1、杭高2011学年第一学期期末考试高一语文试卷 注意事项：1本卷考试时间100分钟，满分100分。2本卷答案一律做在答卷页上。一基础题（27分）1下列加点字注音全都正确的一项是（3分）A隽永（jn） 熨帖（yn） 慰藉（ji） 跌宕起伏（dng）B狙击（j） 反间计（jin） 湔雪（jin） 啐掉烟头（cu）C. 蓊郁（wn） 羯鼓（ji） 监生（jin） 妖童媛女（yun）D. 碑拓（t） 炮烙（po） 拮据（j） 少不更事（gng）2下列句子中没有错别字的一项是（3分）A一切事毕，他们把我安排到西厢房休息。我注意到西厢房书橱边的墙上挂着一幅画像，正是武侯图。羽扇纶巾，神闲气定。B“春雷响，万
2、物长”，惊蜇时节正是大好的九九艳阳天，气温回升，雨水增多。除东北、西北地区仍是银妆素裹的冬日景象外，中国大部分地区平均气温已升到0以上。C俗话说：“话要开好头，事要收好尾。”说好一句话的方法很多、花样各异，寒喧便是其中之一。一番恰到好处的嘘寒问暖能引起人们的注意力，让你一下子变得亲近来气。D. 不管是姻亲好友还是族中兄弟，不论亲疏，但与他财利交往，辎珠必较，一些情面也没有的。3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（1）国务院办公厅关于进一步做好房地产市场调控工作有关问题的通知（简称国八条）2011年出台，示范文本将于1月26日 。（2）他像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来，
3、叫得连车厢都 了。（3）鞭炮放过一阵后，用长凳绑着的大筒灯火，在敞坪一端燃起了引线，先是咝咝的 白光，慢慢的这白光便吼啸起来，作出如雷如虎惊人的声音。A起用 振动 流泻 B.起用 震动 流泄C启用 振动 流泄 D.启用 震动 流泻4下列句子中加点的词语使用错误的一项是（3分）A谢尔顿对自己的专业和爱好极其迷恋，但对于对此一窍不通的佩妮来说，这尽是一些不经之谈。B一个本来很不起眼的角色，被他塑造得惟妙惟肖。大家开心之余对他钦佩不已。C乘着杭州市今年被评为全国文明城市的东风，杭州许多惠民政策又推出来惠及百姓，杭州市民首当其冲。D. 就在紫禁城皇宫里闹得不可开交之际，中枢内阁里也是沸反盈天，热闹一如
4、新市口的小菜场。5下列各句中没有语病的一句是（3分）A通过这次出访欧洲十国的活动，使我们大大开阔了眼界，增长了许多见识。B这个攀岩俱乐部成立大概有3年了，它的会员大部分是中青年爱好者，老年爱好者和女性爱好者只占少数。C为了避免今后再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。D马新贻是我们这里闻名的笔杆子，他不仅能写长篇大论的理论文章，而且能写一般的应用文。6. 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线，衔接最恰当的一项是（3分） 静坐在一间十分精致的小房子里。_。独守这精美的小屋和这古老而又新颖的筒车，我无法不静坐如莲。 这是被冬日的阳光镀亮的色泽 小房子的侧边安置着一架同样是金色的筒
5、车 因此它总是散发着一股阳光的气息和温暖 小房子是金色的 A B C D7.古代有不少有趣的文字游戏，同偏旁（部首）组词造句即是一种。比如“浙江潮浊浪滔滔”“江河灌湖海”“荷花蕊芬芳”等等。请你用任意同偏旁的字组一个不少于5字的且语义连贯的词组或句子（3分） 8.补写出下列名句名篇中的空缺部分（5选3）。（6分）（1）有如此之势， ，日削月割，以趋于亡。（2）廊腰缦回，檐牙高啄； ， 。（3）乱石穿空， ， 。（4）元嘉草草， ， 。（5）微风过处，送来缕缕清香， 。二课内文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成9-12题。六国论（节选）苏洵六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏
6、，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
7、五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。9下列句中加点字的解释错误的一项是（3分）A六国互丧，率赂秦耶？（都，皆）B思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘（代词，其）C始速祸焉（加速）D当与秦相较，或未易量（同“倘”，如果）10.下列句中加点的字的用法不相同于其他三句的一项是（3分）
8、A不赂者以赂者丧 B举以予人，如弃草芥C以地事秦，犹抱薪救火 D至丹以荆卿为计，始速祸焉11.下列对六国论的理解和分析不正确的一项是（3分） A、六国论是苏洵政论文的代表作品，文章提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。B、文章开篇即提出六国破灭“弊在赂秦”的论点；然后以史实为据，分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家从正面加以论证，又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡，从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所劫”的结论。C、文中大量使用对比的论证方法。如“赂者”与“不赂者”对比；
9、秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以诸侯行赂所亡与战败所亡对比；各国赂秦数量上的对比；赂秦之频与“一夕安寝”对比。通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。D、在语言方面，本文除了具有一般论说文用词准确、言简意赅的特点之外，还有语言生动形象的特点。在论证中穿插“思厥先祖父而秦兵又至矣”的描述，引古人之言来形象地说明道理，用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安，大大增强了文章的表达效果。文章的字里行间饱含着作者的感情。ks5u12.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）至于颠覆，理固宜然。 （2）何哉？与嬴而不助五国也。 （3）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而
10、不终也。 三现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成1316题。蔡德惠1高崇礼教授是个出名的严格方正、不讲情面的人。他当了多年系主任，教普通化学和有机化学。他的为人就像分子式一样，丝毫通融不得。学生考试，不及格就是不及格。哪怕是考了59分，照样得重新补修他教的那门课程。而且常常会像训小学生一样，把一个高年级的学生骂得面红耳赤。这人整天没有什么笑容，老是板着脸。化学系的学生都有点怕他，背地里叫他高阎王。他除了科学，没有任何娱乐嗜好。不抽烟。不喝酒。教授们有时凑在一起打打小麻将，打打桥牌，他绝不参加。他不爱串门拜客闲聊天。可是他爱种花，只种一种：剑兰。 2他的剑兰开得真好！是美国种。别处没有见过。
11、花很大，比普通剑兰要大出一倍。什么颜色的都有。白的、粉的、桃红的、大红的、浅黄的、淡绿的、蓝的、紫得像是黑色的。开得那样旺盛，那样水灵！可是，许看不许摸！这些花谁也不能碰一碰。大家走过时只是远远地看看，不敢走近，更不敢停留。有的女同学想多看两眼，另一个就会说：“快走，快走！高阎王在办公室里坐着呢！”没有谁会想起干这种恶作剧的事，半夜里去偷掐高教授的一穗花。真要是有人掐一穗，第二天早晨，高教授立刻就会发现。这花圃里有多少穗花，他都是有数的。3只有一个人可以走进高教授的花圃：蔡德惠。蔡德惠是生物系助教，坐办公室。生物系办公室和化学系办公室紧挨着、门对门。蔡德惠和高教授朝夕见面，关系很好。4蔡德惠是
12、一个非常用功的学生，从小学到大学，各门功课都很好。5联大的学生都有点像是阴沟里的鹅顾嘴不顾身。女同学一般都还注意外表。男同学里西服革履，每天把裤子脱下来压在枕头下以保持裤线的，也有，但是不多。大多数男大学生都是不衫不履，邋里邋遢。有人裤子破了，找一根白线，把破洞处系成一个疙瘩，只要不露肉就行。蔡德惠可不是这样。 6也许是性格所决定，蔡德惠在中学时就立志学生物。他对植物学尤其感兴趣。到了大学三年级，就对植物分类学着了迷。植物分类学在许多人看来是一门很枯燥的学问，单是背那么多拉丁文的学名，就是一件叫人头疼的事。可是蔡德惠觉得乐在其中。有人问他：“你干嘛搞这么一门干巴巴的学问？”蔡德惠说：“干巴巴的
13、？不，这是一门很美的科学！”他是生物系的高材生。四年级的时候，系里就决定让他留校。一毕业，他就当了助教，坐办公室。7高崇礼教授对蔡德惠很有好感。蔡德惠算是高崇礼的学生，他选读过高教授的普通化学。蔡德惠的成绩很好，高教授还记得。但是真正使高教授对蔡德惠产生较深印象，是在蔡德惠当了助教以后。蔡德惠很文静。隔着两道办公室的门，一天几乎听不到他的声音。他很少大声说话。干什么事情都是轻手轻脚的，绝不会把桌椅抽屉搞得乒乓乱响。他很勤奋。每天高教授来剪花时候（这时大部分学生都还在高卧），发现蔡德惠已经坐在窗前低头看书，做卡片。虽然在学问上隔着行，高教授无从了解蔡德惠在植物学方面的造诣，但是他相信这个年轻人是
14、会有出息的，这是一个真正做学问的人。高教授也听生物系主任和几位生物系的教授谈起过蔡德惠，都认为他有才能，有见解，将来可望在植物分类学方面取得很高的成就。高教授对这点深信不疑。因此每天高教授和蔡德惠点头招呼，眼睛里所流露的，就不只是亲切，甚至可以说是：敬佩。8高教授破例地邀请蔡德惠去看看他的剑兰。当有人发现高阎王和蔡德惠并肩站在这一片华丽斑斓的花圃里时，不禁失声说了一句：“这真是黄河清了！”蔡德惠当然很喜欢这些异国名花。他时常担一担水来，帮高教授浇浇花；用一个小薅锄松松土；用烟叶泡了水除治剑兰的腻虫。高教授很高兴。9蔡德惠简直是钉在办公室里了，他很少出去走走。他交游不广，但是并不孤癖。有时他的杭
15、高老同学会到他的办公室里来坐坐，他是杭州人，杭高毕业，说话一直带着杭州口音。他在新校舍同住一屋的外系同学，也有时来。他们来，除了说说话，附带来看蔡德惠采集的稀有植物标本。蔡德惠每年暑假都要到滇西、滇南去采集标本。像木蝴蝶那样的植物种子，是很好玩的。一片一片，薄薄的，完全像一个蝴蝶，而且一个荚子里密密的挤了那么多。看看这种种子，你会觉得：大自然真是神奇！有人问他要两片木蝴蝶夹在书里当书签，他会欣然奉送。这东西滇西多的是，并不难得。10在蔡德惠那里坐了一会的同学，出门时总要看一眼门外朝南院墙上的一个奇怪东西。这是一个日规。蔡德惠自己做的。所谓“做”，其实很简单，找一点石灰，跟瓦匠师傅借一个抿子，在
16、墙上抹出一个规整的长方形，长方形的正中，垂直着钉进一根竹筷子，院墙是土墙，是很容易钉进去的。筷子的影子落在雪白的石灰块上，随着太阳的移动而移动。这是蔡德惠的钟表。蔡德惠原来是有一只怀表的，后来坏了，他就一直没有再买，也买不起。他只要看看筷子的影子，就知道现在是几点几分，不会差错。蔡德惠做了这样一个古朴的日规，一半是为了看时间，一半也是为了好玩，增加一点生活上的情趣。至于这是不是也表示了一种意思：寸阴必惜，那就不知道了。大概没有。蔡德惠不是那种把自己的决心公开表现给人看的人。不过凡熟悉蔡德惠的人，总不免引起一点感想，觉得这个现代古物和一个心如古井的青年学者，倒是十分相称的。人们在想起蔡德惠时，总
17、会很自然地想起这个日规。 （节选自 汪曾祺日规，有删改）13. 汪曾祺的这篇文章和我们必修二课本上的 一文，一样是记述西南联大师生学习生活的散文，也一样洋溢着着 的汪氏语言风格。 (2分)14. 解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）蔡德惠可不是这样。 （2）不禁失声说了一句：“这真是黄河清了！” 15.本文写蔡德惠用了多处对比手法，试举两处说明（4分） 16.结合文章谈谈蔡德惠是个怎样的人？（8分） 四作文（40分）下面是著名绘本作家慕容引刀的两幅漫画，表达的意思多有相近之处。请仔细品读，结合自己的所见所闻所历，并以“推开门 往事蝴蝶般 扑面而来 我在美好的心酸里 手忙脚乱刀刀”或“梦到
18、了开心的事情 醒来后 不知道该高兴还是该伤心刀刀”为题记写一篇不少于800字的文章来表达你从漫画中读出的感悟。题目自拟，题材不限（诗歌除外），不得套作或抄袭。 杭高2011学年第一学期期末考试高一语文答卷页试场号_ 座位号_ 班级_ 姓名_ 学号_装订线一（27分）题号123456 选项7.（3分） 8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（ ） （ ） （ ） 二（15分）题号91011 选项12.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）至于颠覆，理固宜然。 （2）何哉？与嬴而不助五国也。ks5u （3）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 13. 汪曾祺的这篇文章和我们必修二课本上的 一文，一样是记述西南联大师生学习生活的散文，也一样洋溢着着 的汪氏语言风格。 (2分)14. 解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）蔡德惠可不是这样。 （2）不禁失声说了一句：“这真是黄河清了！” 15.本文写蔡德惠用了多处对比手法，试举两处说明（4分） 16.结合文章谈谈蔡德惠是个怎样的人？（8分） 座位号三（18分）四（40分），写在作文纸上。