1、语文园地课后练习阅读文章时，我们可以从所读的内容想开去。1我们可以从文章内容想开去。比如学习草原，读到蒙古族人民穿着盛装，骑着快马来迎接汉族客人时，我想到了“相知无远近，_”这两句诗；读到他们在夕阳下依依惜别时，我想到了“海内存知己，_”这两句诗。一、交流平台万里尚为邻天涯若比邻2我们还可以从相关的事物及其象征的意义想开去。连一连。丁香 解不开的愁怨 咬定青山不放松竹子不畏严寒出淤泥而不染梅花顽强不屈丁香空结雨中愁荷花纯洁正直凌寒独自开3还可以从文章的写法想开去。学了花之歌后，我们知道了写文章时可以采用_人称的写法，运用_ 等修辞手法，让文章更生动形象。第一排比、拟人、比喻1读句子，完成练习。
2、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(1)我发现这个句子主要运用了_的修辞手法。它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。二、词句段运用排比(2)仿写排比句。西湖的水真清啊，清得_ _；西湖的水真绿啊，绿得_；西湖的水真静啊，静得_。可以看见湖底的鱼儿在游仿佛那是一块碧绿的玉石让人感觉不到它在流动动2给下面句子加上标点，再说说分号的用法。我发现：分号主要用来_。，；，。，。分开并列分句3你关注过街上的路牌吗？看图，完成练习。(1)看路牌可以认识许多新字。你知道下面两个字的读音吗？(可借助字典查声调)榭()凫()(2)根据从图中发现的规则，给图中的地名标上拼音。YANGCUNxif1把诗句补充完整。过故人庄 唐孟浩然故人具鸡黍，_。_，_。开轩_，把酒话桑麻。_，还来就_。三、日积月累邀我至田家绿树村边合青山郭外斜面场圃待到重阳日菊花2选择正确的解释。3读诗句，判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)第三、四句诗的意思是“村外绿树环绕，城外青山斜立”。()(2)这首田园诗写出了“我”对老朋友的依依不舍之情。()
