100以内数的认识 第9课时 综 合 与 实 践 1.在开放的“数字开花”这一游戏活动中，复习100以内数的有 关知识。2.进一步认识100以内的数，培养学生的数感。3.在数学活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。今天这节课，老师和大家一起做游戏！太棒了！大家来看游戏规则。（1）两人一组，轮流向下面的顺序表内投小纽扣。（2）投中哪个数，就说出与这个数有关的数学问题。（3）说对一题记1分，每够10分奖一朵花。老师先给大家示范做一次！请说出和36有关的数学问题。我先掷，你来说。36是由3个十和7个一组成的。+136比40少一些。+236大于35。+336比5多得多。+4真不错，你现在得了10分了，奖励你一朵花！+10现在同桌两人一组，一人掷，一人说，轮流做。+2+117里面有1个十和7个一。17比16多1。17比3多得多。60由6个十组成；60的十位上 是6，个位上是0；60比25多得 多；60比90少得少。+460的前面是59，后面是61；60小于68,60大于55;60比68少一些，60比55多一些。在百数表中，60上面一个数是50，下面一个数是70；60比55多5。+5这节课马上结束了，大家汇报一下你得到几朵小花。6朵5朵7朵10朵把你们得到的小花凃上漂亮的颜色吧。
