1、一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1法国史学家谢和耐教授认为：周朝建立后，“商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了。”对此理解不正确的是（ ）A商朝自己的世系没有中断，是因为商王的子孙又重新建国B周朝时代不但分封了同姓家庭，也分封了一些异姓世家C周给商王的子孙以封邑，封地就是当时的宋国D商朝时期的首都在河南安阳2有人说：“分封制是一柄双刃剑，它同时给与中央集权和地方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是（ ）A周显王三十五年，齐侯婴齐自称
2、齐威王B晋文公加派鱼盐之税C秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法D魏文侯以吴起为将，编练新军3甲骨文最为中国古代成熟的文字，已经作为研究我国古代商周时期的重要的资料，右图的甲骨文中用于描述分封制度的是（ ）4下列是史记中西周时期重要诸侯国受封情况的记载，其中属于同一类受封对象的是（ ）“吴太伯，太伯弟仲雍，皆太王之子，丽王季历之兄也。”“于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。”“召公爽与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于北燕”“陈胡公满者，虞帝舜之后也。周武王克殷纣，乃复求舜后封之于陈”ABCD5奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：国王
3、的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中曾经建立过“领地国家” （ ）A西周 B秦朝 C北宋 D清朝6周幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜曰，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记（当时各国记载的历史）曰：“周亡矣。”周太史伯阳认为“周亡矣”的主要理由是周幽王破坏了（ ）A王位世袭制B皇帝制度C分封制D宗法制7美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连续”。中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性，下列制度中最有利于维护古
4、代中国政治实体统一与连续的是（ ）A君主专制 B中央集权制 C分封制 D宗法制 8司马迁在史记秦始皇本纪中这样形容秦代的皇帝制度“天下之事无小大皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”，并形成了历代的皇帝制度。该政治制度突出的特点是（ ）A权力高度集中 B部族色彩浓厚 C秦始皇非常勤政 D等级制严格 9隋朝时尚书省下辖吏、礼、兵、刑、民、工等六部，到唐太宗李世民时尚书省下辖吏、礼、兵、刑、户、工等六部。唐朝六部名称变化反映了（ ）A丞相权力的削弱B避讳制度的沿袭C中央集权的加强D民本思想的强化10在某一学校的一节历史课堂上，学生这样表演皇帝处理朝政的情景：“三公”坐着在议事，各自对自己所管
5、辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报，当意见相左时，大臣可与皇帝据理力争。皇帝作出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核。门下省官员认真审核后，认为还有不合理之处，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省，尚书省再按事情类别交给六部中的一个部去办理。请回答：剧本分别反映的情况最主要代表的是什么朝代的中央官制？（ ）A秦朝、汉朝 B汉朝、宋朝 C秦朝、唐朝 D元朝、唐朝13史学家唐德刚在晚清七十年一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次大转型产生
6、的主要影响是（ ）A彻底打破了宗法分封制B中国进入了农耕文明时期C儒学成为统治思想D统一多民族国家的形成与发展14著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是（ ）A唐朝专制皇权进一步加强 B唐朝三省相互牵制 C唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力 D唐朝实行集体决策机制 15唐代和宋代都有谏官。唐代谏宫由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明（ ）A唐代君主的权力不受制约 B唐代以谏官削弱宰相的权力 C宋代谏官向宰相和皇帝负责 D宋代君主专制的程度高于唐代 16.“自雍、乾后八十年，
7、威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之政府矣。”对“隐然执政”的准确理解是（ ）A草拟政令 B发布政令 C监察百官 D传达圣旨17柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意（ ）A郡县制与秦末农民战争没有关系 B七国之乱因汉初分封而爆发C郡县制有利于中央集权统治 D郡县制取代分封制是历史的必然18史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”，下列对这句话的理解最准确的是（ ）A行省有利于中央对地方的控制 B行省不是地方管理机构C行省长官具有很大的独立性 D行省不利于中央集权的加强19“顺治二年(1645
8、年)，清朝在征服战争之始，即匆忙开科取士。其政治用心，正如时人所云：开科取士，则读书者有出仕之望，而从逆之念自息”，上述材料反映清政府实行科举考试的目的是（ ）A扩大了官吏来源 B束缚读书人的思想C笼络汉族知识分子 D推动各民族文化融合20下面四幅中国历史上关于皇权与相权势力的消长图，哪一幅是正确的？（ ）皇权年代皇权年代皇权年代皇权年代A B C D二、材料解析题：21阅读下列材料，回答下列问题：材料一 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。
9、置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” 史记材料二 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国而藩国大者，夸州兼郡，连城数十然诸侯原本以大，末流滥以致溢小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 汉书材料三 若元(元朝)，则起朔漠，并西域，平西夏。灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里，唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所
10、至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 元史回答：（1）材料一中秦朝实行了什么制度？结合所学知识，指出这种制度在当时的主要作用。(3分)（2）根据材料二，指出汉初又分封王侯的原因及影响。并就此作出简要评价。(6分)（3）根据材料三，概括元朝疆域状况的特点。为此，统治者实行了怎样的地方管理制度？有什么意义？(5分)（4）综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代政治文明的特征。(1分)22阅读下列材料，回答问题：材料一(1)材料一中，从图1到图2反映了中央官制的设置有何重大变化？这一变化产生了什么影响？(6分)材料二有人评价说，宋朝一代，官员多如天上银河里的星星；又有人说，宋朝一代，目
11、不见官。(2)结合材料二内容，你如何理解这句话？(2分)材料三明史专家吴晗在朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”(3)材料三说明了什么问题？(2分)材料四军机处是皇帝处理军国大事的机密之地。军机处总揽军、政大权二端，真正成为执政的最高国家机关。军机大臣无日不被召见，无日不承命办事，出没于宫廷之间。皇帝行动所到的地方，军机大臣也无不随从在侧。军机大臣“只供专述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，是皇帝集权的最好工具。(4)结合材料四及所学知识，谈谈你对军机
12、处设立的看法。(4分)南安一中高三年历史同步练习（一）参 考 答 案一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。12345678910AADCADBABC11121314151617181920CBDCDDCACB3解释：从表面上看，A看是众人拱卫中心之意，与分封制的本意颇为相符，但实际上在A表示“四手共抬一”，就甲骨文而言乃“盘”字，根据说文解字：“从同，同力也。”，可以推知A则侧重同心协力的意思。B表示“巡行于通卫以保卫城邑之安全”，由此我们大体推测B是保卫的意思，可能是甲骨文中的“卫”字。C表示“阡陌纵横之农田”，应该是甲骨文中的“田”字。D表示“执干戈以卫社稷”，大体就
13、是指各诸侯国对周王履行相应的军事义务，要保卫周王室的安危，应该是甲骨文的“国”字。二、材料解析题：21、(1)制度：郡县制。（1分）作用：加强中央集权，实现了对地方政权直接有效的控制，巩固统一。（2分）(2)原因：惩戒亡秦孤立之败(或吸取秦朝灭亡的教训)。（2分）影响：地方割据、叛乱，影响中央集权。（2分）评价：汉初错误地吸取了秦灭亡的教训；分封王侯是历史的倒退。（2分）(3)特点：疆域辽阔。（2分）制度：行省制度；宣慰司。（2分）意义：加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端。（每点2分，答两点即可）(4)特征：不断加强对地方的管理，强化中央集权(或中央对地方的控制不断加强)
14、。22(1)变化：由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制。（2分）影响：削弱了相权，加强了皇权；（2分）三省分工明确，提高了办事效率。（2分）(2)宋代为分化事权，设置大量官吏，造成官僚队伍庞大，同时人浮于事，相互推卸责任，形同无官。（2分）(3)相权逐步削弱，君权逐步强化。（2分）(4)军机处简化了处理政务的手续，办事快捷，提高了清王朝的行政效率；（2分）军机处完全听命于皇帝，军国大事完全由皇帝一人裁决，是专制皇权发展到顶峰的标志。（2分）23余秋雨的十万进士一文对科举制度作了详尽的介绍和评论。阅读下列材料，回答问题：材料一 我想，科举制度的最大优点是从根本上打破了豪门世族对政治权力的垄断，使国
15、家行政机构的组成向着尽可能大的社会面开放。科举制度表现出这样一种热忱：凡是热爱这片国土的人才。都有可能被选拔上来，即便再老再迟，只要能赶上考试，就始终为你保留着机会。材料二 科举制度的直接结果，是选拔了十万名以上的进士，百万名以上的举人就整体而言，却是中国历代官员的基本队伍，其中包含一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。材料三 用八股文取士，不仅内容限定、格式限定，而且许多连接虚词也是限定的八股文的毛病首先不在形式而在内容。这是一种毫无社会责任和激情，不知究竟要选择什么样的人的昏庸的考试方式。全国士子通过这项考试一年又一年地钻研八股文的写法，结果造成大量的废物。材料四 科举
16、废除后新式学校一所接一所地办起来了，这不仅释放了一大批原先已经走上科举之途的读书人，而且实实在在地造就了一大批自然科学和社会科学方面的新型人才，20世纪中国的光明面，基本上是由这些新型人才造就的。(1) 结合材料一、二及所学知识，说明科举制度的特点和作用。(3分)(2) 结合材料三，说明八股取士的特点及其实行的后果。(3分)(3) 结合材料一、四，说明科举制和新式学校培养的人才的不同之处。(4分)(4) 综合上述材料，谈谈你个人对科举制度的看法。(2分)23、参考答案：(1)特点：开放性、公平性、客观性。作用：打破豪门世族对政治权力的垄断；培养了一大批出色的政治家和行政管理专家。(2)特点：内容限定、格式限定；缺乏社会责任感。后果：造就了大量的无用之才。(3)科举制主要是培养政治家和行政管理人才；新式学校培养掌握自然科学和社会科学知识的人才。(4)可从积极性和局限性两个方面进行分析，言之有理即可。
