1、第60练语言表达名句默写小说阅读建议用时25分钟1下列诗句，所用修辞手法不同于其他三项的一项是()A沙鸥翔集，锦鳞游泳。B何以解忧？唯有杜康。C不知明镜里，何处得秋霜。D浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。22020孝感中学月考下列各句中，没有语病的一句是()A物理学家张首晟等人发现了“天使粒子”，将主要运用于计算机领域，从理论上证明量子计算的可行性，推动人类进入更高层次的信息文明社会。B在互联网日渐普及的新形势下，高等院校应该充分利用网络平台，开设中国人文艺术通识课程，在校园中营造传承中华优秀传统文化的浓厚氛围。C中医师建议，失眠症的初期患者要及时治疗，不要忌讳用药，因为治疗早期失眠的药物大多数
2、以中成药为主，缓解病症效果明显，副作用也很小。D在粤港澳大湾区的发展中，充满活力的千年商都广州作为领跑者，在经济方面不仅要锐意创新，还要在法制方面进行改革，这两者是相互促进的。32020南京市四校联考在下面一段文字横线处填入的语句，衔接最恰当的一项是()发展要讲节奏。春生夏长秋收冬藏是自然的节奏，该发芽时发芽，该结果时结果，_。_，_。_。_。_。发展要讲成本。农谚讲：谷雨前后，种瓜点豆否则就会拔苗助长、竭泽而渔，出现不切实际的“大跃进”才有“春种一粒粟，秋收万颗子”改革发展也如此，要学会依时而动这也启示我们发展要遵循规律，不能急于求成这说的是谷雨节喜雨，种豆育秧正是时候，一旦错过，费时费力，
3、事倍功半ABC D4在下面这则访谈的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25个字。记者：(1)_?法律专家：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，国家制定了中华人民共和国未成年人保护法。记者：未成年人暴力犯罪日趋严重，(2)_?法律专家：这种现象的确在增加，法律同样需要与时俱进，如果它不能跟上社会的步伐，那么它就是一部失败的法律。记者：很多人呼吁降低入刑年龄，您怎么看？法律专家：我觉得，这个问题需要全面考虑，(3)_。有研究表明，受到刑事处罚时的年纪越小，成人后再犯罪的概率会越高。
4、52020湖北四地七校联考下面是某单位报销业务的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过95个字。答：_62020海州市高级中学月考补写出下列句子中的空缺部分。(1)“_，_”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。(李煜虞美人)(2)秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是“_，_？”(3)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中，李白以飘零之意、离别之恨抒写贬谪之情的一句是“_”。72019全国卷阅读下面的文字，完成(1)(3)题。小步舞法莫泊桑大灾大难不会让我悲伤。我目睹过战争，人类的残酷暴行令我们发出恐惧和愤怒
5、的呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩。有那么两三件事至今清晰地呈现在我眼前，它们像针扎似的，在我的内心深处留下又细又长的创伤。我就跟您讲讲其中的一件吧。那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。我最喜爱的享受之一，就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步。这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园。绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静。在这迷人的小树林里，有一个角落完全被蜜蜂占据。它们的小窝坐落在木板上，朝着太阳打开顶针般大的小门。走在小路上，随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的
6、漫步者。我不久就发现，经常到这里来的不只我一人。我有时也会迎面遇上一个小老头儿。他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶长绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽，想必是太古年代的古董。他长得很瘦，几乎是皮包骨头；他爱做鬼脸，也常带微笑。他手里总拿着一根金镶头的华丽的手杖，这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。这老人起初让我感到怪怪的，后来却引起我莫大的兴趣。一个早晨，他以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来：先是几个小步跳跃，继而行了个屈膝礼，接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳，然后开始优雅地旋转，把他那木偶似的身体扭来绞去，动人而又可笑地向空中频频点头致意。他是
7、在跳舞呀！跳完舞，他又继续散起步来。我注意到，他每天上午都要重复一遍这套动作。我想和他谈一谈。于是有一天，在向他致礼以后，我开口说：“今天天气真好啊，先生。”他也鞠了个躬：“是呀，先生，真是和从前的天气一样。”一个星期以后，我们已经成了朋友，我也知道了他的身世。在国王路易十五时代，他曾是歌剧院的舞蹈教师。他那根漂亮的手杖就是德克莱蒙伯爵送的一件礼物。一跟他说起舞蹈，他就絮叨个没完没了。有一天，他很知心地跟我说：“先生，我妻子叫拉卡斯特利。如果您乐意，我可以介绍您认识她，不过她要到下午才上这儿来。这个花园，就是我们的欢乐，我们的生命。过去给我们留下的只有这个了。如果没有它，我们简直就不能再活下去
8、。我妻子和我，我们整个下午都是在这儿过的。只是我上午就来，因为我起得早。”我一吃完午饭就立刻回到公园。不一会儿，我就远远望见我的朋友，彬彬有礼地让一位穿黑衣服的矮小的老妇人挽着胳膊。她就是拉卡斯特利，曾经深受那整个风流时代宠爱的伟大舞蹈家。我们在一张石头长凳上坐下。那是五月。阵阵花香在洁净的小径上飘溢；温暖的太阳透过树叶在我们身上撒下大片大片的亮光。拉卡斯特利的黑色连衣裙仿佛整个儿浸润在春晖里。“请您给我解释一下，小步舞是怎么回事，好吗？”我对老舞蹈师说。他意外得打了个哆嗦。“先生，它是舞蹈中的王后，王后们的舞蹈。您懂吗？自从没有了国王，也就没有了小步舞。”他开始用夸张的文体发表起对小步舞的赞
9、词来。可惜我一点儿也没听懂。突然，他朝一直保持沉默和严肃的老伴转过身去：“艾丽丝，让我们跳给这位看看什么是小步舞，你乐意吗？”于是我看见了一件令我永生难忘的事。他们时而前进，时而后退，像孩子似的装腔作势，弯腰施礼，活像两个跳舞的老木偶，只是驱动这对木偶的机械，已经有点儿损坏了。我望着他们，一股难以言表的感伤激动着我的灵魂。我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽灵现身，看到一个时代已经过时的幻影。他们突然停了下来，面对面伫立了几秒钟，忽然出人意料地相拥着哭起来。三天以后，我动身去外省了。我从此再也没有见到过他们。当我两年后重返巴黎的时候，那片苗圃已被铲平。没有了心爱的过去时代的花园，没有了它旧时的气息和
10、小树林的通幽曲径，他们怎样了呢？对他们的回忆一直萦绕着我，像一道伤痕留在我的心头。(张英伦译，有删改)(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A“我”初见老舞蹈师时见他拿着一根手杖，后来得知这是德克莱蒙伯爵送给他的一件礼物，二者不仅前后照应，也暗示着人世的沧桑。B老舞蹈师在一个早晨，“以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来”，他之所以避开别人，是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏。C老舞蹈师夫妇跳完小步舞之后，“忽然出人意料地相拥着哭起来”，这种失态其实是一种宣泄，说明当时他们的内心压抑痛苦。D小说注重从小事中感受大时代，虽然“我”与老舞蹈师夫妇的相遇相识十分平常，但
11、偶尔提到的“国王路易十五时代”，却使寻常故事有了历史感。(2)请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。答：_(3)小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。答：_第60练语言表达名句默写小说阅读1CA项，运用了借代的修辞手法。“鳞”是鱼的一部分，这里代指鱼，以部分代整体。B项，运用了借代的修辞手法。“杜康”是一种酒，这里以杜康酒代指所有的酒。C项，用“秋霜”比喻白发，运用的是比喻的修辞手法。D项，运用了借代的修辞手法。“丝”和“竹”是两种制作乐器的材料，这里代指音乐。2B本题考查辨析病句的能力。A项，偷换主语，“将主要运用
12、于计算机领域”的主语应该是“天使粒子”。C项，成分赘余，“大多数”与“以为主”重复。D项，语序不当，“不仅”应放在“在经济”之前。3B本题考查语言表达连贯的能力。通读所给文段和六句话可知，整个语段分为两部分，前一部分说发展要讲节奏，后一部分说发展要讲成本。横线前的语句先是总说“发展要讲节奏”，然后举自然界的事例予以说明，所给六句话中与“节奏”有关，应放在前三空，据此排除A项。是“该发芽时发芽，该结果时结果”的结果，应放在第一空，据此排除D项。是对中“谷雨前后，种瓜点豆”的具体解释，故在前，据此排除C项。4(1)中华人民共和国未成年人保护法制定的目的是什么(2)法律是不是应该进行修订(3)既需要
13、尊重民意，又需要考虑犯罪个体(意思对即可)解析：解答本题，要整体阅读语段，确定该语段所围绕的中心。本则访谈围绕的中心是中华人民共和国未成年人保护法。第一处，根据下文法律专家回答制定中华人民共和国未成年人保护法的原因，可以推断出此处记者在问中华人民共和国未成年人保护法制定的目的。第二处，法律专家承认“这种现象”在增加，是对记者问句中前一部分的回应，接着法律专家说法律也要与时俱进，应是对记者问句中后一部分的回应，据此可推断出记者问的是法律是否应该修订的问题。第三处，从后文可知，法律专家并不赞同记者所说的“呼吁”，再结合横线前的“全面考虑”可知，法律专家认为“这个问题”应既考虑到公众的意见，又考虑到
14、未成年人的特殊情况。据此即可得出答案。5报销人员整理原始凭证，填写报销单，找该部门负责人审批签字，此时若部门负责人发现报销单错误，报销人员将重新填写；审批签字通过后，交给会计人员审核票据，审核通过，报销人员可到出纳处提取现金。解析：本题考查图文转换的能力。作答时重点注意“部门负责人”这一环节后面的两个指向：审核通过，继续下面的流程；此时若部门负责人发现报销单错误，报销人员将重新填写。6(1)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(3)杨花落尽子规啼7(1)B(2)用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；用个性化的对话揭
15、示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛苦与无奈；用典型化的场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，衬托了老舞蹈师失落的心态。(3)故事切入自然。“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。有利于情节的集中与展开。苗圃既是表演的舞台，也是人生的舞台。使故事有余味。苗圃铲平了，故事自然结束，但主人公怎样了，让人牵挂。解析：(1)本题考查小说鉴赏的相关知识，着重考查情节的理解、形象的分析、主题的把握等，体现了审美鉴赏与创造的学科素养，培养了高尚的审美情趣。(2)本题考查表现手法的相关知识，体现了审美鉴赏与创造的学科素养，提升了学生的审美能
16、力与修养。(3)本题考查环境描写的相关知识，重点考查鉴赏环境描写对小说情节的作用的能力，体现了审美鉴赏与创造的学科素养，提升学生的审美能力和修养。(1)B项，对人物形象的理解有误，作为老舞蹈师，他避开人并不是因为“出身高贵、性情高傲、孤芳自赏”，而是因为他的年老与怀旧。(2)小说中的表现手法既有直接刻画人物形象的外貌、语言、动作描写，也有侧面的环境烘托和“我”的衬托，还有对比、抑扬等。如小说中的环境描写，烘托了老舞蹈师的年迈与怀旧、落寞与孤独；小说中的外貌描写，刻画了老舞蹈师的年老与怪诞、失落与伤心；小说中的对话描写，表现了老舞蹈师的随和知礼、对妻子的爱、对小步舞蹈的执着；等等。(3)小说环境描写对情节的作用首先表现为为情节的展开提供场所，然后体现在小说发生的各个阶段：故事的开端阶段的环境描写推动情节进入到发展阶段；故事的发展、高潮阶段的环境描写既照应情节的开端，又推动情节进入下一阶段；故事的结尾阶段的环境描写则照应前面情节。小说第3段场景描写的作用：一是交代故事发生的场所，二是便于情节在此集中展开。小说的倒数第2段也涉及了场景描写，交代了苗圃被铲平、老舞蹈师夫妇不知所终的结局，使故事有余味。