1、高考资源网（） 您身边的高考专家2021 届高考历史二轮复习选修综合练 （5）选修4：中外历史人物评说（一）1.1917年9月初，列宁相继写了大难临头，出路何在布尔什维克应当夺取政权马克思主义和起义等文章，指出不能教条地把社会主义革命看成是遥远的未来，武装夺取政权的主客观条件都已经成熟。这反映了（）A.布尔什维克党内达成共识 B.列宁发展了马克思主义C.工人武装控制了中心城市 D.农民渴望重新分配土地2.孙中山先生在实业计划中指出:“凡夫事物之可以委诸个人，或其较国家经营为适宜者，应任个人为之，由国家奖励而以法律保护之。”“至其不能委诸个人及有独占性质者，应由国家经营之。”据此可知，孙中山的工
2、业化道路（）A.利用国家力量干预经济B.最大限度地限制资本主义C.注重建立公私合营企业D.主张中国应实行混合经济3.毛泽东曾说:“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”这一论述（ ）A.阐明了孙中山的新三民主义理论B.说明了建立革命统一战线的理由C.指明了工农武装割据的革命道路D.提出了抗日民族统一战线的纲领4.苏格拉底在嚷嚷的公民大会中被处死，极大地刺激了柏拉图。为此，柏拉图在国家篇中竭力倡导专家治国，把知识和权力融为体，并坚信“少敷”道德和知识精英统治的合理性、正
3、义性。这说明柏拉图（ ）A.开始萌生现代民主模式的思考 B.主张根本改变城邦政治的模式C.寻求规避直接民主弊端的途径 D.坚决维护贵族阶层的政治特权5.1905 年，爱因斯坦引入了粒子概念，认为在空间传播的电磁波是由一个不可分割的“能量子”组成的，后来定名为光子。爱因斯坦的这一成就（ ）A.属于人类对宏观世界的认识 B.否定了经典力学的时空观C.标志着量子力学体系的建立 D.是对量子理论的成功运用6.【历史选修4：中外历史人物评说】材料 景祐五年（1038）十月，党项族首领元昊称帝建大夏国。此后，宋夏血战数年，宋军每战必败。康定元年（1040）五月，范仲淹为陕西经略、安抚、招讨副使。八月，延州
4、（今陕西延安）北面全被西夏荡平。范仲淹自请兼知延州。他淘汰老弱，分部训练士兵；修复城寨，招还流民垦荒，募商贾贸易。同时上书朝廷，主张坚壁清野，进行持久防御战。但未被朝廷采纳。康定二年、三年，好水川（今宁夏隆德东）之战、定川寨（今固原西北）之战，宋军皆败，折兵万余。庆历二年（1042）十一月，仁宗采纳范仲淹建议，复置陕西路安抚、经略、招讨使，范仲淹等人一方面筑寨，加固边城；另一方面选将练兵，招募善于骑射的当地百姓以补充军队，又招还流民兴垦营田。范仲淹还以朝廷名义犒赏羌族各部，与之签订条约，严明赏罚，蕃部纷纷归附宋朝。庆历四年（1044）五月，庆历和议成，元昊削去帝号对宋称臣。摘编自白寿彝主编中国
5、通史（1）根据材料并结合所学知识，概括范仲淹戍边西北的时代背景。（2）根据材料并结合所学知识，评述范仲淹的戍边策略。7.【历史选修4:中外历史人物评说】材料 刘塘（17201805年），清朝政治家、书法家，大学士刘统勋长子。刘墙家族成员世代为官，自小受到良好的教育，乾隆十六年中进士，历任翰林院庶吉士、江宁府知府、内阁学士、太子少保等职。刘塘做地方官时，正直干练、雷厉风行，对科场积弊、官场恶习进行了力所能及的整顿，为百姓做了实事；同时积极贯彻皇帝意旨，查禁书、捉拿会党，对“文字狱”推波助澜，得到乾隆赞许。嘉庆年间，刘塘上书朝廷，在黄河决口处筑坝，下游疏导分流，遏制了水患。晚年，他查处和种植党营私
6、、擅权纳贿一案，不畏权势，办案严明。据清史稿刘塘传（1）根据材料，简析刘塘被朝廷倚重的原因。（2）根据材料并结合所学知识，评价刘塘对“文字狱”推波助澜的行为。8. 【历史选修4:中外历史人物评说】材料 马建忠，生于1844年，江苏丹徒人。少年时代的马建忠即晓中国传统经史，后随家迁往上海，就读徐汇公学，学习法文和拉丁文等课程。1860年，英法联军攻占北京，马建忠“决然舍其所学，而学所谓洋务者”，发奋研读各种西方新学的译著。经过十余年的刻苦努力，成了一位“善古文辞，尤精欧文，英、法现行文字以至希腊、拉丁古文，无不兼通”的学贯中西的新式人才。1870年（同治九年），成为李鸿章的幕僚，随办洋务，任轮船
7、招商局会办、上海机器织布局总办。因为熟悉西洋文化和语言，受到李鸿章的赏识。他主张在学习西方先进科学技术的同时，还要吸纳某些政治、经济学说;反对列强侵略，维护民族独立、国家主权，主张变革封建专制制度、发展民族工商业，具有一定程度的反封建的民主思想，对当时的中国社会产生了一定的影响。摘编自薛玉琴近代思想前驱者的悲剧角色:马建忠研究（1）根据材料，概括马建忠的主要思想主张，并结合所学知识指出其形成的时代背景。（2）根据材料并结合所学知识，简述马建忠的主要历史功绩。9. 【历史选修4:中外历史人物评说】材料 艾思奇，杰出的马克思主义哲学家、教育家和革命家，被毛泽东同志评价为“党在理论战线上的忠诚战士。
8、他出版了大众哲学等文集与著作，以深入浅出的方式向还不了解马克思主义哲学的中国大众进行了宣传与闹述，同时对封建阶级哲学和资产阶级哲学进行了批判，使年轻人看到了光明和希望，一些思想和示例还被毛泽东实践论矛盾论等吸收。艾思奇坚持马克思主义的普遍原理同中国具体实践相结合，对中国革命的性质和任务进行了多方面的哲学研究。他主编了辩证唯物主义历史唯物主义，为我国提供了由中国人自己编写的马克思主义哲学通用教材。艾思奇认为，哲学必须体现时代精神，回答时代问题，总结实践的新经验。他还把毛泽东的实践论等重要哲学著作进行了大量的宣传、阐释和研究，为中国共产党人确立自己的科学世界观和方法论作出了重要贡献。摘编自庞元正、
9、董振华艾思奇哲学思想研究（1）根据材料并结合所学知识，概括艾思奇体现的学人精神。（2）根据材料并结合所学知识，概括艾思奇的历史贡献。10.【历史选修4：中外历史人物评说】材料 20世纪世界迅速发展，社会的系列变动引起了史学家对实证主义史学的反思。1929年马克布洛赫（18861944年）与同事创办经济与社会史年鉴杂志，标志着法国年鉴学派形成。他批评实证主义史家只看重事件和史实的罗列，排斥理论思考，使丰富的历史简化为少数人的政治、军事、外交活动史，提出“唯有总体的历史才是真历史”。其代表作法国农村史将农民群众提升为历史舞台的主角，还根据详细的史料绘制出中世纪土地占有形式、农耕技术、田园村舍布局等
10、传统史学很少理会的图景。他重视运用比较的研究方法，在封建社会中用社会学、心理学等多学科方法综合研究西欧中世纪封建社会。他认为历史学要不断回答现实生活中的各种问题，“通过过去来理解现在，通过现在来理解过去”。年鉴学派致力于“历史学的科学化”，逐渐发展戍了一场欧洲乃至世界性的史学运动。但后来一些年鉴派学者热衷于方法上的标新立异，研究内容过度专业化和分散化，也引起了学者的反恩。 摘编自郭小凌西方史学史等（1）根据材料并结合所学知识，概括布洛赫的史学思想及其形成的时代背景。（2）根据材料并结合所学知识，简评以布洛赫为代表的年鉴学派的史学思想。答案以及解析1.答案：B解析：根据所学知识可知，马克思主义认
11、为，资本主义经济的高度发达是社会主义革命的物质基础，而20世纪初的俄国只是一个落后的农业国。从材料中列宁指出“不能教条地把社会主义革命看成是遥远的未来，武装夺取政权的主客观条件都已经成熟”可以看出，列宁发展了马克思主义，故B正确。A、C、D在材料中没有体现，均不符合，故排除。2.答案：D解析： A.题干所给材料未涉及孙中山利用国家力量干预经济的思想。B.题干所给材料体现的是孙中山鼓励发展资本主义经济，这符合孙中山代表资产阶级利益的本质。C.题干所给材料未涉及公私合营的经济发展模式。D.题干所给材料中“凡夫事物之可以委诸个人，或其较国家经营为适宜者，应任个人为之，由国家奖励而以法律保护之体现的是
12、孙中山鼓励民族资本主义发展;题干所给材料中“至其不能委诸个人及有独占性质者，应由国家经营之”体现的是孙中山主张对关系到国民经济命脉的行业实行国有经济，因此孙中山的工业化道路是主张实行混合经济。3.答案：B4.答案：C解析：本题以古希腊直接民主的弊端为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息调动和运用知识的能力。柏拉图倡导专家、精英治国。把知识和权力融为一体。这是基于对苏格拉底死于多数人对少数人的暴政的反思。雅典直接民主下，公民团体由于缺乏应有的专门知识和政治素质，再加上少数人的蛊惑煽动。往往难以形成理智、客观、公正的裁断，因此柏拉图倡导精英政治。目的是规避直接民主的弊端，C项正确。现代民主最大的特
13、点是代议制，材料未涉.及，A.项错误;B.项中“根本改变”表述错误;倡导精英统治不能说明维护贵族阶层的政治，D项错误。5.答案：D解析：D. “爱因斯坦引入了粒子概念，认为在空间传播的电磁波是由一个个不可分割的“能量子”组成的，后来定名为光子”表明爱因斯坦的这一成就是对量子理论的成功运用，故D正确；A. 光子是微观世界，故A错误；BC. 材料未体现，排除。6.答案：（1）宋重文轻武，军备废弛；周边少数民族强势；宋夏矛盾尖锐；宋战略失误，屡战屡败。（2）策略：坚持持久防御战，营田固城、选将练兵；怀柔周边少数民族，对夏和议。评：加强了宋朝的防御力量，减少战争伤亡和物资消耗；促进了民族团结；维护了宋
14、朝的统治。解析：（1）第一小问的背景，根据材料“党项族首领元昊称帝建大夏国”、“宋夏血战数年，宋军每战必败”，结合北宋中期的社会危机从政治、军事、民族关系等方面分析，即宋重文轻武，军备废弛；周边少数民族强势；宋夏矛盾尖锐；宋战略失误，屡战屡败。（2）本小问，首先依据材料归纳范仲淹的戍边策略，依据材料“主张坚壁清野，进行持久防御战”、“一方面筑寨，加固边城；另一方面选将练兵，招募善于骑射的当地百姓以补充军队，又招还流民兴垦营田”可以得出坚持持久防御战，营田固城、选将练兵；“范仲淹还以朝廷名义犒赏羌族各部，与之签订条约，严明赏罚，蕃部纷纷归附宋朝”、“庆历和议成，元昊削去帝号对宋称臣”可以得出怀柔
15、周边少数民族，对夏和议。然后对范仲淹的戍边策略进行评价，依据材料中范仲淹的戍边策略的内容，结合所学从对宋朝的防御力量的增强、减少战争伤亡和物资消耗、促进民族团结以及维护宋朝的统治等方面分析。7.答案：（1）政治世家出身；学识才干突出；政绩突出；忠心朝廷；公正廉洁。（2）反映了封建君主专制空前强化；维护了地主阶级统治秩序；某种程度上符合刘塘为代表的上层官僚集团的利益。没有摆脱封建纲常思想的束缚；愚忠的体现。8.答案：（1）思想：学习西方先进科学技术，发展民族工商业；借鉴西方政治制度，反对封建专制，追求西方民主。背景：民族危机不断加深；西方思想的传播；洋务运动兴起。（2）功绩：近代爱国思想家，早期
16、维新派代表人物；兴办洋务企业；主张学习西方先进技术和政治制度；对康梁维新思想有一定的影响。解析：（1）本题主要考查马建忠的思想主张。根据材料中的“主张在学习西方先进科学技术的同时，还要吸纳某些政治、经济学说；反对列强侵略，维护民族独立、国家主权，主张变革封建专制制度、发展民族工商业”信息，概括其经济主张；再结合所学知识分析时代背景，从民族危机、洋务运动、学习西方等方面加以概括即可。（2）本题主要考查马建忠的历史功绩。简述其历史功绩，紧紧抓住马建忠办洋务的主张与社会实践展开，有先进的经济政治主张，也有大办洋务的社会贡献。9.答案：（1）爱国主义，人民情怀，信仰坚定，不懈的斗争精神，即利的批判精神。（2）坚持解决中国问题，推动马克恩主义哲学中国化；与时俱进，推动马克思主义哲学时代化;推动马克思主义哲学大众化，提高国民哲学素质修养。10.答案：（1）史学思想：强调史学理论的重要；倡导总体研究；研究视角转向平民日常生活；研究方法注重比较和跨学科；注重研究现实问题。 时代背景：工业革命推动生产力发展；自然科学的发展；对传统史学的继承和反思；第一次世界大战冲击了人们的观念；大萧条促使史学家反思现实。 （2）简评：扩大了史学研究范围；推动了史学研究方法的创新；过度追求方法的标新立异，研究内容过于专业化和分散化；史学有失去本身特点而被其他社会科学同化的危险。 - 7 - 版权所有高考资源网