1、小学毕业语文试卷（满分100分，其中卷面分5分。） 姓名 一、学习是一个不断积累的过程，试一试，你积累了多少？（30分）1、读下面一段话，做后面五个小题。（6分） 昨天，我还是一名天真幼zh的小学生。随着岁月静静地流逝，多少个春秋已伴随着我成长的脚步声悄悄溜走了，多少件童年的往事也渐渐离我远去了。昨天，我还伏在河边低头追寻着水中的小鱼；今天，我却伫立在旷野举首凝望着深邃的夜空。猛然间我发现 自己长大了！真的长大了！有哲人曾经说过：年龄越小，自己的世界也就越小。真的，长大的感觉真好！a、为加点的字注音：深邃 b、根据拼音写汉字：幼zh c、解释词语：流逝： 伫立： d、在段落中的横线上点标点。
2、e、写出这个段落中运用的修辞方法： 2、从前，有位读书先生，他在自己的书房写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”乍看，上下联完全重复，其实颇有深意。关键在于把“好”字的声调读准，四个“好”的正确读音依次是：_、_、_、_。（2分）3、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（5分）_然大悟 _然有序 _然开朗 _然泪下 _然大波4、看上句，补下句。（3分） 读书破万卷， 严以律己， 逆水行舟， 5、根据理解填诗句（6分）当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人的中的诗句 “，”来教导我们；许多大人常常用长歌行中的“，”的诗句告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。
3、 6、文学大观园： 下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（8分） a 过五关，斩六将 （ ） b 西天取经 （ ） c 刘姥姥进大观园 （ ） d 逼上梁山 （ ）二、学以致用，你会运用吗？（18分） 1、括号中的词语可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。（分） a、这件事终于有了（ ）。 b、她是班里的文艺（ ）。c、他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。2、按要求写句子。（2分） a、沿着这条路走，能到达学校。 改为反问句： b、诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” 改为第三者转述：3、修改病句（4分）a、湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。 修改后
4、: b、经过治疗，小明的病很快恢复了健康。 修改后: 4、请你算一算：（1分） 古时候，有一个老寿星过生日，有人送去一幅对联，上联是“花甲重逢 增加三七岁月”，下联是“古稀双庆 更多一度春秋”，在对联中隐藏的老寿星的年龄是 岁。5、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是：_。（2分）在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是_；可以是寥寥的片言只语，也可以是_；可以直对相知的友人，也可以朝向_；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是_。a、不停的絮絮叨叨 b、走了火的雷霆霹雳c、悄无声息的一个暗示的眼神 d、素不相识的陌生人6、
5、仿照示例，再续写两个句子。（4分）人活着不是单靠食物，还有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水携带的阵阵清凉，_ ，_ 。7、口语交际。（2分）今天，你小学毕业了，将要离开母校，离开培养你的各位老师。你去向你最喜欢的老师道别，见到他（她），你会这样说：_ _ 。三、现代文阅读。阅读下面两篇文章，完成文后题目。（17分）不论是什么山珍海味，不论是什么（），不论走到哪个地方，在不断尝试新经验，补充新营养的同时，我都不会忘记稀粥咸菜，我都不会忘记我的先人、我的过去、我的生活方式，以及那b（）育我的山川大地和淳朴的人民。我相信我们都会吃得更美好、更丰富、更文明、更快乐。1、依据拼音写出汉字。（1分） b
6、（）育2、根据语境补全句子，要求结构形式与“山珍海味”相一致。（2分）不论是什么（ ）3、短文中有一个否定句，请用线画出，如果意思不变，句式改变，这一句应当如何修改？（2分）_ 4、用一句话概括这段话的意思。（2分）_ “啊，我终于看到了伟大的长城砖了！”一位大学教授激动地说，“它已经有两千多年的历史，比我们美国的历史长十倍呢！” “确实了不起！”一位宇航员神采飞扬地说：“我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球时，能辨认出两大工程：一是荷兰的围海大堤，另一个就是中国的万里长城！” “然而，这两者是不能相比的！”一位金发女郎接着宇航员的话说，“万里长城是两千年以前的人类用相当原始的工具建造起来的我
7、不说中国人而说人类，是因为这项伟大的工程是全人类的骄傲！” 5、写出下列词语的反义词。（3分） 渺小 原始 神采飞扬 6、填空： （2分）文中的“这两者”是指 和 。7、回答问题：（5分） a大学教授赞美长城砖主要是因为： b宇航员赞美长城主要是因为： c金发女郎赞美长城是因为： d读了这段文字，你的感想是： 四、作文（30分）要求：任选一题来写，先将题目补充完整，字数500字左右。1_，我的乐园 2_，伴我成长参考答案：一、1、a su b 稚 c 像流水一样消失。 长时间站立。 d : e 比喻 2、ho ho ho ho 3、恍 井 豁 潸 轩 4、下笔如有神 宽以待人 不进则退 5、李
8、绅 悯农 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 少壮不努力，老大徒伤悲6、三国演义 罗贯中 西游记吴承恩 红楼梦曹雪芹 水浒传 施耐庵二、1、眉目 骨干 手足 2、沿着这条路走，怎么不能到达学校呢？ 诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮她的忙。 3、湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。（部分删掉）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。（将病改为身体） 4、141 5、badc 6、示例：秋季硕果奉送的种种希望；冬雪飞扬带来的岁岁欢乐。 7、略三、1、哺 2、点析：“山珍海味”是并列结构，补充的词既要结构与它相同，又要符合上下文的意思，连贯性强。美酒佳肴（错字不给分） 3、此句既可以变成肯定句也可变成反问句。我都会永远记得稀粥咸菜，我会记得我的先人、我的过去（写出前半句就算对）我怎能忘记稀粥咸菜，我怎能忘记我的先人、我的过去（写出前半句就算对） 4、无论何时何地永远不忘过去（或人民）。5、伟大 现代 垂头丧气 6、中国的长城 荷兰的围海大堤 7、历史悠久 雄伟壮观 人类的骄傲四、略