1、19.一只窝囊的大老虎课后练习提示：点击 进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升43 ch hun pi lin tu zhowi j z u w dn一、读拼音，写词语。撤 换排 练头 罩危 机砸 锅挖 洞二、给加点的多音字选择正确的读音，打“”。三、把下列词语补充完整，并完成练习。()情()理 ()到()头唉()()气()头()气接连()()踱()踱()1表现人物心情的词有：_、_ _。通达事临声叹垂丧不断来去唉声叹气垂头丧气2选词填空。我有一位_的老师，在我_ _的时候她会安慰我，给我勇气。通情达理垂头丧气四、按要求写句子。1“不会。”我只好照实说。(改为双重否定句)_2我戴上
2、老虎皮和老虎头罩。(修改病句)_“不会。”我不得不照实说。我套上老虎皮，戴上老虎头罩。3我这个配角配不上他。老师没撤换我。(用关联词合成一句话)_虽然我这个配角配不上他，但是老师没撤换我。一、表演前期盼我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。1用“”画出描写小朋友表演的词。2这段话写出了“我”_的心理。期盼表演二、表演时窝囊、羞愧我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这
3、样窝囊的老虎。1“窝囊”的近义词是_。无能2“我”的表演引起一阵_，这种“笑”是_(A.嘲笑 B赞扬的笑)。3演出时，“我”的心情怎样？请用几个恰当的词语来形容。_哄堂大笑A紧张、羞愧、尴尬、难为情。4面对自认为演出窝囊的“我”，你怎样开导“我”呢？_示例：你别再难过了，你的表演给大家带来了快乐，而且重在参与，你已经很棒啦！三、表演后疑惑为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。1对这段话理解正确的一项是()A这里连续用两个反问句，强调失败的原因是没豁虎跳。B这段话表明了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。C以疑问结尾，作者没有揭示自己表演失败的原因，给读
4、者留下思考、想象的空间。【答案】C2你觉得扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢？为什么？_不需要。我认为像“豁虎跳”这样难度很大的动作，其实在表演中并不是最重要的，重要的是能够自信、认真地演出。一、延伸阅读手表的启示有一天，我从学校里出来，流着泪走回家。到了家，妈妈很惊讶，她连忙拉住我的手，问道：“为什么这般伤心？”我一边抹眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事老师不让做！”“是什么事？”妈妈温和地问道。“学校开家长会要表演节目但是老师不让我当主角，只让我在后台工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反而做了主角。”妈妈若有所思，过了一会儿，她伸出手来，要我看看她戴着的手表。“云，你看，这手表上面有些什
5、么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面亲切地问道。“不就是指针嘛。”我(一本正经漫不经心)地回答道。妈妈摘下手表，把后壳盖打开，问道：“你看里面是什么？”“是小齿轮呀！”我看了看妈妈，不知道她葫芦里面卖的是什么药。妈妈继续说道：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人会说这表徒有外表。可是怎样才能使它走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈望着我，(意味深长 饶有兴趣)地说道：“你所做的后台工作没有人喝彩，但很重要，是不可或缺的工作。”听了妈妈的话，我恍然大悟。(有删改)1选择文中括号里合适的词语，打“”。漫不经心 意味深长2第段中用“不知道她葫芦里面
6、卖的是什么药”说明“我”_。觉得莫名其妙，不知道妈妈想说什么3家长会上学生要表演节目，老师不让“我”_，“我”很伤心。妈妈用_的关系教育“我”_，“我”恍然大悟。4“我”从手表中受到的启示是什么？_当主角手表的指针和齿轮后台没人喝彩，但很重要一份工作是否重要，不在于它是否能被人看见，而要看它的实际意义。二、百字练笔相信每位同学都有上台表演的经历，请把你第一次表演的情景写出来和大家分享。例文：那是两年前的一次文艺汇演，我为大家展现的是葫芦丝表演。当主持人报完幕，我怀着忐忑不安的心情走到台中央。演奏开始了，我害怕在大家面前出丑，于是就把脸埋得很低，只顾吹奏，不敢看观众。一曲吹奏完，我悄悄地抬头，看到了老师的表情，老师那带着鼓励的笑容顿时让我充满自信。于是，我把头抬起，一心一意地吹奏，一曲，两曲等到吹奏完后，观众席上响起了热烈的掌声。表演结束后，老师告诉我：“你要相信自己，才能做好每一件事。”
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