1、水1.它位于云南省西北部，“家家门前绕水流，户户屋后垂杨柳”，被誉为“高原姑苏”。2.这里有木氏族人于宋末明初建造的一座古城，这里是“南方丝绸之路”和“川滇茶马古道”的重要通道。3.这里有白雪皑皑的玉龙雪山，有惊心动魄的虎跳峡，有母系氏族最后的乐园泸沽湖。20*一滴水经过丽江学习目标1.梳理文章的脉络，理清文中“一滴水”游历丽江的过程。（重点）2.把握文章的写作手法并体会其表达效果；品味作品的语言，学习作者运用表达方式的技巧。（难点）3.感受作者对丽江的喜爱与赞美之情，培养热爱祖国大好河山的美好情感。（重点）阿来，1959年生于四川省马尔康市，藏族诗人、作家。1982年开始诗歌创作，20世纪8
2、0年代中期以后，逐渐转向小说创作。2000年，他的第一部长篇小说尘埃落定获第五届茅盾文学奖；2018年，作品蘑菇圈获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。作者名片速读课文，理清本文的时空线索。空间由高而下，从雪峰直入地下。平地起伏，接近一般游人的视角。整体感知时间以水滴“自述往事”的方式，叙写历史。（15）以水滴“旅途记事”的方式，描写现在的丽江。（616）1.一路上，水滴有哪些见闻感受？景物有什么特点？玉龙雪山丽江坝落水洞黑龙潭 四方街课文解读玉龙雪山：山顶的雪花、冰川，山下的美景（优美的自然风光，特殊的地理环境）丽江坝：美丽的山林风光，明代时四方街的建成史和成名史（优美的风光，悠久的历史）落水洞：很
3、深的幽暗，曲折的水道，安静的深潭（奇特秀美的风光）黑龙潭：现在游人丛集、名声远播的盛景，远望晶莹夺目的玉龙雪山（优美的自然风光）四方街：乘水车一览古城全貌（古城与自然融为一体）店铺里的手工艺、音乐、东巴文字（深厚传统文化）民居建筑的形制，种植花卉的传统，主人与游客之间的谈话（富有地域特色的建筑，丽江人悠闲安然的生活，人与人之间的和谐关系）丽江美丽的夜色，和夜色中人的活动、心境（人与人之间的和谐关系）丽江城外果园、田地的夜景（通透、静美的自然风光）（1）古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然（对古城与自然融为一体的美景的赞叹之情）（2）这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧
4、哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。（对丽江的巨大魅力的赞叹之情）感受：丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族聚居的古镇。作者为什么要选取四方街，浓墨重彩地进行描绘？因为四方街“名扬世界”，可以作为丽江当地文化的代表。它位于丽江古城的中心，交通四通八达，周围小巷通幽，街道依山势而建，顺水流而设，具有独特的艺术美和地域特色。作者笔下的丽江古城，是一幅优美的画卷，你认为这幅画卷美在哪里？深入探究风景美丽江古城作为画面的中心，以玉龙雪山为背景，构成丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加运动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。建筑美丽江古
5、城是一座风景秀丽、历史悠久、文化灿烂的名城。这里的街道，依山势而建，顺水流而设，开闸放水，以水洗尽街道，地域特色明显。这里的大水车是丽江古城的标志性建筑，这里的小桥，历史悠久、数量大、形式多。民俗美建筑、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌等构成了丽江民俗画。如何理解第14段中“这些人来自远方他们的心像一滴水一样晶莹”这句话？品味语言在远方，即使是寂静的夜晚，人们内心也是喧哗的；而在丽江，古城是平静、淳朴的，在古城的氛围里，人们浮躁的内心如水滴一般晶莹，即使欢笑、歌唱，内心也是沉静、安定的。这是将人们在远方的心态与在丽江的心态进行对比，突出表现了丽江的美好。作家王充闾在总结自己的游记
6、创作经验时曾说，游记需要找到独特的“点”，“它是艺术构思的起始点、切入点，是感染读者的最佳向导，是作家与读者心灵交流的焦点的最佳选择”。我写纪游散文作者以“一滴水”贯穿全文，这样写有什么好处？“一滴水”既通古贯今，又由高而下，把时间与空间两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。“一滴水”使写作获得了自由的视角，时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而匆匆一瞥，能全面而灵动地展示观察对象的特点。“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，它在文中或娓娓道来，或直抒心意，增强了文章的抒情性，使情感表达更加真挚。从修辞的角度赏析第10段“我乘水车转轮而去的蜿蜒老
7、街”这句话。运用了排比的修辞手法，勾勒出了丽江古城的美丽，表现了丽江美丽的自然景观和房屋、老街等人文景观高度融合的特点。语言整饬，增强了感染力。品味语言第13段中，“我想停下来看看都看见我了”几句表达了作者怎样的感情？“我想停下来”写出了“我”对古老的东巴象形文字和对独具特色的四方街的喜爱，借一滴水之口，表达了作者珍惜传统文化，希望弘扬传统文化、展现中华传统文明的美好愿望。本文以第一人称的视角讲述了一滴水游历古城丽江的经过，展示了丽江优美怡人的景色、古朴的建筑、质朴的民风，表达了作者对丽江的喜爱与赞美之情。主旨概括1.完成状元大课堂好学案“类文阅读”古城信步2.模仿本文的写法，写一篇随笔，选择一个恰当的视角，跨越时空，全面多角度展现家乡的自然风光、历史文化、风土人情。课后作业一滴水经过丽江“我”由雪变成冰，再变成一滴水一滴水的漫长旅行一滴水奔流到金沙江边，汇入了江海来到丽江坝奔流走过草甸、落水洞仰望着玉龙雪山兴奋地来到丽江古城在四方街的漫游历程丽江古城无限热爱板书设计
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