1、8 灯光112233DB课内知识优化练提示：点击进入讲评。44B66课外阅读拓展练提示：点击进入讲评。5577语文素养专项练提示：点击进入讲评。881.根据拼音写汉字或给加点字注音。美丽的飞天在繁星中歌舞，唯美浪漫，如梦如幻，像美丽的梦幻在中国人心中chng jng()百年。奥运五环散发着璀璨()的光芒，飞天把闪光的五环托起在北京的夜空，美得令人zn tn()，也点亮了每个热爱和平、热爱友谊、热爱奥林匹克运动的人心中跃()动的激情。憧憬cn赞叹yu2.下面的错别字修改不正确的一项是()A静静地照曜着(曜耀)B曝露了他自己(曝暴)C火光虽然徽弱(徽微)D茂蜜的沙柳从(从丛)D【点拨】D项中有两个
2、错别字，“蜜”应改为“密”。3.下列加点词语解释有误的一项是()A激烈的围歼战就要开始了。(包围起来消灭)B他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。(害怕)C整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。(形容黑暗)D在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。(千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险)B 【点拨】“憧憬”的意思是“向往”，并非“害怕”。4.下列标点符号使用正确的一项是()A清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊”！B颜氏家训在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”
3、的美誉。C灯光这篇课文选自“儿童文学”，是山东作家王愿坚的作品。D她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。B【点拨】本题运用标点口诀答题法。常见标点符号用法口诀：(1)问号：第一注意选择问，全句末尾才用问；第二注意主谓倒装问，全句末尾才用问；第三注意连续问，每句末尾都用问；第四注意无疑问，陈述语气不用问。(2)引号：引用的话不独立，标点符号引号外；引用的话能独立，标点符号引号内。(3)分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。(4)感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。(5)顿号：大并列套小并列，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间
4、也别带上顿。(6)冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒；“某某说”放前头，用冒号；放在中间用逗号；放在最后用句号。A项中的感叹号应该在双引号内；C项中的双引号应该改为书名号；D项中相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。5.本文的线索是什么？试着分析一下。_请同学们看典中点第25页第5-7题。G42本文的线索是藏有情报的蜡烛【明】。从伯瑙德夫人将情报藏在蜡烛中，到中尉点燃蜡烛，再到伯瑙德夫人及其儿女保护情报，文章都是围绕这个蜡烛铺展情节的【理】。【点拨】从本文内容来看，藏有情报的蜡烛是一直贯穿始终的，所有的情节都是围绕它展开的，由此可以分析出线索来。6.文中画线句子有什么表达效果？_ Y42这句
5、话运用了夸张和比喻的修辞手法【形】，将伯瑙德夫人的紧张、担忧和恐惧形象生动地表现出来，同时形象地刻画了德军的凶恶和粗暴，渲染了紧张的氛围，推动了故事情节的发展【容】。【点拨】首先根据句子内容判断句子使用的修辞手法，然后分析句子的表达效果和作用，“心提到了嗓子眼儿”说明伯瑙德夫人很紧张，“恶狼般的眼睛”体现了德军的残暴。7.请分析一下文章结尾的作用。_X42总结全文，使情节戛然而止，使文章在高潮中自然收束，给读者留下悬念【结构】，同时也给读者留下了丰富的想象空间，增强了文章的感染力【内容】。【点拨】本题运用结尾句(段)作用分析法。通过结尾内容可以看出，本文结尾是属于含蓄型的结尾，在高潮中自然结束
6、，结合文章内容和方法组织答案即可。8.(综合性学习语言运用素养)在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，它意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。实验中学六年级(2)班开展以“爱国爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。(1)为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。_示例：热爱祖国，建设家园。(2)著名歌手张明敏说过：“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族、爱我中华、爱我社会的歌曲。”你如何看待这一问题？_示例：我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人，时刻以我们是中国人而感到骄傲。
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