如常，登车顾曰：“此行恐往而不反也。”于华林省死，朝野冤之。 (节选自南齐书沈文季传)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 豫废郁林/高宗欲以文季为江州/遣左右单景隽宣旨/文季口自陈让/称年老不愿外出/因问右执法有人未/景隽还具言之/B. 豫废郁林/高宗欲以文季为江州遣左右/单景隽宣旨/文季口自陈让/称年老不愿外出/因问右执法有人未/景隽还具言之/C. 豫废郁林/高宗欲以文季为江州/遣左右单景隽宣旨/文季口自陈让/称年老不愿外出因/问右执法有人未/景隽还具言之/D. 豫度郁林/高宗欲以文季为江州/遣左右单景隽宣旨文季/口自陈让/称年老不愿外出/因问右执
37、法有人未/景隽还具言之/11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A. 薨，古代称诸侯或有爵位的高官去世。也可用于皇帝的高等级妃嫔和皇子公主等。B. 桑、梓，桑树、梓树。古人喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树，后人常借指父母。C. 仆射，官名。始于秦，汉代时职权渐重，分左右仆射；魏置时期相当于宰相职位。D. 掖门，一般指中国古代言殿正门两旁的边门。如汉书高后纪:“入未央宫掖门。”12. 下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是A. 沈文季年少知名，颇重情义。他少时便以宽雅正直而闻名，晋平王刘休祐被杀后，很多臣僚都不敢前往吊唁，而沈文季独自到墓前致哀。B. 沈文季刚直不阿，不畏权贵。
38、司徒褚渊颇以门户高低看待他人，沈文季不为所屈：在豫章王的集会上他离席大呼不做艺伎，借此嘲讽褚渊。C. 沈文季为国分忧，不辱使命。建武二年，敌虏进犯寿春，明帝深为忧虑，他奉命镇守；王敬则谋反，他率领军队驻扎湖头，防守京路。D. 沈文季明晓时势，处变不惊。东昏侯行杀戮时，徐孝嗣想和他谈论世事，他引用他人言辞搪塞；被害当天，他明知失败，但举动如常。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)文季入城，止游兵不听出，洞开城门，严加备守，虏军寻退，百姓无所伤损。(2)文季见世方昏乱，托以老疾，不豫朝机。【答案】10. A 11. B 12. D 13. （1）沈文季入城后，禁止士兵游窜，不允许（他们
39、）出城，严加防守，敌军不久后退走，百姓无所损伤。（2）沈文季见世道正昏乱，以年老多病推托，不再参预朝政。【解析】【10题详解】本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。“遣”是派遣的意思，主语为“高宗”，故前面需要断开。排除B项。“口自陈让”的主语为“文季”，不应该断开，排除D项。“因”有趁机的意思，连接前后两个句子
40、，前面应该断开，排除C项。句意：参与废除郁林王的计划，高宗想让沈文季去江州为官，派近臣单景隽去宣明旨意，沈文季口头上谦让，称自己年老不愿外出，又问右执法的位置上是否已有人选，单景隽回去如实汇报。故选A。【11题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。B项，“借指父母”有误，应为“借指故乡”。古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。且有“反哺桑梓”成语。故选B。【12题详解
41、】本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。D项，“他引用他人言辞搪塞”分析有误。结合“时东昏已行杀戮，孝嗣深怀忧虑，欲与文季论世事，文季辄引以他辞，终不得及”分析，当时东昏侯已进行杀戮，徐孝嗣深怀忧虑，想与沈文季谈论世事，文季却以别的话引开，终于没有谈到。故选D。【13题详解】本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就
42、是替换、组词、保留、省略。（1）“止”，使动，使止，禁止；“听”，任凭；“寻”，不久。（2）“方”，正；“托”，推托；“以”，介词，用；“托以老疾”（状语后置句）；“豫”，通“与”，参与。【点睛】翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。（3）相似
43、语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。参考译文：沈文季，字仲达，是吴兴武康人。其父沈庆之，在刘宋时官至司空。沈文季年少时便以宽雅正直闻名。孝建二年，起家出仕任主簿，后被征召为秘书郎。晋平王刘休祐为政南徐州，明帝问褚渊应该派什么人去辅佐刘休祐，褚渊推举了沈文季。刘休祐被杀后，虽然用王侯的礼仪（办理后事），但很多臣僚还是不敢前往（吊唁），而沈文季独自去他墓前致哀。司徒褚渊是当世贵胄望族，颇以
44、门户高低看待他人，沈文季不为所屈。世祖在东宫时，在玄圃宴请朝中大臣。沈文季屡次向褚渊敬酒，褚渊很愤愤不平，禀告世祖说：“沈文季说我曾在他的家乡为官，屡次给我敬酒。”沈文季说：“惟桑与梓，必恭敬止。（看到老宅旁的桑树和梓树，都要恭敬地停下来行礼）怎能像阁下亡国失土，不识故乡。”后来豫章王在北宅后堂集会，沈文季和褚渊都擅长演奏琵琶，酒后，褚渊取出乐器演奏明君曲。沈文季便离席大呼：“沈文季不能作艺伎。”隆昌元年，再次任领军将军，侍中职务不变。参与废除郁林王的计划，高宗想让沈文季去江州为官，派近臣单景隽去宣明旨意，沈文季口头上谦让，称自己年老不愿外出，又问右执法的位置上是否已有人选，单景隽回去如实汇报
45、。延兴元年，升任尚书右仆射。明帝即位，沈文季加任太子詹事，增邑五百户。建武二年，敌虏进犯寿春，明帝深为忧虑,下诏派沈文季带领军队镇守寿春。文季入城后，禁止士兵游窜，不允许（他们）出城，严加防守，敌军不久后退走，百姓无所损伤。王敬则谋反，下诏派沈文季带领军队驻扎在湖头，防守京路。始安王萧遥光谋反，当夜，他派三百人突袭沈宅去捉沈文季，想任命沈文季为都督，而沈文季已回朝廷。第二天，沈文季和尚书令徐孝嗣守卫宫城，身穿戎装一起坐在南掖门上。当时东昏侯已进行杀戮，徐孝嗣深怀忧虑，想与沈文季谈论世事，文季却以别的话引开，终于没有谈到。事情平定后，加任沈文季为镇军将军。沈文季见世道正昏乱，以年老多病推托，不再
46、参预朝政。他哥哥的儿子沈昭略对他说：“叔父六十岁官至员外仆射，想辞官不干，能办得到吗？”沈文季笑而不答。沈文季和徐孝嗣一起被杀，那天沈文季先被召见，他意识到祸患，举动和平时一样，登车回头说：“这次出发恐怕一去就不能回来了。”死于华林省，朝廷与民间都认为他冤屈。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。除夜齐己夜久谁同坐?炉寒鼎亦澄。乱松飘雨雪，一室掩香灯。白发添新岁，清吟减旧朋明朝待晴旭，池上看春冰。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. 标题“除夜”点明写作时间，除夕之夜，世人大都热闹团圆，而作者的境遇不同。B. 诗人除夜独坐，窗外飞雪，风吹松乱；一室之
47、内，幸有香灯相伴，心中顿添暖意。C. “白发添新岁，清吟旧期”，一“添”一“减”，相反用字，均表现感伤之情。D. 本诗虚实相生，实写当下雨雪之景，虚写次日待晴天看春冰，诗境由此得以拓展。15. 本诗首联颇为精巧，请简要赏析。【答案】14. B 15. 以设问开篇，用只有炉寒鼎澄暗示无人相伴；呼应标题，以“夜”破题，起句自然；“寒”“澄”二字一反节日氛围，凸显孤寂清寒。【解析】【14题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分
48、析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。B项，“幸有香灯相伴，心中顿添暖意”赏析有误。“乱松飘雨雪，一室掩香灯”，窗外飞雪，风吹松乱，房间内只有香灯陪伴，凸显人物的孤独。故选B。【15题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类试题，通常由三部分组成，诗句的内容，使用的手法，表达的效果及作用。答题模式基本是，该联（句）使用了什么手法，然后结合具体诗句内容一一分析其手法的具体表现，再次写使用该手法所传达出的效果，最后指出其表达的情感。“夜久谁同坐？炉寒鼎亦澄”，“谁同坐”，以设问开篇，只有炉寒鼎澄陪伴自己。其实是无人同坐，无人陪伴自
49、己，标题除夜，点明写作时间，除夕之夜，世人大都热闹团圆，而作者的境遇不同。呼应标题。“寒”，跟“暑”相对，冷清；“澄”，澄清，一反节日的热闹氛围，写出了环境的清寒，凸显人物的孤独、失落。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宫赋中以“_，_”两句，质问秦朝统治者为何极力搜刮，却又任意挥霍。(2)屈原离骚中，诗人用“_，_”两句点明自己入朝为官不被君王接纳，反遭指责，不如离开朝廷，重新寻找自己原先的志向。(3)李商隐无题中“_”一句既写暮春景象，也是作者心境的折射。夜雨寄北中的“_”也用了类似的写法。【答案】 (1). 奈何取之尽锱铢 (2).
50、 用之如泥沙 (3). 进不入以离尤兮 (4). 退将复修吾初服 (5). 东风无力百花残 (6). 巴山夜雨涨秋池【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“锱铢”“尤”“修”“残”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成下面小题以人民为中心重新定位文化史、文艺史的发展脉络和历史规律，体现了历史物主义和唯物史观的时代感召力和强大历史穿透力，随着大规模开
51、展起来的汉族民间文学调查和各个少数民族民间文学的调查不断推进，一个丰富多彩、 、厚重纷繁的文化宝库被一层层打开。它们吸引了一大批志士仁人为之奋斗终身。钟敬文先生早在上世纪三十年代就 呼唤建立中国民间文艺学，新中国成立初期民间文学调查所得的巨量收获使他为祖国这一宗重大的民族文化遗产无比自豪。他后来还以中国民协主席的身份主持过中国民间文学三套集成工作、组建中国民俗学会，为中国民间文艺事业 、百年未息。后来的又一任中国民协主席冯骥在为中国民间文化定位时提出了“文化的一半”的理念：视经史子集为中国的“父亲文化”，而民间文化则是“母亲文化”，前者是精神性的，后者是情怀性的；此外，文字的和口头的各占中国文
52、化一半；雅的文化和俗的文化各占半壁江山；阳春白雪的文化和下里巴人的文化，上层的文化和下层的文化，文人个体的文化和民间集体的文化 。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A. 精彩纷呈 激情 鞠躬尽瘁 各领风骚B. 精彩纷呈 深情 鞠躬尽瘁 大放异彩C. 精妙绝伦 激情 心力交瘁 大放异彩D. 精妙绝伦 深情 心力交瘁 各领风骚18. 下列各句中的引号和文中“父亲文化”“母亲文化”的引号，作用相同的一项是A. 还有一群姨太太，也请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未兔有些危机。B. 包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。C. 正如习近平所说，
53、当前世界处于“百年未有之大变局”。中国理应在其中发挥作用。D. 奉劝美方那些满嘴“人权”“民主”的虚伪政客们，停止痴心妄想，收回霸权黑手。19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 以人民为中心重新定位文化史、文艺史的发展脉络和历史规律，体现了历史唯物主义和唯物史观的时代感召力和强大历史穿透力。B. 以人民为中心重新梳理文化史、文艺史的发展脉络和历史规律，体现了历史唯物主义和唯物史观的强大历史穿透力和时代感召力。C. 以人民为中心重新梳理文化史、文艺史的发展脉络和历史规律，体现了历史唯物主义和唯物史观的时代感召力和强大历史穿透力。D. 以人民为中心重新定位文化史、文艺史发展脉络
54、和历史规律，体现了历史唯物主义和唯物史观的强大历史穿透力和时代感召力。【答案】17. A 18. A 19. B【解析】【17题详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。精彩纷呈：美好场面和事物纷纷在眼前呈现出来。精妙绝伦：精巧美妙到了极点。表意程度轻重和侧重点不同。修饰“文化宝库”，和“丰富多彩”“厚重纷繁”等并列，选用“精彩纷呈”。激情：感情强烈而激动
55、。深情：感情深厚。修饰“呼唤”，结合语境内容分析，选用“激情”。鞠躬尽瘁：指小心谨慎地贡献出全部精力。心力交瘁：精神和体力都极度劳累。人物为“为中国民间文艺事业”贡献精力，选用“鞠躬尽瘁”。各领风骚：各在自己的领域有作为，体现自己的价值和特色。大放异彩：显现出异常鲜明的色彩，多形容取得十分突出的成就。表意程度轻重不同。结合“阳春白雪的文化和下里巴人的文化，上层的文化和下层的文化，文人个体的文化和民间集体的文化”分析，各自显示自己的特色，选用“各领风骚”。故选A。【18题详解】本题主要考查正确使用标点符号的能力。本题考查的是引号的作用。引号的作用：1. 表示引用。2. 表示特定称谓。3. 表示特
56、殊含义。4.表示讽刺和嘲笑。5.突出强调。文中“父亲文化”“母亲文化”的引号，表特殊含义。A项，引号表特殊含义；B项，引号表突出强调；C项，引号表引用；D 项，引号表讽刺否定。故选A。【19题详解】本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，动宾搭配不当，“定位”“发展脉络和历史规律”搭配不当；且语序不当，应该是“强大历史穿透力”在前，“时代感召力”在后。C项，语序不当。应该是“强大历史穿透力”在
57、前，“时代感召力”在后。D项，动宾搭配不当，“定位”“发展脉络和历史规律”搭配不当。故选B。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。日前，我国北方地区城镇集中供热中燃煤热电联产占48，燃煤锅炉占33，清洁热源不超过4，清洁取暖比例低，特別是部分地区冬季大量使用散烧煤，大气污染物排放量大，造成_。清洁供热、低碳发展要求取代散煤烧和小锅炉，压减大型燃煤锅炉，这已经成为能源结构转型的大势。但在清洁热源上，我国的天然气缺口严重，可再生能源应用的程度较低，因此_迫在眉睫。核能作为清洁能源，其一大优势就是低碳、清洁、规模化。在当前严峻的环境
58、形势下，核能供热作为能源生产和消费革命、生活方式革命的重要内容，关系北方地区人民温暖过冬，关系_，必要性凸显。【答案】 (1). 严重的空气污染 (2). 寻找新的清洁能源 (3). 环境（空气）质量好转【解析】【详解】这是一道补写题，属于语言表达能力里的衔接考查。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。第一处，结合“清洁取暖比例低，特別是部分地区冬季大量使用散烧煤，大
59、气污染物排放量大”分析，此处主要讲空气污染严重。第二处，结合“我国的天然气缺口严重，可再生能源应用的程度较低”分析，语境主要讲我国需要清洁能源，但是面对一些困难。此处主要讲需要寻找新的清洁能源。第三处，结合“核能作为清洁能源，其一大优势就是低碳、清洁、规模化”“在当前严峻的环境形势下”等分析，此处主要讲核能关系到空气质量的好转，此处只有言之有理即可。21.请对下列的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。与以往所见以唐代为主题的展览相比，本展览在世界范围内首次以传世书画来呈现唐代的缤纷绚丽，绘画作为图像呈现的最佳载体，书法作为记述文字的真实载体，除反映艺术层面的多彩多姿外
60、，更能充分呈现唐代社会的诸多方面，知政治生活、宫廷生活、贵族生活、音乐舞蹈、文学创作、对外交流、宗教信仰等等，丰富世人对盛世大唐的认知，也在一定程度上弥补了其他展览的不足。【答案】关键信息：本展览在全世界首次以传世书画呈现唐代艺术和社会的缤纷绚丽；丰富世人对盛唐的认知；弥补其他展览的不足。【解析】【详解】本题主要考查压缩语段的能力。解答此类试题，先分出语段的层次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出最关键的信息。其中人们最关心的、最有价值的内容，用最简明的语言把它表达出来。也可找出语段中起概括作用的关键句，再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息，哪些是本质
61、特征。学会删除无关的内容，不要眉毛胡子一把抓。要打叶削枝，把多余的枝叶去掉，剔除那些可以不要的信息。选定的词语，要能大体表达出主要内容。你能抓住主要信息，就能找出关键词。先概括再提取，提取最能展示优点、充满正能量的关键词，摄取其精髓。抓住“本展览在世界范围内首次以传世书画来呈现唐代的缤纷绚丽”“除反映艺术层面的多彩多姿外，更能充分呈现唐代社会的诸多方面”等分析概括，本展览在全世界首次以传世书画呈现唐代艺术和社会的缤纷绚丽。抓住“更能充分呈现唐代社会的诸多方面，知政治生活、宫廷生活、贵族生活、音乐舞蹈、文学创作、对外交流、宗教信仰等等，丰富世人对盛世大唐的认知，也在一定程度上弥补了其他展览的不足
62、”分析概括，主要讲丰富世人对盛唐的认知，弥补其他展览的不足。四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。近日，上海朵云书院正式开张，这个开在239米高处的书店，拥有独特的空中视野和“抬头看云，低头看书”的阅读环境。开张当天，嘉宾张先生说，新型阅读文化空间，将是阅读推广的载体，各种思想将在这里交流碰撞。嘉宾李先生说，互联网暂时无法替代的是体验，特定空间中的体验，就是线下书店的市场。然而，书院的现状是：“顾客”多，“读者”少，“拍照流量”远大于“阅读流量”。对于以上现象，你怎么看?请给“书店主管”、“顾客”、“读者”或其中一位“嘉宾”写一封信，表明你的态度，阐述你的认识与思考。要求综合材
63、料内容及含意，自拟标题，自选角度，确定立意，完成写作任务；明确收信人，统一以“华”为写信人，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：“实体书店”要将“顾客”变成“读者”尊敬的书店主管：您好。“实体书店”到底该如何最大限度地将“顾客”变成“读者”，让“拍照流量”变为“阅读流量”，从而实现公共属性与商业属性的双重目标，这是书店必须直面的现实问题。随着网络书店的兴起和电子阅读方式的不断普及，实体书店的经营越发显得步履维艰，不少实体书店门庭冷落。而为了应对这种日渐式微的局面，一些实体书店在如何突出重围上下了不少功夫，也花了不少心思。为了通过提升颜值吸引关注，有的门店在装饰上别出心裁;为增加营收
64、扭转颓势，有的在经营范围上深度拓展，实行多业态经营。但是，一些问题也逐渐暴露出来。实体书店转守为攻，在转型升级的路上不断前行，大胆进行积极尝试，这的确值得肯定。但与此同时我们也能清晰地看到，有些实体书店的“战略转移”出现了明显的偏差，不是满足于面子上或形式上的轰轰烈烈，就是一心只为追逐利益而忽略了肩上文化传播的重任。结果我们看到，在装修越来越高档、陈设越来越讲究、环境越来越优美的实体书店里，拍照留影、品味咖啡、专心购物的人越来越多，专心看书买书的读者却寥寥无几。不可否认，实体书店通过转型升级的确可以聚集人气，但是消费者进店不管是不是看书购书，甚至只是随便逛逛或进行其他消费，都无可厚非，因为消费
65、者的选择权必须获得尊重。不过，对于实体书店而言，转型升级是为了更好地销售图书、传播文化，实体书店的文化空间不应该被商业味道过分挤压。否则，一旦忘记了对图书经营必须深耕这个根本，实体书店也就丢失了该有的“灵魂”，没有了该有的文化底蕴。实体书店需要紧密围绕书店的文化特色和图书的选品特点，开展多元混合业态经营，让图书售卖从边缘回到中心。书店一定要保持“为好书寻找读者，为读者发现好书”的初心，为大众读书生活提供专业、优质的服务，这样才能培养顾客的阅读习惯，增强其对书店的认同度。新型实体书店可利用互联网技术优势，对不同消费者的阅读习惯进行分析，获取每一位客户的深度需求，从而对消费者画像，在多大程度上满足
66、读者更多的个性化需求。加强对书店从业人员的培训。实体书店应通过业务交流和培训，构建起复合型人才培养体系，提高书店从业人员的整体素质和职业水平，让其深度认可书店的人文精神和价值理念，自觉成为书店文化特色的一部分，这样才能为读者提供个性化的高质量服务。华2020年1月28日【解析】【详解】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注并思考实体书店的发展，这就要求考生
67、要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。【审题】材料主要讲开在239米高处的上海朵云书院正式开张。不同的人对此有不同的读书体验及感悟。但是书院的现状引发人们思考。任务为“请给书店主管顾客读者或其中一位嘉宾写一封信，表明你的态度，阐述你的认识与思考”，需要明确写信的对象，结合对象身份特点明确自己的观点态度，结合自己的思考、经历等阐述自己的观点。可以从读书的作用，实体书店的未来方向，如何正确认识读书等方面分析立意。参考立意：书店应该不仅追求“颜值”，更应该追求对读者有意义的“价值”；正确认识书店的“高颜值”；“高颜值”的书店更应该提供给读者应有的阅读氛围；受欢迎的实体
68、书店，应该有三大要素：好看的“皮囊”，有趣的灵魂，舒适的体验；阅读一本好书就是跨越时光和空间，同睿智而高尚的人对话；书是全世界的营养品等。行文结构：确定写信给“书店主管”。开头可以结合材料及实体书店的现状分析引入，如“从中国阅读人口和城乡居民分布角度看，实体书店的数量缺口还很大”“实体书店只有聚焦细分主题市场，扎根社群、嵌入场景，才能活力永续、生生不息”等。然后论述书店的作用，如书店不仅要提供空间，还要把空间变成学习场；不仅要提供图书与货品，还要提供针对人的精准服务；不光要有效率，还应该有人文色彩和情感内涵；不光有选品与陈列，还应该有沟通与引导；实体书店最关键的作用是通过特色活动推动全民阅读；
69、实体书店要走进日常，改变人们对书店“高冷”“高深”的刻板印象，让阅读变得亲近、随时发生等。最后可以写自己的认识或感悟，如“线下实体书店要与线上网络书店融合发展，通过设在机场、社区、学校、景点等不同空间，促进人们对阅读的重视”“书店要坚持为好书找读者，为读者找好书的理念，为大众阅读提供专业、优质的服务，这样才能培养顾客的阅读习惯，增强大家对书店的认同度”“信息化的升级、读者需求的升级，将推动书店实现更多层次的转变，书店将是专业的图书甄选者、文化引领者、多元文化体验的创造者”等。【素材】读书可以让我穿越时空走进书的世界。走进红楼梦我看到了林黛玉和贾宝玉那悲惨的爱情，走进西游记我看到了唐僧四人西天取
70、经的种种遭遇，走进草房子我看到了油麻地孩子所发生的各种事情。看书不仅提高了我的文化修养和思想，美化了我的心灵，还让我的大脑丰富了起来，真所谓是：“读书破万卷，下笔如有神。”实体书店近年来的转型升级，核心在于转变为“文化复合空间”。此类书店之所以越来越受到读者喜爱，是因为它与冰冷的网络销售不一样，是联系人与人、人与书、人与书店、人与作者、人与文化的温暖场所。人们在书店不仅是为了买书，还可以阅读、参加分享会、与作家面对面交流、消费各类周边产品。转型升级后，书店的商业模式和业态也在转变，图书销售利润通常只占实体书店利润的一小部分，而咖啡饮品、图书类文创产品、阅读活动营销等则占很大份额。要有设计和装饰
71、之美，通过充满灵性的打造，将所在城市的历史、人文和精神融于设计之中；要有高品质的图书与服务，让每位踏入书店的读者收获属于自己的精神享受；要有功能之美，让书店拥有无限可能，能够动态满足消费需求的升级转型。当日，位于上海中心大厦52层的朵云书院正式开业。在离地239米的空中、2000多平方米的空间内，朵云书院售卖16000多种、6万多册中外书籍。书店集阅读、艺术展览、品牌文创、社交休闲等多功能于一体，拥有独特的空中视野和“抬头看云、低头看书”的阅读环境。自互联网进入图书行业以来，许多以卖书为主业的实体书店越发举步维艰。因此，2016年6月中宣部等11部门联合印发关于支持实体书店发展的指导意见，20
72、19年7月教育部发布关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见。在政策和资本的助力下，实体书店在销售服务、空间体验等方面转型升级，逐步摸索出“图书+餐饮+文创+休闲”的多元业态融合经营模式，实体书店的整体行业发展有了回暖趋势。2019年，实体书店有两个特点非常突出：一是主题书店数量“井喷”，如诗歌书店、传记书店、虫子书店等；二是书店深度下沉，从一、二线城市商圈潜入社区、下到乡镇，散布在三、四线地区。从社会心理看，书店增多是网络“容器人”人际交往愿望不断高涨结果。互联网时代，原来以熟人关系为纽带的社区日益变得蜂巢化，每个家庭甚至每个人都成了被“透明玻璃”阻隔的“容器人”。实体书店成为人们进行社
73、会交往的精神家园、文化空间，泡书店、深交流，成为减缓社会焦虑、润滑社会关系、促进社会稳定的时尚方式。从业态演进看，书店“回暖”是新媒体技术裹挟中消费者怀念往昔时光的结果。报刊、图书、电影、广播电视、新媒体的发展是历史的必然，但每种媒介业态都不全是对前一种业态的取代，而是相互补足，共同为受众提供最佳的产品与服务。2019年实体书店的发展可以用“探索”和“多元”来形容。书店正在从产品结构、空间体验、销售服务等多方面进行积极探索，寻求转型升级，并且越来越个性化。横向上，不断扩充“书店+”概念，尝试与多业态结合；纵向上，深挖客户需求，差异化竞争。这些探索带来了多元发展的可能，一批小而精、客群集中的专业
74、型书店、功能型书店脱颖而出。“高颜值”书店不等于最美书店，最美书店不等于好书店。最美书店应具备五个“最美”：最美空间、最美品质、最美服务、最美体验、最美创意，成为读者喜爱、地域认可、健康运营的书店。实体书店要发展，需要读者“走进来、留下来、带出去”，形成良性循环，其核心推动力永远是书。“高颜值”只是书店的流量入口之一，只有让更多“打卡人士”变为读者，才能在带来消费的同时，利用自媒体时代的口碑效应，将书店品牌传播出去。这一过程中，内功的修炼决定了品牌价值的提升。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能
75、得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。
