部编七年级语文下册第六单元综合性学习我的语文生活考点精讲课件.pptx

1、综合性学习我的语文生活1.了解广告词写作的基本要求，能写简单的广告词；了解对联的基本知识，积累并欣赏经典对联，尝试写对联。2.能发现日常生活中不规范的用字现象，养成规范用字的良好习惯。3.培养观察生活中的语文现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。学习目标 1.同学们可分成若干个小组，每组各选择一条街道，用文字、照片等形式记录下所有商店招牌。2.留意招牌中有无错别字，是否违反书写、拼音的规范等。一、正眼看招牌（一）调查访问活动指导 1.以小组为单位，整理、统计在招牌中发现的错别字及其他毛病。2.各小组合作将记录下来的招牌进行分类，简要分析各类招牌的语言特点。3.选择一个你认为设计得最好的商店招

2、牌，说说你对这个招牌的评价。（二）整理交流1.招牌示例2.招牌中的错别字（1）饭店：早歺（餐）、合（盒）饭。（2）修车店：补胎冲（充）气。（3）家具店：家俱（具）。探究示例3.商店招牌分类（1）饭店类：祥和楼、老厨房。（2）书店类：行知书店、三味书屋。（3）语言特点：体现个性和独特性。含有寓意。简洁明快。规范得体。4.评价招牌服装店名：衣衣不舍。评价：化用成语“依依不舍”，既表明商店类别，又暗示该店服务让人满意。（一）分小组搜集不同媒体的广告，记录三条你喜欢的广告词。二、我来写广告词（二）就搜集到的某一条广告词思考：1.这条广告词的目的是什么？2.这条广告词是否精彩？精彩在何处？（三）下面四则

3、广告词，前两则、后两则分别是茶叶广告和图书馆公益广告。你最喜欢哪一条？再仿写一则广告词。1.闻香知好茶。2.一杯茶，一份情，一生缘。3.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。4.有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。1.搜集广告词（1）一切皆有可能。（运动品牌广告）（2）万家乐，乐万家。（电器广告）（3）永远相信美好的事情即将发生。（手机广告）探究示例2.精彩广告词欣赏广告词：司机一杯酒，亲人两行泪。目的：提醒人们注意交通安全。赏析：广告强调司机饮酒的危害，发自肺腑，令人警醒。3.赏析并仿写广告赏析：“闻香知好茶”以简洁的文字告诉人们识别好茶的方法，也暗示了该品牌的茶叶好，味道香。仿写：一花

4、一草皆生命，一枝一叶总关情。（广场草坪公益广告）（一）分小组查找有关对联的资料，了解对联的基本知识。（二）各小组广泛搜集对联。（三）分享交流，评选“最美对联”。三、寻找“最美对联”1.了解对联（1）概念对联，俗称对子，亦称楹联，是写在纸上或刻在竹木上的对偶语句。它是我国传统的文学艺术形式。（2）类别对联按所用之处分，有门联、厅堂联、胜迹联等；按内容分，有春联、寿联、挽联等；按字数分，有短联、中联、长联、特长联；按句数分，有单句联、复句联。探究示例（3）特点字句对等，词性相同，平仄相对，内容相关。（4）区分上下联的主要方法 按音调平仄分。对联讲究仄起平落，上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一

5、个字一般是平声。按左右方位分。贴对联时一般将上联贴在右边，下联贴在左边。按时序先后分。时间在前的为上联，时间在后的则为下联。2.搜集对联春联：春山春水春意浓，春色醉我；新天新地新景象，新风宜人寿联：福同天地共在，寿与日月同辉。名胜古迹联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳飞墓联）3.评选“最美对联”上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年（重庆中考A卷）生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。1.你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。（4分）活动一：_【示例】搜集广告词研讨练习【活动设计】活动二：评析广告词活动三：_【示例】撰写广告词2.组员小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。（4分）组长：_【活动实施】小思：图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，我觉得很好，但不知好在哪里，请你帮我分析一下。【示例】引用著名的诗句，显得雅致，也以轻松、亲切语气，委婉地表达保持安静的要求。